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《让》作文500字【优秀】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
在漫长的人生道路上，会发生许多令人印象深刻的事，它们会伴随着你一生一世。在我的内心深处，就有一件令我永生难忘的事。
那是几天前的一个夜晚，我们一家人坐在餐厅里吃饭。我发现隔壁桌上好多菜都没动过几筷子，客人都已经走了。没过多久，桌上出现了一位老人，我便仔细地打量着他：衣着朴素，裤子上有一块补丁，戴着一副文绉绉的`黑框眼镜，给人感觉很有精神。他不紧不慢地吃着桌上的剩菜。餐厅里人们的眼光齐刷刷地盯着这位老人，有的桌上已经开始议论纷纷了；有的目光里还充满了鄙夷。我有些不解和鄙视，心想：哪会有人吃别人的剩饭碗啊？他吃饱了，又去向前台的服务员姐姐要了几个便当盒，准备打包回去。这下，我更疑惑了，为什么老人吃别人剩饭的时候没有人阻止？就连要便当盒服务员姐姐还客客气气地给他了呢？
在我和妈妈去买单的时候，我向服务员姐姐提出了上面的疑问。服务员姐姐告诉我：“刚才那位老人是一位退休军官，他退休工资很高，但他所生活的年代使他养成了节约粮食的习惯，我们有时也想烧点新鲜的菜给他吃，他总是委婉地拒绝了。他一生未婚，没有子女。我还听说在前不久的九寨沟地震中，他拿出了数十万的存款去市红十字会捐款了呢。他的这份爱心，令我终生钦佩。”听完她的讲述，我的内心被深深震撼了，同时又为自己和他人的行为惭愧地抬不起头来。
想想现在的社会，盲目攀比是一种不好的风气。有些年轻人为了面子，请客吃饭总是点很多菜却又不吃，节约是中华民族的传统美德。连孩童都会背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。难道他们都遗忘了吗？
《让》作文500字 篇2
每当这时，你就会紧紧握住我的手，希望有一天，我也可以这样握着你，直到永远……——题记还记得那个夏天的傍晚，刚下过一场大雨，空气清新，我和你沿着街正在散步，看着西沉的落日，我忽然想起：“哎，宝贝儿，别动，让妈妈握着你的手，车车就过不来了哟。
”同样是一个夏夜，你带着年幼的我去买零食，当过马路时，不只是出于什么，你紧紧握住了我的手，左看右看，这才小心翼翼地走过去。“宝贝儿，妈妈就这样握着你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地点了点头。从那以后，每次过马路，你都会握起我的手，久而久之，这似乎成了我们之间的'习惯，不论刮风下雨，你都会雷打不动地“执行”，而我也乐于把我的小手放在你的呵护中，紧紧跟在你身后，还不时“咯咯”一笑，渐渐的，我长大了，你也慢慢苍老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，别走神了。”
“哦，我只是回想起了小时候。”走到一个十字路口，你把手从口袋中伸出，想像以前一样牵我的手，我却故意快你一拍，拉起了你的手。你虽然有些惊讶，但还是笑了。我拉着你过了马路，东看看，西望望，还真向那么个事！就这样，我握住了你的手。回到家中，我“严肃”地对你说：“妈妈，我已经长大了，从今往后，让我握住你的手过马路，好吗？”“我女儿真的长大了!”你激动的把我拥入怀中。
妈妈，我知道你握住我的手是出于关爱，而我握住你的手同样是出于关爱，现在，请让我握住你的手，走过人生，走过风雨，直到永远……
《让》作文500字 篇3
开学，进入了新的校园，我认识了您，我的班主任——柳老师。
您知道我的科学成绩非常的差，因此在每节科学课上都会注意到我，您总会朝着我的方向讲课，时不时地看看我有没有认真听。下课时，您总会走到我的座位旁，轻轻和我说：“今天的课有没有听懂？有问题就要大胆地提出来，一有空就要复习，巩固学过的知识。而靠死记硬背是没有用的……”后来，在我的努力和您的监督教导下，我的`科学成绩由六十分进步到了八十分，为此我感到特别的惊讶以及激动……
