【精品】五年级我的作文汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级我的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级我的作文 篇1
小时候，我最爱去的地方便是屋后的小树林。
每天，当东方刚露出一点鱼肚白时，我就起床了，吃过早饭，我便挎上我的小竹篮，蹦蹦跳跳地走进树林，在这里泡一个上午，妈妈不叫我，我便不回家。吃过午饭，就在林子里美美地小睡一会，可惬意啦！
小树林最美的季节，当然是生机勃勃个春天了。沉睡了一个冬天的小湖解冻了，它伸了一个大大的懒腰，然后“叮叮当当”地唱起歌来，这歌声清脆、婉转。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”可爱的小燕子回来了，它们正为河水伴奏呢！呼~一阵微风吹来，姹紫嫣红的花儿翩翩起舞，它们白的如雪；红得像火；粉的似霞；黄的若金……真是美不胜收。啊！还有小草哩！我怎么把它给忘了？它可是春天的宠儿呀！小草见我忽略了它，不高兴的嘟起小嘴，赌气似的挺了挺身子。
春天是最美的，那么夏天，便是最热闹的。“呱呱”“知了知了”……可爱的小动物们谱写了一章“夏天的小树林”。郁郁葱葱的树木为我挡住了太阳公公那炙热的目光。我把脚伸进那绸带般的溪水里，一股凉意蔓延上来，是我真真切切地体验到“夏日透心凉”的感觉。
那么最繁忙的，便是金秋时节了。小燕子纷纷与树木告别，飞向遥远的.南方。松鼠也在储备过冬的食物呢！
“呼~”转眼间，冬天来了。一场鹅毛大雪后，小树林变成了银装素裹的水晶宫。我和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。
现在，小树林的原址上架起了四通八达的公路，虽然它已不复存在，但却我依然记得在小树林里玩耍的点点滴滴，因为，这里有我童年遗落的梦。哦，小树林，我童年的伊甸园！！
五年级我的作文 篇2
每个人都有自己好的一面和邪恶的一面，但是每一面都不一样，作为多变的我也有我不同的风格，冷漠、热情、温柔、暴力、坚强、柔弱……想认识我、了解我，就要先知道我的多变。
在老师面前我是一个温柔，善良的好同学。数不胜数的老师都喜欢我，有的喜欢我的善良，有一次班上的同学钱丢了，没钱坐车不巧的是那天还下着倾盆大雨，我二话没说就塞了20元给她，正巧被老师看到了，直挺挺的对我竖直拇指。虽说20元也不多，但它是心灵之间友谊之桥，同学之间相互帮助这是应该的'，对吗？有的喜欢我的勇敢，上课时不管自己想的题是对与错都能勇敢回答，想的了答案就要说不然就不要下了。是吗？
在同学们面前我是一个活泼、暴力、坚强的女孩。无论面临怎样的困难都会用乐观的心态去化解困难。有一次，我和最好的朋友吵架了，虽然很伤心但我还是用乐观的心态，成功的解决了难题。
曾又一次我们学校里一个谁也不敢惹的校霸，无情的把我的作业本扔掉了，虽说也没什么，但是我不想让他那样不尊重他人的劳动成果。于是我一个耳光，啪，的一声甩到了他的脸颊上，他或许气愤填胸了吧，就将我像衣服一样摔来摔去，我们就这样打了一会，或许是他良心发现了对我说：“不和你打了。”又让人把我的作业本捡了起来。就这样我一架成名了！想一想，把人当衣服一样摔，是常人无法忍受的，然而我没有掉下一滴泪。
看！这就是我，你们现在应该了解我了吧，希望世上因让不一样的风格而美丽，让多变伴随这我们的生活吧！做你自己是最好的。
五年级:苏金媛
五年级我的作文 篇3
我有点自豪，因为我的字写得漂亮。我写的字，字体工整，造型清秀，让人一看就喜欢。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，我的字写得漂亮，也是付出了艰苦努力和辛勤汗水的。记得三岁那年，爸爸买了一本字帖回来，我一看就十分喜欢那秀 美的字体。
爸爸问我：“你想不想写出这样的字？”
我毫不犹豫地回答：“想！”
爸爸说，“想就照着字帖练吧。”
从此以后，我把很大一部分精力放在了练字上，一笔一画、认认真真地临摹，记住笔顺和字形，练熟了以后，就在生字本上仿写，每写好一个字，都要看一看哪里写得不好。谁都知道，童年的时光是最欢乐的，而我却为了字写得漂亮，放弃了许许多多的'童年欢乐时光。有一天我正在练字，表妹对我说：“表姐，我们下去玩好不好？”我正想说“好”，另一个念头突然蹦了出来：为了字写得漂亮，就忍忍吧！于是，我对表妹说：“你自己去吧，我要练字。”到上小学的时候，我就报名参加了练字兴趣班学习。
