五年级的作文（汇总5篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
山清水秀，绿意浓郁。在这充满绿色的森林里，生长着许许多多各种各样奇形怪状的植物。它们守护着我们的土地，蓄养着河水，抚育着生命，如同坚强不屈的士兵一样保卫着我们的家园，也给我们了视觉的享受……
远远望去，森林就像一座座绿色的塔，永远不知疲惫的起立在天地之间。走近一看，那一棵棵粗壮高大的枝干撑起巨大的绿塔，好像一把巨型的绿色大伞。一根根直冲云霄的树枝蜿蜒盘旋，千姿百态。一片片叶子挨挨挤挤，长的密密麻麻，把天空封得严严实实，阳光只能投下星星点点的光斑了。就在这些绿叶丛中，一簇簇褐色的枝干，紧紧的挨在一起，枝干错节，起伏不定，成千上万条树枝如头发般展开，如同一个绿色的大世界。河两岸的树，拂动着新生的柔软的枝条，把根扎在水面的石头边，身子扭的像盘龙柱子，在中间张开枝干，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。再往里走，一棵棵树如同火焰般瑰丽，赤红的奇异，乍一看，树冠好似一蓬蓬熊熊燃烧的大火。再仔细一瞧，树下的一朵朵零零稀稀五彩缤纷的花儿，正吹着春风，玲珑素洁，发出淡淡的清香，花朵外围的苞片姹紫嫣红，千姿百态，有的`鲜花怒放，白的清丽典雅，纤尘不染，有的红的鲜嫩柔美，婉约秀丽，微风吹来引来蜜蜂采蜜忙，乐得蝴蝶翩翩起舞。叶片中挂着一朵朵色彩丰富的花儿，像一棵棵五颜六色的宝石，闪耀人间。
森林，就是那样的充满魅力，充满生机……
五年级的作文 篇2
一个晴朗的一天，爸爸对小施特劳斯说：“儿子，我要出去买菜。你可别看电视。”儿子说：“好的'，爸爸。我不看电视，去看书行吗？”爸爸说；“那好吧！你去看书。”小施特劳斯就去书房看书了。
过了几个小时，饭烧好了。施特劳斯的夫人说：“你去把儿子叫过来。”施特劳斯就去叫儿子吃饭了。他刚一踏进书房，就看见小施特劳斯正在全神贯注的看书。他叫儿子吃饭了，儿子这才起身去吃饭了，施特劳斯瞄了一下书，就被书吸引住了，立刻就趴在地上看书了。就在这时，小施特劳斯看到爸爸不见了，小施特劳斯说：“爸爸怎么又不见了？妈妈你去看一下。”施特劳斯的夫人就去叫施特劳斯吃饭了。不一会儿，施特劳斯的夫人就到了书房，她看见施特劳斯正在看一本厚厚的书。就上去看了看。她也被吸引住了，小施特劳斯看见妈妈和爸爸迟迟不下来，实在忍不住了。就把饭全部吃完了，等到施特劳斯夫妇两个人看完了这本书时才感觉到了饥饿，匆匆跑到餐厅时才发现饭菜全部没有了。只好忍着饥饿，上床睡了觉。
饿着肚子的施特劳斯想：这本书可真引人入胜啊！以至于我连肚子饿和做什么都不知道了。以后可不能再闹这样的大笑话了。
五年级的作文 篇3
海粉色的花朵，如铃铛一般，稀稀落落的缀在枝头。淡粉的掩映里，一袭可看见萎成淡黄。在粉色的掩映里，一依稀还可看见萎成淡黄色的花朵与老旧的枝干。而当铃铛长眠在秋天逝去的时候，哪样的绿色——会依旧陪伴着垂暮的海棠？
在很小的时候，奶奶就用她那瘦小、干瘪的身体，背着年幼的我，去到一个今天早已消失的中学门口。她会用变了调儿的乡音告诉我：去买海棠糕。怎奈幼小的我，结果明黄色，带着焦香的海棠糕后，却固执的不肯下口——我认定这里面，有一朵盛开的海棠在铁板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆尽。
因为心里念想着海棠，所以即使在奶奶的劝导下动口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的`馕也干硬礼物，裂开细小的缝。黑紫色的豆沙，像潮水一样争先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝结，时间却从来没有凝结过，像这样，永远停留。而豆沙的痕迹像长长地泪痕，昭示着时间的脚印。可我却从未找出一朵海棠花，纯真的向往让我认定海棠已经化作了都傻，消失在那股甜腻的温暖中。
