五年级优秀作文

时间:2023-03-12 09:33:37 五年级作文 我要投稿

五年级优秀作文汇编七篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的五年级优秀作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级优秀作文汇编七篇

五年级优秀作文 篇1

  每个人应该都有可爱的弟弟。同样,我也有一个弟弟,他非常可爱。

  我的小弟今年3岁了,他长着一双炯炯有神的大眼睛,鼻子挺挺的,一头短短的黑发,脸蛋圆圆的.,长着樱桃似的小嘴巴,最可笑的是他的牙齿基本全“掉”光了。

  分享是他的三大优点之一。每当妈妈买回来零食他都会与我分享。

  记的有一次,妈妈出去帮我和姐姐买零食。由于妈妈带的钱不够了,所以有一种零食只买了一袋,回来我和姐姐因为零食吵架了。这时弟弟过来了,他微笑着对我们说:“不要吵了,就因为这点小事就吵了起来,我来为你们分吧。”通过弟弟说这一番话,我向姐姐道歉了,并且因为弟弟的牙我们还笑了半天。

  淘气更显出他可爱。有一次,我写作业的时候,他不知道怎么了,一气之下把我的作业撕了。我很生气地说:“你为什么要撕我的作业?”弟弟说:“因为没人陪我玩。所以我就撕你作业了,想引起你的注意,让你陪我一起玩。”“好的,等姐姐写完作业和你一起玩,你刚才做的不对,以后想让姐姐和你玩,你和姐姐说就可以了。”后来,小弟和我说:“姐姐对不起。”

  你说我有这么可爱的弟弟,我怎么能不喜欢他呢?我想你们也应该喜欢他吧。

五年级优秀作文 篇2

  江苏省苏州市吴江区 庙港实验小学 五年级 杨晨一

  我的新同桌叫程华政,不知为什么,大家都叫他木头。他长着一双小小的眼睛,一眨一眨的。一个挺拔的鼻子下长着一张宽大的'嘴巴。一头乌黑光亮的头发,刘海都垂到了眼皮。虽然是男生,但头发这么长,都可以扎成一条小辫子了。

  程华政简直就是一快木头!从来都是一副沉默不语的样子。比如,上课老师叫我们同桌互相讨论一个问题。一起交流的时候,他从来都是一副高高在上、目中无人的样子,好像开口说句话要掉价一样。他以为自己很帅,在我眼里简直就是一块没有表情、五官端正的木头!我不甘示弱,也不想理他.就算开口了,我问了他一句英语,他支吾了半天,最后说了一个“T”字,我“啊"了一声,又问了他一声,可是老师已经喊停了。就这样,他还是没有回答我。

  他还有一个特点,就是傻笑。每次英语课上同桌互相背课文的时候,他一边背还一边傻笑。像是背给自己听的,声音比蚊子还要小,听也听不见。让他响一点,他就更轻了,真不知道他一天到晚都在想些什么。我背给他听的时候,他从来都不听,连我背完了,他都不知道。

  这就是我的同桌程华政,跟他坐在一快儿,我都要憋死了。

五年级优秀作文 篇3

  我想做一位优秀书法家。不知从什么时候开始,我非常渴望学写毛笔字,但妈妈总说我年龄还小,不适合练习书法。

  还记得在我八岁生日那天,正好是我的第一节书法课,我欣喜若狂,因为这一天既是我的生日又满足了我想学写毛笔的愿望。走进布置的古色古香的书法教室,一位透着古典美的优雅女教师在向我点头微笑,这一切都让我感到既舒服又紧张。老师告诉我们想写好书法,那当然要从简单的握笔姿势开始,接着老师问:“哪位同学知道怎么握毛笔呀?”我们都自信的展示给老师看,真是五花八门,啥样的都有。我们看看别人握的,再看看自己握的,感觉都不对。老师笑着说:“都不太标准。”然后先给我们做示范,再细心的给我们一一纠正。刚开始练习的时候,我非常紧张,手腕僵硬、手心冒汗。写出的笔画像一条条小蚯蚓似的,真是难看极了。但我不想就此泄气,下决心一定要把毛笔字练好。之后,经过老师的耐心教导和不断的练习,慢慢的,我写字时一点也不紧张了,反而感觉这是一件轻松愉快的事儿,而我的.毛笔字也大有长进,还时常受到老师的表扬呢。至今已经三年了,它已经成为我生活的一部分。

  我想,只要我们认定目标,坚持不懈、持之以恒,就没有做不成的事儿。你们就等着未来的钱大书法家吧。哈哈哈.......

