实用的小学五年级作文集合（5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
蒋羽佳 我们班为了丰富同学们的课外知识，办起了图书角。图书管理员是一位名叫蒋羽佳的同学，她留着一头齐眉的短发小小的眼睛，一张小嘴一笑起来有一个不深不浅的酒窝。
蒋羽佳无论什么时候，都坚持为别人，总是为别人着想，不管她有多忙，也要把手中的活放下，先让别人借书。有一次，有一位同学急匆匆地跑来喊蒋羽佳那里说：“蒋羽佳，我要借书。”蒋羽佳满口答应。于是，同学便开始翻起书来，过了一会儿，那位同学才借好，写过名字之后，他才满意地拿起书，仔细地阅读起来。蒋羽佳也忙着把书理好。
蒋羽佳工作不分分内分外，不仅分内的事做的'好，分外的事做的也不差。有一次，一位同学在上课时看书。蒋羽佳便开始提醒他，叫他不要在上课时看书，那位同学红着脸，立马就把书收了起来，下课了蒋羽佳又开是忙碌起来。
啊！蒋羽佳，做事可真为别人着想呀，我们要向她学习，这种品质。
小学五年级作文 篇2
五年级，并不是仍像以前一样是练硬笔字，今年我们要练习毛笔字。
我兴致勃勃地准备好一切所需要的东西，墨汁、毛笔、宣纸……我请妈妈帮我倒好墨汁，于是就动起手来。
妈妈提醒我说：“写毛笔字时笔要直，一定要握紧，这样才能使得上力气。”因为我们只是初学者，所以只要先练一些比较简单的字和笔画，这次的任务是写“一”。
我沾好墨汁，慢悠悠地写下一个“一”字，我一看，惊奇地说道：“呀！怎么写得这么差，我笔画不是写得挺到位的吗？”妈妈告诉我：“硬笔不是毛笔，毛笔也不是硬笔，硬笔的写法怎么能用到毛笔上来呢？毛笔中你一个笔画就非常有讲究，这个力应该用多少是决定这个字好坏的最基本的因素之一啊！”
“哦！原来如此！毛笔原来还有这么多讲究！”我说道，“毛笔字比我想象中的.要难多了！”妈妈说：“那可不一定哦！你多练练，你的毛笔字就会有所进步！到时候你就可以体会到毛笔的精华了！”
想练好毛笔字，可真不容易，不过毛笔字象征着中国一门独特的艺术，我一定要把书法学好！一定要练好毛笔字才可以！
小学五年级作文 篇3
暑假的一天，我一个人躲在家里做做作业，看看电视，吃吃好东西。正在这个时候，妈妈走过来拉着我的手说：“小群，走！到大街上去玩玩，今天我有空，带你去玩！”我高兴地说：“真是太好了，今天太阳从西边出来了！”
我跟着妈妈上了街，走着走着，来到了景区里面。我东一瞧，西一瞄，看到那边有人在演皮影戏。于是，我对妈妈说：“我要去看皮影戏！”不等妈妈同意，我立刻向演戏的地方走去。在那里，我还买了几块麦芽糖吃。我边吃边看皮影戏。我看得非常入迷。两个小时过去了，皮影戏也结束了，这时，我才发现妈妈不在自己的身边。
我开始寻找妈妈。突然，妈妈在我身后出现。我想妈妈怎么会从我的身后冒出来呢？她使的是什么隐身术？妈妈让我看旁边的一辆崭新的自行车。我说：“这辆自行车是谁的？好像是刚买的。”“是我买给你的呀！不是你很想要有一辆新自行车吗？今天我乘空给你去买了一辆。原来我是想带你去买的，可是你看皮影戏入了迷，所以只好我一个人去买了！”我看着眼前这辆崭新的自行车：小巧玲珑的车身，黄橙橙的颜色，灵活的`龙头，车头有一个开关能够调节龙头的长短，座位上也有一个开关，能够调节座位的高低，在车子中间有一件东西，拉开就能将车子折叠。这车子可是我真是我的最爱。我高兴得不得了，连连点头跟妈妈说：“我喜欢，我喜欢！”
今天发生的事情真是出乎我的意料！
小学五年级作文 篇4
今天，我们小记者去小马国际影院看了《我们诞生在中国》这部电影。这部电影按照时间顺序讲了雪豹达娃和她的两个孩子、金丝猴淘淘、大熊猫丫丫和她的孩子美美及藏羚羊群的生活习性，这些诞生在中国的珍稀动物我要好好了解一下。
在这些动物中，我印象最深的'是熊猫丫丫和她的孩子美美。
在四川，大熊猫丫丫迎来了她人生中第一个女儿美美。丫丫对美美十分宠爱，因为在她眼里，美美是个完美的女儿。丫丫教会了女儿爬树及一些生活本领。她对女儿的照顾无微不至，直到有一天，女儿美美终于学会了爬树。女儿的独立也意味着她和女儿之前所处的一切都将成为永远的回忆，看着女儿成功地爬上了大树，丫丫就悄悄地离开了自己的女儿。
从此，美美不再和以前一样，依靠着她的妈妈，而是变成了一个有生存本领的熊猫。
小学五年级作文 篇5
那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝，五年级作文描写动物。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调-教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。
就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣，五年级作文大全《五年级作文描写动物》。
一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈：“为什么呀?”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。”
听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的`呀!我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢?
一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢!我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……
第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。
后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。
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