五年级的作文范例（3篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文3篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我是一个来自农村的小女孩，我的家乡山清水秀，风景如画。我的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我五个人。原本我们一家过着幸福快乐的日子。可是，在我五岁的时候，爷爷突然生病了，经过医生的检查，爷爷得的是糖尿病。为了给爷爷治病，爸爸妈妈把家里所有的积蓄都拿了出来，才把爷爷的病治好。家里从此变得拮据起来，奶奶常常急得偷偷掉泪。
为了能继续给爷爷治病，也为了改变家里的经济情况，爸爸妈妈决定外出到深圳打工……从此，我就过着“无父无母”，只能和爷爷奶奶相依为命的留守生活。
每当放学的时候，看到别的孩子都有爸爸妈妈来接他们回家，我就感到特别难过;每当看到别的孩子过生日的时候，都有爸爸妈妈买来生日蛋糕为他们庆祝，我就感到特别羡慕;每当看到别的`孩子生病的时候，都有爸爸妈妈陪在他们身边安慰他们，我就感到特别孤独、寂寞……爸爸妈妈呀，你们什么时候才能回来看看我这个女儿呀!我真想念你们!
这样的日子过了两三年，终于有一天，我生病了，肚子疼得很厉害，爷爷赶紧把我送到了医院，听医生说，我得的是急性阑尾炎，需要马上动手术。爷爷急忙把这件事情告诉了我的爸爸妈妈。过了几天，爸爸妈妈终于回来了，看着他们把我紧紧地抱在怀里，听着他们说着安慰我的话，我感受着久违的父爱母爱，流下了幸福的泪水，心里禁不住默默地念叨:“生病真好!”
五年级的作文 篇2
打雪仗是一种游戏，它非常受孩子们的喜爱，这天我也跟随着“辽阳小作家”的队伍，打了一次我感觉最爽的雪仗。
首先，我们分了五个小组，又选了五个组长，我在第三组，老师把这几个组分配好地方的时候，我们就开始打雪仗了。
最开始，我与徐润东拿着“雪弹”去打第四组的同学，可是他们太团 结了，围住了我和徐润东，我见势不妙，就与徐润东拼死闯出了重围，但是身上还伤痕累累，我不得不承认我们输了。之后，我又汇了几个同学去打第五组，但他们也实力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的个子而且他们又围攻我们，我们又被打的落花流水，满身是雪，我们又冲出重围，去叫救兵，可没想到他们紧追不舍我不得不向他们投降了。
不一会儿，老师说：“打雪仗比赛到此结束。最后胜出的是第四组！”全场随着这声音响起了隆重的掌声。通过这一次打雪仗，另我懂得了一个道理：团结力量大，集体的`力量是无穷的。
五年级的作文 篇3
如果说“0”是起点，那么“1”就是前进，就是超越。
我的第一声啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，绽放了心灵的花朵；我第一次眺望远方，受到了启迪，决心探索未知的世界。
于是，我牙牙学语，开始与别人交流，表达内心的情感；我挣脱父母的怀抱，蹒跚学步，摔倒了，爬起来。我终于学会独立行走，走向宽广的世界，走向美好的未来。
于是，我学弹琴，指间飞出悦耳的音符；我玩耍，欢声笑语中充满了无限乐趣；我旅行，名山大川留下我探索的脚印；我读书，像一条小鱼游进无边无际的大海，像一只小鸟飞进连绵起伏的'群山。
一滴滴水汇集成一条条小溪，一条条小溪流向江河，一条条江河奔向大海。啊，“1”是多么宽广！
一块块砖砌成一堵堵墙，一堵堵墙组合成一层层楼，一层层楼垒成高楼大厦。啊，“1”是多么高大！
如果说单个的“1”是渺小的，那么凝聚在一起的“1”则是伟大的。
“1”像一支笔，一笔一画描绘出宏伟的蓝图，一字一句描绘出诗情画意；
“1”像一棵树，一枝一叶撑起巨大的绿伞，一年一年长成参天大树；
“1”像一根桅杆，扬起风帆，乘风破浪，远渡重洋，到达成功的彼岸。
“1”像一枚火箭，点火，腾飞，冲破阻力，腾云驾雾，飞向浩瀚的太空。