老师的作文500字

时间:2023-05-22 08:53:34 500字作文 我要投稿
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【精华】老师的作文500字十篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的老师的作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】老师的作文500字十篇

老师的作文500字 篇1

  她是一位临近退休的老教师,三年前成了我们的班主任。她老家在新疆,可一口普通话说得标准流利,娓娓动听;她相貌平平,却和蔼可亲。她就是我最喜欢、最感激的刘红梅老师。

  刘老师的口头禅是:“别慌,别慌!” 三年级一次大扫除,同学们干得热火朝天,擦窗户的同学要把窗户擦得非常干净,但高的地方擦不到,就用椅子垫着,一不小心差点要掉下来,刘老师赶忙说:“别慌别慌!高的地方我来擦”。刘老师说干就干,把高处的窗户都承包下来,把窗户擦得干干净净,一尘不染。

  那一天,刘老师正给我们上《黄河的主人》,她的课件精美,朗读激情澎湃,我们都听得入了神。刘老师正讲得神采飞扬,滔滔不绝,我突然流鼻血了,一下子把胸前的衣服弄湿了一块。刘老师见了便让同学们先背书,她抽了几张纸,匆忙带我跑进卫生间,嘴里还不停地安慰:“别慌,别慌!”她轻轻捏住我的鼻子,用打湿的纸敷在我的额头上,还微笑着对我说:“别慌啊,一会儿就会好的.。”听着刘老师那亲切的话,靠着她温暖的手,我真的不慌了。一会儿工夫,我的鼻血止住了,刘老师紧锁的眉头才舒展开来。

  大课间活动时,刘老师教我们玩跳长绳,同学们都不敢,刘老师说:“别慌,别慌,跟我慢慢学!”她一次一次示范,一次一次鼓励和纠正我们的动作。别看刘老师年纪有点大,但动作还是挺灵活的。在她的带领下,我们很快就学会了跳长绳,而且越跳越好。

  “别慌,别慌!”刘老师这句话总是在我遇到困难和挫折的时候萦绕在我耳边,让我能镇定下来,而且勇敢地面对。

老师的作文500字 篇2

  几天前,我们的班主任请了一段时间的假,"不能每天逃课"。相反,一位年轻的女老师非常善良,就像我们班上的“孩子之王”。下课的时候她和我们一起玩,但是一系列奇怪的事情发生了。

  这一天,我们在教室里学习课文《秦兵马俑》。窗外闪着金光。然后,窗外出现了一排兵马俑,这立刻吓了我们一跳。一个同学用颤抖的声音问道:“老人,老师...这,这是怎么回事?”老师说,“没什么。好吧,所有的学生带着他们的笔记本和中文书,每个人都和我一起出去!”直到那时,那些被吓呆了的学生们才做出反应,每个人都大喊:“哦,太好了!我们可以看到兵马俑!”在这个特别的语文课上,每个人都全神贯注地听老师讲课,甚至连平时的“捣乱者”和“健谈者”也不再捣乱和插嘴了!真是奇迹!

  有一次,一个大哥哥在路上抢劫一个弟弟的'钱。精灵老师看见了,悄悄地用“转移魔法”把弟弟送回家。不能见他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次广播体操比赛中,一位同学没有穿校服。他非常担心。结果,老师说了一个咒语,同学的衣服变成了校服。老师告诉他,3小时后它们会自动恢复。老师的魔力震惊了我们!

  就这样,直到吴先生回来。我们班的学生透露了一个大秘密:老师实际上是一个精灵!!这是老师离开时告诉我们的!我知道精灵老师特别渴望惩罚邪恶,促进善良。

老师的作文500字 篇3

  恍然间,时光从我的手中溜过,它乘上了马车,向远方奔腾而去。我趟过童年的河,踏入初中的大门。成长过程中,老师起的作用无疑是巨大的。小时,他们教我们做人做事,长大了,他们又传授给我们知识。他们在一路督促,勉励着我们。

  风趣的历史老师

  在班上,便有这样一位老师,第一次见面,我见历史老师是位老者,于是便下意识以为这位老师一定十分死板。接触以后才发现不然。在第一节课上,他不像别的老师,对于上课的规矩大谈特谈。而是在简单的自我介绍后便开始讲起历史。从那远古的涿鹿之战讲到百年前的黄巾起义。从气势磅礴的秦始皇陵讲到华美无双的海昏侯墓。讲了人类的起源与发展。仅仅一节课却是让我对历史有了更深的.了解。一种敬佩油然而生。似乎他并不是我的老师,而是一位儒雅而睿智的老者,讲历朝历代的兴盛衰亡,分裂时期的动荡不安向我们娓娓道来。之后的历史课中,我总是会专心听课。像是老师经常说的那句话:上历史课也就像听故事,何乐而不为呢?

