五年级作文

五年级作文[荐]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

　　我自从看了某一部卡通之后，我就爱上了棒球，所以我每天都在公园里练习投球，每次至少投一百球，投一投结果一不小心缴就受伤了，然后我就在家里休息不能出去，这一段时间里我非常无聊。

　　过了一段时间，班上某位同学打到我的手，所以害我那一个星期不能上场打球，所以我只能坐在旁边看比赛，之后我到了棒垒打击场测球速，而球速到达了80到90之间，所以我想下一次我的球速一定要到达100以上，可是手很容易受伤，所以要小心一点，而哥哥目前是初三，所以要努力用功读书。

　　因为哥哥考完试后，我们要去跟某一个棒球队比赛，而我爸爸就是我们的教练，我们的队名是中油虎，可是我的伤要在5月之前好这样才可以得到先发投手的资格或打击，可是我们营的`机率很小，所以我们要努力的练习，才可以赢得这一场非常重要的比赛。

五年级作文 篇2

　　星期六，我要去奶奶家玩整天。这本来是件值得高兴的事，但在遇到个人后，让我把本来玩的心思都转移到了这个人身上……

　　早晨，我由于还 没吃早餐，奶奶便把我带到了家小餐馆，解决早餐问题。“盈盈，你先在这里吃早饭，奶奶先去买会儿菜，买完了就到这儿找你。你千万不要乱跑哦！”我点点头。说完，奶奶就给了我十块钱，对老板娘交代了几句，便拎着包去菜场买菜了。我点了碗鲜肉小馄饨，付了钱，便安静的等早餐。

　　老板娘找了我两块钱，我把这两元放进口袋里。过了几分钟，老板娘把碗热乎乎的馄饨端上来了。小餐馆门口是菜市场，来往的行人源源不断，很是热闹。我低下头，拿起勺子，准备享用我的早餐。突然，个嘹亮的声音响起，让专心吃馄饨的我抬起头来……

　　“大伯，给毛钱吧！救救急吧！”“大婶，给块钱吧，我找你！哎哎哎，别走啊！”“我很急啊，谁能给块钱救救急啊！块也行啊！”我向前看。啊！餐馆门口站着个人，他正向过路人讨钱呢！此人骨瘦如柴，肩膀上扛着两袋东西，手里拿着个小铁盆，看起来就是个讨饭的，他的上身居然还 没穿衣服！我有些吃惊了，现在那么冷，连件衣服都不穿，他受得了吗？还 是他家太穷，连件像样的衣服都买不起？我不禁皱了皱眉头。可是，他貌似没管那么多，正笑嘻嘻地注视着过往的`行人们。

　　“大姐给我点儿钱吧！就毛！毛也行啊！”“我知道你们赚钱不容易，可给我块钱救救急！如果你给了我钱，放心，我辈子都不会忘记你！”“这位大姐，要看个人漂不漂亮，不在于外表的美丽，而在于内心的善良！给块钱吧！”这个人说起话儿来就像是在说顺口溜，逗得我们餐馆里的人哈哈大笑。“哎呦嗦嘞啊哎呦嗦……”见没人给钱，他自己唱起了歌儿来，又逗得餐馆里的人阵笑。偶尔有两个路人给他钱，看得出来他很苦涩，我忍住笑，心里有点儿同情他。“大婶，给毛钱吧！”“大姐，您真漂亮！能给我块钱救救急吗？”那人还 在滔滔不绝的吆喝着。

　　碗馄饨吃完了，可是奶奶还 没来。我紧握手中的两块钱，给？还 是不给？我犹豫着，但良心促使我给那可怜的人块钱。我走过去，不假思索的给了他块钱。他转过身，笑眯眯地对我说：“谢谢你啊，小姑娘！”我对他说：“你是个健康的人，可以去找份工作补贴家用。你无论找了个什么工作，总比在这儿讨钱要强多了！”他若有所思，点了点头，说：“我明白了，谢谢你的提醒。”我报以微笑，转身进了餐馆。

　　这元钱，也许对于我来说不算什么，但也许对于那个人来说，这很珍贵。那块钱，也许聊胜于无……

　　那个身影，我久久无法忘怀……

五年级作文 篇3

　　古人云“四海无闲田，农夫犹饿死”，农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末，我来到了小菜地上，体验种青菜。

　　正午时分，我们来到菜地，这里不算太大，但我们想种好这些青菜，还要花不少功夫。

　　奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范：先在土里挖一个小小的坑不深也不浅，要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里，把土盖上。最后，把土压实，让青菜稳稳地扎根在土里。我看了，心中窃喜：种菜原来那么简单。我还以为多难嘞，到时候我一定种的最多、最稳。

　　可现实往往是残酷的，种菜并没有我想象的那么简单。这些土块很硬，要用力挖才可以挖开，我挖了一下，就有一些土“射”在我的'手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土盖上时，这些土总是不听话，怎么盖，怎么压也无济于事。