有一次，班级里竞选班干部，我提前写好了稿子，只是因为胆子小不敢上台发表自己的观点，所以一直坐在位置上纠结着。这时，是您从我身后走来，拍了拍我的肩膀，说道：“胆子要大一些，你也可以上去试一试，就算失败落选了，也没关系，主要是重在参与，还要锻炼自己！”当时，您给予了我很大的信心，使我鼓起勇气，走上讲台。先是不敢抬头，说话断断续续，直到后来习惯了，便开始滔滔不绝地演讲着。那一刻，我似乎忘记了下面正在看着我的同学们，忘记了脸红，忘记了尴尬。我从没有如此自信过，即便是不成功，我也为自己能突破自我的那一刻而感到骄傲、荣幸！
您总是不断鼓励我、帮助我，使我拾回了原有的开朗、活泼的性格。老师，您无私的奉献与付出，让我收获却枯萎了您自己。都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想用这句话来形容你，真的是再合适不过。将来单我功成名就时，我一定会想起您，是您的教诲，才有了优秀的我。您是不忘付出的蜜蜂，我的好老师！
《让》作文500字 篇4
一个身影站在马路中间，六年的风雨，照射出一个交通警察的职责，他是伟大的。坚持了6年。他是无私的。对人民负责，对社会负责，对国家负责。
从我刚上小学起门前的交通一直很随意，没有监控摄像头，过往的车辆都闯了红灯，没有交警行人都和汽车抢路走。这条马路就是回家的必经之路。所以每当我过这个马路时都会提心吊胆，生怕出了事故，因此学校向公安局反应情况，他们派出了一名警察，而这名警察陪伴了我们六年
他长得不高也不矮，有一个威猛的身材皮肤黝黑，一双炯炯有神的双眼散发出年轻人的活力。我们情切的叫他“老李”每当我们出现问题时他也会第一时间解决
我们第一次认识他的`时候是在一天的中午，当时烈日炎炎，太阳照在大地上像被火烤一样，“老李”耐心的疏导交通，当时正是放学阶段，过往的车辆来来往往，“老李”手上摆着动作在梳理交通。车辆也都配合他，这时一个小孩坐在炽热的地上号啕大哭，他看到这一刻立刻示意后方车辆停止。他赶忙过去抱着孩子，他一手托着孩子一手指挥交通，又怕孩子被晒伤，又把自己的防晒衣披到他的身上，接着又开始熟悉的动作，我和几个好朋友目睹了这一切，孩子的妈妈跑过来抱起了孩子向“老李”致谢，他说：“这是我们应该做的，这小屁孩怪机灵，以后看好自己的孩子，说不定下一次就没这么幸运了。”他的言语像一个老师指导着她。我心中暗下决定，以后要像“老李”一样助人为乐。
“老李”的事迹可远不止这些，如今我升了初中，不知道“老李”还在那个位置指挥，但他照射出中国千千万万的人民交通警察，他的这种责任值得我们去传承，他的精神值得我们去学习！
《让》作文500字 篇5
当你缓缓步入我的世界的时候，你就令我陶醉，让我痴迷，让我怎能不爱你
记得二年级时，妈妈说带我去找小朋友玩，可是却把我带到一个大房子里，那里面全是人，他们都在画一种奇怪的“画”。之后我也兴致勃勃地加入了这个行列。
渐渐，我知道了这并不是在“画画”而是在写毛笔字。但我的兴趣一点也没减少。因为那撇像战刀；捺似白鹅；点像青蛙；
钩似鱼钩；还有什么悬针竖，垂露竖，不是画画，却胜似画画!
慢慢，我开始描红了，这描红可是个苦差事：要按纸上画的去描，而且不能出错，这可使我对你的兴趣大大地打折扣了，但我并不放弃。就这样，我描红描了一个月，苦练基本功。
从二年级到现在，我已经接触过：楷书，隶书，行书，篆刻。望着我家墙上一幅幅作品，我经常想入非非：看那《鉴宝》节目上一副大书法家的作品卖到10万20万至100万。我不禁想：我长大了能不能做一个大书法家？
这四年里，我领略到你变化微妙，形态不一，意趣迥异，有的似玉龙琢磨，有的似奇峰突起，有的俏秀俊丽，有的气势豪放，你是一门古老的艺术，你可陶冶情操，你是中华文化的.灿烂之花，你是我们民族艺术中永开不败的花，你体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，你是世界独一无二的文化瑰宝，是我们永远值得自豪的文化瑰宝。
