精选老师的五年级优秀作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：另类老师——无限的爱金秋9月，这秋意盎然的季节，老师们迎来了真正属于他们的节日——教师节。我们的教师... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《精选老师的五年级优秀作文》，欢迎大家阅读交流！
范文一：另类老师——无限的爱（五年级作文）
另类老师——无限的爱
金秋9月，这秋意盎然的季节，老师们迎来了真正属于他们的节日——教师节。我们的教师们用无数个加减乘除，也算不尽您们作出的奉献！用再多诗词歌赋，也颂不完对您们的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果；您用辛勤汗水，哺育我们年幼的心田。在这不寻常的节日里，请允许我为我的另类老师献上我深深的祝福。
我的另类老师是属于我的私人家教，他是一个一米八的帅小伙，他有一句属于自己的名言“小男子汉，你能行”！就是这样的一句话让我从三年级的中下等生一跃奔到了四年级学期末的三好生。每年我都会送给这位另类老师一份礼物那就是“我的学期末的奖状”，因为我知道那张奖状的背后有着他的无形汗水与付出！思绪倒回四年级末的时候吧！
记得那是临近期末考试的一个周末，堆积如山的作业似乎要把我压得喘不过气来了，我的小情绪似乎也被这大堆作业所惹急了，总是牢骚不断。但正在这时，我的家教不知从哪所明府找来一套考试题让我请自完成，我正发愁我的作业山呢，那里还有心思去考虑那张来路不明的卷子，就用一种不耐烦的语调多我的家教说：“我不会做，你太烦人了，我这还有学校作业没完成呢，而且今天是周末呀，不能让我多休息呀！你今天别教我了，我不写你那张破卷子”。我想这么对他说他肯定会生气离开我的身边。可惜呀，我失策了！他不但没生气反而用微笑面对我的小撅嘴，并摸摸我的头对我说：“翟翟，等假期我带你去玩，可现在我们需要共同配合，共同努力，为了你送我的礼物，我需要你。别灰心，别气馁，让我看看属于小男子汉的你，让我看看那个我能行的你，你能行，加油！不知道怎么了，我的小情绪似乎也被水服了，情不自禁的完成了家教留给我的卷子。考试后我才知道，当时那张卷子的题型对我的三好生铺下了一条平坦路，我又一次为我的家教送上了属于我们俩的礼物！
都说“一日为师，终生为父”看来我的另类家教将影响我的一生，想找到一位朋友老师不难，难的是找到一位真正关心你，爱你的教师朋友会很难，很荣幸，我遇到了！我会用您的奉献来回报您；我会用自信与努力回报您；我会用另类礼物回报您，因为您是我的另类教师，更是我的另类“父亲”！教师节到了，不想多说什么，我只想说，教师节祝您快乐，您这两年辛苦了，五年级我会更加努力的，因为我们是朋友，是“父子”！加油，我们共同努力！
范文二：“神机妙算”的李老师（五年级作文）
“神机妙算”的李老师
“我敢百分之百、千分之千、万分之万的肯定，橡皮擦不在左边的杯子，也不会在右边的杯子，也更不可能在中间的杯子！”李老师自信满满地说。
今天下午的作文课上，李老师给我们做了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“我会神机妙算”。她眉飞色舞地说明了游戏规则：“我准备了三个杯子和一块橡皮擦，等会儿我走到了房间里后，你们把橡皮擦藏进任何一个纸杯里，我都能百“猜”百中！”说完就一路微笑着走进了房间。
我把擦子放在了左边的杯子里，我想：因为我给我表弟玩这种类似的游戏时，按照惯例，他们第一就会猜中间的杯子，所以我得到了经验，就放在了左边。李老师迫不及待地问：“藏好了吗？”我们不约而同地说：“好了，你来吧！”于是，李老师便闪亮登场了，她慢慢坐在了桌子跟前，看了看表哥，又看了看我，对着表哥说：“从你大大的眼睛中，我看出了擦子不在右边。”她转过来看着我，又说：“从你‘奸诈’的笑声中，我听出了擦子也不在中间！”“那它肯定在左边！”李老师接着又得意洋洋地说道。我听后不由自主地想：李老师猜中，难道是巧合？李老师又说：“服不服我？”我以迅雷不及掩耳之势，说：“不服！！”这声音比原来大几倍，李老师继续说：“那就再来一次吧。”
