五年级辩论会作文

时间:2022-10-09 18:00:15 五年级作文

【精华】五年级辩论会作文汇编五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的五年级辩论会作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】五年级辩论会作文汇编五篇

五年级辩论会作文 篇1

  “太棒了!”“精彩!”同学们喊着,教室里一片沸腾。同学们互不相让,辩得不可开交。你知道我们在干什么吗?告诉你吧!

  今天上午,第一节语文课,根据课本上口语交际的内容,我们班开了一场很特别的辩论赛。我们格外兴奋。主题是“开卷是否有益”,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。王老师让我们自由选择参加正方或反方。我呢,选的是正方“开卷有益”。

  首先,王老师让我们选组长,正方的组长是彭凯琳,反方的组长是姜圣赫。

  正方组长彭凯琳先发制人:“我认为开卷是有益的,为什么这么说呢?因为多读书可以增长知识,而且读书可以帮助写作。”

  反方组长说:“那好,那你说看一些暴力书是有益的吗?“

  正方的林晓峰说道:“就拿水浒传来说吧!虽然那里面是写打打杀杀的,但是他们是为正义才打的嘛!这本书里面有一百零八好汉,也不是打来打去的,他们也是未正义才打的!“

  渐渐的双方辩论的针锋相对,难解难分,这时反方组长说:“那么,有一些人看了水浒传,他们就认为打人很酷,打那么多人都还可以当好汉,那我页要打人,我也要当好汉。“

  我立马反驳道:“那要看他是打好人还是坏人,就算他随便打人,那也不是书的问题,是他的人品问题,难道开车撞人是车的问题嘛?”

  对方张芷茵说道:“我们的话题是”开卷未必有益“又没说开卷一定没益。“

  我马上说道:“谢谢张芷茵同学,她也同意开卷有益的`观点。大部分书是有益的,就算出版社出了一些不健康的书,我们要从中吸取教训,抵制不良行为,这不就是有益的嘛?“厉害”正方全体为我鼓掌!

  叮铃铃······下课铃响了,王老师说:“这次我们的辩论会很成功,你们打了平手,各有各的道理。”

五年级辩论会作文 篇2

  “准备好打群架了吗?”姜老师激动地说着。我们坐在下面疑惑不解。你可别当我们是街头小混混,我们是谁?我们可是大作家姜老师的徒弟,我们正在语文课上开展一场有关读书的辩论会。

  辩论会即将开始,我们早已做好了所有准备。我方的队员气势汹汹,胸有成竹写在了脸上。可对方却惬意地等待着辩论会的开始。

  辩论会终于开始了!正方辩手小A先站了起来,说:“我认为开卷是有益的,因为读书能让我们学到知识”。我方辩手听后不屑一顾,立即拍案而起,喝道:“开卷未必有益,如果你看不好的书会影响学习的!”正方辩手小C慢悠悠地说:“书籍是人类进步的.阶梯,这是著名的大文学家高尔基说的,所以,开卷有益。”我方小B咬牙切齿,小宇宙都要爆发了,“蹭”地站了起来,说:“没错,高尔基说得对,但是,每个人都有好奇心,万一控制不住呢,便会沉迷如此,还会使视力下降!”小B的话像射箭一样,每一箭都射到了对方的心里。

  正方辩手不甘示弱,“知识就像水库,如果你不注入知识,水库就会枯竭!“终于轮到我了,我语重心长地说:“那万一禁不住诱惑,自控力不足怎么办?到时候,再劝也劝不动,明白了也就晚了,开卷未必有益又不是说没有益!现场开始乱了,就像菜市场一样。姜老师不断地维持纪律,我们才稳定住情绪。

  最后,反方胜利了,我们异常兴奋,对方却十分沮丧。

  通过这次辩论会我总结出一个道理:“其实开卷是否有益掌握在自己的手里。只有选择好的书籍,健康的读物,才能拓展知识、汲取营养!

五年级辩论会作文 篇3

  夜深了,月亮婆婆爬上了树梢。小明家的文具展开了一场别开生面的辩论会。“这次我们举行辩论会,主要是为了评选出一个对小主人最有用的文具”。主持人铅笔开始先容比赛规则,“每个文具只要能说出令人心服口服的理由,就是胜利者。现在比赛开始”。主持人一声令下之后,文具们就纷纷发表了自己的观点。

  第一个发言的是笔擦,它粗声粗气地吼道:“我笔擦是被公认的文具之王,你们这些无名小辈有什么资格跟我争?,就拿铅笔来说吧,你每次写错了字不都是我帮你改掉的吗?,要不是有我在,小主人才不会考100分呢!”,铅笔听了马上反驳:“你不要自得忘形了,要不是我能够写字,笔擦再厉害也没有用,小主人还是要交白卷的”。一旁的圆珠笔和水笔忍不住了,大声吼道:“不要把我们给忘记了。我们也能够写字,别以为就你了不起,没有你,小主人用我们也能够写出正确答案!”,铅笔听了又提出理由:“你们根本不实用,小主人刚用了你们几天,你们就没水了,而小主人用了我好几个月,我还能用”。在一边默不作声的笔盒也忍耐不住,提出自己的观点:“你们都没有什么了不起的.,还是我的功劳最大。天天,小主人都把你们装进我的肚子,不是吗?”。这时,书包也发言了:“假如说谁装的东西多,谁就是文具大王的话,你们谁都比不上我,我天天不但把你们装在书包里,而且还装着很多课本”。一直在旁边“听训”的课本也忍不住了,质问:“你们谁比得上我,我把知识传授给了小主人,我的功劳最大!”,铅笔一听,火大了,说:“你说你的功劳大,那我们就轮流罢工吧,看看小主人到底需要谁”。文具们听了,都说这个办法好。