五年级优秀作文 篇4

  水中有鱼,鱼游中水,二者就是这样亲密的关系,我说我是鱼水不敢不应。

  不知是先天的还是后天的,身上总是有一股水气。我喜欢水,喜欢听潺潺的水声,更是喜欢戏水。我很想做一条鱼,无忧无虑地在水里游来游去。洗去伤心,洗去悲哀,带来无限的快乐,我想怎么游就怎么游。拥有一身金光闪闪的外衣,一双圆溜溜的眼睛,纯洁的心灵给我带来无限的勇气,不管是风吹雨打,还是前路坎坷,总是阻挡不了我勇往直前的信念。

  我是一条活泼可爱的小鱼,人们给我取了一个有趣的名字“游动的金块”因为我满身闪着金光。我在家族中是不起眼的一员,每天都是跟在小伙伴身后和它们一起觅食玩耍。它们总是嫌我懦弱嫌我没有本事。日复一日年复一年,我被逐出了鱼群。我发誓我自己要成立一个鱼群,我跋山涉水,历尽千辛,突破重重困难建立了属于我自己的家。真正属于我自己的家建在珊瑚礁中的一个“小别墅”里。

  那是一个阳光明媚的下午,我刚觅食回来,回到家就觉得不对劲,本想美美地睡上一觉,只觉得房子有轻微的摇晃,当时我就想:妈呀,该不会是地震了吧。突然眼前变得一片漆黑,我惊慌失措的.逃出门外。谁知是一条大鲨鱼在我门前叫嚣。天啊赶紧逃命吧。我急速的掉转头,向着一片茂盛的水草林飞奔而去,还好我逃得快逃过了一劫。

  离开鱼群后,独自觅食结交了很多好朋友,我也建立了自己的鱼群。自己经历过了磨难,让我变得不再懦弱,不再胆小怕事,我“真正得长大”了。我可以扛起一片蓝天。这就是我勇往直前的我―――大海中“游动的金块。”

五年级优秀作文 篇5

  那个夜晚,月亮像一个玉盘嵌在群星密布的天空上。我开开心心的写好了一篇作文,以为自己写得不错,会得到父亲的表扬,于是便把写好的草稿拿给父亲看。

  父亲看了,不满意的摇了摇头,说:“这结尾写得很差,需要重新修改,我来教你......”我听完了想:“这总结似乎有些文不答题,再说我有自己的想法,为何要受限于人呢?”于是我按自己的意思从写了一个总结,拿给父亲看。父亲看了皱起眉头说:“你为什么没有写我教你的`总结?况且你这句名言与前面的那句话重复了!”“可是......可是......可是我有自己的想法啊!”我大声争辩道。

  说着说着我的眼泪又不知不觉的流了下来,我不断告诉自己要坚强,不能流泪,可是我的泪水还是像断了线的珠子一样往下落,似乎受了天大的委屈,有享受了奇耻大辱,还像遭受了冤枉。在这时父亲让步了,让我自己写,这件事才算过去了。

  我慢慢的长大,有了自己的观点再也不像小时那样年幼无知,听从别人的指挥。现在我对待任何事物都有自己的看法,尽管它是错的。

五年级优秀作文 篇6

  小巷深处,余音绕梁。小河潺潺,身影依驻。小桥傍水,迎春相缠。

  早晨的小巷,仿佛沉寂了。不知过了多久,早蛙的叫声,在一丛青青的菖蒲下面。也就那么断续的一两声,像试嗓子似的。满巷的绿,因这活泼的一两声,轻轻地抖了抖,天空倾下半个身子来倾听。没有谁知道,天空已偷偷用了这巷的绿,洗了一把脸,望上去,又洁净又碧青。

