小学五年级作文

时间：2025-01-15 09:18:30 五年级作文

小学五年级作文7篇【集合】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文7篇【集合】

小学五年级作文篇1

　　我常常想，生命是什么呢？

　　一次，我惊奇地在拖把下发现了一点新绿，定睛一看，原来是一粒西瓜子长出的嫩芽，纤细的白芽顶上刚长出两片嫩绿的叶子。虽然叶子很小，却十分显眼，似乎所有的力量都聚集在这小小的叶片之中，随时准备向上钻。我惊呆了，这小小的嫩芽有多么顽强的生命力呀！竟然能冲破坚硬的外壳，在没有泥土，没有阳光的拖把下成长。我第一次发现生命是多么神奇，多么伟大！我小心地捧起这个小生命，将它移到花盆中。

　　又有一次，我坐在教室的窗边，望着外边出神，恍惚间觉得眼前有一个极小的东西在晃动。我仔细一看，原来是一只小飞蛾被蜘蛛网缠住了，它极力地舞动翅膀。终于，它折断了一只翅膀逃离了蜘蛛网，用一只翅膀一起一落地飞走了。我顿时热血沸腾，一只小小的'飞蛾体内有一股多么强大的力量，只要有一丝机会即使舍掉一只翅膀也要争取生的希望。

　　最近，我在练书法时又遇到了令人震撼的一幕。那天上午，一只幼小的蜘蛛爬到练字的宣纸上，我没在意，继续写字。不知什么时候蜘蛛竟爬到了我写的字上，被墨汁粘住了。这个自讨苦吃的家伙用力地扯着自己的腿，扯出这条那条又被粘住。我乐了，不怀好意地说：“看你怎么爬出这墨海。”写完字后，我发现小蜘蛛又爬到了另一个字上，它仍在不断地扯着自己纤细的腿。下午，我再次去看它的时候，它却不见了，只留下几条细丝般的腿。这一次，我没有笑，有的是对小蜘蛛的敬畏。

　　生命是什么？生命是活着，是有意义的活着，即使身处逆境、绝境也绝不轻言放弃。

小学五年级作文篇2

　　本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力

　　一、班级情况分析

　　(一)班风方面

　　我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　(二)学习方面

　　班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

　　二、新目标新计划

　　本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

　　(一)班级管理方面

　　(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

　　(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。

　　(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表

　　和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

　　(二)思想教育方面

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

　　(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

　　(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的'说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

　　(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。

　　(三)学习方面

　　(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

　　(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

　　(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

　　(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。

　　各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

小学五年级作文篇3

　　每个人都有属于自己的翅膀，因为有不同的意念，每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色，每每时候，你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力…

　　小时候，我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的，把不喜欢的事情远远抛在脑后，而面对我想要得到的，我就可以振动翅膀，轻而易举的得到，真是一举两得、一石二鸟。可以说，我的内心充满了这样的一双翅膀，但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此，对待那总是爱跑的氢气球，我的双手总不爱抓紧，只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞，飞到属于自己的天堂，摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲，勿施于人”的道理吧

　　如今，我希望有一双坚强的翅膀。因为那样我就不会害怕失败，就算面对挫折，不会黯然失色；面对过失，不会懦弱逃避；面对困难，不会半途而废。

　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不会闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望…”

　　能够给我带来这双翅膀的是挫折中的坚强，安慰悲伤的语言，用另外的`眼光看待事物。“塞翁失马，焉知非福”

　　在以后，我可能需要能非得高高的洁白的翅膀，在黑夜中脱颖而出，皎洁的月光为我欢呼，闪闪的星星为我鼓掌，绵绵的黑夜为我衬托。

　　筹造这样的一双翅膀，需要更多的汗水、热情、动力，牺牲自由、幻想…每个人都应给为这样的翅膀为目标，以努力的汗水为条件，去创造有自己特色的、而却不失光泽的翅膀。

　　和我一起插上翅膀遨游、响彻云霄，为翅膀插上更多的“信念的羽毛”让它飞得更高更远…

小学五年级作文篇4

　　今天是清明节，天上下着蒙蒙细雨，这不禁让我想到一句诗：“清明时节雨纷纷，路中行人欲断魂。”这句诗描写得多么真实，多么能够体现出人们过清明的悲伤心情啊！今年是我第一次去扫墓。我怀着好奇的心情跟着我外公外婆一起去了妙峰山陵园的等车处，看着等车处人山人海的队伍，我的心情顿时由好奇变成了焦急。