“功夫不负有心人”，我的刻苦努力总算没有白费。老师说我写的字十分清秀，她很喜欢，考试还给我加分，就连同学也喜欢我写的字，经常夸奖我。我参加过许多书法比赛，分别获得一等奖、二等奖、三等奖……看到这些成绩，我开心地笑了。
我的名字叫钟慧婷，你们喜欢我吗？
五年级我的作文 篇4
独特的我，有一双小小的会说话的眼睛，一张樱桃小嘴巴，眼睛下面还镶嵌着一个小鼻子，我还有一头乌黑的头发，不过，看起来又细又长。
提起女孩子，一般都是很胆小的，随便一只蜘蛛就会把她吓得够呛，可我却不同，有时，男孩子怕的昆虫我还不一定怕呢！
我喜欢研究昆虫，平时常见的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我观察的'对象。在我们家的院子里，我还捉到过无数只蝴蝶，蝗虫以及蚊子幼虫。有一次，我还捉到了一只壁虎！当然啰，我后来把壁虎放了。
在我们的学校里更是我捉虫的“天堂”。每当到了夏天，阳光充足时，就会有许多蝴碟在我们的校园里。小操场，还会有蜻蜓。我呢，这可不乐坏了吗？
每当到了课间，我就会和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓这类的益虫，研究完之后我是定会放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家里种的许多青菜，就是被这种菜粉蝶的幼虫给吃光的，你说我可能会把这些“恩人”放了吗？
至于捉，许多人是用容器捉的。有时候，没东西装，在确认没毒后，我将用手捉，如果蝴蝶翅膀是打开的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉呗。
反正，在对昆虫的看法上，我和其他人是不太一样的。
总之，这就是我的独特所在。
五年级我的作文 篇5
“遥远的东方有一条龙……”你知道我是谁了吗？一听就知道，我是属龙的，我姓王，名起龙，是一名普普通通的学生。
我长着一头乌黑发亮的头发，镰刀似的眉毛下长着一双黑宝石似的眼睛。小小的鼻子下方有着樱桃似的小嘴。
我最喜欢的运动是打球，一到星期天，我就找人来和我打乒乓球，还有时找不到……我便抱着篮球自己上操场上玩。我爸爸来了，就会说出他经常说的话——“好球！”
我最喜欢的科目就是语文和数学，每当上数学时，我就会精神百倍，一旦提问我时，我倒有点胆战心惊，可能这就是我的缺点吧。像科学、品德与社会，我倒不感兴趣，上这些副科时，我几乎是鸦雀无声。可谁料，偏偏提到了我，我一问三不知，咳！被老师批评了一顿。咳！谁让它也是一门科目啊，不学也得学呀！
我最不好说话，每当上科学时，老师让同桌讨论问题，我都不爱张嘴，因此，老师天天提问我，我因语言表达能力不强，每次都比别人慢三拍。
我也非常的胆小，每次我的.同桌就捉两三只蝈蝈拿着玩。有时我在写作业时，他就把一只蝈蝈放在我的作业本上，让我吓了一跳；有时我把胳膊放在桌面上，他就让一只蝈蝈爬进我的袖子里……至今我仍心惊肉跳。
这就是我，独一无二的我，一名普普通通的小学生。每个人都有自己的优点、缺点和爱好；每个人都有自己的理想。让我们架起云，为着我们的理想一起腾飞在蓝蓝的天空中吧！
五年级我的作文 篇6
上回说到我再次穿越的时候竟然来到了白垩纪晚期，幸亏遇见了未来的我（以下简称为他）才逃过一劫，但到了未来以后他给了我一个通讯器就把我送回来了。
我发现时空通讯器是开机的，还有一个号码，我不知摁了那个键，竟然和他开始了通话，我先问了这个通讯器的使用方法，等回答完了以后，我又问上次是怎么回事，只见他严肃地回答：“其实我的工作是做时空机器的制作和修理，至于我上次没说实话是因为时空机器只是测试版，很不稳定，如果在失控时靠的太近就很容易把你随便传送到别的时空，所以才让你看朋友的公司。现在我最担心的事情还是发生了，时空机器在你走后已经完全失控，可以将任何时空的人随意传送，虽然启动应急措施后终于稳定点了，但仍然会把在我们这个时空的人都传送到白垩纪晚期，啊，不好。”
通话就这样结束了，通讯器显示对方通讯器无信号，看来时空机器已经启动了。这时，我也进入了那个隧道，落地后，果然，不少人都在逃命这时，未来的我来了他对我说：“看来以及措施也失效了，现在我们想逃走只有一个办法：时空机器再次失控。”“啊？！这不是找死吗，万一传送到别的灾难发生的'地方怎么办？”我问。“那你说怎么办？我们已经无法控制时空机器，只有它再次失控把我们传送到别的时空才可能生还，现在只能这样了。”话音刚落，一个陨石就降落在离我们不远的地方。
下集预告：时空机器已完全失控，那个时代的人都被转移到了白垩纪晚期，我们还能生还吗？失控的时空机器又能否再次失控将我们传送到别的地方？请听下回分解。