而今，卖海棠糕的老人，早已经消失不见，想必早已经长眠在高起的土垄之中，眉心的慈善也早已被另一对中年人接替，虽然陌生，却很温和，还是时能开间如当年一般，人群拥挤着买海棠糕的情形。在冬天的怀抱里，会冒出股股温馨的白气。但我依然相信，里面嵌着生命的海棠。
偶又看见那些穿着婆婆衫的老人，牵着身着各式各样小袄的孙儿，穿过马路，缓缓走向冒着香气的圆形铁炉。在陈旧的铁板上，我清晰地看到十几年岁月的流逝与海棠永不变化的温暖。
五年级的作文 篇4
如果我们是一只小船，那么老师就是呵护我们的港湾。如果我们是一只小鸟，那么老师就是让我们展翅飞翔的蓝天。如果我们是一个满头大汗的人，那么老师就是给予我们一片绿荫的大树。今天我就来讲讲我的老师。
我的老师很漂亮，一头齐肩的头发，一双明亮的大眼睛，一个时不时在笑的嘴巴，一双可爱的小耳朵，瘦瘦的身体却有着巨大的能量。
我的老师不仅漂亮，而且对工作非常认真负责，对自己要求非常严格，当然对我们也是。接下来我就给你们讲一讲。
有一天，已经晚上七点了，我回到家发现语文书忘记在学校了，因为要做作业，我就去学校拿语文书了。我拿完之后，发现老师办公室的灯还亮着。我就悄悄地趴在门上看。呀！老师还在批作业！天上的月亮已悄悄爬上了云霄的枝头，老师还在批作业！
我看到老师从右边拿起了一本本子，翻开一看，立即眉头紧锁，边叹气边摇头，估计是批到错误多或者书写不整洁的作业了吧。然后，只见老师又拿起了另一摞作业，批了几本后，顿时喜笑颜开，看来是有的'学生写出了满意的答卷。看到老师在辛苦的为我们批作业，我心里油然而生一种敬意，这就是我们辛勤工作的老师。
老师像妈妈，每天陪伴在我们的学习生活当中，事无巨细的想着我们；老师像园丁，在学校的“花园”里给我们这些“小花朵”修枝剪叶，让我们茁壮在长；老师像蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的每一步。但我们的老师更像朋友一样关心着我们。我的老师就是我的良师益友，我以后一定好好学习，不给老师惹麻烦，感恩老师每一天的教导与鼓励！
这就是我的老师，怎么样？你们喜欢我的老师吗？
五年级的作文 篇5
夏天是个多雨的季节。
今天午后，一场倾盆大雨光临了我们小区。
上午的天空还是令人神往的蔚蓝色。夏日的骄阳在大地上肆虐，像是要烤焦一切。空气也热得烫人，让人几乎喘不过气来。然而，农历的六月天让人难以琢磨。刚吃过午饭，天空如同一位变了脸的老爷爷。“噼噼啪啪……”下雨啦！又一阵狂风夹杂着雨点扑到窗户上、楼顶上、树上，又瞬间演化为倾盆大雨，窗户顿时模糊了，雨珠打在纱窗上，如同壮观的瀑布似的`飞流到窗台上，正如李白的诗句“飞流直下三千尺”呀！树木在风雨中摇摆，贪婪地吮吸着久违的甘森，陶醉在沐浴的快乐之中。
夏天的天气真是变幻莫测。二十分钟左右，雨就停了。我来到楼下观赏雨后景色。雨刚停，雾气还未消散，远处的景色隐隐约约模糊不清。突然，雨后的宁静被打破了，楼道里冲出来很多小朋友，他们欢笑着奔向蔼蔼的雾气中。有的小朋友在手机被狂风吹落的树叶，要夹在书本里，当做漂亮的小书签，有的小朋友还爬到了树上，摇晃起树枝来，雨点便淋到树下人的身上，把他们都淋成了“落汤鸡”。欢快的笑声打闹声响成一片。看，雨后的景色是多么的热闹啊！
夏天的一场场雨，预示着丰收的喜讯，给农民带来了喜悦；夏天的一场场雨，减轻了夏天的闷热，给人们带来了凉爽；夏天的一场场雨，标志着党的好政策滋润着人民的心田，标志着祖国的未来会更加强大。
我爱你，夏天的雨。
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