【实用】五年级作文集合8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“叮铃铃。”下课了，宁静的校园一下子沸腾起来了。同学们欢呼着、嬉闹着、活跃着，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。大课间活动开始了！
同学们排着整齐的队伍来到操场上。顿时操场上人山人海，热闹非凡！有的班级在跳长绳，有的班级在跳皮筋，有的班级在篮球运球。看！五（10）班的同学正排着长龙似的队伍在跳长绳呢。只见两个同学用力挥动手臂，拿着绳子在甩着，绳子打在地上，不时发出“啪、啪”的声音，一会儿又成了“嗡、嗡”的声音。带头的同学跳过绳圈，后面的同学一个个紧随其后，像一条条小鱼似的，真是鱼贯而入啊！轮到一个瘦瘦的小男生的时候，只见他在心里默默数着“3、2、1”，找着时机跳进去，完美的一跳，让同学们都羡慕嫉妒恨呢！在阳光的照耀下，绳子如同一道闪光的银弧，而同学们则是跳起了一段优美的舞蹈。在银弧之中，他们像松鼠般上蹿下跳，像燕子般往返疾飞。抬头仰望，天上的`白云软绵绵的，一会变成小兔子，一会变成苹果，一会变成棉花糖。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着快乐的歌。过了一会儿，同学们个个玩得满头大汗，小小的身躯喷发着太阳的香气息。
大课间可真有趣！大课间活动不仅给同学们的课余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我们学习上的疲劳，给我们带来了无尽的快乐！我喜欢大课间！
五年级作文 篇2
秋风，秋叶，枯藤，寂月当空；
思恋，思念，想望，孤人泪下
记忆如水，倚天为殇，看落花满天飞，很想很想，对天空大喊：“笨蛋，我想你了，想你了，想你了……
但当我不停的想你已经变成了一种习惯，当我不停的想你已成一种生活方式，你却还 是走了，，走了，放弃了六年坚守的友谊，那一刻，百感交集，独自一人对天空大喊，独自一人漫步草原……
草原的深处飘散着自己熟悉的歌声，循声望去。草天之处，有一孤影对日，呆呆的痴着，抱住了那个颤抖的躯体，那一刻，泪再也挂不上虚弱的眼睛，如那断线的珍珠，散落满地，那一分，心里再也关不住那咆哮的灵魂，任由自己大喊着，似乎这样可以发泄出自己所有的不舍与依恋；那一秒，那些无法忍受的悲伤如一个笼子一般，让我气愤，让我无奈， 让我痛苦。
那一秒，我记忆停留，我想那是我记忆最好的一刻，那些走过的六年里，痛苦，快乐，忧愁，都冲散于心，无法消散，已铭刻在心头。
那一刻，拥抱的.瞬间，似乎懵懂了一种超乎友谊的 美，那种美不远，似乎就在身边，紧紧的拥抱着我的心，似有一种温暖，有一种感情，难销难散。
仅仅是一刻钟，没有什么盛大的节日，也没有万人齐哭的那么悲伤，只是淡淡的，沉默着，分开了，六年的时间飞转，瞬间烟消云散，我想，我已近不知道自己还 记得多少人，多少事 ，但是，这一刻，我将难以忘怀。
因为那时的我们已然“讲”了太多，太多了
一年后的今天，在一个个陌生的街头，在无数个下着雪的橱窗前，忽然觉得那些年和他们在一起喝着可乐，放声大笑的青春是多么的放荡，那些与她在繁华的街头闲逛的青春是多么的激情与美丽，多么，多么......以至于想就这样一直回忆着，永不醒来......
