小学五年级作文

时间：2024-12-10 13:53:26 五年级作文

小学五年级作文精华（10篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文精华（10篇）

小学五年级作文篇1

　　望着车窗外的风景，听着同学们满怀期待的讨论声。总感觉时间过得特别慢！怎么还没到呢？怎么还没到呢？

　　不知过了多少时间，终于到了我们春游的目的地——小王子主题农庄。车门缓缓地打开了，我们如同蜂群出巢一拥而出，很快便排好了整齐的队伍。在蔡老师的带领下浩浩荡荡的向山庄进发，初入山庄看见了熙熙攘攘的'人群，我们沿着台阶一路蹦蹦跳跳有说有笑地上了山庄。

　　我们首先先拿了些萝卜喂羊驼了。不过我认为这样不好，因为这样喂羊驼可能会把它撑死，对健康也有一定的影响！

　　然后我们去种下了一些“希望之树。”

　　接下来是一个我最期待也是我最紧张的一个项目——滑草。为了在同学们面前出出风头表现出我的从容不迫我特地把自己安排在全班第一位。我抱着荆轲刺秦王的勇气，哼着小曲，故作正经地坐上了滑草盒“唰”地滑了下去。还没等我反应过来就到了。让我有一点小失望。

　　最好玩的还是那个“水枪大战”，我穿带整齐后，蔡老师把我们分为两组。随着他一声令下，今天的战斗便开始了。一开始我就特别兴奋，我便带着队友冒着枪林弹雨，穿过“敌军”重重封锁。冲到“敌人”面前，这时不知多少股水射到我眼镜上，我眼前顿时模糊了，我便不分是敌是友一阵狂射。这时我听到“敌方”哈哈大笑。我猛得一回头心一惊：“完了，大事不好了，怎么这么快就出逃兵了。”我也想跑可惜来不及了。我们也只好破釜沉舟背水一战了。由于打得太猛了，所以渐渐到了弹尽粮绝地地步了，这时敌人越战越勇。我们快支撑不住了。我转念一想三十六计走为上，也不管他们死活了，自己先活着回来再说，想到这儿我便撒腿就跑。队友们见我闪了也一个个撒腿就跑。不知是谁那么倒霉慢了一点被他们捉住了按在地上一阵狂射。哎！这就是俘虏的下场啊！我和几个“逃兵”看见这个场景。非但不同情反而在那里落井下石，哈哈大笑。想起感觉自己真的有那么点没有良心啊！

　　时间过得真快啊！就这么离开山庄真的有些不舍，回家喽！

小学五年级作文篇2

　　有一个小姑娘，她有着一头乌黑亮丽的头发，跳起绳来，一甩一甩的真有趣，一对黑黑的眉毛，长着两只大眼睛，还戴着一副眼镜，一个鼻子，一张又小又红的嘴巴，两边还有一对耳朵，她特别喜欢上网打电脑，学习新的知识。

　　她有一个特别的兴趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老师说要练双跳，轮到她跳双跳了，她心里渐渐地想我一定要跳好，后来只跳了一个。旁边同学劝她别灰心，只要有信心就一定能做好一件。经过不断的努力，她越跳越有进步，一个，两个，就这样把双跳练成了。

　　她还有爱好呢！比如：跳绳、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一个能干的人。爸爸妈妈有事了，到了星期天，她就会给爸爸妈妈把棉被折好，碗也洗掉。家里如果脏了，她就会用布擦地板，很听话，当然她也有缺点，比如她爱睡懒觉，忘带东西。

　　你们猜这个她是谁？是我，是一个能干的我。你们才知道我吧，我觉得自己太聪明了！

　　好心的张大爷_450字

　　我们小区里，有一位老人他经常做好事，他就是张大爷。张大爷个子不高，头发花白，瘦削的脸，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一双慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。记得有一次，下水道的井盖不知被谁撬开了，张大爷在晨练时发现了井盖被撬开了，他想想这可怎么办，要是有人掉进去怎么办。他连忙跑回家拿了几个警醒的标志放在周围，又连忙去向物业说清情况，又买了一个井盖补上，防止万一。后来，大家知道都感谢他。说：“这都是小事，是我应该做的。

