五年级作文

五年级作文5篇[荐]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

　　啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小孩儿 我唱着自己改编的歌，蹦蹦跳跳地来到了哥哥家。

　　刚进门，就看到哥哥在玩电脑游戏，我马上把他拉下来，迫不及待地登上了百度网，我吃力地输入了最爱听的歌曲《玫瑰花的葬礼》，网页立即跳到了另一页，我用鼠标点击一下试听。几秒后，优美的旋律开始了，这首歌可好听了。同时我又费力地在百度搜索中输入了汶川大地震三个字，点了百度一下。

　　突然，哥哥说：我弄个东西给你看看吧！说完，他打开了网友发给他的一个网址后，出现了一个找不同的游戏，我努力地去找哪两个地方不同。几十秒后，那个网页变成了鬼，那嘴上还有许多红红的东西，还发出了恐怖的.声音，我看了后连忙闭眼，对哥哥说：吓死人了！快关掉！不然，我告诉你妈去！

　　说完，接着我看刚才搜索的有关汶川大地震信息，从中我了解一位名叫潭千秋的老师，在大地震中，他用身体遮住了几个学生，老师死了，可是那几个孩子没死另外我还知道了在地震之前会有彩云，河里的青蛙往岸上跳

　　哥哥又指导我在 百度搜索中输入了flash成语故事，一点，就出现了一幅幅多彩多姿的图画，有刻舟求剑、守株待兔等，都是我最喜欢的，于是我双击守株待兔，页面上立刻出现了活灵活现的动画，我尽情地欣赏起来，有趣极了！

　　第一次网上冲浪，让我既新奇又兴奋，不仅增加了不少知识，还拓宽了我的视野。我一定要好好利用网络，让它成为我放眼世界的窗口，不断向上的阶梯。

五年级作文 篇2

　　我喜欢的一种水果——葡萄，它产于新疆等地区。我喜欢它的原因是：一次，我回到家，热得满脸通红，一眼就看到了葡萄，它使我在炎炎烈日中凉快了许多。

　　葡萄的颜色各不相同，有的紫红紫红，有的淡紫中带红，还有的紫中带黑，紫的发亮。它的形状如同小朋友一闪一闪的眼睛，又好似一颗颗紫水晶，乍眼一看，又宛如一颗颗紫红色的玛瑙，晶莹剔透。葡萄发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。

　　轮到品水果了，只需要用手轻轻一剥，甘甜的汁水一涌而出，清晰可见葡萄的内部构造，像网丝一样包围着果肉，果肉中藏着几颗小籽。看着看着，我就忍不住咬了一口，初吃只觉一股清凉的，顺着舌尖流下来，再吃一口，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。细细地品味，你就会感觉到甜津津的`味道留在口腔中，真是回味无穷啊！咂咂嘴还能闻到葡萄汁水的味儿，闻一闻还可以闻到葡萄留下的清香。

　　再论论葡萄吧，它可以帮助消化，还可以预防癌症、补血和预防心脑血管疾病等。它的药用价值很高：强心、利血、治腰痛、胃痛，还可以暖胃健脾、仰制肠道细菌的繁殖。葡萄不但外表美，而且内心美。它那像黑宝石般的外表真美，内心也很纯洁。

　　葡萄，我的最爱。

五年级作文 篇3

　　千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

　　这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。

　　这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的`一道美味佳肴。

　　竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.

　　糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。

　　每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口??

　　冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一起融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！

　　吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！

　　品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。

五年级作文 篇4

　　在我心目中的好老师有很多，但我最尊敬的还是那和蔼可亲的班主任---李老师。

　　李老师有一双炯炯有神的眼睛，常常闪烁着智慧的光芒，他还有一张能说会道的嘴巴，讲出来的故事娓娓动听，令我们陶醉。

　　李老师非常平易近人。记得我四年级刚转过来的时候，对一切事物都感到很陌生，上课因为胆小而不敢举手发言。每次李老师提问题的时候，我的心里都忐忑不安：李老师可千万不要点到我呀……“周子璇”，突然，李老师点到了我的名字，“请你来回答这个问题。”我的脸一下子涨得通红通红的，就像一个熟透了的红苹果。我害怕地全身发抖，但还是颤抖地站了起来，结结巴巴地回答完了问题，声音小的像蚊子一样嗡嗡。李老师听了，并没有火冒三丈，而是亲切和蔼地对我说：“回答正确，新来的学生能起来发言已经是非常勇敢的了，而且回答还是正确的，真了不起，同学们掌声鼓励她。”李老师说完，顿了顿，“只是希望你在下一次回答中能大声一点，不要害怕！”“好的！”我勇敢、大声地回答到。说完，我便坐下了。我在心里默默地想着：李老师和同学都在鼓励我，我为什么不能勇敢一点呢？在李老师的不断鼓励下，我发言越来越积极，人也变得越来越活泼、越来越自信了。

