五年级的作文

时间：2024-08-15 15:45:46 五年级作文

五年级的作文汇编(8篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文汇编(8篇)

五年级的作文篇1

　　春天，小鸟飞来了，结冰的江水也渐渐化开了，水面上都是大大小小的冰块，顺着水流动。有的大块像“冰岛”，有的小块像小刺猬，有的则像一个个舞者，还有的像几个小朋友手拉手。岸边的丁香花含苞待放，一片紫色白色交织在一起。春风拂过，夹杂着淡淡的清香。柳树抽出新的椭圆形的嫩芽，那一抹嫩绿，让人陶醉。松花江边草长莺飞，一片万物苏醒的样子。

　　夏天，冰块早已不见了踪影，水慢慢变暖。水平如镜，偶有一两只小船划过。白天，水面在太阳的照射下，波光粼粼；晚上，月亮映在湖面上，显得那么宁静。松花江边，桃花怒放，远看一片粉红色；近看有的桃花还没有开放，有的花只开出了三两片，有的欣然盛放，露出黄色的花蕊。还有那美丽的喷泉，为大家送来阵阵清凉。

　　秋天，水有一点儿凉了，水面上飘着一些落叶。太阳要落下时，夕阳的余晖洒在水面上，水上似乎燃着大火，美丽极了。岸边树上的叶子全都变黄了，有的.像小铃铛一样挂在上面、有的像一只翩翩飞舞的黄蝴蝶，飘落下来。落叶为大地铺上了火红加上金色的地毯。远处的菊花也向人们展现出笑脸。

　　冬天，江水结成了厚厚的冰，让我不禁感叹道：千里冰封，万里雪飘。松花江上看不到水，只能看到白皑皑的冰和雪。松树上积满了白雪，树枝上还挂着一些长条的冰，这真是大自然的奇迹啊。旁边还会有冰雕呢！有的像小马正在奔跑，有的像士兵一样笔直地站着，还有的像小羊在吃草，各种各样的冰雕，惹人赞叹。

五年级的作文篇2

　　最高兴的周末到了，在这个假期，而且作业也不算多，正常的话一天就能写完。

　　我那天放学一回家就打开了电视津津有味地看了起来，一小时、两小时、三小时……我看得几乎忘记了时间，如饥似渴地看着电视，早就把作业抛到九霄云外去了。

　　周五没写作业，周六要上一天的课，所以也没有时间写作业。

　　最悲哀的就是星期日了，由于前两日都没有碰作业，所以一到周日作业就特别多，我早上一起来吃了一个早饭就立刻投入到了紧张的“工作”中，我一直写呀写，好像这样的“工作”永远也没有尽头似的。到中午时，奶奶让我去吃午餐，我急匆匆的`来到了饭堂，三下五除二似的就把午餐给吃完了。然后到了“工作间”继续“工作”，我一直写了很久很久，手都不禁产生了一股疼痛的感觉，当时好像手已经麻木了，我休息了一下，但我有一个毛病，就是只要一休息，手好像不受控制一样。但这次却意外地在休息完后就直接去写作业了，我看了看表发现已经下午4：09分，我想着：“反正这么早，我可以慢慢写！”结果我后面一直拖拉，想着反正还早，转角间已经六点了……紧赶慢赶，终于写完了！

　　第二天，我把作业交给老师后，老师让我全部重写，我当时心想：“哎！这都是拖拖拉拉惹的祸啊！如果我不那么拖拉的话，就不会发生今天的事。”

五年级的作文篇3

　　爸爸给我从奶奶家抱来一只刚出生的小狗。它浑身雪白得像一个毛茸茸的小雪球，让人见了忍不住想起了冬天。

　　它真的太可爱了！胖乎乎的小脸上一张小小的嘴巴，还有一个湿乎乎的鼻子。上面窜出两个亮晶晶的眼睛。茸毛里长出两只粉红色的小耳朵。这感觉真妙啊！我好像在一个温馨的小屋里，点着蜡烛，吃着零食，看着电视。嘿嘿，想哪去了！我和爸爸妈妈经过冥思苦想，最终给它起名为“小皮皮”。这名字不错！

　　皮皮刚开始老是哆嗦，它应该是害怕吧。妈妈拿了一个纸箱，然后铺了两层垫子。一层是大的，蓝的.，在下面。一层是小的，灰的，在上面。它可能是喜欢蓝色的吧？皮皮睡觉时老是在第二层多出来的地方睡，因此，我把两个垫子换了一下。