  于是,第二天,文具们都纷纷罢工了,小明的学习一落千丈,文具们见了,心里十分过意不往。后来,他们又开了一个会,不过他们这回开的是和好会。笔擦又是第一个发言:“以前都是我的错,实在每个文具都有自己的优点”。铅笔也附和说:“没错,我们以后不要再四分五裂了,只有团结大家的气力,才能使小主人得到好成绩”。书包也说:“我们可把小主人害苦了,我们一定要将功补过”。文具们都极力赞同。从此以后,他们又成为了好朋友,小明的学习成绩又好了起来。

五年级辩论会作文 篇4

  今天下午的语文课,我们班举行了一场辩论会。上课前,几个班干部就在老师的指挥下布置好了会场,只见讲台前临时腾出的一大块空地上,八张课桌椅分列成两列面对面摆放整齐,其余座位也被分成两组依次排在后面。同学们今天下午的语文课,我们班举行了一场辩论会。上课前,几个班干部就在老师的指挥下布置好了会场,只见讲台前临时腾出的一大块空地上,八张课桌椅分列成两列面对面摆放整齐,其余座位也被分成两组依次排在后面。同学们兴奋地议论着,教室里洋溢着紧张而又新鲜的气氛。

  当电视机屏幕上打出“开卷是否有益辩论赛”时,正反两方8位辩手依次入座,教室里一阵如雷鸣般的掌声响起。接着老师宣布:“我们今天的辩论主题是‘开卷是否有益’。在辩论中双方辩手必须互相尊重,以理服人。现在辩论会正式开始!”

  首先,正方代表符玉珍迫不及待地站起来说:“古人说过,一日无食可以,但一日无书不可。诗人陈寿说过‘一日无书,百事荒芜。’因此我方认为‘开卷是有益的’。”话音刚落,正方阵营里一个个点头不已。反方代表郝国一也不甘示弱,立马站起来反驳道:“古代的赵括听说过吧?他熟读兵书,但死读书,读死书,结果纸上谈兵白白送掉了了四十万大军的性命。所以我方认为开卷未必有益。”顿时,反方的阵营里响起了热烈的掌声。就连正方阵营里也有几个同学情不自禁地对郝国一频频点头。紧接着正方辩手王银杰腾一下站起来说道:“古人云‘开卷有益’,博览群书能使人拥有更高深的学问。诗人杜甫就说……”你看他滔滔不绝,手舞足蹈,激动得脸都红透了。这时身为反方辩手之一的我也冷静不了了,马上站起来说:“博览群书就有益?那么请问生活中有许多孩子沉迷于漫画书,游戏书,上课的时候偷偷看,荒废了学业,这怎么解释呢?还有我在反邪教宣传片中看到有一些人因为看了邪教的书把自己的儿女活活烧死的事呢。”我的发言引来了我方啦啦队的大声喝彩。我暗暗自喜,心想:这次一定驳倒你们。可是符玉珍那清脆又响亮的声音又响起了:“读书又不是指读邪教的书,是指读好书,读有益的书,比如……”双方你一言我一语,争论进入到了白热化的阶段。观众们也越来越激动,有的`甚至站起身来摩拳擦掌,恨不得自己亲自上场。最后,咄咄逼人的正方辩手符玉珍抓住了我方一个漏洞以一个反问直接震住了我们,使得我方哑口无言,不得不以失败告终。

  精彩的辩论会结束了。身为反方辩手的我,虽然输了比赛很沮丧,但是对于“开卷是否有益”这个话题我有了自己的理解:我认为开卷是否有益?首先得看开什么卷,如果开的是不好的卷,那还不如不开;如果开的是好卷,那必须开。要有选择性的开卷,才能给自己带来好处。

五年级辩论会作文 篇5

  在一个阳光明媚的上午,我们班的同学展开了一次辩论会,辩论会的主题是“开卷是否有益”。分为正方与反方。正方观点是:开卷有益;反方观点是:开卷未必有益。

  布置好教室后,老师开始挑选辩手,我被光荣的选为一辩手,挑选完毕后,辩论会拉开了序幕。“下面请正反双方阐明自己的观点。”老师说道。话音刚落,张焰宁便站起来,铿锵有力的.说:“我的观点是:开卷有益,因为自古以来许多名人都是我们读书的榜样,他们不都是苦读成才吗?”听完张焰宁的话,我有些不服气了,站起来清了清嗓子,说:“我认为开卷未必有益,因为现在的书并非都是健康的书,比如:武侠小说、鬼故事等,看了这些书,不仅得不到知识,还可能让人走火入魔。“说完,我得意的笑了一下。老师耐心的听完了正反方的观点,笑眯眯的说:”嗯!两位同学说得都不错。接下来,请双方的二辩手互相反驳。“说完,杜江涛站起来,反驳了我说的话,而我们也毫不示弱,将他狠狠地驳了回去。就这样,我们正反双方互相反驳,谁也不甘示弱,这似乎是一场没有硝烟的战争。最后还是打了个平手,接着,老师选出了两位”最佳辩手“,虽然,我没有被选中,可是,我心里却比吃了蜜还甜。

  通过这次的辩论会,我还真学到了不少东西。首先,买书先要仔细看看里面的内容,有条件的还可以陪同家长,确保内容是健康无害的,就可以放心看了;然后,还可以边读边做笔记,才能将知识理解透彻;最后,要从不同角度看一本书,就可以从书中发现之前忽略的东西。

  同学们,让我们从现在做起,养成爱读书的好习惯,让书中的知识陪伴我们一生一世!

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