五年级妈妈作文合集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级妈妈作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级妈妈作文 篇1
在小时候，妈妈的手是那么的温暖，在我心烦意乱时，妈妈总会用那修长而温暖的手抚我的头妈妈的手好似一颗定心丸，让我焦躁不安的心渐渐平静下来。
我长大了，妈妈也变老了，手变得粗糙了。手心里长着黄黄的老茧，每到冬天来临，那手就会长满冻疮，变得又红又肿。我不由自主地对妈妈的手产生了的一 种厌恶感，不再留恋妈妈的抚摸了。每当妈妈想抚摸我的头时，我都会下意识的一缩脑袋，妈妈会怔上好一会儿，手往往停在半空中。我偶然一抬头，对上了妈妈的 眸子，妈妈的眼眸里流露出一种失望，我甚至还听到一声哀怨的叹息。一时之间，原本嘻嘻哈哈的`母女竟无话可说。我明白，是我对不住妈妈，我把12年来妈妈对 我的爱抛弃了。我的心纠结起来，这些年来，我到底有没有好好爱过母亲？我自责，我揪心。我不知道该如何面对母亲？我对不起妈妈！我该怎样向她道歉！我无声 地翻着作文书，（妈妈让我看的）我忽然瞥到一篇文章———《让爱用水来表达》。我急急忙忙翻开，“我是不是可以帮妈妈洗洗手呢？”迟疑了一下，我决定试 试。我倒好热水，放进去一块毛巾，就这样，我一手捧脸盆，一手拿护手霜，小心翼翼地来到了妈妈的跟前，妈妈诧异地看着我：“孩子，你这是要干什么？”“妈 妈，”我的声音有点哽咽，“让……让我帮你洗手吧！”说完，我抬起头，对上妈妈的眸子。仅仅几秒，我看见了什么？是开心？是激动？还是欣慰？或许全是吧！ 在妈妈的眼里一闪而过，“不用了，洗手这种小事，我自己来就行了。”妈妈的声音里有掩盖不住的欢喜。我固执地拉过妈妈的手，轻轻放进了脸盆，啊！那是一双 怎样的手啊！长期的劳动使茧皮爬上了手指，指尖有点发黑。我心头一热，眼泪在眼眶里打转。妈妈用这双粗糙的手养育了我十二年！我再次对上了妈妈的眸子，妈 妈正用她慈祥的眼神开心地望着我，仿佛在说：“瞧！我女儿长大了，会帮我洗手了。”我一愣，低下了头，眼眶又湿了，原来……原来母亲这么容易满足呵！
房间里静悄悄的，我轻轻地搓着妈妈的手。心潮起伏，我一定要对妈妈的手负责，我还会爱上这双大手的，一定会重新爱上来自伟大母爱的抚摸，再也不拒绝了！
五年级妈妈作文 篇2
妈妈，我想对您说：“妈妈，您错怪我了，您伤了我的心。”
我平常是会给您捣乱，可是那一次，真的不是我干的。那天，您发现您放在家里的20元钱不见了，您立刻把目光放在了我的身上，当时，我真想哭，您拉着我来到了我的`房间，开始搜起来。
您几乎把我的东西都翻了个遍。就连书包的角落您都不放过，您连续翻了3遍，都没有找到。此时，我的眼泪不停地在眼眶里打转，眼看就要掉下来了，我又忍住，让它回去了。
妈妈，您错怪我了。20元钱不是我拿的，我也不知道钱放在那里了呀！
直到后来，在一次全家大扫除中我才发现，那20元钱掉在了床底下，当我把那20元钱拿去给您的时候，您不但没有原谅我，反而大声问道：“是不是你放在那里忘记了，现在想起来拿给我的？”我急忙解释：“是它掉在了床底下，所以才不见的。”
妈妈听了，二话没说，就走了。妈妈，我真想对您说：“请您相信我吧，20元钱真的不是我拿的。而且我以后也希望您不要再这样不分青红皂白了。好吗？”
五年级妈妈作文 篇3
我首先举出了我的观点：玩，就是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。但就是家长们硬就是用一些无理的要求以及恶意的'行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补习班挤满了业余时光，没有空玩；有些孩子则就是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，但就是家长们似乎忘记了自我的童年，却想尽办法对自我孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢？
妈妈的答复就是：玩就是会影响学习的。有些孩子因为贪玩，学习成绩差，连初中也考不上。人的精力就是有限的，很难做到玩和学习都能兼顾，假如都玩去了，那花在学习上的时光就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中；踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗？”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就就是不准玩，没道理可讲！"
