课堂作文500字

时间:2023-07-18 17:35:41 500字作文 我要投稿
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关于课堂作文500字锦集十篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的课堂作文500字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于课堂作文500字锦集十篇

课堂作文500字 篇1

  “三秒、2秒、一秒……叮叮叮叮!”哦,下课!下面要迎来的,就是两星期前就日日叨唠的烹饪课呀!

  刚到烹饪室,就听见很多水果刀批判砧板的响声,或许是都还没彻底进到这类焦虑不安的情况,我姿势有一些滞销品,可迅速,就被大伙儿浓浓的社会正能量危害了,充满了驱动力。做为小组长的我坦然地指引着工作人员:“你,把西红柿切一下;你,切土豆;你,洗锅!”我的语句因为焦虑不安,看起来有一些没礼貌,但工作人员们分毫沒有埋怨的'心,手疾眼快地回应着。

  土豆焖鸡,是一道极难做的菜,务必手和脚十分利索,控制时间、熟度,即要确保土豆与鸡的细嫩,还要确保它不容易黏锅。每一步都务必谨小慎微。小组成员尤其贴心,暖心洗完的鸡肉和土豆已很早放到身边。鸡肉放锅里了,尽管火花四溅,我却绝不畏惧,很有可能自身是小组长的缘故吧,那满满的一锅菜,好像并不是菜,只是义务。当鸡肉快速之时,说时迟那时快,我迅速将土豆与调味品放进锅中,煸炒一会儿放水以后,在我东张西望之时,小组成员立刻将盖子盖上,向我使了一个“我明白的”的目光。我笑着说:“等二十分钟!”讲完,便去忙其他的事了。很久之后,“天呐!忘了记时了!”我飞一般地跑到锅前,想着“惨了!”这时候,吴同学们拍一拍我,向我眨眨眼说:”急什么,也有三分钟呢!”我惊讶了,他竟给我记了时。开盖子之时,热呼呼的蒸汽涌出来,香气扑面而来。

  这家常小菜,遭受教师学生们的不断夸赞,实际上更应当夸赞的就是我的小组成员,沒有她们的相互配合,就沒有这般美味可口的土豆焖鸡了。

  这堂课,我品尝到的不只是食材的美味可口,也是烧菜的趣味性,烧菜的艰苦,学生们协作的开心……

  这,便是烹饪课的味儿。

课堂作文500字 篇2

  林初慧今天,我们班举办了一场“武林大会”。你若不信,请跟我一起来看个视频片断——请看大屏幕:

  老师刚走一会儿,教室里立刻群魔乱舞。一个好好的教室一下子成了武林大会堂。各路武林高手前来聚会。

  有峨眉派大师,九阳派四位前辈,少林寺的六位德高望重的`大师傅,丐帮五袋长老和帮主……众多高手,同聚武林大会堂比试高低。

  首先看到了“武林三剑客”正拨出自己宝剑在那争斗王位。他们舞刀弄枪十分激烈!九阳派四位前辈正和武当派创始人张三丰比试。九阳派四位前辈使出了倚天剑,几下的工夫就将张三丰逼退十几步。张三丰也不甘示弱,他使出了太极拳一掌打去。峨眉派大师也在战斗中受了重伤。双方都两败俱伤。在后堂养伤。而我,一位身不露的小二。正跟刚赶来的客人“令狐冲”发生了争论。他使用吸星大法,想将我置于死地。而我用茶水功,把热水直喷他的脸。后来没办法,只好拿起扫帚与他决一死战。我们正在激烈的战斗,而秦始皇和去西天取经的唐僧师徒四人在一边品茶,一边观看这激烈的战斗情景。

  正在我们激烈战斗时,老师脸上蒙了一层霜走了进来。这让我们立刻像木头人一样停止不动。过了好久,我们才能行动自如。我们坐得端端正正地接受老师“爱的教育”。

课堂作文500字 篇3

  当我们步入新的校园,承载着新的希望,新学期新气象,新同学新老师!在这整洁干净的校园里我们将要度过愉快的三年时光,也会迎来更多未知的课程,会学习更多的知识。心理学就是其中一门很快乐的课程,当上课铃声还未响起之前,我们就开始了对这门课程的探讨,讨论今天我们会学习什么样的内容?“叮咚咚,叮咚咚……”清脆的上课铃声悄然响起,一位美丽大方,的老师走了进来,她就是我们的心理老师——苗老师。

  “今天分为两个活动,第一个游戏就是“画名片”请大家将A4纸拿出来,给大家一分钟的时间,让大家画一个属于自己的名片。”老师说。听到规则后,大家立马动笔,教室里安静得出奇,只能听到“刷刷刷”的画画声,这时大家都专心致志,一丝不苟。一分钟之后,展现在我们面前的是一张张五颜六色、五彩缤纷的名片,让大家都惊叹不已,同学们融入到一个新的`大家庭里一起努力学习,一起度过快乐时光。