李老师照例走进了房间，我怕她偷看，就跑去“监视”她，直到听到表哥说“OK”了，我才跑过去，结果还是被李老师猜中了，我被李老师佩服得五体投地，但还是特别的疑惑，“求”李老师再来一次，李老师爽快地答应了。
李老师又一次走到旁边的小屋。旁边的姐姐碰了两下我的肩膀，说：“你直接把橡皮捏在手心里，这样，李老师就不能猜中了。”我一听觉得这个主意不错，我照着做了。我们又一次把李老师“召唤”了出来，于是便发生了开头的那一幕。我不得不更加地佩服她了，难道她真的会神机妙算吗？
正当我疑惑不解的时候，旁边的大姐姐一脸坏笑地说：“其实，我和你们李老师是一伙的！因为李老师说话时，你们眼睛的目标是李老师而不是我，所以我就给她打暗号时你们根本就没发现。我如果摸左脸，就是左边，摸右边就是右边，中间吗――就摸鼻子，没有就摇头。”
哎呀！！竟然被一个小把戏骗了，亏我还是尹氏家族的人呢！李老师真是“神机妙算”吗？你觉得呢？
范文三：心中的老师——郭明仪（五年级作文）
雷锋，在我们生活中十分常见：医生、教师、工人、学生……他------郭明仪，就是一位被人们发现的雷锋！
郭明仪仅仅只是个普普通通的管理人员，但他却有着不同的经历：1977年至1982年，他被部队评为“学雷锋标兵”，这是多么难得的荣誉呀，1990年开始献血，整整坚持了20年的义务献血，至今累计献血6万多毫升，这是一个多么惊人的数字呀，1994年以后，累计捐款十万多元，曾经资助过180名特困生上学，而自己家中却一贫如洗，这是一颗多么庞大的爱心呀！
从网上，我看到了郭明义同志的面貌：他头戴安全帽，身穿一件布衣，站在工地上，也许他在检查各部门的质量吧！但是，他的脸为什么那么黑，那么脏呢？原来，他在检查质量时也帮工友们干些活儿，难怪脸上满是泥土！
换一张照片，我又看见了郭明仪同志的另外一个面容：郭明仪同志站在演讲台上，手平放在讲台上。笑容可掬地演讲着他的风雨历程。他是那么的宽容、和蔼，可谁又知道他生命中的尖酸历程呢？当困难来临时，他想方设法解决困难；当别人有了困难时，他力所能及的捐了些钱；当医院需要用鲜血去救治病人时，他毫不犹豫的献出了鲜血……站在演讲台上的荣誉，都是因为他这一刻庞大的爱心呀！
郭明仪同志的英雄事迹发布后，许多人都在以为他为榜样。
那一天，我坐在车上，想着郭明仪同志的英雄事迹。这时，上来一位妇女，她手里抱着个小孩，那孩子才一尺多，看样子出生不久。妇女站在一位年过花甲的老爷爷旁，，一只手抱着个孩子。那位老爷爷立刻站起来，说：“你来坐吧！”妇女露出了笑容，应声道：“哦！谢谢您了！”忽然，我发现一位年轻人在一旁看了许久。之后，又站起来，对那位老爷爷说：“来！您老人家来坐吧！”老爷爷露出了微笑，点点头，扶着栏杆便坐下了。我顿时十分感动：一位老人给一位妇女让座，难得！一位年轻人又给那位老人让座，可见人人都被郭明仪同志的这种爱包围着。同时，我又感到了羞愧：我为什么会坐视不理呢？当老爷爷给那位妇女让座的时候，我就应该给老爷爷让座呀，但我为什么没有呢？一位老人都能做到为什么一个学生没有做到？不行，我以后也应该想郭明仪志学习！
一天，我快步走在斑马线上，正跟着一群大人过马路，这时，我发现一位老奶奶正在马路中间自己掉的水果，看见这么多车辆，我心慌了：怎么办？是帮还是不帮？不管了，还是走吧！她掉了又不关我的事，刚准备走。这时，我又想到了郭明义同志助人为乐的精神。刚才犹豫不定的我立刻果断的跑到老奶奶面前，说：“老奶奶您先走，我帮您捡”说着，我拾起了水果，扶着老奶奶过了马路。红灯亮了，我们安全的站在人行道上。老奶奶对我说：“谢谢你了！”边说还边拍我的手，一脸感激。我笑了，害羞的说：“不用谢，嘻嘻！”我又是害羞又是快乐，害羞是因为第一次受到陌生人的赞扬，快乐是因为帮助了一位老人，学到了心中的“雷锋”——郭明仪同志的精神！这是多少人难得的快乐呀！
“三人行必有我师焉。”不错，正如孔子先生所说的那样，郭明仪同志不仅是大家心目中的“雷锋”，并且成为了我的“老师”，“老师”的品格永远在我心中扎下了根！伴随我一生！
范文四：老师，您好，我的好老师（五年级作文）
