五年级的作文6篇【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
睡眼朦胧地睁开了，一个“怪物”闯入了我的眼眶。“你是……”我随口而出。还没等我问完，那个“怪物”就让我吞了一个糖似的方块东西，然后，提着我的衣领，腾空飞起。“不要啊！”我惊呼。那“怪物”似乎没听见，让我飞了起来。
我知道不能反抗了，就问：“你是谁呀？”那“怪物”好不容易说了句话：“我是来自月球的.生物。”“哦，来自月球的外星人那！”我恍然大悟，但新的问题又来了，“你要把我带到哪里，我和你没有什么仇吧？”“没仇，我要把你带到月球。”外星人机械地说。“为什么！”我叫喊，但外星人没有说话。
“这是月球吗？”我看到了一个凹凸不平的球体。它的身上也有好多垃圾呀！我慢慢地降落到了月球上，我走马观花似的，走了一段路后，才发现外星人不见了，这让我到哪里去哭呀！我叹天不公！没办法，走一步算一步吧！我悲哀地走着，这里和地球差不多。只是土地贫瘠，树木稀疏，空气稀薄，房屋稀少。“哇！”我看到了一个金碧辉煌的宫殿，左上角是一轮明月，右上角是一只兔子，中间刻着“广寒宫”。我找到广寒宫了，可以见到嫦娥了，一边走进宫殿，一边暗喜。
走进去，我看到一位穿着古代衣服，瓜子脸，头发呈蝴蝶形头上还带着头饰的美丽女子，相必那就是嫦娥吧，瞧，她正低头绣花呢！嫦娥似乎看到了我，她招呼我过来，和她一起坐在床沿上，一只小兔子依偎在她身边。“你是嫦娥？”她轻轻地“嗯”了一声。接着，我向她讲了我来到这里的经过，以及我看到的月球。
这时，他叹了一声“唉，这月球被那些宇航员糟蹋得不成样子了！”我的脸红了，她又说，“那些宇航员来一次，制造一次垃圾。他们为了有足够的名誉，每次来，都会插上国家的旗，或更严重。让我——月球上唯一的生存者，可苦了！不知，你们那儿怎么样？一定满好吧？”“我们那里和这里差不多。全球人民一起制造垃圾，砍伐树木，毁坏花草排放二氧化碳，使空气受污染。现在，环境越来越不如从前了！唉……”
最后，我们不约而同地说：“唉～放手吧！这是你们的家园啊！放手吧！”和嫦娥聊了很长时间，坐累了，站了起来，不知怎么，我掉了下来，“啊！”
我醒了，原来这只是一场梦，可经历却记忆犹新。不管怎么说，我在月球上的一天，让我难以忘怀！
五年级的作文 篇2
奶奶家的南面，有一条美丽的小河。它一年四季景色优美，是个好地方。
春天，小河里的冰雪融化了，叮叮咚咚，像在弹一首欢乐的乐曲。岸边的柳树发芽了，芽儿嫩嫩的，绿绿的，像一个个律动的音符。微风吹来，柔软的枝条随风舞动，此时的柳树婀娜多姿，像少女一样妩媚。柳树下有一片绿草地，小草刚从地里探出头来，还不怎么茂盛。草地上的野花一朵两朵，好像春天的眼睛。阳光明媚时，我和小伙伴们一起来到小河边放风筝，玩得不亦乐乎。春天的小河充满了生机。
夏天，下过几场雷雨后，小河里的水涨了许多，小鱼、小虾在水中快活地游来游去，我们在小河里游泳，嬉戏，大婶大妈们在岸边洗衣服，边洗边聊天，不时传来一阵阵欢快的'笑声！河岸边的柳树长得更茂盛了，细长的枝叶搭在水面上，好像在照镜子，可爱极了！草地上开着各种各样的野花，有红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色，芬芳迷人。夏天的小河充满了欢乐。
