五年级作文(通用5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我是一条鱼，一条再普通不过的鱼，我每天和我的朋友一起欢乐地玩耍。
我曾听龟爷爷讲述岸上的'事，对于那个未知的世界，我充满了好奇。一天夜里，我趁所有鱼都睡着了，偷偷地来到岸边，月光静静地洒在沙滩上，周围的渔船都亮起了灯火，万籁俱寂，似乎所有景物都陷入了沉睡。
这时，岸边的一桶水映入我的眼帘，我重身一跃，就跳进了水桶。夜深了，我也渐渐睡着了，第二天醒来，我发现我正安静地躺在鱼缸里，鱼缸外坐着一个小孩，她喃喃地对我说：“小鱼，你长得真可爱，以后我就叫你小可爱吧。”听到我也有名字了，我高兴地转了个圈。“嘻嘻，看来你也很喜欢这个名字呢！”
从此以后，小女孩每天伴着朝阳来给我喂食，有时她会给我讲故事，有时也会向我倾诉烦恼，虽然大多时光我都过得很快乐，但有时还会怀念以前我和与朋友一起玩耍的日子。
有一天，小女孩突然问我：“小可爱，听说你以前是一片海洋里的，后来被爸爸捉回来了，那你想家吗？”提到“家”这个字，我立即兴高采烈地点了点头。“那我送你回家吧。”太棒了，我终于可以回家了！
第二天一早，我便迫不及待地醒来了，恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸载我回到了家，但是当我看到眼前的景象时，却震惊了：海面上堆满了塑料袋和饮料瓶，海水受到了污水的排放，不再清澈，而我昔日的朋友也只剩下了残骸。
人类呀，你们破坏了海洋，受到伤害的终将是你们。
五年级作文 篇2
那是一个阴沉沉的下午，我左盼右盼终于接到了圣旨：我们去滑雪。
走在已经冻成冰的路上，滑溜溜的，让人想趴在地上用蛙泳的姿势前进。被冰雪覆盖的堤坝，就是天然的滑雪场。到了，到了！我和表妹开始尖叫了。两旁的斜坡，好像都在喊：“来我们这里玩吧！”我突然觉得心脏在身体里闷得慌，想跳出来外面好好透气儿。
找到了一个滑道后，我和表妹率先下去了。表妹叫住我，压低了声音说：“等妈妈滑的时候，我们就用雪来砸她怎么样？”我坏笑着点了点头。我们两个各自揉了两个不是太圆的`雪球，倚靠一棵大树，捧着那个雪球，静静地等待着。
这时候，表妹的妈妈躺上一个滑雪毯上滑下来了，我们已经准备好啦！“啪”一个雪球砸到了阿姨的肚子上，我紧随其后，阿姨不知为啥张开了嘴巴，正准备要说什么的时候，我扔出了我的雪球。“哇！”我和表妹都惊呆了，然后大家都笑了起来。原来我把雪球精准的扔到了阿姨的嘴里，她的脸上、脖子上全都是雪。难道这就是所谓的坑娘嘛？阿姨怒了，抓起一把雪就要扔向我，吓得我赶快逃跑，跑着跑着也没有注意脚下拌到了一根树枝，一头扎进了一堆雪里，裤子也湿了，整个下午都只好穿着湿裤子了。
哎！恶有恶报，千万别做坏事啦！
五年级作文 篇3
原来，我以为当班干部很好，可我现在当上了副班长，才知道班干部也有班干部的苦恼！一天下午，放学的时候，老师要去开会，她说："等我开会回来，再来放学。教室里要保持安静，班干部管好纪律。
本来，老师开会的时间可以让同学们写家庭作业，教室里非常安静，可我们班的.同学们写作业时都要讲话，害得我们班干部也不能好好地写家庭作业。我和班长杨颖上讲台管纪律，我和杨颖连喊了几声"安静'，可同学们却装做没听见。我们的喉咙都快要喊破了，没办法，杨颖用教鞭在讲台上敲了几下，教室里顿时鸦雀无声，没过多会儿，教室里又开始闹起来，我们以为刚才的办法很有效，于是又敲了几下，可他们又在讲话，原来他们是吓到了。我在黑板上写了一个大大的"静'字，他们好像瞎了眼似的。我和杨颖又采取记名字的措施，看谁不遵守纪律，就把他的名字记在黑板上，我和杨颖在黑板上记满了名字，可他们还是不在乎。
