小学五年级作文

时间：2025-01-14 14:40:29 五年级作文

【精】小学五年级作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。

【精】小学五年级作文7篇

小学五年级作文篇1

　　教学目标：

　　1、能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。

　　2、模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。

　　教学重点：

　　读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。

　　教学难点：

　　模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。

　　教学过程：

　　一、激发情趣，明确训练要求

　　1.谈话激情。

　　(1)同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友?

　　(2)除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?(花草树木、鸟兽虫鱼、家禽野兽)

　　这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。

　　(3)说一说，你们喜欢哪些动物朋友，对于它，你知道些什么。

　　2.交流归纳。

　　教师小结：只要是你喜爱的，或者你感兴趣的动物，你都可以把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它。

　　3.明确要求。

　　引导学生读懂习作提示，弄清习作的训练目标。

　　二、师生互动，描摹观察体验

　　1.画一画。

　　选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来。

　　1.说一说。

　　你画的动物有什么特点，能介绍一下吗?(要注意动物的.特征，可以采用与其他动物进行比较的方法，还可以用比喻、拟人、夸张等修辞手法。)

　　3.师生归纳。

　　(1)写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。

　　(2)可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。

　　(3)要写出自己和动物之间的联系。

　　4.小组交流。

　　5.交流体验，表达情感。

　　同学们那么喜爱动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。我们可以说一说自己是怎样表达对动物的喜爱之情的。

　　6、学生自由选材、定题目，自行拟稿成篇。

　　三、评改延伸，深化习作感受

　　1.小组评改。

　　2.班级交流。

　　小组推选优秀习作在班级宣读

　　2.提出修改意见。

　　3.学生修改。

　　板书设计：

　　写一种动物

　　(1)写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。

　　(2)可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。

　　(3)要写出自己和动物之间的联系。

小学五年级作文篇2

　有人说，蒙娜丽莎的笑是最美的，她的那份跳跃的开心夹杂着愤怒和那一抹淡淡的忧伤……百年时光匆匆而过，那微笑让成千上万的艺术家赞叹、惊艳！但它的微笑，从古到今，没有很多赞美，但我认为，它却是最美的。

　　早晨，天过刚刚露出鱼肚白，我骑着脚踏车缓缓地走在公路上寻找它，寻找它的那一抹微笑。

　　太阳轻轻地拔开雨露，将阳光洒在大地上，阳光跳动着，传递着快乐，它的微笑，从现在起整个儿的显了出来。

　　湖边的垂柳，轻轻地摇曳，如长发少女般婉转、羞涩。柳上的嫩芽儿，饱满得要滴出水来，新鲜、又充满了活力。是啊，它要向着盛夏奋斗啊！这春柳，把它的`笑点缀出了些许的羞涩。

　　柳下的青草和五颜六色的野花，小脸儿朝着太阳，充满着天真。一大片、一大片的青草软软的，那沁人心脾的草味混着新鲜的泥土的香味随风飘荡。红的像火、粉的像霞、白的像雪，“万绿丛中一点红”的美妙景象在它的微笑下，更加得显现出来。草儿笑着、花儿笑着，就连空气也笑着，它也那里静静的笑着。

　　动物们也笑了。你看，在空中叽叽喳喳的鸟儿，叫醒了它们的同伴，相互之间传递着快乐的消息。虫儿们挖来了它们沉睡了一冬天的泥土，一个个都享受着这美好的时光。那田野中的七星瓢虫，不知疲倦地飞，它也很享受啊。动物们得开心，它也很开心，笑的更加灿烂了……于是，夏，就来了……

　　有人说蒙娜丽莎的笑最美，我不这么认为，大自然多么神奇，它无时无刻不在微笑，多美的微笑！

　　甚至，比蒙娜丽莎的笑还美呢……

小学五年级作文篇3

　　每一个人都有自己心爱的东西，有的是儿童节妈妈送给你的小布熊，哥哥送你的赛车，爸爸送你的足球，爸爸送你的'溜冰鞋，姐姐送你的电话手表……但是我最喜欢的是爷爷送我的玩具小刺猬。

