竖起大拇指作文500字

关于竖起大拇指作文500字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的竖起大拇指作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

竖起大拇指作文500字 篇1

　　今天，我要给大家介绍的老师，是我的四年级语文老师——田老师，她长着一双会说话的眼睛——当我们取得进步时，那双眼睛满含着赞许之意深深地望着我们；当我们调皮捣蛋时，那双眼里的“杀意”让我们不寒而栗，小心脏砰砰直跳。在白皙的皮肤映衬之下，一头乌黑乌黑的短发，是那么干练、潇洒。

　　有一次，我们要去参加表演，当时田老师一边给我认真地梳理头发，一边问我训练的辛苦不辛苦，一定多喝水……

　　还有一次，我的笔记本找不到了，急得我满着大汗，那可是我一个学期的学习成果，这时，老师从外面走进来，问我怎么了，当得知情况后的田老师立即带我去她的办公室，一本一本的翻查我们上交的作业，看是否夹在了里面，结果，一本一本过目审查之后，依然没有找到，于是，老师又帮我去教室里寻找，经过一番地毯式搜索之后，竟然在我的.书包下发现了——当时，我羞愧难当，脸烧得火辣辣，低头不语。这时，田老师，摸着我的头说：“没事，人一天三迷，你这才第一迷呢！”说完，老师哈哈大笑起来。此时此刻，我的心里有一股暖流在涌动，眼睛里含满了泪水，我真想抱住老师痛痛快快地哭一场……

　　有人说，老师是蜡烛，老师是春蚕，在我心中，田老师就是那十里春风，使我们沐浴在这温暖的十里春风里，我爱这十里春风，更爱我的老师——田老师！

　　难忘师恩！

竖起大拇指作文500字 篇2

　　在老师带领下，我来到了登封市聋哑学校，那里的学生最小的只有5岁，最大的15岁。他们那里很少有哭声，到处洋溢着快乐的笑声。

　　在这所学校中，我认识了一位聋哑姐姐，我把精心制作的小礼物送给了她。收到礼物时，她双眼泛着高兴的光芒，手舞足蹈地向她旁边的一个聋哑姐姐比划着，我看了半天，也没看出个明白，只看到她满脸的笑容，后来在聋哑姐姐一边吞吞吐吐的话语中，我总算听明白了，她收到我的礼物十分的兴奋。她也送了我一幅亲手画的`素描画。可是我与她的交谈并不顺畅。

　　我又询问了聋哑学校的老师，从老师那里得知。原来这位姐姐6岁时，就被送到了聋哑学校。在老师们细心、耐心的教导下和姐姐同龄的学生（包括这一位姐姐），学会了手语、文字、还有算式。在老师的帮助下，他们渐渐会与同学交谈，什么事用嘴巴来表达，可是聋哑人就是聋哑人，尽管他们再怎么努力，老师再怎么教，可是也只能简单地说那几句话，但是这对于他们来说已经非常满足了。所以说他们要付出很大的努力才能弥补自身的不足。

　　真心的佩服这位大姐姐，虽然她自身条件不占优势，但她也非常努力回答课堂上老师提出的每一个问题。这时我再想如果换作是我，我会不会感觉自卑，对生活对学习失去信心呢？而这位大姐姐克服了这样的心理，努力学习，热爱生活。

　　所以，我要为这位阳光姐姐竖起大拇指，并没有因为自身的残缺而丧失信心，依然坚强的生活，以乐观的心态对待每一天，把阳光、快乐、自信带给大家。温暖自己，照亮别人。

竖起大拇指作文500字 篇3

　　我们会感慨课本上轰轰烈烈的英雄事迹，会敬佩伟人的丰功伟绩，但是最能打动我们内心的还是生活的小温暖与平凡的感动。今天我就要为我生活中平凡的普通人——我的妈妈竖起大拇指。

　　依稀记得，那是一个阴雨密布的`下午，乌云将整个天空笼罩成了黑色，黑色的一切好像总能让人心情低落。我坐在书桌前艰难地写着数学题，听到妈妈给我说：“小宝，我出去给你买一瓶钙片，一会就回来。”我不耐烦地回答了妈妈，便继续做题。在妈妈刚出门不久，外面突然雷声大作，犹如沉闷的鼓声，顷刻间大雨倾盆。还没等我缓过神来，屋里突然停电了，寂静与黑暗使我感到无比害怕，我眼里不禁闪烁着泪花却也不敢大声哭出来。低头看到自己还未完成的数学题，便又增添了一份焦虑，又害怕又着急。

　　不久后，我听到了脚步声，是妈妈回来了！我急急忙忙地跑过去，看到妈妈全身都湿透了，但是唯独手里紧紧握着的钙片没有被雨淋湿。我大声向妈妈哭诉：“妈！刚刚停电了我好害怕，而且作业还没写完，明天就该被老师批评了，怎么办呀？”妈妈却笑着说：“没事啦，吃完钙片我陪着你写作业。”看到妈妈的笑容，我的焦虑与害怕一瞬间就消失了。妈妈的乐观与爱深深地感染了我。最后在妈妈的耐心陪伴下，我顺利地完成了作业。

　　是妈妈地笑脸与温柔深深打动了我，我心里暗暗为妈妈竖起了大拇指。之后，每当我焦虑或者低落的时候，总会想起妈妈那乐观的态度和甜甜的笑容。

竖起大拇指作文500字 篇4

　　“张丽莉”，一个普通的名字，一个普通的女孩，一个普通的人民教师，用自己的`行动展现出教师无止境的“美”:

　　20xx年5月8日晚上8时38分,黑龙江省佳木斯市胜利路第十九中学前突然发生四车连撞车祸。当时有一辆大巴车正向两名初中生逼近，眼看这两朵“祖国之花”即将受到伤害，在危急时刻，本能逃离危害的张丽莉老师奋不顾身地推开那两名学生，自己却被压在那辆大巴车的车轮下。当事故发生后，人们赶紧拨打120将张丽莉送往医院……

　　经过几天的医治.张丽莉老师终于成胜了病魔。据哈尔滨医科大学附属第一医院ICU主任所说:“张丽莉醒来的第一句话是，那两个孩子没事吧!”

　　高位截肢后，张丽莉不但没有抱怨社会，反而感激道:“我很幸运，如果车轮从我的头上过去，大家就看不到我了。我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”还有人问张丽莉，“你后悔吗？”张丽莉回答道:“不后悔。这是我应该做的，我已经快30岁了，已经和父母度过了将近30年的快乐时光，那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。”

　　张丽莉老师啊，您用您的行动展现了教师无止境的“美”。同时，也让我重新认识了“教师”这两个字。教师不仅是传授给我们知识的人，还是一把大伞，为我们遮风挡雨。张丽莉老师，我要为您竖起大拇指，为您点赞。为您那无私奉献的精神点赞！为您那舍己救人的精神点赞！为您那见义勇为的精神点赞！