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农村作文500字
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的农村作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
农村作文500字 篇1
“暖暖远人村，依依墟里烟”。陶渊明的诗早已脍炙人口，他的盛名也如他的诗作一样妇嬬皆知，只是人们只在乎他的诗，却不了解诗中之景，那就是天然朴素的农村。
几千年前，人们就依靠农业耕种来获取衣食以求温饱，这就是我们人类祖先生活方式。随着科技的发展，越来越多的人开始从事工业活动，一些人开始厌恶从事农业。生活在农村，他们向往外面更广阔的天地。请想像一下，如果持续这样下去。我们终有一天会失去农村这根顶梁柱。那时，不要说田园派的诗人作家销声匿迹，就是我们自身的.温饱也成了问题。
物极必反，这是永恒的规律。如果失去了农村，就打破了自然界的平衡，这无疑是自伤其身。来到田野，这是一片一望无际的稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻穗压弯了腰。往远处望去，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯，一阵风吹过，稻穗左右摇摆，就像金色的大海中的波浪，一浪推着一浪，非常壮观。麦田中，行行梧桐树，像守卫四方的士兵，阵容壮观。每到一个季节都会有不同的景色，多么美丽的一幅幅画啊，农村正是这一幅幅画的关键，如果失去了农村，这一切将不复存在。
各位同学，如果失去了农村，我们的世界将不再美丽。那么，就让我们从现在起好好保护农村，保护大自然吧！
农村作文500字 篇2
我的老家在农村。
我的学校在城市。
在农村，碧蓝的天空中常见得鸟儿踩着云彩飞过，一路唱着歌。这里的泥土资源超丰富，田地不需发愁，想吃什么种什么。在农村，一碗胡辣汤只要一元钱，在城市，却要三元钱。
农村的孩子上农村的学校，作业很少，平时自由自在，在土地上跑来跑去，身上沾满泥，大人也不会训斥，对他们来说，此是多么的'常见。大人们忙着干农活，小孩儿们写完作业后想干什么干什么。
在农村，科技不怎么发达，家里顶多有台电视。在城市就大不一样啦！
城市里，尽是高科技。那学校来说，教室里的教学装备很全，门的开关都不需要钥匙，拿个牌儿一刷便可。计算机教室的电脑，一个班中每人皆有一台还多余不少。
学校都是名牌学校，老师都是名牌教师，教学方法独特，效率高。同学们的成绩都很优秀，彼此不分上下。
但作业可不少，小学还好，一到初中，作业量那是飞速上升，七门功课。
城市的孩子很羡慕农村的孩子，自由自在；农村的孩子又羡慕城市的孩子，高科技多。
如果城市与农村换一换。
城市人变农村人。洁癖高的人虽羡慕却老弄脏自己的衣服，没有电脑玩，下雨后道路泥泞，自己的名牌鞋子被弄得满身脏兮兮，难免会怀念自己在城市中的豪华房屋。
农村人变城市人。孩子会迷上网络游戏，作业很多，虽有高科技、豪华房屋，却自己不适应。农村人中文化低的人在没有田地的城市，就业困难，解决不了温饱，不小心摔倒的话，没有柔软的泥土，到处是瓷砖，疼痛会翻倍。
两者不可换，不同的人适应不一样的环境，再能强求？
农村作文500字 篇3
他，来自一个偏远的小村庄，经过他的一番打拼，终于走出乡村，成为一家大公司的职员。虽然他一直很刻苦工作，但是总有一种莫名的自卑感，他藏起了自己说了二十多年的家乡话，取而代之的是略带生硬的普通话。
每次离开家，他总以自己工作忙的名义叮嘱家人别去公司找他，他不愿意让别人知道他是农村人，还有他的土里土气的'父母。
那天，天气骤然变冷，他不禁打了好几个寒颤。工作闲暇之余，他刚想走到窗边关上窗户，便远远的看到了一个熟悉的身影，正向他的公司这边走来——是母亲。
他的脸刹时铁青，眉毛缩成一团，他的脑子里不断浮现着同事们看见他的母亲后，在背后对他指指点点的样子。于是，他二话没说，箭步一般的飞奔下楼。
他看见了他的母亲。她被一身粗制滥造的棉衣包裹着，头发被风刮的乱蓬蓬的，怀里紧紧抱着一个用棉布扎起的包裹，她见儿子过来，便赶忙向前迎着，还没等她说话，他便嗔怪着，
“妈，你咋来了，我不是说过，没事不要来吗？你的这身打扮，同事该怎么看我，领导该怎么看我？我对你说，你要下次再来，我干脆不干了，净受些窝囊气。”
“娃儿，娘看天冷了，想给你送点衣裳。娘知道了，下次不来了。”他看见母亲的眼角红红的，本想安慰，谁知，迎面来了他的经理，他想把母亲拉走，可是来不及了，他的脸刹时火辣辣的，他恨不得一下子钻进地洞里去。经理一步步逼近，他赶忙对母亲说，“公司有事，我得回去。”便抽身离开。