　　去年过年的时候，爷爷奶奶到我家过年，我一打开门，爷爷就把一个小箱子，塞到我手上，我问：“爷爷这是什么东西呀？”“你到客厅自己打开看一下，不就知道了吗？”于是我把箱子打开，里面竟然是一只玩具刺猬。

　　它长着一双黑得发亮的眼睛，樱桃一样大小的嘴巴和一个小小的鼻子，最引人注目的还是它身披一袭柔软的“铠甲”。

　　我特别喜欢这只刺猬，我吃早中晚一日三餐都和它一起吃饭。出去散步时，我用玩具奶瓶装上水，把水，玩具和小刺猬放到婴儿车里推着它散步，玩游戏的时候我抱着小刺猬。上学时，把它放在书包里。我还在我的房间里用一个小纸箱子，在里面铺了一条小被子，给小刺猬用小盘子和小碗装上食物和水，用布和棉花做了一个枕头和一条小被子。还在箱子上打个小洞，在箱子的里面，墙上打了一个大洞当做门，还在箱子旁边用，小桶装上水做成了泳池，在房屋和游泳池间用圆桶连接了起来。

　　两年后，我九岁了，小刺猬身上打满了补丁，妈妈正要把它扔掉，却被我阻止了。我说：“不要扔，小刺猬里面装着我和它的回忆”。

　　通过我的作文，大家知道我的心爱之物是一只可爱的玩具小刺猬。你们的心爱之物是什么呢？可以和我分享你和它之间的故事吗？

小学五年级作文篇4

　　奥林匹克森林公园，是个美丽的大花园。有人爱它的湖，有人爱它的草地，而我，则最爱它的那片树林……

　　那片树林，是生长在一个四面环湖的小岛上，树林不大，却处处透着生机。从外面看去，树林就像一个绿色的大贝壳一样。烈日炎炎的正午，这片树林格外受欢迎。

　　走入林间，你会时时刻刻被新鲜的、混杂着草香的空气包围着，再热的天，火气再大再急躁的人，都会蓦然间觉得神清气爽，不自主地随着公园里放着的音乐轻轻迈动自己的脚步，尽情地释放自己紧张的身心。树林里，一切都是新鲜的，无论是粗壮的，还是纤细的树，叶子都是嫩绿的，在光线的映照下，近似透明。火辣的阳光，透过叶子，照在身上，已不再燥热，而是暖暖的，让你觉得清清爽爽的'，很舒服。

　　地上的小花丛中，交错着石子路，带你穿梭在看似密不透风的树林中。那里，还是捉迷藏的绝佳地点，躲在又粗又壮的大树后，谁也看不见你。你还可以借助密密的枝叶，在两棵树间灵巧的移动。要是玩累了，你就可以坐在地上，杂草和落叶组成了松松软软的垫子，不会让你觉得冷冰冰的，很舒服。

　　树林中，那矮矮的花丛中，有的是小红花，柳叶似的叶子，衬着小花，远远地看上去，像一颗颗红星星在丛中闪烁。比起红花，黄花更“害羞”些，大片爱心状的叶子下，躲着娇嫩的小黄花，像一位位穿着黄色莲蓬裙的芭蕾演员在后台，不小心露出了小裙边。

　　傍晚时，树林更安静了，如果你在不经意间望去，就会发现，在夕阳的光辉下，这片树林美得是那样惊心动魄，那样耀眼。

　　我爱奥林匹克森林公园的那片树林，爱它的生机盎然，爱它的安宁静谧。等到秋天到来的时候，我更爱它层林尽染下的绚丽辉煌。

小学五年级作文篇5

　　今儿，我起了个大早，因为我们一家要去种瓜。

　　我迫不及待的穿好了衣服，拿了工具就和爸爸妈妈一起去了奶奶的菜地。一到奶奶菜地，就发现奶奶早已在菜地等我们好久了。我们选择了一块干燥的地，用铲子先铲平了地，在浇上水，在浇水的过程中，由于土太滑，落到了“小路上”，我摔了个四脚朝天。爸爸妈妈都哭笑不得。我站了起来，