  我们进入了第二个游戏环节——找朋友。在找朋友这个生动有趣的环节当中,我感悟到了,找朋友,只要你真诚对待,别人也会对你热情满满,老师们的恩情,同学们的友情都聚集在新的校园里,新的起点。

  上完这堂心理课之后,我深有感悟:原来找朋友并不是一件难事儿,因为每一个人有不同点,也有相似点,有缺点也有优点。只要我们互相尊重,互相帮助,团结协作,都会成为真正的好朋友。就像书这位高尚的朋友,只有细品才能品出书的韵味儿,读懂书的内涵,领悟书中的人生哲理,朋友也是如此。

课堂作文500字 篇4

  今天上午,我们思源学校迎来了一批特别的客人——北京“大峪中学”200多名游学的师生。

  他们在第二节课的时间来到我们班上,派代表依次上台给我们“上课”。第一位上台的是一位大哥哥,他用10分钟讲“植物”,我们当做是“生物复习课”,但还是觉得很有趣,因为他的口音很特别。关键这“小老师”比我们大不了多少,他还给我们跳一段“新疆舞”,因为他来自“能歌善舞”的新……

  来的学生大部分都是少数民族,不仅有维吾尔族,还有蒙古族,满族等,他们都是高中生!所以长得高我们一头。

  一节课后,我们的小导游引领他们前往“读书亭”参观“兴趣小组展览台”,这是我校第4次对外开放展览。我们小记者采访到一位大哥哥,他看着像“汉族”,但其实是“满族”人,他说他最喜欢“竹竿舞”这个兴趣小组,“总的来说你们的兴趣小组特别好!只要合理安排时间,不会影响学习的,有活动才使生活更精彩……这次趁着高考放假来游学,来5天,前天到海南,看到许多新事物,昨天还去实验田插秧,都是人生第一次……”

  我想,我们都是少数民族,相互学习对方文化挺好的,他们带来新疆舞,蒙古歌,我们献上黎族“竹竿舞”,他们赞不绝口,我们彼此欢喜,是的,每一个民族都是平等的.,我们不但要相互尊重,还要相互学习和借鉴!

  同学们很高兴“大峪中学”师生的到来,和他们课堂内外的交流,我仿佛也看到了外面的世界!我们的祖国多么辽阔!生活其中56个民族多么精彩!

课堂作文500字 篇5

  20xx年的5月12日本应像365天一样,波澜不惊地缓缓逝去,历史却选择了天。

  ———题记

  伴轰隆的巨响,飘扬的尘埃;伴撕心裂肺的哭喊,失去亲人的眼神,地震来了,无法数尽的生命灰飞烟灭。

  那段日子,我们不会忘记,它是晦暗的,是难熬的,是绝望的,苍天也为之垂泪!无数如花的生命正盛开的夺目,灾难使戛然而止,而幸存的人中,不知多出了多少拐杖。

  是的,可以肝肠寸断,但不会绝望,看到了两队人冲在最前面。一队穿着绿衣服,一队穿着白衣服,带来了温暖和曙光,用自身唤醒了人们对生命和未来的'希望!人来了,紧急部署救援,告诉那里的人们,同胞们将你们淡忘。

  人们把目光投向汶川。大家不再小事而吵闹,把心连在一起,把手牵在一起,一起帮助汶川站起来。霎,汶川不再是地名,它已心灵的纽带,爱与互助的代名词。那些日子,除了感动,感动。

  也许民族在平时会有纷争,大灾一来,就显露出了手足之情。是啊,灾难课堂!老师那个英勇的九岁小班长;是那个临死还哺乳孩子的母亲;是那个捐了上百万的企业家;是那个摸尽了全身的钱捐款的乞丐大叔;是那个跪下央求再去救人的解放军;是那个被救后敬少先队礼的小男孩;是哦,太多太多了。

  课堂里的学生是世界上的每人,知道了民族坚不可摧!最让我难忘的那个老师,他叫谭千秋,他很平凡,若灾难,他还会平凡下去,但灾难,他显露了英雄本色。他用的生命保护了四个美好的未来,他用行动说明了教师的。他的生命逝去,他的精神像千秋丰碑一样永垂不朽!

  灾难的确是课堂,欢笑却有温暖的启示的课堂,在灾难里,默哀,铭记。学到了的大爱无边!