　　我和皮皮在玩耍时不知不觉中就过了三个小时。到了吃午饭的时间了。我用喝八宝粥的小碗，给皮皮盛上了饭，放到了皮皮小窝的旁边，用胶布把碗粘到了地上。皮皮闻到了香味，眼睛一下子睁开了，迅速地站起来，连滚带爬地跑过去，哎呀，站不稳，摔了个四脚朝天。我把皮皮“放”到小碗旁，我也去吃饭了。爸爸忽然看到妈妈的眼睛睁得老大，脸上还带着惊讶的笑容，他顺着妈妈的眼光过去，“哇噻！小皮皮竟会倒立着吃饭！”我闻讯回过头来，“喔”了一声，“原来是这样。”妈妈说：“怎么啦？”“哈哈，皮皮太小了，够不着碗里的饭，只能倒立着吃了呀！”我给皮皮换了个更小的碗。结果碗老是跑，皮皮也得东倒西歪地跟着跑。“对了，我忘了把碗粘住了！”……经过一番折腾，终于可以享受午餐了！( )

　　到了晚上，我抱着皮皮，在微弱的灯光下，轻轻地抚摸着它那柔软洁白的茸毛，皮皮渐渐地睡着了，我慢慢地把皮皮放在小垫子上，悄悄地说了一句：“皮皮，晚安。”

　　早晨起了床，我伸了个懒腰，到客厅却找不着皮皮了，我在那焦急地东找西找，却还是不见皮皮的踪影，怎么办呢？忽然我听到桌底下有声音，一看，皮皮在那玩儿玻璃球呢。我长舒了口气。我连忙抱起皮皮，说：“你吓死我了！”

　　早饭过后，我和皮皮玩，我让它坐在我的右手心上，而我的左手扶着它，就这样来回荡啊荡，就像摇篮和秋千一样。我还拿出了我的玩具，皮皮站在上面玩，显得皮皮那么小。嘿嘿，本来就小。

　　中午我们去饭店吃饭，我带着皮皮去了，幸好没有小孩，要不然，他们会一个劲的缠着小皮皮。我喂了它几口菜，它就在我的胳膊上睡着了……我吃饱后，皮皮也醒了，我抱着它出去了，把它放到地上，自己走了几步又回来了。它很听话，我不让它上酒瓶子上去，它刚想上就把脚缩回来了。（其实，我也不知道皮皮能不能听懂我的话）

　　明天该上学了，两天过得真快！

　　“再见了，皮皮，我上学去啦。”皮皮轻轻哼了两声，好像在和我说再见。

　　嗯，终于放学啦！皮皮在门口，看见我，便跑过来，我满心欢喜地抱起皮皮，走回了家。我很高兴，这是皮皮第一次迎接我，我真是开心得不得了！

　　上次，妈妈，我，和皮皮一起去姥姥家玩，妈妈骑一个车子，我骑一个，皮皮在我的车筐里。它安静乖巧地坐在里面，一会看看风景，一会看看我。特别乖。

　　“快到冬天了，咱们把皮皮送人吧，这太冷。”“不，我不送”我哭着喊着，“可这儿太冷，皮皮太小，怕冷。”妈妈平静地说。“可是，可是，……对了，咱们家也没炉子，屋里冷，我姥姥家有炉子，挺暖和的。就把皮皮暂时放到姥姥家吧，这样我也能常见着皮皮。”我投去央求的眼神，妈妈说“行。”

　　这一次，我又骑着车子，把皮皮送到姥姥家。可是皮皮在车筐里一个劲儿地往外爬，爬上去，又差点摔下来，幸好我一个手拽住了皮皮，不然，皮皮就摔着了。我根据皮皮这两次坐车筐的反差一想：皮皮一定也不想离开我。我深呼吸，眼泪没流出来。说实话，我真的特别不想把皮皮送出去，虽然是我姥姥家，但我只能最少七天才能见到皮皮。

　　过了几天后，我去了姥姥家，皮皮看见我就热情地跑过来，我把它抱起来，再次抚摸了它那柔软洁白的茸毛。皮皮已经不认识妈妈了。后来爸爸去后，皮皮也不认识爸爸了。吃饱饭，我又依依不舍得离开了。