　　还有又一次，在散步时，张大爷”哇--哇“的声音传入他的耳中，张大爷环顾四周，发现一个1周多的小孩，张大爷连忙跑过去，把小孩抱起来，哄他说宝宝乖，别哭。真有效，过一会真不哭了，张大爷问他：“你的'家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的说道。“那我们一起等你妈妈。”张大爷给孩子讲故事和他做游戏。一个小时过去了，孩子的妈妈非常着急地找来了，孩子妈妈非常感谢张大爷照顾她的小孩。原来是这个小孩子乘他妈妈睡觉，偷偷溜出来玩的。张大爷叮嘱孩子的妈妈以后一定要看好孩子，注意安全。

　　张大爷就是这么一个热心肠的老人，我希望多一些这样的人，我们的社会就会更加美好和谐。

小学五年级作文篇3

　　我们之间，视线的距离在一天天拉长，因为我长大了，你老了。

　　我们之间，交谈的话题在一点点减少，因为你老了，我长大了。

　　不再围着你转，吵着要糖；不再趴在你的腿上，听你讲故事；不再拉着你的手，和你一起闲逛。因为我长大了，所以你老了。

　　如果能够，那就回到儿时吧。

　　很小的时候，每一天下午都然而你来接我放学的。每次，其他小朋友都要在门口张望好久，才能够找到自我的父母，而我，只要一出去就能够找到你，因为你的一头白发。你的'视力不好，所以每次找你，我就会喊着“奶奶”，然后扑在你的怀里，你便笑得很开心的接过我的小书包，牵着我回家。幼儿园离家并不远，可然而每次都需花很长的时光才可回到家。因为你喜爱带着我逛，给我买许多吃的玩的。我也喜爱跟着你逛，享受着你给我的快乐。余晖照在身上，在地面上构成两个并列的影子，一高一矮，牵着手。

　　再大一些的时候，自我也认路了，你接我的次数也就减少了。而每次你接我，我只然而习惯性的喊声“奶奶”，不会扑在你的怀里，你仍然而笑着接过我的书包，领着我回家。学校离家不远，所以很快能够到家。你总然而问我要不要买些什么，我摇头，怕累，怕麻烦。残阳经过身体，在地面上构成一个影子，一个长的影子。

　　此刻的这个时候，一个星期我也才会一次家，你也会偶尔来接接我，我仍只然而习惯的喊你，你仍然而笑着接过我手中的袋子，跟着我回家。车站离家远，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的时光。经过水果摊，你喊住我，给我买了许多，我提着水果走在你前面。路灯透过身体，在地面上构成一个影子，一个矮的影子。

　　你已垂垂老去，头发越来越花白，视力越来越差。我能够一眼认出你，而你却不能够。

　　我已渐渐长大，性格越来越极端，脾气越来越差。你能够一向宠着我的小小任性，而我却不能够。

　　我渐渐明白着，我已不再然而以前那个我，而你却还然而以前那个你。

　　我渐渐意识到，我在走一条离你越来越远的路，而你仍在原先的路上，等着我与你一同并列回家。

　　你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪着你，一向陪着你直至生命尽头。

小学五年级作文篇4

　　初冬时候，什么花最美？是菊花。万花开尽，枯枝败叶，满眼看到的尽是凋零的景象，这个时候，唯有菊花开得正得意和茂盛。

　　周末，一大早，爸爸就跟我说：“快看，快看，我们家的菊花多漂亮啊！”我冲到窗前，往窗外一看，就看见了窗台上花盆里的菊花。花是深红色的，有的已完全开放了，有的还未完全盛开，有的还是花骨朵，迫不及待地想穿上美丽、鲜艳的礼服，来看一看外面这个美丽的世界。一阵风吹过，所有的花束都在不停地摇摆，是在翩翩起舞，又像是想随风儿飞上蓝天，在天空中翱翔。

　　这些花儿，不仅颜色姣好，形态上也千姿百态。有的.围成一个圈，好像在说着悄悄话，又好像在玩游戏；有的低着头，像是在思考着什么问题；有的姿态优雅，像个文静的小姑娘；有的仰视着天空，像是在欣赏天空中有趣的美景……