  平易近人的“老班”

  要说到最“亲民”的老师,那非我们的“老班”林老师莫属。这位班主任才刚毕业,我们还是她的“开山大弟子”或许是未完成角色转换,我们进的许多“奏折”她都会一一批阅,并对其中一部分给予采纳。前几周,班上剧情演唱比赛,需要设计班服,班上许多同学都踊跃投稿。最终投票时,一件为同学所喜欢的班服获得了最高票数。虽然林老师似是已有选择,但她还是听从了我们的决定。平时在大家面前,老师总是摆着张严肃的脸,而私下里,他却能够很平和地与我们交谈。似乎他并不是我们的老师,而是我们的一位朋友。

  三年的相伴,定是我们人生中极为鲜艳的一笔。愿我们在众多老师的陪伴下快乐而充实的度过时光。

老师的作文500字 篇4

  一个天气寒冷的早晨,我斜背着书包,踏着铃声急匆匆地冲进教室,感受到教室里笑声、谈论声、高叫声此起彼伏,仿佛置身于“鸭子塘”。

  我四处仔细一瞧,原来林老师不在教室里,听别的同学说,他们已经去办公室找过她了,可林老师不在。这是怎么回事呢?在我脑海里浮现了一个大大的问号,她做了我们两年的班主任可从未迟到过。难道是路上堵车了?还是电动车爆胎了?还是由于种种原因被困在半路上?各种猜想七嘴八舌地从同学们的嘴里“飘”出......随着时间的流逝,气氛也越来越紧张,让人感觉空气似乎要凝固了。

  到了8点10分,林老师那熟悉的.身影依然没有出现,我的心开始砰砰直跳,仿佛一只到处乱窜的小鹿要从喉咙里蹦出来。忽然,从楼梯那端传来了沉重的脚步声,我飞奔出教室,是林老师!此时的林老师正一瘸一拐地从楼梯下爬上来,她一条腿微微弯曲,手扶着楼梯把手连走带跳地往五楼上爬,我赶忙冲过去搀扶着林老师到了教室。

  这到底是怎么回事呢?原来林老师今天骑车来学校时被车撞了一下,一只脚受了伤,但她为了我们不落下一节课,强忍着疼痛放弃了去医院治疗,马不停蹄地赶到学校继续为我们上课。上课时,她仍像往常一样站立着,但我看着她额头上沁出一层密密的汗珠,我明白她在用毅力忍受着钻心的疼痛,我的眼眶不禁湿润了,我多想变成一根小拐棍支撑她一把啊。我耳畔响起了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的名句,那不正是对林老师教书育人最贴切的写照吗?我的心里对她充满了感激和崇敬!

  古人也常说“滴水之恩当涌泉相报。”林老师我衷心地感谢您对我们的教诲,您是我启蒙的恩师,您身体力行地教会了我“给予”的快乐,我会铭记终身!

老师的作文500字 篇5

  我最亲爱的语文老师,当然是罗老师了!

  “灭绝师太”早已是她的专属称呼。当然,这是有原因的:其一,便是这长相了。淡得几乎看不见的眉毛,头发虽说很长,但稀少,鼻子扁扁的却还有点阔,这样的'长相不符合“灭绝师太”的称号?

  其二,罗老师上课谁敢说不凶,是会被我们全班乱棍“打死”的。上课某些同学回答不出来问题,老师便会气得头疼:“不是吧大姐(大哥),这个都不知道吗?你们考试怎么办啊?”

  其三,罗老师最特别的地方:口音及其性格特点。可以这样说,罗老师身上聚齐了所有湖南人的特点:刀刚火辣、能说会道、倔强(属于头撞南墙不回头的那种)、好学,吃苦耐劳(堪比骡子负重前行)。

  当然,罗老师也一定是有优点的。例如上文所讲:好学。不管什么时候,她手里必定有本书,自习课,考试时,甚至在报告厅里看表演也都拿着一本书;能说会道,就如鲁迅先生笔下的寿镜吾先生一样,有板有眼,抑扬顿挫。最最重要的便是她批作文了,每一篇都认认真真、仔仔细细地看。有时,写了四五面纸的作文,会被删掉起码一两面,某些同学真得要哭了:“老师,我好不容易写出来的作文,咱能不能少删一点?”这可让一些人“记恨”上了她。还有就是赏析,这是最让人佩服她的了:明明只有一句话,她是如何做到能赏析那么多出来的?这件事我至今想不明白。

  这些都对我影响非常大,尤其是读书这件事了。在我看来,读书就完完全全是一件特别枯燥的事,但罗老师却让我心服口服了,不光是读得好,还能牵动起人心。《秋天的怀念》是多么动情的文章,自己读早已流泪,这罗老师一读,这眼泪就如丝线一般掉落,纯粹就是想让我们眼睛红肿吧。

老师的作文500字 篇6

  我们的新体育老师,真是帅呆了,萌死了!