　　后来妈妈给我说，姥姥把皮皮送给姨姥姥了。我的心裂了一条缝。因为我一年才能去一次姨姥姥家！

　　回家后，我每天都会梦到我与皮皮那段美好时光！

　　过了不久，我在姥姥的口中听到了皮皮的死讯：皮皮被藏獒咬死了！我的心真的碎了！皮皮！我的皮皮！我的眼睛湿润了，眼泪还在不停地打转……

　　时间已经过去了这么久，皮皮还经常出现在我的梦里，同我一起重温那些快乐和悲伤，那段和小狗皮皮一起走过的日子，使我终生难忘。

五年级的作文篇4

　　书，是我们的朋友，也是我们的老师。书，是一把金钥匙，打开智慧之门。

　　培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”

　　在我上幼儿园大班的时候，妈妈给我买了一本注音版的《格林童话》。可我那个时候不愿意看书，总是逼着妈妈给我讲这上面的故事。一次，妈妈出差了，晚上没回家。我便想到妈妈原来讲过的故事十分好听，就拿起书，认认真真地看了起来。渐渐地，我觉得书是非常好看的.，故事也是非常感人的我看得很入迷，从八点半看到了九点半。由于年龄小，看书速度慢，才看了几个故事就被爸爸叫去睡觉了。这就是我的第一本书。

　　有一次，我一不小心把这本书撕烂了。妈妈为了这件事，第一次吵了我。那时我还不知道妈妈为什么吵我，不就是撕烂了一本书吗？

　　上二年级的时候，我再次翻开那本《格林童话》，细细地品味这盘营养丰盛的菜肴。我看得津津有味，表情也变化多端。当我在上三年级时，再看这本书。我便感到了这本书是多么珍贵，多么重要。四年级，我又翻开了这本书，因为故事情节的波折，我小小的心里充满了喜怒哀乐。故事情节深深地吸引着我，让我看的如醉如痴。这时，我知道了妈妈为什么吵我的原因了。妈妈给我买了一个书柜。从此，我便把每一本课外书都好好地放在书柜里，供我学习参考、阅读欣赏。我从不愿意看书变成喜欢看书再到如醉如痴，是因为书实在太吸引我了，学习需要积累的知识太多太多了。陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”所以我一定要与书为友，与书为伴，使书在我的生活中成了一样必需品。

　　我觉得：“书就像闪闪发光的宝石，里面藏着无限价值；书就想知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，爱到痴迷的程度。

五年级的作文篇5

　　今天，老师给我们读了一个关于自己人生的绘本。读完之后，我仿佛看到了生命，一颗鲜红的心脏在扑通扑通地跳。

　　“世界上总有一个位置，它在亿万人群中挤来挤去，但从未被淹没，这个位置是留给谁的呢？”尹老师富有感情地朗读着，“哦，这个位置正是让给我的！”

　　随着老师的朗读，我仿佛进入到了一种不可名状的世界，这儿有懂你的伙伴，和蔼的老师，慈祥的父母……

　　一下子，我的脑海突然激动起来，出现了平时课堂上从未出现过的.兴奋。

　　你看，一个个人群中，一条条历史长河中，自己可能像一粒尘埃般微不足道，但世界上还可能有另一个自己吗？高楼大厦不可能浮空而建，滚滚洪流不可能无中生有。社会也得靠一个一个人，一环扣一环地组成啊。

　　这时，自己的作用就显示出来了，贡献力量，哪怕微不足道！

　　“加油，你是最棒的！！！”老师读完了。同学们沉默不已，教室里鸦雀无声，看起来都若有所思……

　　想想看，我们是多么幸运啊，从亿万竞争者中脱颖而出！父母生下来的为什么不是别人，而会是我自己？因为在出生之前，我们实实在在已经打了一场大胜仗！所以不管自己是美是丑，是聪明还是愚钝，甚至残疾，都应当庆幸——我是世界上独一无二的存在，这存在再没有人会和我一模一样！

　　我就是我，不一样的烟火！

五年级的作文篇6

　　小时候，我摔跤时，是她的鼓励，我才忍住已浸到眼眶的泪水，坚强地站了起来；长大了，我没考好试，变得整天失魂落魄的，也是她的鼓励，让我有了信心。她就是我的妈妈，她的一次鼓励最让我难忘。