秋天，小河里的水不再那么多了，河水清澈见底，缓缓地流向远方。树叶黄了，秋风一吹，落叶像一只只蝴蝶在随风飞舞，有的落在水面上，小鱼游过去，把它当作伞；有的落在地上，蚂蚁跑过来，把它当作运动场。秋天的小河像一幅秋景图。
冬天，天气变冷了，小河穿上了一件厚厚的冰衣，此时的花草树木已经枯萎了，失去了往日的生机，但是，这里依然是我们的乐园。我们在河面上滑冰，打“皮驴”，推滑车，玩的忘了回家。如果下一场大雪，小河换上了一件“银装”，我们就在河岸上打雪仗、堆雪人，开心得不得了！
家乡的小河一年四季景色迷人，我爱家乡的小河！
五年级的作文 篇3
是谁奉献了自己，来给我们开启智慧的大门？是谁燃烧了自己，却照亮了别人？没错，就是老师！在我的脑海中，有一位老师不仅教学认真，工作严谨，而且她善于用自己独特的教学方式机智地做学生的思想工作，她就是我的陆老师。
记得有一次，语文课上，陆老师声情并茂地分析者课文，大家聚精会神地听着，她的讲课像一块无形的磁铁，紧紧地吸引住了同学们的目光。可就在这时，我有点儿思想开小差了，陆老师迅速捕捉到这一信息，敏锐的目光立即投到了我的身上，紧接着，上课的声音分贝也提高了。这一举一动引起了我的注意，我们四目对视。我低下了头，脸刷一下就红了，心怦怦直跳，以为陆老师会当众批评自己，可结果没有，陆老师仍然继续为同学们娓娓动听地分析文章。我的`注意力被立刻拉回到精彩的课堂中，认真听课。下了课，陆老师叫我去办公室，跟她促膝谈心，并指出我的不足，提出希望与要求，真挚的话语已深深地铭刻在我的心中，如警钟般在我的脑海里敲响，让我久久难以忘怀。陆老师这样睿智的处理方式，既没有打断自己上课，影响课堂气氛与进度，也没有当众批评我，给了我改正的机会，真是无声胜有声啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是我们的陆老师，一位循循善诱、润物细无声的好老师。虽然现在陆老师不教我们了，但她对我们的影响受益终身……
杨珺点评：文章处处流露出对老师的敬爱之情，通过对自己课堂上学习情况的描写，表现了语文老师的因材施教，刻画了一位呕心沥血、一丝不苟，循循善诱的好老师。文章结尾引用古诗，表达了对老师的无限深情。
五年级的作文 篇4
我的老爸不高，身高只有一米七二，体重却因为狂吃，猛增到一百四。他的眼睛虽然是双眼皮，但却眯眯小，胖胖的圆脸上老架着一副和他性格不相称的眼镜。
我爸虽然看起来挺酷，但人不能只看外表，他的缺点也是蛮多的。
老爸最大的`毛病就是健忘。每次答应我，要给我买什么东西，可第二天，他老说忘了。他还因为健忘，差一点丢了钱！
那天，妈妈不在家，一向不愿意做饭的老爸便带着我去"快乐享"吃午饭。他每次出门都会带从不离身的公文包。吃过美味的午饭后，我和爸爸心满意足地回家了。路上，我发现老爸放公文包的地方空空如也，便疑惑地找遍了车上的每一个角落，都不见公文包的踪影。莫非······莫非公文包不翼而飞了？我问爸爸："老爸，你的公文包呢？""不就不这儿吗！"爸爸把手伸向通常放公文包的地方。爸爸摸了半天也没摸出来，忽然他一拍大腿："完了，我把它落在餐馆里了！"爸爸一下子调了车头，车速飙到一百多。回到餐馆，老爸心急火燎地找公文包。幸好，公文包安然无恙，里面的钱一分不多，一分也不少。老爸长长地松了口气，又欢天喜地地回家了。