　　我种菜的速度还算快，但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一个鲜明的对比：奶奶种的菜就像一位位精神抖擞的士兵，好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵，一个个东倒西歪，懒洋洋的，好像昏昏欲睡，有几位脚都没站稳，不仔细看还以为是躺在地上的呢！

　　看到自己做得那么差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出来，找到一片柔软一些的土地种菜。

　　这次，我顺利地完成了种菜。我心中很高兴。而且，奶奶说，现两个月之后就可以食用，我听了，仿佛感受到了丰收的喜悦，心中更加高兴了。

　　这次种菜使我充分体会到了农民伯伯的艰辛与不易。在这之后，我要更加珍惜粮食，决不浪费。每顿饭都光盘。

五年级作文 篇4

　　你，一个天真无邪的小精灵，你，一个活泼可爱的小精灵，你，一个乐于助人的小精灵。总之，在我心中的你，是纯真的！

　　你有着一双水汪汪的大眼睛，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，说起话来斯斯文文，一头乌黑的头发遮住了你那可爱的小圆脸。你在班上成绩优秀，年年都是三好学生、优秀班干部，是老师的好助手，同学的.好榜样，你就是我的知心朋友——姜若潇！

　　一说起她，那可真是不知从何说起啊，就从她的成绩优异开始说吧！

　　每一天，文静的她总是沉静在自己的世界中，看书时，似乎想把自己给埋进书的世界中，不管周围有多么吵闹，她都置之度外。一天，课间休息，她又云游于她的书海之中，上课铃响了都没有听见，多亏了我的提醒，要不然都“不上课”了！

　　上课时的你，从不和其他人说话，两眼注视着老师，老师提出的问题，你都会认真思考，争先恐后地举起你那高傲的小手，只要老师请到她，小嘴就像瀑布的水倾泻而下，讲得头头是道。每逢竞选三好学生或班干部时，出口成章的你在班上讲得头头是道，虽然最后没被选上，但成绩在班上还是数一数二的

　　成绩好的你哦人缘也很好，乐于助人哦！有一次，我在体育课跑步比赛时，离终点不远处鞋底打滑摔倒在地上，血从干燥的腿上流出，当时痛得我直咬牙关，眉头紧皱。在一旁的你看见我，马上背起我赶到医务室，连忙叫医生帮我看看，医生上药时痛得我直冒汗，你在一旁劝医生轻点上药，并安慰我说：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在为我的痛感到伤心，上好药后她才深深地叹了口气。

　　姜若潇，你的成绩是多么的优秀，你是个乐于助人的好女孩啊！相信你总有一天能竞选上班长。

　　爱，永远在你身旁。你是我一生最好的朋友。

五年级作文 篇5

　　我的理想是成为一名大提琴演奏家，我要创作许多优美的曲子，让那些美丽的音符可以自由自在地跳舞，演奏给热爱音乐和需要帮助的人们，让所有人都能感受到音乐的温暖和快乐！

　　音乐，有时候就像茶叶一样，而弹演奏者，就像开水，激活了音乐。音乐中的每一个音符都是神奇的，你要用心去体会它，就会发现音符的魅力。假如我是一个大提琴演奏家，我会让我的琴声印在人们的脑海里，久久不能忘怀。音乐是无拘无束，随心所欲，能陶冶情操，洗涤心灵的，在琴声中会让人感受到风儿在唱歌，小草在舞蹈，河水在流动，浮云在飘动……

　　假如我是大提琴演奏家，我会到各地学校去巡回演出，让那些怀有音乐梦想的孩子感受到音乐的奇妙。让他们好好学习，为自己的理想努力奋斗，成为一个有用的人，为国家做贡献！

　　假如我是大提琴演奏家，我会把演出赚来的钱的一部分捐给慈善机构，让不能上学的孩子得到良好的`教育，为孩子们提供各种各样的乐器，让他们都能接触乐器和感受到音乐的魅力，让他们亲身弹奏出音乐美丽的旋律，体会音乐所描绘的各种美丽画面。

　　假如我是大提琴演奏家，我会用大提琴演奏出像《天鹅湖》那样行云流水，优美动人的音乐作品，体会乐曲的奇妙与迷人；奏出像《欢乐歌》般欢快、活泼、开朗、高兴的音符，即使是不开心的人，也会被这愉快的曲子所感染，使人们燃起乐观、向上、积极生活态度；奏出《救国战歌》，让被战争侵袭的人们不畏艰险地捍卫领土，保卫国家，与可恶的侵略者抗争。

　　假如我是大提琴演奏家，我还会编写出更多辉煌的乐章，创造一个又一个的奇迹，一首又一首的曲子，像一个自由自在的小鸟，飞向我的音乐之门。

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