不过我知道那不可能，因为我还 是醒来了，，，
现在我知道很多美，但都已麻痹，就像我无法在一大片森林里看到一朵美丽而妖娆的野花一般，但那一瞬间，我感悟了美，不高尚，不伟大，虽平凡，却拥有改变一切的力量。
五年级作文 篇3
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在这春暖花开的日子里，我们去了双山岛踏青。
一登上渡船，我便迫不及待地走到车外。只见耀眼的阳光漫泻于天空，给云彩镶上了金边。阳光倾泻在江面上，江面上映出无数耀眼的“小金点”，仿佛一颗颗金子。那“小金点”轻轻地晃动着，时有时无。有时，江面上会亮一块，暗一块，抬头一瞧，原来是调皮的`云彩跑过去挡住了太阳公公的半边脸。
向远处眺望，双山岛江畔有些是一圈绿树，那树密密麻麻，似乎一棵连着一棵；有些地方长满了密密层层的淡绿色的芦苇。这些绿树和芦苇把双山岛包围起来，形成了绿色的包围圈。
我们的汽车上岸后，我们便下了车。放眼望去，空旷的草地和稀疏的树木，非常养眼。一阵春风拂面而来，让人神清气爽。在空旷的草地上，有一处非常大的池塘，上面架着一座独木桥，附近飘着一艘小船，它在水面上轻轻地摇摆着，仿佛婴儿的摇篮，又好像是要我们注意到它。我们在池塘边的石径上，边走边看，感到心旷神怡，好像天地间只有我们和脚下的这条石径。
有个成语叫“度日如年”，我觉得这游玩真是“度年如日”。游玩时间在不知不觉中过去了，我们依依不舍地离开了双山岛，结束了双山岛半日游。
五年级作文 篇4
在生活中我曾经为打扮出整洁城市的清洁工而骄傲，为在平凡工作岗位上默默奉献的父母而骄傲，为付出自己青春教育无数天之骄子得老师而骄傲，但最让我为之骄傲的是我的组长——任成鑫。
我的这个组长总是爱帮助人。记得有一次一道数学题挡住了我学习的道路，我冥思苦想，怎么也不得要领。才不好意思地去问我的同桌，之间他连脸扭都不扭，满嘴的不厌其烦：“我也不会，问老师去！”我心里想：有什么了不起的，不就是比我学习好那么一点点吗？我还不信，我人缘这么不好，一道题就没有一个人给我讲解。再说了以后你别有什么困难了，哼哼，我绝对不会帮助你的。想到这里，我就四处看了看同学们，只见有的同学低头默默思考着自己的那份试验田里的“庄稼”，有的在轻声和同学讨论，有的拿着笔在纸上“沙沙”来回演算着。问谁呢？我正在东张西望时，组长看到我就批评说：“怎么回事，不学习了吗？”我只好吞吞吐吐地告诉他说自己有一道题不会做。组长热心地向我这边靠了靠说：“有什么不会的，怎么不问我？来，我给你讲一讲。”我就把题给了他。只见他认真的读了读题，一会在纸上画线段图，一会列等量关系，一会又设未知数“X”，一会眉头皱到了一起，一会抓抓耳朵，一会喃喃自语。哎，这道题怎么这么难？连我们班的第一名都难倒了，怪不得我不会做呢！想到这里我就为我还不是那么笨的想法扑哧笑出了声音。就在这时，组长喜笑颜开的看向了我，难道是做出来了？果然，在他的不厌其烦地细细讲解下我明白了这道题的思路。
组长不仅乐于助人，而且还是管理小组的能手。那天，我却因为分数而冤枉了人家。卫生监督员在例行检查工作时发现我们组有一大片碎纸，当场就毫不留情面地扣了五分，在监督员捡起来的时候，我用眼睛的余光扫视了一下，感觉是从组长的'位置下捡起来的，就大声吵嚷嚷着要组长扣自己的个人积分，组长心平气和地拿出个人积分表，正准备给自己减分时，还没走的卫生监督员赶紧说：“不是你的位置下，是他！”监督员边说话边用手指指向我，把我窘得只想找个地缝钻进去，更不知道该给组长怎没说。谁知组长却依然平静地说了一声没事，这件事就算结束了。
我组长的优点还不止这些，他学习也好，而且还是老师的小助手，同学们都喜欢他。组长平时的所作所为影响着我，时刻引导我前进，是我学习的榜样。组长，我为你骄傲！
五年级作文 篇5
2月6日，我起床后后发现，外面下雪了，那银白的，雪的海洋格外漂亮，屋子、车子、树都被裹上了一件雪衣。这纯洁的`世界一下子就让人忘掉了不快。
今天是小年，我和妈妈去姥姥家。一进门就看见姥姥一家在包饺子，吃完饭后，我和姥姥、妈妈还有舅舅上楼顶天台玩，我和妈妈来了一场雪球大战，我戴上手套，迅速抓了一捧雪，团成一个雪球。妈妈已将开始向我攻击了，我一猫腰雪球飞走了。我追着他，扔了一个雪球，没击中。我不甘心，又迅速团了个雪球，妈妈又向我击来，我一个不慎，被妈妈集中。头发上都是雪像白毛女。趁妈妈得意忘形时，我又向她扔了一个雪球，刚好砸中。我有张狂起来。就这样我们打了几十个来回。
我们浑身都是雪，凌乱不堪。这是，姥姥问我们：“你们堆雪人吗？”“好呀”
