五年级叙事作文

【必备】五年级叙事作文合集五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级叙事作文 篇1

　　童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。

　　有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了 楼上，生怕让外婆发现。

　　来到楼上，我学着外婆的'样子，也来轰鸡玩儿，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方，一看，一点事也没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地。我一边蹦 着一边指着鸡说：“哎呀，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡！”大人们都说飞机能飞上天空，我一直不理解这个意思，正巧，这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了“飞鸡”。

　　第二天，我打着去给鸡喂食的“招牌”，来到了鸡窝，我看上了一只又大又壮的雄鸡，这只雄鸡也看着我，好像它也知道它的“末日”要来了，我和鸡展开了“激烈的决斗”，终于我把鸡捉住了 ，我骑在了它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，经不起我这样的折腾，可是，只听‘啪’得一声，鸡的腿又断了，鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上， 又气又恨又想笑，她问我：“你在干什么？”我大约等了十来多秒才回答：“我要坐‘飞鸡’！”外婆刚开始还很困惑，最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢？嘴里还在喃喃自语：“我要坐‘飞鸡 ’，我要坐‘飞鸡’··· ···”

　　直到现在我想起来还能笑出声呢！同学们，你们觉得我傻吗？

五年级叙事作文 篇2

　　眼前是白茫茫的一片。突然倾盆大雨不约而至。水滴打在了我的头发上、身体上，更打在了我的心中，是那么痛，那么重。像被一张无形的网牢牢抓住，令我难以呼吸。这时，泪水无声无息已跑到了眼眶。我使劲眨眼，可它还是顺着脸颊流了下来。

　　你记得吗？那是学期开始的第一节美术课。我一翻书包，糟糕！早上急急忙忙来忘了带剪刀，那可如何是好呀！当我像热锅上的'蚂蚁时，我的小聪明又帮了一把——向别人借不就好了吗！哈哈，我实在聪明了，连我自己对自己都佩服地五体投地。可我向谁借呢？我把目光投向了刚转学来的你。“能和我共用你的剪刀吗？”我的心像十五只吊桶打水——七上八下。你有点犹豫不决，但还是把剪刀放在我俩的中间。终于，煎熬的三十六分八十八秒过去了。我深深吸了一口气。望着你那微微翘起的嘴角，心里流过一股暖流。

　　“光阴似箭，日月如梭”，我们成了形影不离的朋友。感情越来越来深，矛盾也越来越深。因为这个连最后一句话，也是没轻没重的气话。

　　我对你的感情中有爱，也有恨。爱是因为你是我最信任的朋友，恨是因为遇到了你，如里没碰到你，就不会把心窝子掏给你，我现在就不会伤心，就不会流眼泪。

五年级叙事作文 篇3

　　童年，是一本记满五彩文字的书，翻开它，总会想起自己充满色彩的美好童年。有欢笑，有难过，还有忍俊大笑的傻事。

　　那是我五六岁的时候，妈妈长年在温州娘家上班，难得见面。那天妈妈回来探亲。看到我时，一把抱着了我，还抬手挂了刮了刮我的鼻子，又摸着我的头发，笑着说：“哎呀，我的意涵长这么高了，都可以卖了。”(“卖”方言里指女子长大了，可以出嫁了。)笑得合不拢嘴的奶奶也附和道：“对对对，是可以卖喽！”说者无心，听者有意。小小的.我听了，一下子给弄糊涂了：难道一向疼爱我的奶奶和妈妈真的会把我卖了？不行！我得躲起来。看到家里给藏獒准备的，披着黑布的大笼子，我毫不犹豫的钻了进去，披着黑布的笼子里黑漆漆的，我害怕极了。身子不停地发着抖，眼眶红了，手心里也出了许多汗。

　　一会儿，我听到奶奶在外面焦急地喊着我的名字。不一会儿，我又听到妈妈的叫喊声。我在笼子里一声不出，暗暗自喜：怎么样，找不到我就卖不了我了吧？

　　“这可怎么办呢？”那是奶奶担心的声音。

　　“妈，您先别着急！再找找。”