　　在等了2个小时后，大家终于挤上了一辆大巴车，到了妙峰山陵园。找到了大大我外公的墓地，我等着外婆把扫把拿出来扫墓，可左等右等也不见外婆把扫把拿出来，我忍不住问：“外婆，扫把呢？”外婆说：“没带呀，怎么了？”我生气地叫到：“没有扫把怎么扫墓啊！”我外公外婆听了，都笑了起来。外婆把我拉到身边，对我说：“以前人死了都葬在山上，经过一年的时间，墓地上就会长出许多杂草，这需要去祭拜的人铲除杂草并打扫，所以叫扫墓。现在不一样了，人死了葬在陵园里，陵园的工作人员会把他们照看得很好，清明节来祭拜的人只要对逝者表达思念和感恩之情就好了。”

　　接着，外婆点燃了一对烛和一把香，让我拿着香去向大大我外公和大大外婆拜一拜，并说出自己想对他们说的话，我照外婆说的`去做了，我外公外婆也依次这样做了。然后大家把带来的鲜花插入墓前的花瓶里，还用红漆把墓碑上的字描了一遍。等烛燃尽，香烧完，大家就结束了扫墓之行。

　　离开的时候，我在墓前轻轻地对大大我外公和大大外婆说：“明年我还来看你们，还来给你们扫墓。”

小学五年级作文篇5

　　冬天到了，寒风呼呼地吹着，犹如虎啸狮吼，妈妈翻箱倒柜，帮我找出一条条毛裤，让我试试。“啊，全都小了！”妈妈叫道，“明天天气冷了，要穿的呀，这可怎么办？”

　　星期五晚上，妈妈帮我打水洗脚。“你的脚怎么这么凉？怎么搞的？”妈妈一边帮我穿袜子，一边说，“快到床上去。”我钻进热乎乎的被子里，又是看电视，又是上网打游戏，可就是看不见妈妈。要知道她可是个“电视迷”，是“百里挑一”的忠实观众，每一期都不会错过。

　　第二天早晨，我一觉醒来，首先映入眼帘的`是一条叠的整整齐齐的毛裤，放在我的床头柜上。我套上毛裤一试。咦，一夜之间毛裤怎么变长了，难道它会变魔术？原来只到小腿处，现在长短正合适。这是怎么回事？我摸着这条柔软的毛裤，心里疑惑不解，满脑子充满了疑惑。这时，妈妈走了过来，对我说：“丁一，长短合适吗？让我看看……”我站到她面前，细细打量着。看着妈妈疲惫而充满欢快的眼神，我一下子明白了是怎么回事，原来妈妈连也为我把毛裤只长了。“妈妈，你还没睡觉吧？”我忽然哽咽了……我想，我是多么幸福，身边的亲人都这样疼爱我。心中不由地涌起一股股暖流，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，色色俱全。窗外的寒风似乎被感动了，不再呼呼吹;空气仿佛也被感动了，不再那么寒冷。

　　我感动极了，我明白了妈妈的爱无处不在，无时不在。

小学五年级作文篇6

　　妈妈，您知道吗？在我上学前的那段时光，天是那么的蓝，草是那么的绿，花是那么的美。周围的世界可热闹了，小鸟在树枝上歌唱，蝈蝈在给小鸟伴奏，就连小狗都在向我问好。

　　然而，最让我难忘的就是妈妈您了。当时我还是您的心肝宝贝儿，您比谁都疼爱我，生怕让我受伤。那时的您，总能猜中我喜爱的东西，并给我带来惊喜。

　　妈妈，您还记得那个时候吗？一词，在我生日前，我对玩具店的一包贴纸爱不释手，您看见了，便悄悄地告诉我：“只要在生日时许个愿，你喜欢的.东西就会在你的眼前出现。”后来，我照您的话去做，到了我生日时，我许了一个愿望，当我睁开眼睛时，发现我的桌前有一个礼物盒，打开一看，原来就是我天天惦记着的那一包卡能贴纸。我高兴得笑得合不拢嘴。直到后来，姐姐告诉我，我才知道那是妈妈您为我精心准备的礼物。