  接着,小巷活泼了许多,家家户户都起来洗衣服,淘米。孩子们都站在老地方,等待一个人。“卖糖葫芦喽!卖糖葫芦喽!”我们组队的小朋友们眼睛立马亮了起来,他们人手几块硬币,像是约好了似的,他们手里拿着的硬币不由自主地晃了起来。老人渐渐往我们这走了过来,他们抓硬币的手渐渐松了。

  老人手中抓着一根插满糖葫芦的棒子乐呵呵地走过来。我和孩子们一起拥到老人面前买上那几元的糖葫芦。一颗颗红红的.粘了芝麻的葫芦包了保鲜膜,小心翼翼的撕下,吃着那略带冰凉的糖葫芦,很满足。小朋友们手上粘粘的粘着糖,朝老人笑着说:“老人家,明天一定要来哦。”老人家抚摸着他们的头笑了:“只要小朋友们想吃,我天天都来哦。”

  那时,我也是其中一员。当时拿着硬币给那位老人,老人从上面拔出一根糖葫芦给我,我蹦蹦跳跳地回去了。

  老人家见我们已经吃到心中的美味,便拿起插满糖葫芦的棒子朝另一个方向走去,继续喊着:“糖葫芦,卖糖葫芦喽!”每天下午,我们都会听到老奶奶的声音。由远到近,变得有力。那时,糖葫芦是我们心中的美食。每次听到这声音,家家户户的孩子相约走到老地方,去享受自己的美食天地。

  木桥。轻轻地搭在小溪上,这边是水,那边也是水。

  来到小巷,便会听到那声音:“卖糖葫芦,卖糖葫芦喽!”整个小巷弥漫着糖葫芦的香味。

  梦中,仿佛又回到了那里,又听见了那记忆深处的声音,由远到近……

五年级优秀作文 篇7

  “同学们,画都画完了吗?还有20分钟,现在开始上自习。”美术老师说完,拿起书本就走了。当同学们照例把数学书掏出来,坐好,等待数学老师进来的时候,数学老师居然没有来。这让同学们感到非常意外。5分钟过去了,10分钟过去了……直到下课,数学老师始终没有出现,甚至连她的脚步声都没人听到。接着,无数“猜疑”的声音在教室里传开了。“老师是不是病了?要不就是家里有事。”“才不是呢,是老师理解咱们的痛苦,所以不再占用副课时间随便加课啦。”……老师的形象在同学们的'猜测中逐渐高大起来。这可是难得的一节真正的美术课哦,虽然画画的时间只有十几分钟。

  回忆过去的时光,常常是刚上20分钟的音乐,数学老师就挤进来了;劳动课40分钟时间全被语文老师占了;写字课更有意思,最多只上10分钟,剩下的时间便被数学、语文两门主课老师瓜分了;而思想品德课简直就是语文课的翻版……

  可这次,半节美术课后竟然留给我们半节自习!

  啊,老师,你们太伟大了!

  在这以后的一个星期里,数学、语文两门课程铃声响了就下课,不再像往常那样拖堂;课间操一次不误;我们还破天荒头一回上了社会、法制课;上音乐、美术时,主课老师的身影也不再出现在教室门前了。我们像快活的小鱼,终于游进了学校正常教学安排的大海,自由自在。

  最令同学们高兴的事还在后面:不管是主课老师还是副课老师,对我们再也不发火了,好像换了个人似的。

  啊,老师,你们太伟大了!

  快乐的日子就像长了翅膀一样飞逝,同学们期待着更加美好的下星期。下星期还会过这么快乐的校园生活吗?希望明天会更好!

  到了第二个星期一,美术课。

  没想到,刚刚上了10分钟,美术老师就走了。原来,数学老师又来了。拖堂半小时,总算挨到放学了,同学们看到走廊里小黑板上写着这样一段话:“省里检查工作已结束,各班恢复正常上课安排。”

  “啊?”

  “原来是这样!”

  啊,老师,你们太“伟大”了!

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