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【热门】《让》作文500字合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的《让》作文500字5篇，希望对大家有所帮助。
《让》作文500字 篇1
“大家好！今天我来当你们的导游，我的名字叫赵亮，大家叫我小赵吧，我今天带大家参观神奇的莫高窟。”
“大家可能不知道，莫高窟位于甘肃省河西走廊最西端，距城约二十五公里，它是中国最大的古典艺术宝库，也是佛教中心。莫高窟始建于东晋太和元年（即公元三六六年），传说有个名叫乐尊的和尚路过此地，忽然看见金光闪耀，似有千佛显现，乐尊认为这就是佛家的圣地，遂四处募捐，开掘了第一个石窟。后来陆续开掘了很多的`石窟。
要问莫高窟的洞穴有多少，让我来告诉你吧，莫高窟洞窟多达到492个，塑像达20xx尊以上，其中最大的一尊高达33米，最小的一尊只有10米。而492个洞窟中，保存着十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、回纥、西夏、元、清、民国等时期的45000平方米笔画，简直就是一座博大清美、无可比拟的历史画廊，洞窟里还保存着历代彩塑3390身，其中圆塑像20xx身，影塑1302身，大家今天有幸可以亲眼目睹其中的一些塑像了。
对了，各位游客朋友，提醒一下大家，为了防止闪光灯强光对壁画产生化学反应，造成加速氧化分散，从而导致壁画脱色、损坏，所以在参观的过程中，我们是不允许拍照的，请大家遵守相关规定。
下面大家可以自由活动，慢慢参观欣赏……“
“好了，今天我们就先参观到这里，还有很多未能参观的地方，我们留待下次再来，谢谢大家。”
《让》作文500字 篇2
之前看到过这样一则新闻，动车之上，一位女大学生手中持票却和没有票坐在自己座位的老人的女儿发生了不愉快，在老人看来，不管自己有没有票，尊老这是传统美德，那么女大学生就应该给自己让座；而在女大学生看来，按票入座这是规定，拿自己的票坐自己的位置难道还有错了？
让与不让一直都是一个很热门的话题，让是情分，不让是本分，但是，老人的女儿站在一种道德的制高点上要求女大学生让座，这就形成了一种“道德绑架”。本来并没有任何人规定让与不让到底谁对谁错，花自己的钱买票，坐自己的位置这是天经地义。
当然，给老人让座这的确是我们的传统美德，即便是我老了以后，我也希望能够有年轻人给我让座，但这仅仅是出于情分，不能做什么硬性要求，毕竟面对老人，谁都会有善良的一面，老人一方的过于强硬不讲理的态度只会使它泯灭。
史铁生曾说过：“时间限制了我们，谣言限制了我们，使我们在白昼的魔法中比目蛊听，不敢妄为。”现在的道德绑架就是一种很好的'体现，面对众人的指责，很多人忘记了自己为什么可以坐在这个位子上。试问，难道在飞机上，空姐会要求一个坐在头等舱的青年跟一个坐在经济舱的老人换位吗？这当然不可能，年轻人多花了钱，理应该享受更好的服务。
总而言之，让与不让，大家都谦和一点，就能够很好的解决。
《让》作文500字 篇3
有时候，“让”可能仅仅是往后退一步，但有时候，“让”却可以折射出人性的光辉。
让，可以拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂，使社会变得更加和谐。在生活中我们随处可见的礼让正是中华民族的一种优良传统，而且我相信“礼让”这根接力棒会一直传递下去。比如公交车上的让一让，道路上行人车辆之间的让一让，亲人或朋友之间起争执时的让一让……礼让不分年龄，不分地位。礼让有时是情份，有时是本份，在这两者交融之中，生活才会向善、向上、向美。
让，是一种宽宏大量的心胸。纵观三国，诸多豪杰英雄，豁达大度。就以诸葛亮为例来说吧：他以宽广的心胸包容了天下。而与他恰恰相反的“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，临死前，他还发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但他当时如果懂得忍让，并与诸葛亮等人共同伐魏，那么，不仅他的命运就此改变，三国的历史也可能被重新书写。
让，还是一种智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公园的`小路上散步，迎面而来的是一位批评家。这位傲慢的批评家看见了歌德，先发话了：“我是从来不给傻子让路的。”此时，歌德却转身站到了一边，微微欠身，说：“而我却恰恰相反。”歌德的行为让我知道了：以退为进，似退实进。
……
孔融让梨，让出了亲情；晋文公退避三舍，让出了气概；韩信受胯下之辱，让出了风度……
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会礼让，你将受益一生！
《让》作文500字 篇4
寒假里，我读了好几本书，其中我最喜欢的还是《尼尔斯骑鹅旅行记》这一本。
这本书讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，经常捉弄家里的动物，因为有一天父母亲不在家时捉弄了小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群准备飞向南方的大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼。最后尼尔斯回到了家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。
故事中，尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并变得勇敢、快乐起来。我想，他之所以能从一个淘气、贪玩、喜欢恶作剧的男孩儿，变为一个懂事、善良、乐于助人的'好孩子，是因为他懂得了给予别人是快乐的！高尔基曾经说过这么一句话：“‘给’永远比‘拿’愉快。”是啊，给予比索取快乐，要乐于助人，舍己为人。
读了这本书后，我有了许多收获：做人一定要善良，要乐于助人。不欺负别人，关爱身边的人，只有去爱护和帮助别人，别人才会把自己当朋友。在今后的学习和生活中，我也要克服困难，好好学习，做一个乐于助人的好孩子，也要像尼尔斯那样勇敢，面对挫折不低头。
《让》作文500字 篇5
一天，妈妈带我去上小提琴课。
上完课后，老师说：”同学们，下个月月底就得考级了！”我们一听，心想考级怎么来的这么突然呀！
回到家，妈妈叫我多练练小提琴。于是我慢吞吞地向琴走去，便拿起小提琴开始拉，但我的心定不住，一想到要考级就会拉错。我想：唉，我可能没有希望了，我一紧张就拉错，在加上妈妈也在旁边听，这不是紧张加紧张吗？想完，我便又叹了三口气。迟钝了一小会的我深呼一口气想：一定要定下心来，就当没有考级这回事。我试了试果然安心多了，也也许是对我的一种考验吧。如果大家可以的话，我也一定可以的。妈妈也告诉给过我只要有信心。怎样才能又信心呢，就是要把曲子拉的很流畅。这事我一遍一遍不停的练习，也顾不上我的手指有多痛，胳膊有多酸，我完全不记得我拉了多少遍，多长的时间，我只是彻底地沉入自己的.练习中。经过一个多月的练习，我已经能拉的自如流畅了，同时我的紧张感也慢慢的没有了，这使我有了很多的信心。
月底到了，我们来到了考场，等待叫号进去考场，顿时心中又有点紧张了。怕老师太凶，怕自己拉不好。后来自己想起妈妈说深呼一口气，放松一下，我平静了好多，带着满满的自信上来台，很流畅地拉完了曲子。我成功了！我非常的开心，也对这次考级通过十拿九稳了。
过段时间不出意料证书下来了，这一次紧张的时刻在我的自信中通过了。