课堂作文500字 篇6

  学习无处不在,一次交谈,一次游玩都是学习,或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质,张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的.尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

课堂作文500字 篇7

  嘿嘿,班主任在近几天居然出门去了,真是可喜可贺,更令人得意的是,换来了一名文质彬彬的女教师,她我没像我们老班那样,总是板着脸和我们冷面相对。

  今天,她拎着一摞足有她身高那么高的试卷与考题出现在了讲台上。一如既往,她用沙哑的嗓子与不标准的普通话说:“我们今天抄几道题。”课堂中便传来一阵“又抄题”、“真烦人”之类的小小的骚动。

  她抄的题全是平时老班省略的简单部分,她居然当作难点来讲,,而且思路奇异,连方程都是分开列。所以,我们早早按照原来的方法做完了,此时,同学们或打瞌睡,或前后左右组成小组在做游戏。不管我们怎样嬉戏打闹,这位女老师总是纹丝不动,自顾在上面叽哩呱啦地说个不停。

  下面的各种混乱逐一开始了......就从离我最近的同桌韩一鸣说起吧。他这个人平时没有棍子是管不住的。这时,他又在搞什么新奇的`笑话呢?他居然在唱黄梅戏,依依呀呀学的真像,让人不听都难。紧接着又唱起了二人台:“哥哥你走西口呀……啊……”一边唱,还一边拿一块绿色的眼镜布摇晃着。此曲唱罢,又唱起民歌《山丹丹开花红艳艳》,一曲终了,又唱起流行歌侃侃的《滴答》,听的我们头昏脑涨。见我们不理,他又将鞋脱下来,伸出一只臭脚,其中一只脚趾头都钻出了袜子,说:“咦,怎么破了个洞?”空气中立马弥漫了着一股恶臭,我们有的捏鼻子,有的捂嘴,都乱了手脚,生怕把臭气吸入肺中。

  这时,突然前面传来一阵嘈杂声,闫昊楠与卢东阳正沉醉在PK纸团战中。朝他们的桌下望去,白哗哗大小不等的纸团如秋天的落叶般簌簌落下,形状如同金字塔堆在地上。

  课堂虽然有些混乱,却给我们紧张的学习生活带来了一丝轻松和愉悦。

课堂作文500字 篇8

  历史课对我们七(1)班同学来说,绝不是一门枯燥的课程。那么,大家又是为何会喜欢上这门历史课而更亲近历史呢?答案自然是:因为我们拥有一位充满激情的历史老师!

  还记得刚升入七年级时,当我们初识陌生的历史课,免不了有些担心,担心历史课程缺乏激情、索然无味。但事实告诉我们,这些担忧显然多余。优秀的历史老师带领我们穿越着时间的长河,让我们能够发现历史其实是多么神奇和美妙!

  每当历史课的上课铃声响起,同学们就会很快坐端正,安静等待着老师的到来。自然,历史老师也表扬我们班的学生上课纪律好,回答问题积极、踊跃!每次课堂上,我们都有很多机会接触图文并茂的PPT,它不仅方便我们掌握课程知识点,也有助于帮助大家熟记不少历史事件,而不用依靠死记硬背的方法记住要点。

  历史老师的一句意义深刻的话,至今让我深省:学好历史对后世的我们有着很好的`借鉴作用。它好比一面镜子,反映前人曾经所犯的过失,也可以让后人对照,避免重复犯错。从此,看似无声无息、悄然流逝的历史,却可以告诉我们该做什么、什么不该做,起到好的借鉴作用。

  回顾过去的几个月,我们越发开始喜欢上历史课,享受安静的课堂氛围、积极参与精彩的课堂应答,真正是做到了同学们开心、老师满意的课堂效果。衷心希望在今后的学习过程中,大家依旧紧跟着老师的步伐,不仅将历史课上地精彩,而且学会将历史融进生活,创造我们的精彩历史!

课堂作文500字 篇9

  星期三的二课堂,我玩的可开心了,我们玩了许多的游戏。

  我和陆依林、田万青在一个地方坐下聊天,聊着聊着我们想玩“兵抓贼”的'游戏。然后叶芷珊和陆依林做卡片让我们抽签玩游戏,在她们做的过程中,我和张钰汶一点都不浪费可以玩的时间,我和她玩了一个“抄作业告老师”的游戏,我们玩起来笑得可开心了!

  叶芷珊和陆依林把“兵抓贼”游戏的卡片做好了,我们开始游戏,抽签开始,我抽的是“贼”,叶芷珊是“先知”,“算子”是陆依林,猜到谁是“贼”谁就赢了,结果我被陆依林猜到我是“贼”,陆依林赢了。我再玩一局,我抽的是“算子”,田万青抽的是“先知”,田万青描述贼的样子是“长得有点黑,头发有点长”,我举手说是:张钰汶,田万青说“猜对了”,这局我赢了,我们都笑疯了。

  接着我们来点刺激了,玩“狼人杀光了我”的游戏,我抽了“农民”,叶芷珊抽了“语言家”,好说“天黑了,请闭眼,女巫请睁开眼,你要给农民好药还是坏药?”,女巫说“好药”。“女巫请闭上眼,狼人请睁开眼,请问狼人知道谁是农民吗?”狼人说了农民是谁后,狼人请闭眼,天亮了请睁开眼,结果“农民”活下来了,其他都被淘汰了,也就是说我赢了。

  这个二课堂我玩了可开心了,我好希望以后多一点这样的二课堂。

课堂作文500字 篇10

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的'名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

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