  第一节体育课,我就仔仔细细地端详眼前这座“铁塔”:健壮的身躯,近二米的个子,小麦色的皮肤。别看我们的体育的老师如此高大,其实是一个很可爱的人,有时候一两个小动作就能把我们逗得哈哈大笑。

  那天在上体育课时,老师让我们做体前屈,我们正要弯腰做时,突然听到“啊——”的一声,我急忙转过头去,发现老师的手放在腰上。我一脸疑问地转过去看了一眼旁边的同学,发现同学们都在憋笑,我更加不解了,心想:这是为什么呢?只听见老师说了声:“啊,我的腰,好像闪到了!”听了这话,我脑子里突然又想到了什么画面,也跟着哈哈大笑起来。老师突然严肃了起来,一边揉腰一边大声说:“现在都开始做体前屈。”不得不说,那个动作还真有点儿喜感呢。

  这个星期五,下午第一节课是体育,却没有想到上到一半都还不到,就下雨了。没办法,老师便让我们在室内看电影。我那时正趴在桌子上发呆。突然听到“嘭”的一声,我急忙抬头,看见老师的`手僵在半空,那个盖子已经在讲台上静静地躺着了。过了整整三秒,李老师说了声:“那个,那个,我不是故意的,是它自己掉下去的,不是我弄的。”又安静了一秒,接着,每位同学都开始拍桌狂笑,笑声响彻云霄,我自然也是其中的一员。体育老师也无奈地笑了。我们越笑越欢,越笑越觉得我们李老师,真是又可爱又呆萌。

  集可爱与幽默于一身的高个子男人?对,没错,他就是我们的新的体育老师。当然,这只是李老师的一面,他还有许多面,比如:严肃的,认真的……

老师的作文500字 篇7

  十年树木,百年树人。正是因为有着老师的教导,我们才可以成人成才。我最尊敬的一位老师是我的初中班主任叶老师。叶老师的年龄并不是很大,大概在30岁左右上下,他是前面就有从其他学校调来到我们学校的。听说他的教学成绩很好,所以一来就能够当上班主任。我还记得当初我们第一次见面的时候,那时候是新学期的第一堂课。他为我们开的班会讲解了一些日常生活中需要注意的几点,刚开始的时候他的`面容是非常的严肃,我们在他讲话的时候根本不敢在私下窃窃私语。那个时候我和我的同学们一致认为叶老师是一个不苟言笑,对待教学态度十分认真的老师。经过一段时间的相处之后才发现,叶老师虽然很严肃认真但是除了课堂以外,在生活中他就像我们的大哥哥一样照顾着我们。

  我还记得有一次我和我的好朋友去食堂吃午饭,因为时间赶不及到的时候食堂里面的饭菜已经没有了。这个时候叶老师刚刚从教师餐厅走了出来,看见我们站在那里也没有吃饭。随即掏出自己身上带的那张教师餐卡到教室的窗口打了两份饭菜递给我们,还跟我们说只有吃好一点才有力气学习。除了这件事情以外,他在很多事情上都无微不至的照顾着我们。平常一旦有学生感冒发烧的话,他总是会陪着学生到医务室里面检查。因为我们是初中生又因为是住在学校里面的缘故,身上带的钱不是很多,他经常因为我们生病的原因垫付了许多的医药费。现在就连医务室里面的医生都对他非常熟悉了,我很庆幸能够遇到这么好的一位老师。他就像一盏明灯一样指引着我前进的方向,让我不会在今后的日子里迷茫。

老师的作文500字 篇8

  老师,您辛苦了!

  9月,是一个满载果实的季节,是一个满载人情的季节。升到初二了,伴随着教师节的即将来临,让我不由地想起了您……

  平平短短的成熟发型,一双从容不迫的眼神,还有不轻易微笑的嘴角,加上一身运动衣,给我的第一感觉就是:哇,这老师肯定很严厉

  但是,在我们朝夕相处的日子里,我发现他是这么细心的一个好老师。

  他上课时很随和,脾气非常好,每次我们有人小声说话、嬉闹时,他总能发现,可他只是看一看,最多转几圈、走几步,从来没真的忍心打骂过我们。

  在上次快期末考试的'时候,我们天天做着各种试卷,有一次历史试卷由老师亲自监考,胸有成竹的我第一个就做完了,东瞅瞅西望望,信心满满的交给了老师。下午活动时间,老师把我叫了过去。我一看试卷,94分!心里暗喜着:哈哈,老师肯定表扬我呀。可老师却没有表扬我,而是指住一个小问题,说:“看看,这还能错了啊?”“还有这儿”,他虽然语气平和,但还是搞的我很紧张。然后,老师没让我直接去改,而是给我耐心的分析原因,告诉我方法……等等的细节就像一颗颗定心丸、像一缕缕阳光、像一句句鼓励,平复了我的内心。我知道自己不是最出色的,但老师依然为我讲了10几分钟。他讲完后,我说了一句从未说过的别扭的话:谢谢老师