等到他回到家，偶然间听到母亲说，“你不是说你们公司只有你一个农村人吗？那天你刚走，来了一个好像也是你们公司的，我们说了一会话，没想到，穿着那么新的西装，说起话来比我还带农村味儿。”
他顿时愣住了，原来，他们都是农村人。
农村作文500字 篇4
学生写不出语句优美的作文来，其主要原因就是学生的脑海中词汇量太少，平时又不注意积累而造成的。也许有许多教师认为，农村学校的孩子受经济能力的制约，他们不可能像城市里的孩子那样，可以购买许多与作文有关的书籍。其实不然，在我们的语文教材中，除了每篇课文中有许多精美的词句，在单元练习中，也会安排许多优美的词句让学生识记，而这一部分内容，却没有引起许多教师足够的重视，造成学生写作文时词汇匮乏，写出来的作文干巴巴的，没有一丁点文采。如果我们在平时的.语文教学时，提前让学生注意积累这些词汇，那么学生在写作文时，语言描述也就会给人一种非常精彩的感觉，学生的作文表达水平也会在积累中得到提升的。比如，本教材的每一单元的练习中都会安排一个栏目，有的单元叫“诵读与感悟”，有的叫“诵读与积累”，有的叫“诵读与欣赏”。在这一栏目中，有许多优美的词句都是可以作为学生作文积累的素材的。我们在平时的语文教学时，就可以充分利用这些素材来组织学生进行诵读，并达到理解与背诵的程度，从而提升学生的作文水平。例如这一册教材的《练习4》中的“诵读与积累”，它所呈现给学生的是对京剧人物形象描写的成语，像感人肺腑，惟妙惟肖、动人心弦、活灵活现等词语，我们如果让学生积累下来，不仅可以用在描写戏曲人物的身上，就是平时其它的描写，也可以运用。再比如，《练习7》中的“诵读与积累”，它呈现给学生的是摘自《古今贤文》中的“读书篇”内容，有许多句子与词语都是我们写作文时经常要用到的，如果我们让学生给积累下来，又何愁学生的作文水平提高不上去呢?
农村作文500字 篇5
国庆长假，妈妈和阿姨一起带着我去青田的田鱼村游玩。田鱼村以山清水秀之秀丽，以田鱼文化之深厚，以民俗文化之丰富，吸引了络绎不决的游客来品农家味，住农家房。
刚到田鱼村门口，一座巨大的雕像鱼立在空中，显得憨厚可爱，它似乎是田鱼村永远的象征。我们又沿着小路走去，呀，家家户户的池塘都养着田鱼，再前面就是真正的养鱼池了，我走去一看，不禁目瞪口呆：成千上万条田排成一条整齐的'队伍，来回穿梭，极为壮观。有的鱼黑，有的鱼白，有的鱼长得极为肥壮，有的鱼像一片漂浮的小叶子，形形色色，令人赞叹！最引人注目地是那一排红田鱼，仿佛有一片朝霞映在水中。
鱼塘的边上，就有一座小木屋，那儿的人非常热情，不停地招待着来往的顾客。咦，小木屋呢？原来这儿已经成了聚龙山庄了，进去一看，整齐的桌椅，热情的服务，还有那香喷喷的美食，呀，竟是个鱼的天下：田鱼、田鱼丝、田鱼干、田鱼汤，叫人一直流口水。
这地方绿意袭人，稻谷飘香，天然合一，一道瀑布倾泻而下，极为壮观，汇成一条清澈的小溪，人们在里面洗澡，快活极了。我们坐在附近的小亭上，坐闻峡谷天籁之音，呷自然浆，品农家美味，这儿可真是“世外桃源”，真可用一向对联形容：鱼戏碧潭追海月，牧笛声声含野趣，客来革谢挹荷风，花溪道道送情凉。”
在回家路上，我还发现这儿盖起了田鱼村休闲中心，心里感到乐滋滋的。我相信，随着旅游业的不断发展，田鱼村的明天会更美好。
农村作文500字 篇6
我呢，有三个爱好，一是钓鱼，二是种植，三是研究昆虫，但在这个弥漫着学习紧张气息的生活中，好像一个都做不到。
假如生命可以重来，我一定要生在农村。也许有人觉得我很笨，农村生活对他们来说一点儿也不好，可在我眼中，却是别有一番趣味。
我是多么希望一天醒来，世界都改变了。
我坐在湖边，水面清澈似明镜，鱼线在水面上若隐若现，钓鱼真是一件令人惬意的事。半晌，水面泛起了层层涟漪，我凝聚在鱼漂上，一个下沉，我猛地一提，一条不停摆着尾巴的大鲈鱼让我目不转睛，我微微一笑，提着鱼杆和放鱼的水桶，开心地走回了家。
又是美好的一天，不用读书，不用上学，不用写作业，很显然，这在我现在的生活中无疑是不可能的.，但若是在农村，我可以过得随心所欲，悠闲自在。
来到家前的田里，正在耕种的隔壁家王叔叔向我打招呼，“今天又有这么肥的鱼钓上呀，真厉害！”“那是当然的。”来到家中，我冲上床，窗户上射来阳光，床虽然硬硬的，但我还是躺得无比享受。我有点儿无趣，就一个翻身下了床，去看看山上的果树，鸟语花香，蝉虫鸣叫，树木丛生，这是我最常来的地方。我来到树林里，找到我亲手种的那棵树，是长大了不少啊，我欣慰极了，一只小蜘蛛落到我手上，我想它一定是游侠吧，我拿了片树叶，把它放上去，再放上枝头，下了山。
我是那么想要这样的生活啊，我不愿每个周末学习班，周一到周五都要忙着上学，如果生命可以重来，我一定要生活在农村。
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