　　李老师不但平易近人、而且教学有方。李老师发现如果有同学犯了错，就会立刻指出来，给你一次改正错误的机会，不像有的老师，只要发现你的错误就训你一顿。前段时间，李老师发现我和同桌江一涵上课经常讲话、开小差，便在下课的时候，把我俩叫到办公室，语重心长地对我们说：“你们作为班干，要能严格要求自己，管好自己的言行，作同学们学习的榜样，上课怎么能带头说话呢？”我们听了都惭愧地低下了头。后来在课堂上，我们都严格遵守课堂纪律，没有讲话，也没有开小差，老师见了还表扬了我们。

　　李老师除了教学有方，还很民主。选举班干的`时候，并不是他一个人说了算，而是让我们参加竞选，来一个公平竞争。记得当时我还是一个新生，就连我自己都感到我是不可能当上班干的。可是李老师鼓励我说:“你哪一方面有优势，就可以发挥自己在这一方面的才能。”我在心里想：我的画画水平不错，我是否能当上宣传委员呢？但又想：虽然我在以前的学校里画画的技术是数一数二的。但是山外有山，人外有人，说不定这个班里有许多人都比我画的好，我还是不要做这个白日梦了吧！怀着紧张、不安的心情我还是参加了竞选，可是结果令我难以置信，同学大多都选我当宣传委员。我非常感谢同学和李老师对我的信任，所以我一直在尽心尽力做好这份工作，不让同学和李老师失望。

　　李老师还有一个妙招：上课的时候，有感情地朗读课文，还告诉我们一些相关的小故事。有一次上课李老师对我们说：“同学们，你们朗诵的没有感情，让我来给你们示范一下吧！”他说完，就拿起语文书深情地朗诵起来。他的语调时而低沉，时而高昂，时而婉转动听，时而抑扬顿挫，表情非常陶醉，我们都仿佛看到了文中所讲的一切。李老师讲小故事的时候，娓娓动听，仿佛身临其境，我们都听得入了迷，就连下课的铃声都没有听到。

　　李老师平易近人、教学有方、管理民主，他是我心目中的好老师。

五年级作文 篇5

　　生活中，在不经意之间，发生着许多感人的故事，细想起来，让我感到无比幸福。

　　前些日子，外公的心脏病复发了，因为病重用微量元素泵输液，大小便不能离开床，只能在床边进行。但是，长时间蹲着或突然起身都会带来危险，所以，上厕所成了全家的心病。

　　看到这些，妈妈急在心里。回到家，妈妈上网查了半天各种痰盂、坐便器，最后她摇了摇头，说：“唉！没有合适的'，只好自己设计了。”

　　于是，妈妈坐在写字台前，拿了白纸、铅笔、橡皮和尺子，开始了“设计工作”。妈妈先到卫生间，仔细研究了一阵子坐便器，嘴里还小声嘀咕着什么。我看见妈妈这么认真，心想：设计一个排泄桶，不需要这么认真吧？一会儿，她拿出尺子量了量坐便器的尺寸，又找出外公的裤子量一量，将数据记录下来，接着，在纸上画了一个圆柱体，然后用铅笔轻轻向外勾勒，将圆柱的下底变得粗些，上底变得细些。妈妈边修改，边举起草图端详一会儿，再接着画。慢慢地设计图初见模样。成一个“U”字形状，经过一番修改，有了一个大概的坐便器的模样。这时已经十点多了，我上床睡了觉。

　　不知过了多久，我从梦中醒来，迷迷糊糊地发现书桌前的灯还在亮着，我听见铅笔划过纸面的声音，原来妈妈还在那里设计着“坐便器”，我看见灯光下妈妈的背影，虽然瘦弱，却又显得那么坚强，一时间，我觉得妈妈很伟大。透过灯光，我看到了一个女儿对父亲的爱，这份爱把我深深地感动了！

　　妈妈感动了我，同时用实际行动教会了我作为一个女儿应有的责任和义务。

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