五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
小小的头，扁扁的嘴，两颗玛瑙似的黑眼睛。长长的脖子，椭圆形的身子，枫叶形似的脚丫，走起路来摇摇摆摆。
这就是我家的两只鸭子，一只羽毛是白的，我给它取名为小白；另一只羽毛是黑的，我给它取名为小黑。两只小鸭可调皮呢！
有一次，我去鸭圈喂食物，一看，咦？小黑小白不见了，噢，原来在跟我玩“躲猫猫”呢！它们躲在鸭圈里的窝里不肯出来，看着它们可爱样，我想出了一个“妙计”！我找来了妈妈犁地时发现的一只大蚯蚓和红绳子，绳子的一端系住蚯蚓，另一端握在我的手里。我举起绳子在鸭子面前晃来晃去，嘿嘿，小鸭的眼睛盯上来了。万事俱备，只欠东风！就差它们吃蚯蚓啦！
两只小鸭如获至宝，争先恐后地要去抢蚯蚓，就在它们嘴巴快碰到时，我轻轻地移动绳子，小鸭们伸长脖子紧跟在后面，可就是吃不到蚯蚓，它们跟的不耐烦了，一个个对我吹胡子瞪眼的，好像在对我说：“快点把食物给我们吧！”突然，小黑竟咬住绳子向天空飞去，随后就听到“嗵”一声，小黑跌在了地上，摔了个“二脚”朝天。只见它嘴里咬着沾满泥的蚯蚓，小白也不甘示弱，冲上去乘机咬住了蚯蚓的另一端，竞争更激烈了。两只小鸭子各咬住蚯蚓的'一头不放。它们身体微微下蹲，渐渐形成弓步，脖子歪在身体的一旁，用尽自己全身的力气把蚯蚓往自己这边拉。终于，小白感到自己的体力不支，嘴巴一不小心松了一松，那条又长又肥的大蚯蚓就被小黑抢去了。只见小黑拔腿就跑，一边跑，一边吞吃。这时，失去了蚯蚓的小白喘了一口气，又追了上来，一口咬住蚯蚓的另一头，又开始了争夺。
经过一番博斗，蚯蚓被拉断了，分为两截。两只鸭子在蚯蚓断的时候都摔了个“四脚”朝天。
看着小鸭们狼狈的样子，我差一点笑破了肚子。这就是我们家调皮的小鸭。
五年级作文 篇2
一、设计理念
儿童作文应是儿童生命的表达，生活的反映。本课以照片为依托，让学生从生活中快乐地求真、写真。
二、设计特色
读说写结合，求真写真。
三、课时目标
通过回忆，能真实具体地叙述并写下照片中的故事，表达真情实感，感受快乐生活。
四、主要教学环节
(一)欣赏画面
1、激情导入
播放一组照片。看了这些照片，你有什么感受?
照片里的同学们笑容多么灿烂，姿态多么可爱。照片能记下我们美好的生活。今天，就让我们走进照片的世界，感受快乐的生活。
2、展示照片，用一两句话介绍自己的照片。
(二)口述故事
1、每张照片都记载着一段难忘的回忆，蕴藏着一种美丽的'心情。或是成功的喜悦，或是沉醉于自己爱做的事，或是享受家人团聚的天伦之乐……闭目凝思，重温故事。(在乐声中回忆)
2、交流故事
(1)同桌交流
(2)典型交流
把印象最深刻的一幕说详细。
(三)叙写片段
用笔记下照片中的故事。
读片段，明写法;
要求写具体。出示片段，读并分析它是怎样写具体的。
写片段 回想当时人物是怎么说、怎么做的，你心里感受如何。写下来。
选择典型的片段师生共同评改。
(四)完成习作
1、给片段起一个恰当的、与众不同的题目。
2、照片是五彩缤纷的，生活是多姿多彩的。在生活中，如果你有了值得纪念的事，以用照片拍下美妙的瞬间，更可以用你的生花妙笔写下来。课后把照片里的故事完整地写下来，插进刚才写的精彩片段，并把它和这张照片放在一起，让你的笑容、快乐渗透在字里行间，成为永恒!
想唱就唱(娱乐作文)(五年级)
引领者：嵊州市谷来镇中心学校 黄晓岚
设计理念 引导学生做生活的有心人，让他们时时留心、处处在意，把观察的人和事积存起来。以人为本，尊重学生独特的个体体验，尽力让学生说想说的话，写乐写的人。
设计特色 在比赛中展示自我，表现自我，超越自我。在快乐，轻松的课堂气氛中进行人物的描写，
课时目标 以唱歌比赛的形式展现学生的表演才能，培养学生的观察与思考能力;
在口头表述的过程中，积累学生的词语，指导学生对人物动作、语言、神态的描述;
让学生置身于快乐轻松的课堂中，有话可说，激发说话欲望，培养写作兴趣。
主要教学环节
谈话激趣，引出活动
介绍认识，相互了解;
引出活动，讲述规则。
选拔唱歌选手，进行“塔山之星”比赛
全班推荐3位唱歌能手，逐一进行表演
全班同学都是评委，提示学生注意观察
采访现场观众，觉得哪位选手表现得最出色?