　　那一天，是我参加钢琴比赛前的最后一天，我忙得像热窝上的蚂蚁团团转，一会儿去挑选一下比赛服装；一会儿又练一下钢琴；一会儿又去整理一下乐谱，一切都是那么的乱。我开始越来越烦躁了，恨不得现在赶紧比赛，比完赛就可以回我舒适温暖的家了。可现实往往残酷，比赛提前一天是不可能的。

　　我处于崩溃的状态，实在不想比赛了，所以胆怯地对在一旁帮我挑服装的妈妈说：“妈妈，我能不能不参加比赛了呀？”我用期待的眼神望着妈妈，妈妈愣了愣，放下了服装转过身来，瞪大了眼睛吃惊地望着我，然后缓缓开口了……我本以为妈妈会开口骂我，所以也做好了挨骂的准备，可她却笑盈盈地对我说：“加油！没事的，你都走到这一步了，怎么能半途而废，你以前的努力可不能都白费了呀，你可以做到的！”我还没反应过来，妈妈已经轻轻地把我拥入了怀中，她竟然以这样的方式来鼓励我。我的心顿时变得暖暖的，所有的'焦躁都似乎离我而去了。我知道妈妈对我寄予厚望，所以便下定决心，一定要拿到这次比赛的一等奖。

　　第二天，经过一个下午的努力，我如愿以偿地实现了愿望，获得了这次钢琴比赛的一等奖！这时，我看见了台下的妈妈正拼命地鼓着掌，正在对我笑……

五年级的作文篇7

　　父亲出生在贫困家里中，所以从小就拥有自立自强的精神品质，他成家后有了我之后，为了让我和母亲过上好一点的生活，父亲不仅在白天去上班，在晚上还会去渔场帮助别人抓鱼，父亲从小就吃苦耐劳所以工作起来十分的勤快敬业，因此我的父亲在工作的时候常常被那里的老板嘉奖，每次工作完后回到家都会带了几条鱼，有大有小，父亲已经在那里工作很长一段时间了，但是他从来都不觉得累，我在家里每天都会有鱼肉这一菜肴，吃的我都不想再吃了，因此我就跟父亲提了一个建议买一个鱼缸回来，那样可以把小鱼当成自己的宠物那样，还能为家里做一些装饰。

　　父亲自己也知道每天都吃鱼，的确会让大家都吃不消，毕竟人会产生厌恶感，在我的请求下父亲终于买了一个玻璃缸回来，每天带回来的小鱼我都会把它放进里面进行养殖。父亲在那时候能够养那么多的鱼已经算很好的待遇了，因为毕竟是住在乡下，一毛钱都觉得珍贵，一条鱼也是值不少钱的呢，我每天放学回家都会来看一下那玻璃缸里的鱼，礼貌的向它们问好，它们好奇的盯着我看，但是有一些看我靠近它们离我远远的，可能是因为害怕我会伤害它们吧！我一直以为玻璃缸里的鱼随着时间的增长会越来越多的'伙伴，可是好景不长，那家渔场因为收入总是入不敷出所以就倒闭了，父亲也因此失去了在那里工作的机会，每天晚上都没有鱼会到我的玻璃缸里了。

　　我哭了，因为我已经习惯了有鱼的生活，本以为鱼会越来越多，我可以跟它们无忧无虑的玩耍，我沮丧的走到玻璃缸的前面安慰它们，因为我答应过他们以后还会有许多的伙伴会加入它们，我的眼泪滴入了玻璃缸里，可能是因为鱼儿怕咸，毕竟我的眼泪是咸的，所以它们都使劲的晃动着自己的尾巴，那一群群鱼儿都在挣扎着，我觉得可能是因为它们怕自己会成为我们的盘中餐吧，所以它们看到我这样伤心的样子，以为有不好的事情发生。

　　父亲年纪已经大了，没有那么多的精力去一天做那么多份工了，可是鱼缸里的鱼一样是那样的健康，虽然它们没有更多的伙伴了，虽然它们的伙伴之中一些已经去世了，可是他们还是无忧无虑的，也许是因为我不知道它们伤心表达的方式吧，所以才会这样觉得。玻璃缸里的鱼是那么的不自由，我看着内心十分的不安心，于是我打算把它们放生了，世间万物一出生都是渴望自由的，我不应该剥夺它们自由的权利，它们的命运如何就看它们自己的能力了。现在我已经没有养鱼了，因为我觉得不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，那些玻璃缸里的鱼儿快乐了，我自然也就快乐了。