  他不管对我还是其他同学都是那么的细心,学习生活中的每一个感人镜头都有他的出现。张老师,谢谢您,谢谢您对我们初来乍到的小草百般的呵护,谢谢您对我们常常犯的错误宽容的谅解,您不论到哪儿,都是一名好老师。

  我希望看到您的声影多一点出现在篮球场上,希望看到您的脸上出现更多一点的笑容,教我们学习您操了太多心,您辛苦了!

老师的作文500字 篇9

  想我平时“下笔如有神”,这次可让我犯难了。杨老师布置下一道作业,命题作文——我的杨老师,主题竟然是他。写人物并不难,关键是杨老师提的要求难度太高了:突出他的优点,不要太丑化他了。这直叫我恨天啊,杨老师,可否告诉小生您的优点是啥?

  撇头看看同桌,早已写了大半。我凑过去看了看,开头第一句是:“他像一抹初夏的阳光,挥去了我对这个陌生环境的胆怯和不安。”这个“他”毋庸置疑说的就是杨老师了。我继续看下去,洋洋洒洒几百字全是写的杨老师多好多好,愣是一个缺点都找不出来。同桌,我知道你是好学生,但是说谎是会遭天打雷劈的!

  照我看来,杨老师可不善良了,他老是奚落我们。

  记得在一次月考之后,我们班的数学成绩排名第六,这下可丢人丢大了。教数学的冉老师脸都气绿了,于是乎我们的悲惨生活便开始了,整天一摞摞的计算题,让我们明白什么叫暗无天日。杨老师则时不时地来班上逛一圈,说点话,“没事没事,这不进前十了嘛,继续保持下去。”杨老师,您可真是站着说话不腰疼,咱们年级一共也才八个班啊,当然前十了。

  杨老师还时不时地来体现他的“宽仁政策”,说的最多的.就是:“杨老师是一个善解人意的人,你们其他任课老师布置的作业够多了吧?这次我就不布置了,让你们有个愉快的周末。”你一定会认为,杨老师可真体恤我们。事实证明,如果你这样想的话,是大错特错!他的作业全是通过家长微信群发送的,让你想在家长面前撒个谎都没有机会。你明白什么叫杀人不见血了吧!

  好了,说到这里也该结束了,我可没说杨老师坏话。杨老师很善解人意,而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用,让我们都不敢“以下犯上”。

老师的作文500字 篇10

  从小到大,从一位无知的小毛孩到有知识的少年,要经过多少老师的栽培啊!在教过我的老师中,我最难以忘怀的、印象最深的是她——张老师。

  张老师是我的一年级班主任,她很年轻,也很漂亮。一头长长的黑发,一双会说话的大眼睛,加上甜甜的嗓音,她给人的第一印象是纯纯的。张老师的嘴边有两个极为小巧的酒窝,一笑,便会轻盈的荡漾开来。

  那时候的'我成绩优秀,是班上的班长,当然深得张老师的喜爱。受到的表扬多了,我不禁骄傲起来,上课也不那么认真了。有一天正在上课,我觉得十分无聊,便玩起橡皮来。正玩得起劲,张老师突然“从天而降”收走了我的橡皮,并严肃地说:“上课不允许玩橡皮,请你下课后到我办公室来” 。天哪!我竟然挨了老师的批评。在一片惊愕、嘲笑、幸灾乐祸的眼光中,我无地自容,脸上火辣辣的,这种感觉真不好受!

  下了课,我像一个小尾巴似的跟着老师来到办公室。老师拿了两张椅子和我面对面坐下,开始批评教育。我低着头,心里却在想:有什么了不起呀,不过玩橡皮了,用得着这样吗?这时张老师说话了:“你心里一定很不服气吧?但是,上课玩橡皮对吗?”我沉默了。老师又说:“就这一次,下不为例!喏,这时你的橡皮,拿去吧!”我抬起头,与老师四目相对。不知怎的,我鼻子一酸,接着视线便模糊了……

  这么多年过去了,我一直想念珍藏在我心灵深处的张老师!

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