小学五年级作文

时间:2024-01-14 10:06:30 五年级作文 我要投稿

实用的小学五年级作文精选(4篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的小学五年级作文精选(4篇)

小学五年级作文 篇1

  我们每天都在说汉语、写汉字,但是有些汉字总是那么调皮,让我们这群小学生常常犯错误、闹笑话。

  一次,妈妈给我前一个星期所学的生字报听写,我把“喇”写成了“嗽”,“漱”写成了“潄”,“懒”写成了“赖”,“嫩”写成了“懒”。妈妈让我自己检查,我愣是没看出来。直到妈妈生气地问我,我这才认真地检查起来。

  真是不看也糊涂,看了更糊涂,这几个字长得就像孪生兄弟一样。我想:老祖宗呀,仓颉呀,你们怎么能造出这样相似的字,这不是为难子孙吗?唉!我该怎么分辨它们呢?我将“喇”“漱”“懒”“嫩”这四个字认真地抄在纸上。我望着它们,问道:“四兄弟,你们长得那么像,我该用什么方式记住你们不同的模样?”

  看着看着,我觉得它们仿佛在笑我,真是拿它们没办法。于是,我的倔劲上来了。我盯着它们,坚定地说:“今天,我一定要想出办法记住你们,你们休想绊倒我。”我左思右想,琢磨了半天,突然想起平时老师在教学中发现我们不容易掌握的`字,就让我们根据字的特点编顺口溜。于是,我也试着用这种办法针对这四个字右边的不同编了一个顺口溜:“懒,赖负心汉;嫩字有文化;喇字带把刀;漱时打哈欠。”我读了几遍就记在心上了。

  有了这个顺口溜,我再也不会被这四个“调皮鬼”难住了。这就是我和四个汉字之间有趣的故事。

小学五年级作文 篇2

  从稚嫩的线条,攀登到最复杂的石膏像,那身后的目光似促人前进的炽热火焰,一点一点燃烧,助我成长。

  两年前,我的素描开始进军石膏头像。每一张脸都写着不同的情绪,静下心来可以读出不同的历史背景。我首次挑战的当然是其中最基础的肌肉像。它们的每一块肌肉都暴露于外界,每一丝肌肉都流淌得恰到好处。轻轻掸去沉积的灰尘,这绝对是一件精妙的艺术品。而我要做的便是一个人挑战这个高难度的事物。

  提起笔,却不知道从何入手。十分钟后,画板上仍是空空如也的画纸。我想放弃,让老师帮我打草稿。刚想转身站起,即刻看到老师正站在三四米远处,双手握在身前,看着我。他的目光似乎穿过了千山万水,携着空气中大量的水汽,绵长而遥远,最终与我的视线交汇。随即是一抹微笑浮上他略显苍老的面庞,老师的瞳眸中有着饱经世事的浑厚,又不乏充满艺术性的透彻,又若有光泽,不知如何用语言形容。他就这样笑着看着我,似阳光的`视线贯穿了我的心灵,写满了自信的鼓励。我听到了,我听到老师是在告诉我:不要怕,勇于尝试。

  我转过身去,坚定而自信的握起了笔。

  就像这样,每一次画新的石膏像时,都会有不敢尝试的心理,而每当这个时候,老师总在我身后,为我投来鼓励的目光,就像冬日里一个寒冷无助的小孩,一下子得到阳光般的温暖。我在素描方面也越来越有信心。

  每一次都在自信中进步,每一次都在目光中成熟。几乎每一个绘画过程,都有老师关注的眼神。每一次画完,都由老师帮我修改。有时那目光伴随浅浅的皱眉,那是因我画得不好而提醒;有时那目光是频频的赞许,为我优秀的作品而骄傲。

  不同于其他的目光,这目光已伴随我考完了十级。因为有身后的目光,我愈加热爱美术;因为有身后的目光,我学会了敢于尝试新的事物;因为有身后的目光,我找到了自信,找到了方向。

  谢谢老师,谢谢这身后的目光。

小学五年级作文 篇3

  国庆假期,我随爸爸妈妈回了趟乡下老家,吃到了一种特别的果子——八月楂。八月楂有许许多多的特点和用处,现在就来听我说一说,让你了解一下吧!

  八月楂生长在树林里的藤条上,藤条缠着树枝,让你分不清哪个是藤,哪个是树,它们像喜欢玩捉谜藏的小孩子,躲在树叶下,藏在藤蔓里,不让你发现。偶尔发现一个,挂在树枝上,又像人参果,又像胖娃娃,真是可爱极了!

  八月楂的外形可有趣了。它的样子既像土豆,又像西红柿,还像弥猴桃。它的颜色是深棕色,外皮凹凸不平,上面还有许多大大小小的点儿,就像穿了一件深棕色带圆点的厚外套。

  成熟了的八月楂,外皮就裂开了一条缝,露出了淡紫色的肉皮和雪白的.果实,那果实白里透亮,泛着一点黑,那黑色就是那一颗颗小籽儿,它们排列得那么整齐,就像黑色小兵立正站好,等待长官的命令似的。

  那果实一口咬下去,冰冰凉,香甜可口,真是人间美味呀!而且它的果肉只占自身的三分之一,一口咬下去全是籽,那果内紧贴着小籽儿,就像是小籽儿的贴身护卫一样。

  我查了一下资料,知道八月楂的学名叫“预知子”,又叫“八月炸”,它还有许多中药功能,如:活血止痛、利尿、杀虫等,看来,这其貌不扬的八月楂真是“山中之宝”呀!

小学五年级作文 篇4

  给他人一个笑容,

  温暖也许会让大家亲近。

  感谢,言辞更贴切,

  这就是笑容的表白。

  赤裸着诚恳之心,

  散发给树一个笑容,

  让落叶也为之动容。

  匆忙、感动不会漏,

  这就是笑容的传递,

  披挂着牵念之情送到。

  给昨天一个笑容,

  告诉它,你是在快乐中度过。

  更要让明天知道,

  你是多期待。

  彼此多了份惊喜,

  也让笑容更灿烂。

  言别时勿忘笑容加“拜拜”。