我们的作文500字

时间:2023-08-08 09:59:33 500字作文 我要投稿
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我们的作文500字(热门)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的我们的作文500字6篇,欢迎阅读与收藏。

我们的作文500字(热门)

我们的作文500字 篇1

  “铃,铃,铃……”这是下早自习的铃声,早自习终于下了。这时,我们又忙将起来,各科的科代表,听到下早自习的铃声,便都一下子蹦出座位,扯着嗓子喊:“快交作业了。”不下早自习还好,一下,每个同学可都忙得不可开交。听到“快交作业”的命令声,都赶忙搜出昨天的作业。有的同学是不慌不忙地把作业交到各科负责人那里去,而有的同学可急起来了,因为昨天留下一些不会做的题目,都赶忙在这时间里向其他同学求援。一时间教室热闹起来了,作业不会做的同学都在向会做的同学求援,而会做的同学也乐意伸出援助之手。教室里充满了讲题声,有时,他们为了一道题在那争辩半天,彼此坚持自己的见解,非得闹到老师那里不可!有的同学聚在一堆,他们有的在讨论题目,有的在谈古论今,有的在说说笑笑,甚至有的在谈论国家大事……

  我们的.课间,热闹非凡。我时常被这幅靓丽的风景触动,常常独自一人发笑,有同学不解,跑过来问我,“怎么?傻了?”我笑着回答他:“非也!非也!我正在为自己发现了一幅学习的靓丽风景而兴奋不已!我们时常抱怨学习压力大,可是谁用心去体会,去尝试减少心灵的压力了呢?其实,并不是我们学不好,而是我们未用心去体会学的内涵。我们的生活也一样,其实每一件事发生都有它的意义,都能为我们的生活增添丝丝的乐趣或极大的乐趣!喏!就像我们这个班一样。”说完,我指着这个似乱非乱,非乱似乱的班级的成员们!

  我们的课间,永远洋溢着青春的美与青春的希望。我们这个大家庭啊!

我们的作文500字 篇2

  “丁零零……”清脆的上课另声响了,我们飞快的进入教室。这时,我们的盛老师拿着这一个大袋子,里面放着铁丝、电池和铁钉。我们大家丈二和尚摸不着头脑地拿出老师课前要我们准备的.材料。

  老师在黑板上写了一个字“电”。接着就叫了一位女生和一位男生上讲台。让女生拿一支钢笔,男生拿一把尺,然后使劲往头发上摩擦,再让他们把各自所拿的东西伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间,奇迹出现了:许多纸屑都自动粘在了尺上。正当我们看得目瞪口呆时,盛老师问道:“同学们,你们说是什么力量使纸屑粘上去了?”

  “是电,电!”同学们立即争先恐后地回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了锅。她紧接着问:“哪来的电呢?”多数同学陷入了沉思,只有几个小机灵试探性地小声回答:“摩擦呗。”

  “对,是的,”老师高兴地接过话茬,一字一板地说,“物体摩擦后能够吸引小的东西,我们就说这物体的带了电。”

  “电池就是带电的物体。”盛老师说着,便让我们把课前准备的电池拿出来,并且用两根铁丝的一头分别靠在电池的头部和尾部,用手捏紧,并且把余下的铁丝绕在一起,然后试试吸小铁钉。令同学们大吃一惊的是:电竟然能吸小铁钉。我突然间明白了,电能产生磁力。接下来老师又为我们讲解了什么叫正电,什么叫负电……

  下课铃响了,大家一个个不由自主地埋怨道:“嗨,这课也太快了。”

  这种能够亲自实践的课,我们喜欢。

我们的作文500字 篇3

  初二的我们患上了忧伤,不再像初一时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈。

  只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁,静静地体会着时间的流去。

  也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己。

  什么时候,生气了只是埋在心里,而不愿当面说清楚。

  什么时候,骑着车不愿去比谁快谁慢,只是悠闲地骑着去欣赏沿途的风景。

  什么时候,开始留恋在校的时光,开始留恋教室里的一切了......