投票选出“塔山之星”，进行人物描写的口头指导
确定要写的人，进行描写练习
说说印象最深的一个人，提示学生可以从穿着、长相、表演时动作、神态、语言等方面入手。
要求学生写作时不说出选手的名字，完成后进行“猜一猜他是谁”的游戏。
交流讲评，课外延伸
随机选出几篇作文进行朗读，猜猜写的是谁?
全班同学一起讲评，进行人物描写的学习和指导。
建议学生课外把“塔山之星”选拔赛精彩的记录下来。
五年级作文 篇3
记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。
我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的'大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。
农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。
到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。
这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。
五年级作文 篇4
“这次你们的书写很差，下面报到名字的人留下重写……”听到我的大名也在此行列，我的脸一下子红了，埋 下头认真重写。
虽然看不到，但我能感觉到几道投向我的目光充满了轻视。我暗暗发誓，一定要让那些目光的主人刮目相看。
随着同学们一个又一个离去。教室中的人越来越少，我想回家的念头被激发了，刚刚燃起的斗志随之熄灭。我开始笔走如飞，又一份龙飞凤舞的作业诞生了。我迫不及待地交给老师，希望早点回家。
张老师微笑着接过，但脸色瞬间阴沉得能挤下水来。一股不想的预感笼上心头。“态度决定高度，不是你写不好，而是你在糊差事，希望聪明的你能思考自己该持怎样的'态度去学习，去生活。”我的脸一下子变得通红，头不由的低垂下来，像一个犯了罪的罪犯似的。“我到底该持怎样的自我态度?勤奋？认真？糊差事？还是……”就在这时，脑海中浮现出父母每天辛苦地接送我，为我辛勤地无偿付出的画面。“父母们为我付出的太多太多，他们把最珍贵的青春都给了我，而我总惹他们生气，考试成绩总不理想，辜负他们太多，太多，太多了。”想到这，泪水不受控制地溢满眼眶，泪雾模糊了视线。脑海中的记忆依稀组成了这样一幅画面：父母们知道我考了全班第一时，脸上洋溢着欣慰的笑，一瞬间，我明白了，一张令他们满意的期末试卷，别是我回报他们最好的，也是唯一的方法。
拿回本子的一瞬间，泪，不听使唤地落下。
五年级作文 篇5
我家的后园没有种蔬菜，空间很大，只有一个厕所、一个猪圈和几个柴堆。院墙很矮，只比大肥猪高一点点。
我扮演唐僧，双手合十，站在院墙上，故意装出一副弱不禁风的样子。张大新假扮孙悟空，杀气腾腾地跟在我的后面。春美拿着一个大筐扮演妖精，站在我的对面。
“徒儿，前方又是什么妖精？”我一幅魂飞魄散的模样。
张大新揉了揉眼睛，“师傅，不要害怕，什么妖怪都难逃老孙的火眼金睛。师傅，她是蜘蛛精，她手里的那个筐，就是她的蜘蛛网。”
“徒儿，我们快逃吧！”我战战兢兢地说道。
张大新满不在乎地说道，“师傅，我会七十二变，我只要一棍就将妖精打回原形！”
院墙虽然不高，但是很窄，大新的身子往前上，我往后退，结果我们撞在一起，摔下墙头。
春美举着筐笑起来，“什么孙猴子，我还没有出绝招呢，你就被我吓倒了，咯咯！”
“重来，重来！”张大新跃上墙头，又站在我的`后面。
“徒儿，你去将妖精降服了吧！”我小心向后撤退。
大新移到我身前，晃动手中的木棍，“大胆妖精，休走，吃我一棍。”
春美直接将手中的筐扔了出去，吓得大新往后一闪，又和我撞在一起，双双落下墙头。
“春美，你真玩赖，你不能扔手中的筐！”我气冲冲地说道。
春美看着我们的狼狈样，娇笑道，“好的，这次我不扔了，你们上来吧。”
张大新再次跃上墙头，舞动手里的木棍，上下翻飞。春美挥动手里的筐，抵挡着张大新的狂风暴雨似的进攻。
“松手！”张大新的木棍打落了春美手中的筐，春美两手空空站在墙头上。
我高兴拍手笑道，“大胆妖精，还不现原形？”
春美忽然一笑，“今日本仙子斗不过你，留得青山在，不怕没柴烧，本仙子走也！”说完她往墙头下一跃。
我和张大新都不敢相信自己的眼睛了：春美不见了！可是我们明明是看到春美往下跳的啊，怎么地上没有人啊！
忽然地底下传来一阵哭声，“呜呜呜！疼死了，呜呜呜——”
我们定睛一看：我的乖乖，春美跳到墙头下的菜窖里去了。
我和张大新趴在菜窖口，菜窖足足有四米深，里面很暗，我们一时看不清楚春美，“春美，你别哭，我们来救你。”
我们急忙找来一根长长的绳子，“春美，你抓住绳子，我们将你拉上来。”
春美从窖里出来的时候，脸蛋上粘着泥土，眼睛哭红了，大腿蹭破了皮，头发上挂着许多蜘蛛网，笑着说，“我们再玩一次！”
“啊！”我们合不拢嘴巴了。