啊！书法， 让我怎能不爱你？
《让》作文500字 篇6
最近天气预报说：“最高温度6度，最低温度零下4度……”打开窗户，就有一大股寒风进入房间，人如果顶着风走，是很容易刮破脸的，河上也结了一层厚冰。
而在此时，我正躺在被子里做着考高分的美梦呢！被子就像是我的守护神，为我提供温暖和热量。昨晚看恐怖片的惧怕感很重，但一躺在被子里，所有感觉全部像灰尘一般消失了；躺在被子里，就如同泡在火山温泉里，可以享受春天的温暖和夏天的炎热，多么美好啊！
突然，一阵寒风吹了过来，原来是妈妈进了房间。“起床！起床！起床！”唉，妈妈又开启“闹钟模式”了，“哎呀！”一道强光射入房间。“窗帘拉开了，快快起床！”我懒得理她，翻了个身：“不起，不起，就不起！”我吐吐舌头说，“都怪昨天哥哥要回来了，我激动得一晚上睡不着。你让再睡几分钟呗。”我苦苦哀求妈妈。“上课要迟到了！”妈妈喊着，一把把我抓到了外面。外面很冷，没有防备的'我，冷得牙齿直打寒战。
我挣脱了妈妈的手，又钻进了被子里。妈妈一时拿我没办法，出去了。不久，两个人的声音传了过来“你快点起床！”
“为什么？”
“快要迟到了！”
爸爸也来了！好家伙，居然搬救兵！我就不起来！“凭什么家长能命令孩子？！”我气急败坏地叫起来，手脚乱蹬，想要把他们赶出去。
“这孩子真顽皮！”
“没事儿，下次劝肯定醒！”说着，他俩也出去了。
不久，又有三个人的声音传过束：“郭邵君！快起床！”爷爷也来？
啊——我要爆炸啦！三个人合力把我拖出来，还把我大骂一通，顿时，我变成了"水人”——浑身唾沫。
“好啦，我起床！”禁不起他们仨的怒斥，我只能慢慢起床了。
如果再让我睡一毫秒，我什么事都能帮你们干啊！
《让》作文500字 篇7
每片树叶，都长着不一样的纹理;每棵树，都有着不一样的容貌;每一座山，都用不一样的东西点缀着。无论如何，大自然给予给我们的一切都绝不可能是一模一样的，这也让人忍不住感慨万分。
踏进一片草地，会突然觉得豁然开朗。蹲下去仔细观察，你会发现其实每一颗小草都不同。有的长，有的短，有的粗，有的细。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，无论多么渺小、多么不起眼的东西，也一定不会是一模一样的。难道这还不足以让我感慨吗?
游进一片海洋，你会发现那一只只奇异的`鱼，也是颇为不同。那一个个生物，像一只只精灵一样生活在海里。即使是同一个种类的，它的颜色、大小、图案也必定有不同。大自然给予了这些动物生命，并且还给他们不一样的外貌，这难道不让我感慨吗?
走到一个正在下雪的地方，伸出双手，接几片雪花
，你就能发现雪花也是没有一模一样的。那分叉、那颜色，一看就让人觉得赏心悦目，也让人体会到它所象征的那般纯洁。大自然以它所拥有的，创造了这些，难道还不足以让人感动吗?
大自然，一个拥有鬼斧神工的能力的东西。它给予了我们所需要的食物，给予了我们一幅幅美景，给予我们视觉的享受。没有大自然，我们的生活就不会多姿多彩了。这，就足以让我感慨万分了。
《让》作文500字 篇8
在匆匆而过的人生里，总会有一些人在我们的记忆里留下痕迹，也让我们与以往的自己变得不一样，她，就是我的语文老师——李健。
“嗒嗒嗒”随着一阵轻快的脚步声，一个敏捷的身影闪过窗口，全班已经进入紧张的.学习状态，伴着朗朗的读书声，李老师走进了班里。当读书结束，李老师便让我们准备默写，李老师的声音不大，但充满着号召力。
为什么我们如此地听话？不是因为所有人都有自觉性，而是李老师有威力。只要我们不乖、不听话，李老师就开始严厉地说教，有人作业不合要求，便会当场对那个同学的态度提出质疑。她的话似乎有种魔力，使人开始失落而反省自己，就这样，我们在语文课上不敢有一句闲话，始终都不敢分散注意力。
记得刚上初一，第一次在学校见到李老师，她面容祥和，说话轻柔；而第二天，当我笔记背诵不过关，她便极严厉地批评了我。当检查发现有人错了一道讲过的题时，她也会毫不留情地批评。哪一个同学错过哪一道题，李老师记得清清楚楚，之后再也没人敢重犯同样的错误。