我们都兴奋起来，开始堆雪人。姥姥先找了一个很大的木板、一个簸箕和一把扫帚把雪集中起来，我和妈妈开始滚雪球，姥姥这时已经用木板和簸箕做好了雪人梯形的下身，我和妈妈把雪球滚来滚去，因为雪都冻住了，雪花是松的，很难黏到一起，费了九牛二虎之力我们终于把雪球滚好了，把雪球放在了已经做好的身体上，我把扫帚插在了雪人身上，姥姥一下子乐了，她又找出了一个漂亮的红色条形包装纸，给雪人系在在脖子上当领带，很喜庆。我用两个桂圆给雪人做眼睛，三个桂圆按在身上做扣子，一个花生做鼻子，还用长方形塑料纸做嘴巴。我们看学人那么可爱，都很高兴。突然，姥姥看见一片爆竹包装用的红色六边形盖子，拿来扣在血人头上，雪人马上变身小博士的，我有把簸箕扣在雪人背后，给雪人当书包，看着滑稽、可爱又憨厚的雪人，我们哈哈大笑！
这是20xx年的第一场雪，也是我最开心的一天。我希望明年的冬天，也能下雪，也能这么开心！
五年级作文 篇6
今天早上，我、爸爸、妈妈和外公一起去青莲寺游玩。
我们走了一段路，就坐三轮车上山了。这辆三轮车可真像一匹快马！有时停下，有时左右奔驰……真有趣呀！
到了青莲寺，我迫不及待地来到水池边，水池中心有一个佛的石像。这尊佛有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张微笑着的'大嘴，看起来十分慈祥。“他”露出了一个海纳百川的肚子，衣服上还爬着六个小娃娃呢！接着，我到水池边看水里的小鱼和乌龟。先看看小鱼，这些鱼儿大大小小，色彩鲜艳，多得数也数不清，令人眼花缭乱！再看看小乌龟，这些乌龟大大小小，多得数不清！水面上有几块木板，许多乌龟在那儿晒着太阳睡觉，不时有几只乌龟爬上木板碰了碰睡觉的乌龟，好像在说：“朋友，快起床，太阳晒屁股了！”
妈妈说，今天是观音菩萨的生日，有很多人去祭拜“她”。我来到殿堂里，哇！好多人啊！我不知不觉也走了进去，双手合并在胸前，认真地拜了三下，就去观察走廊边的五百罗汉，这些罗汉看起来有的十分慈祥，有的很悲伤……有些罗汉手上拿着人民币，大概是游客们放的。
美好的时光总是短暂的，妈妈只好带着我们骑着“快马”回家吃饭了。
五年级作文 篇7
歌声就像一只美丽快活的小精灵，飞进我的耳朵，飞进周燿的耳朵，飞进……似乎整个班都被快乐的小精灵吸引，陶醉在美妙的歌声中。
作文课的课间趣味无穷。不过，当彭老师说到今天的`主题是歌咏比赛时，我还是吓了一跳。
听，“花店玫瑰，名字写错谁，告白气球……”那歌声悠扬，回荡在教室的每一个角落。其实刚才我还是很紧张，好在一开唱就放松下来了。
我是最后一个，紧张感也小了一点，不知第一第二他们是怎么坚持的，我一直在看书，压住我的紧张情绪。第一个演完了，我的心情紧张一点；第二个；第三个……就这样，我越来越紧张，不知该怎么办，就像一只落队的大雁，不知该往哪里走。
到我唱歌了，我迈着沉重的脚步走上讲台。我放起了歌，我一直低着头，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。开始了，我先唱的声音很小，一直看着手机，害怕把词唱错，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回来了，渐渐把声音放大了。终于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地离开了“舞台”，回到我的座位上了。
这真是一次欢乐有趣的歌唱小比赛。
五年级作文 篇8
马和人类的生活息息相关。古代时，马成为了人类的远程交通工具，它勤劳诚恳，是最大的哺乳动物。
那天，我去了关山牧场，准备体验一下骑马的乐趣。由于我没有骑马的经验，害怕骑马时从马背上摔下来，就挑了一只棕色的马。这只马显然主人很爱护它。它头上带着一穗迎风飘动的璎珞，头小颈长，两只耳朵笔直地竖起来，有事，耳朵也会摆一摆，赶走蚊子。
这只棕色的马，别看它小，可它那如风的、如电的'速度，让人惊叹。它的鬃毛是蓬乱的，感觉器官发达，记忆力、判断力都很强，方向感也很灵敏。它身上鞍辔俱全，双颊微突，张口露齿，样子虽然有些令人害怕，但它性格很温顺，铜铃般大的眼睛，凝视着远方，闪着泪花，可能在思念远方的亲人吧！瘦长瘦长的腿使它身体匀称，有时它会俏皮的在地上打滚，四蹄翻腾着，帅气的尾巴不但可以帮它臭美，还能驱赶蚊虫呢！正在我欣赏它给我带来的乐趣时，突然间，天空中乌云密布，大雨倾泻下来，这只鸟被怒雷恐吓着，它顿时昂起骄傲的头颅，挺起强健的身躯，仰天长啸，然后，在草地上奔腾着，我坐在马身上，感觉大地在猛烈的摇动，我紧张极了……过了许久，这只马在主人的一声令下，停住了脚步，我才不得以下马，它却回到马棚中安静的睡了。
我喜欢马，但我更喜欢马勤劳诚恳、任劳任怨不求回报的品格。
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