　　就在这恍惚间，我好像听到了她们在说话、谈心，我好像就是她们中的一员，在这初冬早晨的寒风中，面向苍穹，展示着一张坚毅而灿烂的笑脸。

　　爸爸说：“一直等到初冬才开放的花儿，肯定是最美丽、最坚强的花！我们应该向菊花学习，学习她坚韧不拔的性格和面对困难时不屈不挠的精神。”

小学五年级作文篇5

　　“我原本是一只小巧美丽的文具盒，是方形的，摆放在文具店柜台上，有个小弟弟把我买去了。

　　主人是个非常爱惜我的人，放学回家，写作业了，把我从“妈妈的怀抱轻轻捧出来，拿出铅笔和橡皮，又把我放回书包了。主人一星期还给我洗一次澡呢，我身上闪着亮光，再加上原有的'花纹，谁见了谁喜欢。

　　有一次，小主人又去上学，我听到主人的一位同学对主人说：“嘿，小子，这么美丽的笔盒送我了吧，反正你爸有钱，再买个得了!我听了这口气，心怦怦直跳，这时小主人确说：“你要钱我给你，但我不能遗弃笔盒!”那个同学垂头丧气地走了，我的心这才舒坦下来。

　　可过了不久，那个同学趁主人不在，跑到主人座位上，一把抓起我，放到自己书包里。因为那天他们正好考试，那把我抢走的人考得不好，回家被妈妈骂了，他便拿我出气。在我身上乱划、乱刻，使我没了漂亮的容貌，这还不算，他把我捡了又摔，摔了又捡，把我折磨得够苦了。第二天，后主人见我已经这么难看，破烂了堪便把我扔在校园门口，还狠心地说：“谁要谁捡去。”

　　傍晚，我以前的主人放学了，看见我，捡了起来，不知多开心呢!他还像以前一样对我，我又过上幸福美满的生活喽!

小学五年级作文篇6

　　一、说教材。

　　为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的。

　　本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

　　二、说教法。

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作的激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

　　1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离的，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

　　2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

　　3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的.时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

　　4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

　　三、说学法

　　为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

　　1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

　　2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

　　3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析的能力。

　　4、集体改。让学生对典型的共同探讨，共同提高。

　　四、说教学过程

　　（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

　　（二）发放材料，阅读材料。

　　（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

　　（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

　　（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

　　（三）．作文片断练习。

　　（四）．快速修改；

　　1.个人改。学生完文之后，自我修改。

　　2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

　　3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。

　　4．集体评改：由学生自由推荐共同的评改。（内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

　　（五）由学生自己总结，本节课的收获。

　　（六）板书设计：走近海湾

小学五年级作文篇7

　　有人为冠军喝彩，有人为英雄喝彩，有人为老师喝彩，有人为家长喝彩……而我为自己喝彩，因为我让自己胆子变大了。

　　我刚来这个学校时，胆子非常小，不敢与同学交谈。那时，我甚至不喜欢下课，因为下课时，我只能一个人坐在座位上，不敢跟同学去玩，非常孤独。过了不久，我鼓起勇气，去和一位看起来很容易交流的女同学说话。后来一问才知道，她也是新转来的`学生，名叫苏丽萍。不过，她比我胆大，有很多朋友，不像我一样，什么也不敢说，什么也不敢做。我学着她，逐渐变得大胆起来，也认识了许多好朋友。可是，我还是不爱说话。每一次同学聊天时，我只是在一旁听她们，自己从来不插嘴，就好像是空气一样。

　　直到有一天，我觉得自己一直这样当空气是不行，这和之前没有朋友是一样的。于是，我就开始让自己的话变多起来，能和同学们有话题聊。同学们都说我的话变得越来越多了，语速也快了，与之前完全叛若两人。实际上，我也不敢相信自己的变化会如此之大。

　　我为自己喝彩，喝彩自己变得胆大，喝彩自己改变自己。我相信将来会把自己变得更好，更乐观对待学习和生活。

小学五年级作文篇8

　　在一棵茂密的大树下，居住着鸡妈妈和鸡宝宝一家，附近有一条小溪，西溪边住着鸭妈妈和鸭宝宝一家。

　　鸡妈妈一家生活得可幸福了。鸡妈妈每天都带着鸡宝宝出去捉小虫吃，而且经常会和鸡宝宝们一起玩捉迷藏。鸭妈妈一家生活得也很幸福，鸭妈妈整天带着小鸭去河里捉小鱼吃，有空的'时候还和小鸭玩打水仗。