唉，我的老爸什么时候才能把健忘这个毛病给改掉呀！
五年级的作文 篇5
在我家的后面，有一块小小的地，它不仅是我的天堂，也是小动物的天堂。它就是——爷爷的园子。
沿着鹅卵石铺就的小径往里走，看着两旁的包心菜，我不禁回想起了童年。那时，我总是盼望着包心菜快快成熟，因为到了收获的季节，爷爷总是会拿几个烂掉的给我玩。我那双胖乎乎的小手用力捧起包心菜，奋力一扔。扔得近了，摔在地上，“啪！”一声砸个稀巴烂。扔得远嘛，“扑通”一声掉入河中，溅起一朵朵水花。总是玩得不亦乐乎。
拨开比人还高的玉米丛，露出一条极其狭窄的幽暗小道。这里是爷爷摘玉米的地方，也是通往池塘的必经之路。黄灿灿的玉米被绿色的外衣层层包裹着，我想：玉米一定是怕冷吧！来到池塘，一棵棵碧绿的柳树排列在两旁，长长的枝条垂到湖面上，好像一个美丽的姑娘在对镜梳妆呢。水面上浮着一片片绿叶，咦！那是什么？是菱角。菱角成熟时，爷爷会穿上“盔甲”站在湖中采红菱，这时，我就特别羡慕大人，长大了可以穿“盔甲”玩水。
湖的'后面是一片萝卜地。红萝卜、白萝卜、胡萝卜，品种齐全。我最喜欢的活动就是拔萝卜了。“一、二、三”，用尽吃奶的力气奋力拔。运气好的话，顺顺利利拔出一个。运气不好嘛，萝卜是拔出来了，但因为反冲力太大，一屁股坐在地上，摔了个“狗啃泥”。这总是引得爷爷哈哈大笑。
这就是爷爷的园子，一个五彩缤纷的园子！
五年级的作文 篇6
当历史的年轮缓缓碾压过冗长的岁月，当沉闷的空气渐渐挥洒上湛蓝的色迹，当东方的雄狮慢慢唤醒了沉睡的黎明……
在这个年代，我们远离了槍林弹雨，硝烟四起。屠一杀的字眼只能在沉厚的历史书上瞧见。我们没有妻离子散、家破人亡的痛苦，没有血流成河、一尸一体遍地的屠一杀，我们在一个宁静与安详的年代洋溢着笑容。
所以你不知道，曾经的夜里的惨叫一声、槍炮声总是接连不断，直到第二天的拂晓仍挥不去几道血腥；几把偷着寒光的.大刀在皎洁的月光下溅起了殷红的血迹，直到脉搏停止了跳动仍闭不上瞪着的眼睛；几声凄厉的槍响贯穿深夜贯穿生命，直到最后的回声不再在树林回荡也要徒劳地反抗……
即使这样，战争中的英雄的壮志雄心不随着夜的月光而黯然，尖锐的目光不随着岁月的流逝而苍老，桀骜的锋芒不随着刀刃的划破而削减。他们，不言败。他们，用满腔热血挥洒了冷漠孤独的战场；他们，用满心壮志激荡了灰色恐怖的天空。是那些浴血奋战的英雄，是他们用珍贵的生命作着勇气的战斗，是他们用一生的所有注入国家的崛起，使他们结束了那个动荡年代的悲伤。
岁月的仓促流逝，怎么意味着记忆的伤痕愈合？怎么意味着我们忘记耻辱的过去，怎么意味着就此尘封上历史书？
我们应该铭记，铭记所有。带着曾经的喧嚣与悲哀刻在发黄褪色的记忆里，不忘记过去，不背叛历史。
“数风一流人物，还 看今朝。”新时代的幕帘，是该由我们徐徐拉开。这一笔巨大的力量的沉淀，是该由我们激起。我们尊敬、赞颂老英雄。也同时，为中华的现在与未来而奋斗。
中华文明走过了悠久的五千年，仍巍然屹立着，正需要我们继续推进，不断繁荣发展。
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