有一种人，她的吟唱，是播种知识的音符；她的教诲，是净化灵魂的乐曲
她是谁呢？
她就是人类灵魂工程师老师。
这是一个多么高贵圣洁的名字啊！她将自己的一切化为知识的种子，播撒在学生们的脑海中那一片空白的地上，不断浇水、施肥。用自己的青春年华无怨无悔你培养一批又一批少年，指引着他们茁壮成长。
我的老师也是这样，她是一位园丁，一位同样辛勤的园丁。
她，虽貌不惊人，但精明能干，中等的身材，扎着简单的马尾辫子，那圆圆的脸上有一双特别大的眼睛，炯炯有神，好像会说话，她总是用亲切柔和的目光注视着我们。我最喜欢看着老师的眼睛，因为它有一种神奇的能量，让人很温暖。不过你知道吗？那美丽的眼睛有时也透着威严，它会让那偶尔走神的小脑袋赶紧回归课堂，让我调皮的小手瞬间端正的摆放在课桌上，呵，这就是我可亲可敬的语文老师宋老师。
我们的宋老师课堂既严肃又活泼，她总是鼓励我们勇于展现自己，各抒己见，因为时代在进步，她希望我们不要死读书，读死书，不仅要掌握知识，还要让知识为自己所用，做个有思想有能力的好学生。所以每每在我们安静的听完老师声情并茂的讲课后，她总是鼓励我们“七嘴八舌”各抒己见踊跃的发言，而这时候是我们最开心的时刻，因为我们都愿意展示自己，知识在交流中不但得到了巩固，也让我们变得越来越勇敢越来越自信。哪怕许多时候我们回答错了，老师也会用鼓励的眼神告诉我们，不要胆怯，还会用坚定的眼神告诉我们，再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充满了自信，学习变成了喜欢。
老师，我的好老师，您不仅让我喜欢了学习，更让我慢慢懂得了人生道理。
记得那是一堂作文课，一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为《成长》的作文，老师对我的作文十分满意，但又对其又圈又点，把一些不完美的地方改过来，然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说：“不要骄傲，人外有人，天外有天。”这几个字，看似简单但却包含了深刻的含义，是啊！这也让我刚刚得意洋洋的脸上瞬间谦逊了起来。
李商隐说“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊这正是你问问，是啊这正是一位位她，他，她的品格。这难道不值得人们赞颂、传扬吗？
最后，我的那位老师，她姓宋，一个宝盖头加一个木，这不正是一棵坚强的大树保护着头顶上的那些宝吗？这个字，永远铭记在我的心中！
与您相遇，不虚此生。
五年级:宇文破晓
范文五：读《神秘的女老师》有感（五年级作文）
我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。
六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：
她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多，一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。
她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。
她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜”我敢说，只要家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。
现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。
学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！所以，请你们揭开我们头顶上的层层黑纱，让我们重见光明吧！
五年级:7418529632
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