　　有一天，小鸭得了游泳冠军，胸前挂着一枚金牌，鸭妈妈高兴得手舞足蹈，逢人必说这个好消息，一天之内，小鸭就出名了，大家都夸鸭妈妈真有福气。鸡妈妈知道后，生气得不得了，心里想：我要让所有人都知道我的宝宝比她的宝宝要强一百倍。

　　第二天，鸡妈妈一大早就和鸡宝宝来到河边，她严厉地对小鸡说："从现在开始，你每天都要练习游泳，明年一定要得一块金牌。"小鸡看着哗啦啦的河水，心里无比害怕。他转过头对妈妈说："我害怕！我能不游吗？""不行！"鸡妈妈大声喝道，小鸡吓得还没来得及深呼吸，就一下子跃进了水里。河水钻进了小鸡的耳朵、嘴巴里，只见小鸡扑腾了几下，就沉了下去。鸡妈妈见状，连忙喊救命。鸭妈妈赶忙跑了过来，急忙跳下了水，没过多久就把小鸡托了上来，还好小鸡只是呛了水，并无生命危险。

　　此时，鸡妈妈惭愧地低下了头。

小学五年级作文篇9

　　在连绵起伏的燕山脚下，有我美丽的家乡，那就是迁西。它不仅历史悠久，而且旅游资源丰富。地下埋藏着矿产资源，地上还有丰富的果园，给人们带了丰富的经济收入，使迁西人民的生活日新月异。

　　迁西有闻名世界的长城遗址，还有世界国家级地质公园,以古老的地址遗迹、奇特的地貌景观和悠久的历史文化而著称。

　　迁西的'旅游资源丰富，如果你春天想踏青的话，可以到景忠山、青山关、五虎山等地方去游玩，不仅可以使你登高望远、心旷神怡，还可以领受我国的佛教文化，以及古代帝王住的宫殿。夏天，如果你想去旅游，可以来迁西。你可以乘船在滦河上，畅游潘家口水库、大黑汀水库上，你可以领受到“舟行碧波上，人在画中游”的意境。秋天你想旅游的话，你还可以来迁西，让你亲自感受到劳动人民丰收的喜悦心情，可以亲自到果园里采摘板栗，还可以坐农家乐里，品尝迁西特色的农家菜。冬天，你可以到滦河上自由自在的滑冰，你会有一种飞翔的感觉。

　　迁西的地下埋藏着丰富的矿产资源，有金矿，铁矿等。地上还有丰富的果园，果园里有梨、苹果、柿子等水果，还有榛子、核桃和闻名中外的板栗等干果，给迁西人民创造了丰厚的经济利润。

　　啊，美丽的迁西，我赞美你。欢迎远方的朋友来迁西做客、旅游、投资，我们热情的迁西人民会张开热情的双手欢迎你。

小学五年级作文篇10

　　我是一个假小子，从小就喜欢学电视里的武打明星练武术，这呀，还给我带来了不少罪受。

　　一天，我一个人在家看电视，电视里有一位大侠在打醉拳，看得正入迷，幻想着如果我也会醉拳那该多好啊！这时，我的好朋友张洁和王莉来找我玩，正好让他们看看，也顺便做个宣传!于是，我对他们说：“你们来得正好，我就让你们看看，本打下如何练醉拳！”“你怎么可能会醉拳!”原本我还不想练，现在被他们一激，我不服气了，非要给他们看看。哼，等着瞧吧”

　　我拿出爸爸平时喝的啤酒，打开凑过去一闻，一股酒味扑鼻而来。我有些胆怯了，可又想起刚才自己当时放大话，如果现在打退堂鼓，怕人家笑话。我捏着鼻子，“咕咚咕咚”就喝了大半瓶。这时，我头晕脑胀，鼻子里直冒气，觉得整个世界都在晃动……不知不觉就晕倒了

　　我醒来的时候，发现自己已经躺在床上了，爸爸妈妈都在守着我。“我怎么了，咋躺在床上呢?”昏昏沉沉的说。“你这个小傻瓜，酒是你喝的`东西！”妈妈责备道，我不好意思的低下了头……

　　这件事儿可真有趣！

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