哎！看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这就是孩子在内心的呼喊，但就是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢？
五年级妈妈作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您总是呵护着我，当我作业不会做时，您总是细心地教我。当我做错事后，您也不会特别严厉地批评我，而是耐心地教导我。星期六，您总是抽空陪我出去玩。周日我要上兴趣班，您总是亲自送我。我要打印资料，您都帮我打印。我喜欢的`玩具即使有点贵，您也会给我买。
但您总是让我呆在家里，您是否知道？我是一只小鸟，需要自由飞翔，您别以为我都不行。上个月，我听到同学们在讨论，周末一起出去买东西。当时我很想去，可是，我觉得您一定不会同意。回到家后，我想让您知道，我想要和同学出去买东西，我犹豫了好久，才鼓起勇气跟您说，您却说外面车太多太危险了。
妈妈，请您给我一次自己出门的机会，就让我一个人放学回家也可以，我想要锻炼一下自己。看到别人都是自己回家，我羡慕得不得了。妈妈，我已经长大了，可以自己照顾自己了，请您相信我吧！
祝：
笑口常开！
张xx
五年级妈妈作文 篇5
我的妈妈在扶贫办工作，我认为这是一件伟大而又光荣的工作，可妈妈却一直没告诉我。
记得有一次，妈妈因为要去乡下扶贫而早起，平时周末有睡懒觉习惯的我因为起晚了，看不到妈妈那熟悉的身影，我心里不由得慌张起来。
我一次又一次地拔打妈妈的电话，电话终于打通了！听到妈妈那温柔的声音，这时我才知道，妈妈原来是在乡下扶贫。
还有一次，我看中商场一条有花边的白纱裙。那条裙子实在是太好看了，以至于我在梦中都能梦见那条裙子。正好第二天是我的生日，我认为妈妈一定会给我买那条白纱裙！于是，我在家里一直等妈妈下班。
好不容易等到妈妈下班，妈妈一进门我就迫不及待地去翻妈妈的包包。可是，包里只有两个文具盒、三本故事书和一条粉色的裙子。
妈妈说，这是给美芯妹妹的。
本来令我期待的生日，现在让我一点也期待不起来了。我一边用手打着妈妈，一边大喊：“这明明是我的生日，你凭什么买东西给别人！我想要的裙子你都没给我买！”
委屈和愤怒都化为泪水，妈妈也低着头不说话。“美芯妹妹是谁？妈妈为什么要给她买书本、文具和裙子，妈妈真偏心！”我在心里想着。
直到有一天，我在妈妈的`手机里发现了她下乡扶贫的照片，照片里有个穿着旧衣服的小女孩，从照片的背景上我看到一个很破的房子，那应该是她的家，照片的背面写上“黄美芯”。呀！原来这个小女孩就是美芯妹妹！
看到妈妈在乡下帮助这些孩子，我才知道我的妈妈作为一名扶贫工作者要做的工作。我真为那次生日会上对妈妈又打又骂而感到羞愧，同时，我也感到很生气，为什么妈妈要瞒着我。
不管怎样，我为妈妈是一位扶贫工作者而感到骄傲，感到自豪。
五年级妈妈作文 篇6
藤蔓环绕着大树，获得依靠；群星陪伴着明月，点亮夜空；游鱼穿梭在溪流，绽放生命；而我依偎着母亲，休憩心灵。母爱，一首唱不完的歌，给了我切切实实，为暖务必的感受。
妈妈勤劳、善良，将孩子看成她生命中最重要的部分，她将爱和教导融合在一起，化作细雨，飘撒在我的心灵。
有母亲就有幸福，妈妈尽自己所能，言传身教[注: 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。]，激励我不断前行。
她告诉我人必须独立，依靠父母永远做不了雄鹰，妈妈鼓励我对问题要探索到底，才成就了我如今的坚持和毅力。
令我最感动的，是妈妈虽然温和，但如果有人诋毁我，她会不依不饶[注: 形容要求不遂就纠缠个没烷完。]，将事情追查清楚。
上小学时，成绩一向优异的我考试出现错误，班主任老师将我狠狠批评一顿，说我学习退步一定是因为心思不在学习上，完全不顾及我的辩解和感受。妈妈知道后，找班主任老师进行一次长谈，希望他不要给我施加过大压力，告诉他我的委屈。
妈妈，你以为我不知道你的关怀吗？不，我懂得。我懂那书桌旁一杯飘香的`牛奶，我懂书包里的热水瓶，我懂那盏陪伴我学习打深夜的你房间的灯我对你，是绿叶对根的情，即使相隔万水千山[注: 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。]，你依然停驻在我心中！
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