　　然后，我又听见奶奶“咚”一声坐在了院外的椅子，说：“你说这孩子会去哪儿了呀？”我一听气不打一处来，心想：要把我找出来卖了，奶奶妈妈真是没人性！我愤愤地想着，脚情不自禁地蹬了下铺着木板的地，“嘣嘣”的声音紧随其后。我慌忙捂住了嘴，生怕叫出声来。妈妈大约觉察到了，所以猛地打开了笼子门，看到我躲在里面，惊讶得张大嘴巴说不出话来。

　　“你这孩子，干吗躲到狗笼里去呀？”妈妈围到我身边问长问短。当我泪流满面，哆哆嗦嗦地告诉妈妈奶奶事情的原因时，她们笑得停也停不下来，捂着肚子，直不起来腰了。奶奶还边捂肚子，边指我头说：“你真傻！”“你们还卖不卖我呀？”我嘟着嘴带着哭腔问她们。“哈哈哈…….”她们又放声大笑起来。“快说你们到底卖不卖我了？”我正想生气，但看到她们笑，我也忍不住哈哈大笑起来。

　　现在，我每当打开“记忆宝箱”，总觉得，那时的我真是傻得可爱。你们说呢？

五年级叙事作文 篇4

　　在我小学四年生涯中，有好多位老师教导过我，但在我印象中最深的一位老师还是我的启蒙老师----姚老师。

　　记得上小学一年级时，我是第一次看见她，她面带笑容地把我们领进教室。我仔细打量着她，姚老师留着一头宛如黑色瀑布的长发，戴着一副小巧的眼镜，穿着一身朝气蓬勃的运动装，看上去十分和蔼可亲。她教我们语文，每次上课，她总是绘声绘色的讲课文。她的脾气也很好，从来不批评谁，而总是苦口婆心地去劝说他，告诫他。

　　记得有一次上数学课，我觉得无聊，就和同桌讲话，被数学老师狠狠地批评了一顿。由于我从小到大很乖巧，没有挨过几次批评，这让我很难过，下课了，同学们就如出笼的鸟儿一样尽情玩耍，而我却独自缩在班级里，暗暗哭泣。

　　过了一会儿，姚老师来了，她走过来轻轻地拍拍我的背，安慰我说：“别哭了，以后一定要记住，别再讲话了，课堂上要养成良好的习惯。”最终我不哭了，姚老师又严肃地说：“这次的'教训可一定要记住，以后不能再犯了！”从此以后我再也没有犯过。

　　后来，我步入了三年级殿堂，而姚老师也去教别的班级了。姚老师对我的教育我永远也不会忘。我也十分感谢老师对我的教诲之恩！您永远是最不平凡的。

五年级叙事作文 篇5

　　年味十足

　　兔年将至，为了感受浓浓的年味，我们家住北濠、濠南社区的同学，在老师的带领下，展开了一场“年味”大调查。

　　我们以两人小组分头行动。我和王皓宇捧着问卷，徐徐走向文峰大世界一楼年货区。哇！只见那里已是人山人海，川流不息，平坦的大红绸垫子上，各种商品琳琅满目，布满了整个柜台：有糖果、炒货、肉果脯……数不胜数。

　　我们好不容易绕过人墙，来到柜台前，向售货员阿姨说明我们的`来意，售货员阿姨十分爽快地接下了这个活计。“请问您是哪里人？”“南通”“您觉得人们在什么时候开始购置年货？”“大约腊月半吧。”……在短短四个问题之间，我们看到售货员阿姨忙得不可开交，营业额也有三百元左右。

　　再上年味同样十足的六楼，我们来到“老板”厨具寻访。这时，一个顾客手持单子，正在此处洽谈，显然，他很满意，签完了合同准备购买。我们赶快上前，只听营业员说道：“这几天越近年关，购买的人就越多，瞧，营业数量一下子上升了7、8台呢！”我们环顾四周，人们忙着购物的情形也同样如此。

　　上了八楼，回想着之前的情况，我们得出了这样的结论：越近年关人们的购买热情就越高；越近年关，年味就越来越足！