　　可是，妈妈，不知从什么时候开始，您变了。当然，这也不能全怪您，我那一会儿爬上去，一会儿又滑下来的成绩也的确令人生气。可您那劈头盖脸、不会青红皂白的训斥，有时也真叫人受不了。

　　记得三年级时，一次我考完试，期待着我的考试成绩。当同学们拿着九十几分的试卷高兴地看着时，我依然很高兴，我相信我也考得很好。可当老师报到我的分数时，我的心情立刻晴转多云，根本不相信这张试卷是我自己考的。我垂头丧气地回到家，我不想把试卷交给您，当您问起时，我只好无奈地拿出试卷给您看。当您看到分数的时候，立刻大发雷霆，两只眼睛瞪得又圆又大，好似整个眼珠子都要掉下来一样。您的眼里闪着愤怒的火花，使我吓得发抖，只见您拿着木棒走了过来，狠狠地打了我一顾。

　　还有一次考试，我交试卷时检查了一遍又一遍，生怕又考砸了。当我拿到试卷时，高兴得一蹦三尺高，我考了九十九分，心想：这次回去，妈妈肯定会表扬我！但天不遂人愿，我回到家，把试卷给您看时，只见您的眉毛再一次扭成麻花，唠叨起来：“这么简单的题目你都会做错，你是怎么考的？你做完没有检查吗？还不去给我反省反省！”当您说完，我本想给您解释解释，可您不听，还说再不去反省就不让我吃晚饭。我又不能不听您的话，只好去反省。

　　那天晚上，我做了一个梦，梦见您带着我去看电影，给我买玩具，我很开心，我欢快的笑声回荡在空中，您也笑了，那笑容一如从前那样和蔼。

　　亲爱的妈妈，我想对您说：“在我考试考好时，您能否鼓励我继续努力？我们拉钩，您变回原来那和蔼可亲的样子；而我呢？上课认真听讲，积极努力，更上一层楼。妈妈，您能实现我的梦想吗？我相信：您一定行！”

小学五年级作文篇7

　　我有一个弟弟，今年3岁，个子不高，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，大大的脸蛋，鼻梁不高。奶奶通常说，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？这还不算有趣，我就给你讲一讲他的有趣之处吧。

　　今天，奶奶带着我和弟弟“小三”去广场，你们肯定感到奇怪，我的.弟弟怎么叫“小三”呢？因为他是老三啊，所以叫“小三”其实他叫管浩淼。到了广场，我的弟弟兴奋的乱蹦乱跳，奶奶说：“手机带了吗？”我说：“带了”“拿出来给小三录像。”奶奶说道。

　　我拿出手机，开始录像。“小三”看见了大人在跳舞，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看见了都笑呵呵的。他看见别人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的怀里。

　　还有一件事，非常有趣，而且在这方面也能看出“小三”成长了不少！一天晚上，我正在刷牙，他看见了，就拿一个小杯子，然后走到饮水机前，接了半杯水，找到了一个牙刷，学着我的样子，把牙刷用水冲冲，挤上牙膏，放在嘴里，还学着我的动作，左刷右刷。“好辣！好辣！”弟弟说。“快喝口水，再吐了！”我说，弟弟照我说的去做了。嘴里也没有泡泡了！ “吃饭喽！”弟弟高兴地说。他坐在饭桌前坐好，等着奶奶为他盛饭。奶奶给“小三”盛好了饭说：“你别忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不给大姐吃！”弟弟调皮地说。接着他拿来一个勺子，开始吃，他吃饭夹菜的时候，超有趣。

　　我有一个可爱又调皮的弟弟，你有吗？

【小学五年级作文】相关文章：