  大概是累了,不想再像小孩子一样追追打打了。大概是长大了,开始感受到时光的无情了。大概是恍惚就两年了,所以也会害怕恍惚就到未来了。

  初二了,看着初一年级的小弟弟小妹妹,就找到初一时自己的影子。然后抿嘴一笑,嘲笑她们的.幼稚,其实,那就是曾经的自己呀。

  初二了,再待一年就是高中生了,再待一年就要离开现在了,再待一年就有失去什么了......呵,人在时光面前就这么可悲。

  初二了,我们就是大哥哥大姐姐要给小弟弟小妹妹做榜样。

  其实,那初二学生的名称下面又藏着好多还没甩掉的幼稚呢。

  初二的我们,以为自己是大人了,但却还喜欢在教室里偷偷地舔着棒棒糖。

  初二的我们,还会幻想有一天学校被地震震垮了,我们就不用读书了。

  初二的我们,还是习惯性地坐在电脑面前,听着许嵩的歌,吃着零食,写着作业。

  初二的我们长大了,却还是长不大的小孩。

  初二的我们内向了,却还爱在晚自习前在教室里说说笑笑。

  初二的我们懂事了,却还有着一贯的厌学症。

  初二的我们在青春的旋律里荡漾着,笑着,哭着,慢慢地走向长大的自己。

我们的作文500字 篇4

  最近,我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。

  今天,我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人,当仁不让提出有趣的问题:“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀?”一语激起千层浪,大家你一言,我一语,七嘴八舌想要发表自己的观点。我说:“大家安静!那我们来一个小小的辩论会吧?”大家异口同声地说:“好!”“这样吧,男同学是反方,女同学是正方,大家都要明确自己的论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点,“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去,像是在痛苦的挣扎,一定很疼!”反方吕玮反驳说:“蚕宝宝蜕皮是为了生长的`需要,它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗?”正方决不善罢甘休,徐欢说:“大家都知道,蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大,皮小而蚕在长大,要脱下一件不适合自己的衣服,肯定很痛苦!”张子隽争辩道:“蚕宝宝蜕皮时,它身体里已经长出了一层新皮,脱了外面的才可以长大,我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理,“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的,为了长大,它必须经受一次次的考验,所以在蜕皮时有点难受,有点辛苦,还有一点点的疼!”大家振振有辞辩论激烈,到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的,说得都挺有道理的。

  通过这次辩论,我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。

我们的作文500字 篇5

  夏日炎炎,蝉攀在树上不停地鸣叫。热风形成一个漩涡,在操场上盘旋;又迎面而来,扑在我们干燥的脸上。酷热至极。所谓冷热相克,开空调的好时候来了。

  “吱——”空调的按钮打开了。它运转着。由于高负荷和长时间的运转,它发出了“吱吱”的声音。那声音难听极了,像尖利的指甲快速地划过黑板,又像粗糙的皮肤在气球上摩擦。这股刺耳的声音在空中混成一团,狼狈为奸,冲击着我的耳膜。难听!

  我坐在座位上,老师的嘴在那儿一张一合地不知道在说什么(空调噪音太大)。它的噪音越来越大,已经完全淹没了讲课声。只见老师用力、使劲地在用手比划,大声地讲课。

  我的眉毛成了倒八字。我和同学“额手称悲”地看着那个黄色外壳,只有一个开关的空调。

  “哎,这样可怎么办?明天试卷要过关的,不听评讲我不会改的!”我看着空调。它的扇叶往下一垂对我吹了一口凉气,像是在嘲笑我。我鄙视了它一眼,又忍气吞声地卖力地看着老师在那儿比划,在那儿嘶吼。

  外面更热了,热风烘烤着操场,小草蔫了。强烈的`阳光在窗外照着,试图从小缝中挤进来嘲笑我。我又一次看了它,上面显示着22℃。虽然有这么凉快,但这嘈杂的嗡嗡声和风扇的吱吱声让我心浮气躁。最重要的是明天要过关呀!

  烦人的空调!

我们的作文500字 篇6

  伴随着课间操的完毕,大家如堆猪肉泥趴到桌子“小酌一杯沸水”,刘老师踏入演讲台,静候授课。

  可能是因为课间操刚完毕,大伙儿作出了整齐划一的姿势——趴到课桌椅上,刘“iPhone”则讲得滔滔不绝,眉飞色舞。忽然话锋一转,提出问题:“风烛残年的陆游躺在病榻上,想些什么?”

  难题早就飞出,可班里一片孤独,刘老师那清澈的目光从希望,到鼓励,逐渐暗淡。5秒后,“iPhone”耸了耸肩,抿了撇嘴,竟轻柔地迈下演讲台。接着,拿出刘郑阳的刻度尺,像敲木鱼一样敲着他的脑壳,颇具节奏感地叨唠:“哎呀妈呀脑瓜疼,脑瓜疼,脑瓜疼。”随后换了个总体目标,“大家不举手回应,我脑瓜疼,脑瓜疼……”那一列的`同学们遭“敲”后,班里“举手开战”的人显著升高了。

  班里的氛围猛然活跃性起來,“哈哈哈,‘iPhone’近期刷抖音了吧,一不小心逮了个正形!”我还在内心暗自窃笑着。

  “这两首诗一喜一辈,但都藏着作家相互的情结,是什么呢?”“iPhone”环顾四周,一大半的人都抬起了手,她還是不罢手,难道要全部的人都举手?“刘叨叨”又开始了:“啊呦妈呀脑瓜疼,脑瓜疼,要是有一个人不举手我脑瓜疼。”可怜的高盛公司昕听了,举下手,却被立在一旁的“刘叨叨”拿着记号笔敲着。坐着一旁的因为我啼笑皆非啊!

  哈哈哈,但是这招还真行,大家的手雨后春笋般一个劲地往上起,好像每一个手指头上面挂着银玲丁丁当当。课下,“刘叨叨”总算认可了一件我已经猜中的客观事实——“这是我礼拜天刚见到的抖音短视频。”

  下课了,大伙儿相互之间敲着脑壳,也被顽皮的小水果感染了!

  刘老师,你又顽皮了!

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