我和杨颖灵机一动，我便装做很急的样子："呀！郭老师回来了。'同学们立即把嘴巴闭紧，安静地写作业。可他们比我们还机灵，过了一会儿，见老师还没回来，又开始闹起来，我又说："老师回来了。'可他们这些小狐狸再也不上当了。最后，老师回来了。。。。。。我真想把班干部辞去，做一个平凡的学生。可是，我这个副班长是同学们选出来的，他们之所以选我，是信任我，可他们又不把我们班干部放在眼里。唉！当班干部真难。
五年级作文 篇4
听到这个题目，大家肯定会很奇怪，怎么会有人希望自己是一棵小树呢？那是因为我要替小树向人类诉苦。
人类啊，你们太残忍了，你们破坏环境就算了，竟然还砍伐树木，我们好心为你们提供氧气，你们却让小鸟没有了家；让动物们一听到人类的脚步声就吓得四处乱窜；让森林里没有了生机；让我没有了爸爸妈妈，没有了伙伴玩耍。就在前几天，就连一直照顾我的大叔爷爷也被你们砍下，拉去做了家具，我眼睁睁的看到了我的同伴们一个一个的被砍下。
我怀念从前的日子，森林里鸟语花香，生机勃勃。我依偎在爸爸妈妈的怀里慢慢长大，鸟儿在我的头顶欢乐的唱着歌，动物们在我们身边自由的奔跑，我和伙伴们一起欢乐的玩耍。大叔爷爷在一旁慈祥的看着我们，他的眼里充满了欢乐。
直到有一天，我的好朋友小鸟告诉我说：“不好了！不好了，有人来了，他们手里还带着锯子，像是要锯树。你们快跑吧！”
我回答说：“不可能，我们为他们提供氧气，怎么可能来伤害我们。”
话刚说完，你们就开着车来了，过了没多久。树被你们都砍完了，因为你们的'车子装不下了，我才侥幸活了下来。我真的没有想到，你们竟然会这样对待我们这种朋友！
残忍的人类，你们醒醒吧！不要再破坏环境，砍伐树木。如果是你们一直这样下去，地球迟早会被你们毁了的。
五年级作文 篇5
阅读是打开智慧宝库的钥匙；阅读是通往知识的殿堂；阅读会伴我们成长，给我们带来启示，让我们懂得许许多多的道理。
今天，我翻开《智慧背囊》这本书，看到了《伤痛与力量》这篇文章时。一下子，油然而生的好奇充满了我的心。伤痛怎么会跟力量有关系呢？我带着这颗好奇心读着这篇文章。原来，这篇文章写的是一位爷爷给孙子讲故事，故事里的内容是这样的.：一个叫雅各的人在河边迷失了方向，又遭到了强盗的偷袭，腿部受到了严重的创伤。一个天使降临了，可天使并没有恢复雅各的疤痕，而是让他终身带着这个伤痕，让他记住这个疤痕，让他带这个疤痕勇敢地面对以后的一切。
读完这篇文章，我的脑海里不知不觉地冒出一些想法：是啊，生活给我们带来了繁星似的伤痛，但也是这些伤痛，让我们通向智慧、勇敢、力量的道路。我也有这样亲身经历：记着有一次，我在锻炼中脖子不小心扭伤了，整个头歪了一半，而且十分痛。医生说：你必须停止锻炼，配合治疗，把头多转向疼痛的那一方。但我每一次都不敢把头转向疼痛的那一方，可为了脖子早点好，也为了锻炼，我耐着疼痛把头转来转去。过了几天，我的头居然好了，也不疼了，以后每一次锻炼我都会小心翼翼，生怕头又扭伤了。经过这次事件，我懂得了：遇到任何困难，都不要放弃，要勇敢面对。
我们的身体在伤痛中可以强健；我们的精神在痛苦中健全；我们的心灵在忧伤中得以净化；我们的大脑在伤害里清醒。伤痛可以让我们不会忘记前车之鉴，从而让我们从容镇静。
我们不应该厌恨上天赐给我们的伤痛，而要感谢上天，是因为在他的伤痛里，我们学会了坚强、自信、勇敢和智慧。
我要感谢上天赐给我们的一切，当然也包括伤痛的经历。
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