五年级的作文

时间:2023-09-03 08:55:08 五年级作文 我要投稿

(推荐)五年级的作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的五年级的作文3篇,希望能够帮助到大家。

(推荐)五年级的作文3篇

五年级的作文 篇1

  我的小伙伴——笨笨

  那是一个不平凡的春日,那一天,一个毛绒绒的“小雪球”滚进了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔细一看,“小雪球”其实是一只小公狗。

  它全身雪白,毛软软的,摸着真舒服。它的眼睛像两颗宝石,乌黑发亮,它的鼻子又大又黑,上面沾着几滴水珠,它的嘴巴合着的时候,就像一条黑线,而它的嘴张开时,露出两排白得发亮、尖尖的牙齿,让我望而生畏。它的两只耳朵尖尖的,向上竖着,四条腿又短又粗,尾巴向上翘着,可爱极了!看着它一副憨厚的表情,看着它做事傻呵呵的样子,我给它取了一个有趣的名字——笨笨。

  笨笨刚来我们家的时候,乖乖的,不惹事也不乱闹,就趴在自己的小窝里睡大觉。我在心里真是又高兴又悲伤:虽然笨笨很乖,不用我整天为它操心,但是,我养狗狗就是为了能有个好朋友陪我玩的,笨笨除了吃饭,根本都不搭理我,我觉得自己更无聊了。可是,过了大约一个星期,笨笨的本性就暴露出来了。

  白天,它啃拖鞋,啃椅子,妈妈说它是在磨牙。那段时间,我们家的拖鞋被它咬烂了好几双,木头椅子也被它咬得惨不忍睹。总之,一切能用来磨牙的东西都被它咬了一遍。晚上,我练琴的时候,它“呜—呜—呜”地叫,楼道里一响起脚步声,它就冲到门口,“汪汪汪”的狂吠。就这样,笨笨搅得我好几个星期不得安宁。

  笨笨的这一系列行为举止,让我既是喜欢又是害怕,所以,我从来不敢把笨笨抱起来。可是有一天,发生了一件事,让我改变了自己对笨笨害怕的心理。那天中午,我一边哼着歌一边走进了家门,使我万万没想到的是,笨笨一下子扑到了我的腿上,张大了嘴巴,好像想咬我一样,我大惊失措,尖叫起来:“啊呀!笨笨要咬我了!”

  奶奶看见了笨笨抱着我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但当我看到笨笨眼睛里流露出的真诚的目光时,我毫不犹豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌头舔着我的脸,让我感到了一丝温暖。从此,我便友好地对待笨笨。我经常给它喂好吃的食物,带它去外面的`世界玩耍;平时,我写完了作业,会和它说一说令我高兴或伤心的事,笨笨则会做我最好的听众,在我高兴的时候会围着我转圈,在我伤心的时候就静静地趴在我旁边。我把它当成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我当成了它的朋友,我们之间建立起了一座坚固的友谊桥。

  现在,笨笨长大了,它听话了许多,我喜欢它,感谢它,感谢它带给我的友谊。

五年级的作文 篇2

  新西兰是个神奇的岛国,坐落在南太平洋,它分为南岛和北岛,像两颗光彩夺目的明珠,镶嵌在深蓝色的天鹅绒上。

  从空中看新西兰,真是美的享受。这天,我坐上了直升机,向着冰山飞去。直升机越飞越高,我们的机场也越来越小。最后,它看不见了。我们的头顶是蓝蓝的天,下面是白白的雪,耳边是呼呼的风声,我就像钻在海豚的肚子里,在大海中遨游。飞了几分钟,我们面前出现了两座高山,它们的旁边是许多低矮的山峰。两座高山像通向神奇世界的大门,在我的正前方,一颗蓝宝石正闪闪发光,它就是传说中的蓝冰。

  在新西兰,不但可以坐直升机观察冰山,还可以坐上快艇畅游冰河。新西兰有许多湖,有的水只有几十厘米深,一般快艇根本开不了。后来有人发明了一种喷水的`快艇,我就是坐着它开始我的冰河之旅的。突然,小艇开始飞驰,一个急转弯,水花四溅,非常惊险。新西兰也有很深的湖,有的水深几百米,里面不知有没有水怪啊?想起来让人毛骨悚然。

  新西兰的萤火虫也很神奇,中国的萤火虫只有成虫能发光,但新西兰的萤火虫正好相反,是幼虫发亮。新西兰的萤火虫成虫有几厘米长,长得像只大蚊子。幼虫最可怕,身子又长又细,会吐出像蜘蛛丝一样的细线。萤火虫洞里黑得伸手不见五指,很多小虫都有向光性,一看到萤火虫幼虫发出的光,一下子飞了过来,可它们不知,这是一个死亡陷阱。小虫一旦被粘住,就别想再飞走。萤火虫幼虫会把它们用细线包起来,吸走小虫的体液。被粘住的小虫,就只剩一个空壳了。

  新西兰最神奇的就是毛利人了。毛利人是新西兰的土著人,他们不但长得怪,而且穿的衣服也很怪。毛利人把植物打烂,用植物纤维来做衣服。他们欢迎别人的方法也怪怪的。他们先在远处“呀呀”大叫,然后小心翼翼地向你走来,在地上放一片树叶,接着后退几步,看你捡不捡树叶。如果不捡,毛利人会把你赶出去,如果捡了,他们会把你当朋友,请你观看毛利战舞。

  啊!新西兰,神奇的岛国,什么时候我再来看望你啊!

五年级的作文 篇3

  如果有人问我,你在家里最喜欢待在什么地方,我会毫不犹豫地告诉你是我家的书房,没有之一。

  在我的记忆里,我家一直是有书房的。而且书房的布局也是大同小异,靠墙定制了一组L形的书柜,从地面一直延伸到天花板,被隔成7层,每面墙的书柜相当于三组书柜,柜门镂空,镶嵌着玻璃,既端庄大气又干净整洁。站在书柜前,里面的书一目了然,方便取放。另一面,靠墙摆放着三张书桌,每人都有一张属于自己的桌子。

  有时家里多来几个客人就没地方睡觉,妈妈总要安排客人到外面住宾馆。每每这时,外婆总会抱怨,当初没必要装修书房,应该用作客房。妈妈总是笑笑,不做任何解释。有一次我也忍不住问妈妈,为什么要装修一间书房,我们认识的很多人家都没有书房,很多同学都是在卧室里放个小书架,摆张书桌,就兼作书房了。妈妈笑着说:“傻孩子,这样的麻烦问题,一年也碰不到几次。莎士比亚曾说‘书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀’,我们要让这些“营养品”有个温暖的家。”

  有妈如此,我的主要活动场所在书房就不足为怪了。每当我抱怨无聊时,妈妈就会说自己到书房待会儿。我往往会去看看介绍世界各地风光,人情风俗的书。在书房里我感受到了世界的阔大和丰富。每当我犯错误了,妈妈就会严肃地让我到书房去反思,过后还要说说自己错在哪。这时我就会看看《小故事大道理》之类的书,再讲讲自己的.反思。当然更多的时候,我会主动走进书房,读读我自己喜欢的文学作品。在书房里我怀着虔诚的心与作者对话,与人物共鸣,与主人公同喜共忧。

  随着时间的流逝,书房里“住客”也是有进有出的,像哲学类、社会科学类,那是“常驻客人”,为了书柜CBD区域住进新客人,我只能忍痛割爱送走像米小圈、马小跳系列的住客。

  我家书房门前贴着这样一副对联:群书博览春中景,一室尽观世外天。横批:好好阅读。愿每个人都能像我一样,走进书房,春暖花开。