　　拿起铲子，又吧铲子重重地摔在了地上。妈妈说：“人生中总会遇到许多不开心的事，如果一不开心就不干了，那你长大后是干不了大事的'！”我听了妈妈的话后，又重新捡起铲子，开始铲了起来。

　　过了一会儿，土铲好了，接下来开始搭架子，我们找来了几根竹竿，我和奶奶、妈妈在下面“打地基”爸爸去上面“封顶”，过了一会儿，架子搭好了，我们在架子上放了几颗葡萄种子，希望明年有葡萄吃。

　　我们走进了用竹竿搭的大棚中，一下子就凉快下来了，我们在开垦的土地上挖了好几个洞，在拿起一袋种子，小心翼翼地把南瓜种子撒了下去，再用铲子轻轻地填上了土，并浇了水。妈妈说道：“这是你自己的劳动成果，为了奖励你，在这插块牌子吧！”我心想：太好了，我也有自己的梦幻田园了！我连忙跑到草堆里找了一块木板，又向饭店老板借了一点儿油漆，在木板上写着：梦幻田园---王丞修建八个大字，用木条和木板钉在一起插入了土里。

　　这时，我想：还差了什么呢？“对，还差一条狗！”我说道。我连忙骑着电动车回到了家门口，把小黑载到了菜地，并为他造了一间小屋，上面写着：小黑屋，并为他买了一条狗链，把他栓在了“家中”。我说：“小黑，你要保护好这片土地哦！”小黑脚一伸，尾巴一翘，似乎在说：“是的，长官，我一定会照看好这片土地的！”

　　我们一家哈哈大笑，我们家在欢声笑语中踏上了回家的路。

小学五年级作文篇6

　　我最敬佩的一个人是此时此刻在为打扫道路，清运垃圾而忙碌这的清洁工--李伯伯。

　　星期天，我要去钢琴班学钢琴，当时的天气热的令人在家开空调，当我走出家门一眼就看见街道上堆了一堆垃圾，正在这时有一个穿着清洁工服装的人朝这堆垃圾走来，我跑到垃圾前面看了看那个人，原来那个人是李伯伯，李伯伯满脸灰尘的.在清运垃圾。他穿的衬衫湿透了，他的汗水像珠子断了线似的流着。我对他说；‘李伯伯别再干了等晚上凉爽再干’。他对我说；‘如果谁也不清理垃圾那么整个世界不就变得不美丽了，他这句话深深的感动了我。

　　无论是三伏酷暑，还是数九寒天，无论是风雨交加，还是漫天飞雪，李伯伯凌晨四点钟起床，晚上九点钟收工，从事着简单平凡的工作，净化着我们的环境，扮靓着我们的家园。多少次他与路灯相伴，与星星同行，多少次他以干饼充饥，用凉水解渴，多少次他头顶烈日，汗流侠背，干着最苦最累的活，得到的却是最微薄的收入，而他却无怨无悔，默默无闻的为净化城市环境而辛勤快乐的工作着

小学五年级作文篇7

　　家乡的雪

　　下雪了，下雪了。长着白胡子的冬爷爷来了，带着许多小精灵来做客。这些小精灵是谁呢？是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。这些小精灵就是冬爷爷带来的礼物。冬爷爷把礼物打开，天上就下起了雪。

　　纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，我向外望去，雪花像魔术师，把大地弄的.不见于原样，雪花像小画家，它一来就把大地变成了银白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我刚要仔细看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。这小姑娘只给我一滴小水珠当礼物，自我却不见了影子。这小水珠真调皮。它好像是我多年重逢的朋友一样，和我贴脸，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各种各样，可又不都是六个瓣。

　　雪后，太阳公公出来了，天变亮了。地面铺上了一层“雪毯”。太阳照到雪地上，映出一道道七彩的光。显得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。

　　孩子们都出来了。他们在一起打雪仗，你不让我，我不让你的。有时他们把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子们还堆雪人，他们带上手套工作了起来。先做身子，再做脑袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩还把帽子呆在雪人头上。有的小孩还把别的小孩里推到雪堆里。

　　家乡的雪多么美丽、迷人。我最喜爱家乡的雪了，因为它把江城打扮得更加妖娆。

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