从那以后，我上语文课便有了紧张感，不管是坐在座位上还是被点名回答问题，这种紧张感一直逼着我，我将李老师的严格告诉了妈妈，妈妈便说：“老师是为了你好，为了大家好。”听完这句话，我回想起发生过的点点滴滴，猛然发现，现在做语文题不再显得困难，这都是源于李老师的教导啊！
曾经我抱怨过老师的严格与作业多，但想起来这一切不都是因为老师希望我们变得更好吗？李老师曾经在课堂上说：“学习是自己的事情，你们成绩好坏对我没有影响！”但事实还是李老师认真负责地改好每一本作业，教好每一节课。
她让我与以往不一样，我学习进步了，懂得了老师的良苦用心，懂得将批评转化为动力！
《让》作文500字 篇9
还记得我上幼儿园时，特别喜欢喝苹果汁，每次爷爷买苹果汁，我总是一口气就喝完。
记得有一次，我想喝苹果汁了，就缠着爷爷给帮我买。爷爷总是说：“明天买，明天买。”但没有兑现诺言（并没买）。
过了几天，我忍不住了，趁爷爷不在家，准备来个“大扫荡”。我一边“扫荡”，一边想：爷爷会不会已经买了，却藏起来给他老人家自己喝呢？想着，我的劲头就像发高烧时的体温表，蹭蹭蹭地上去了，心里也越来越兴奋，仿佛已经饱饱地喝上了一瓶苹果汁。
“功夫不负有心人”，我终于在爷爷房间的电视机旁不显眼的地方找到了一个长长的'瓶子，里面装满了淡黄色的液体。我一阵激动：嗨，那不就是苹果汁么！爷爷可真傻啊，竟把瓶子放这儿，要藏也要藏个很难找到的地方呀！看来人老了还是会糊涂的哎。
我拿着瓶子，一边“嘿嘿嘿”地坏笑，一边喜滋滋地说：“傻爷爷，还是给我找到了，这下我可不客气了哟。就你这脑子，是蒙不过我的哎！”
说着，我不管三七二十一，就把“苹果汁”一股脑儿喝了下去。哎呀，这是什么味道呀，怎么这么难喝，这么呛人啊！我连忙把喝下去的全都“呸呸”地吐了出来。咦，苹果汁怎么会是这个味道呢？不会是冒牌货吧！
正当我疑惑之时，我的“救兵”爷爷回来了。我连忙扑过去，问爷爷：“爷爷、爷爷，你房间的电视机旁的苹果汁怎么会那么难喝呢？”爷爷听了，先是一愣，问：“什么苹果汁呀？”我说：“就是你房间的电视机旁边的啊。”爷爷听了我的解释，反应过来了。只见他“扑哧”一笑，又哭笑不得地对我说：“傻丫头，那是我的白葡萄酒！我就说嘛，哪里有苹果汁哎！”
啊？原来是这样！顿时，我感到很难为情。哎，都怪我还小，什么都不懂。
《让》作文500字 篇10
我们班有个人，真让我叹息。
他的头方方的，一双呆滞的眼睛，一个大蒜般扁平的鼻子，一圈细细的.绒毛“团结”在嘴周，动作迟缓无比，永远都不急不躁。我们都叫他小泽。
几乎是每天，小泽雷打不动地迟到，动作缓慢，走起路像是一格一格的慢电影。有一次，第一节上课上一半了，小泽才慢慢儿挪步过来，满脸挤着笑。老师问：“怎么回事？”他挠了挠自己的脑门，一脸无辜，用自己像是咯了一大口痰的出色的男低音，弱弱地说：“我……早晨醒不过来”，声音含糊极了，如同蚊子一般的声音小泽呆呆傻傻的声音，引发了同学们的哄堂大笑，其中还夹着一点幸灾乐祸。听到笑声，他顿时收住了自己的笑容，头渐渐沉了下去，整张脸瞬间通红，像熟透的柿子，却又很快隐退了，看样子下次永远不会再犯了。他抬头看了看老师，又低下头去。
当时上课老师心肠好，看他这样就把他放下去了，却不知道他是“惯犯”了。在全班众目睽睽之下，他像个机器人，很慢很有节奏地走着，似乎天崩地裂也动摇不了他。不管有多少个人关注着他，他依旧继续着自己的生活调子。我心中只觉得一阵不可思议，平日里，他脾气好，是不大给班级添乱的，成绩也不赖，可却偏偏是在迟到这个节骨眼上，始终改不好。班主任苦口婆心地“整治”他一次，隔上几日，必然旧戏重演。我不禁为他叹息：为什么小泽迟到那么多次，却仍不改这个恶习呢？
小泽平日遵纪守法，但是不迟到也是对课堂，对他人的尊重。一两次也就罢了，可是一而再再而三却是让人难以置信的。这不禁让我摇头阵阵，哀叹声声！
如果，他能改掉这坏毛病，就好了！
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