笔盒五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的笔盒五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
笔盒五年级作文1
每当我看到这个铅笔盒，就会想起它是我七岁那年在奥数比赛上赢来的。它给我带来了无穷的快乐，它是多么可爱!多么精致!
它虽然小，功能可不少!不信你看!透过它的小玻璃，就可以看见心爱的笔，它真像一个保安，如果笔少了可以及时察看。轻轻地把外盖打开，就进入了一个童话小屋，它有两层，第一层可以乘载中性笔、钢笔和自动笔;第二层可以装载尺子、橡皮和自动笔笔芯。把这个可爱的铅笔盒轻轻地翻过来，就有乘法口诀，可以帮你加快计算速度。它还有一个好朋友，像是它的弟弟，它常常约小朋友到它的'双层童话小屋里玩，有时候小铅笔盒还做恶作剧，把笔芯偷偷地藏了起来，让我找不到它，它们真像一对兄弟。它的功能多吧?
它不仅功能多，而且非常美观。它的外壳五颜六色，右上角还有“好好学习，天天向上。”的字样。突然，一只活泼可爱的小熊跳入我的眼帘，他正在看书，博学多才的熊爸爸正在写文章，熊妈妈呢?哦!原来它正在跳舞，而熊哥哥和熊姐姐正在看电视。我们一定要学习小熊和熊爸爸努力学习，不要学游手好闲的人哦。多么可爱的画面啊!
看到这个可爱的铅笔盒，我感到身上有千斤重担，是啊!铅笔盒好像正在看着我，看我是不是认真学习。如果现在不努力学习，怎能，怎能对得起这个可爱的铅笔盒呢?
笔盒五年级作文2
在未来，有许许多多高科技的东西。当然，我们经常用的学习文具——铅笔盒也当然会升级啦。
未来的铅笔盒可厉害啦，如果简单的来说呢，可以是一个迷你机器人，因为它还会变形。在学习方面，它可是你学习的最佳助手。铅笔盒的最左下边有一个小小的投影器，在你做作业遇到困难的时候，投影器便会自动开启，利用阳光和二氧化碳等等物质，形成一个屏幕，屏幕里会教你怎么解决那道难题。在日常生活中，你可以把它当成是你的机器宠物。你不开心的时候，它会给你讲笑话给你听，哄你开心。
机器宠物还可以预测天气，叫主人穿多一些衣服，保护身体。不但这样，机器宠物还可以像电脑一样有备忘录，会按时提醒你要做什么，让你渐渐拥有时间观念这个好习惯。去旅游的时候，你也可以把它带去。因为它可是具有比电脑还高的科技。想知道哪里是旅游胜地，直接叫机器宠物查一查就可以了。旅游胜地的资料会投影在屏幕上，你也可以定飞机票、买火车票、查看特色美食……
让你随时随地享受生活。未来的铅笔盒真是多功能的`铅笔盒，我相信，在不久将来，未来的铅笔盒将会普遍世界。方便人们的生活，成为学生必不可少的学习助手。
笔盒五年级作文3
我们每个同学都有属于自己的铅笔盒。刚买回来时他非常漂亮，可不到一个学期，就面目全非，脏了，盒顶裂了，盒盖没了。我们只好”啪地把它扔进垃圾箱里，之后又拉着爸爸妈妈去书店买新的，这样会花去父母很多钱。我想发明出一种既漂亮又经济耐用的文具盒。
这种文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少时间还会和刚买会那样美丽如新。盒盖的图案可以自由换动有动物，植物，山水，动漫人物等，一天一个样，这样就不会对文具和产生厌倦了。打开盒盖，左边是一台多功能计算机，右边是一直卡通多功能电子表，这样我们就不用戴手表了。这种文具盒还有一种功能，就是防摔，无论摔多少，漆都不会掉。这种文具盒是分层的`，一共有四层：第一层是一面镜子，也许会有人问，要镜子干嘛？我来告诉你吧，要镜子是为了检查你的小手干不干净。镜子的两边有两个小灯，一个是红灯一个是绿灯。如果通过绿灯亮起;不通过，红灯亮起，必须去洗手，不然就拿不到笔。第二层是放其他文具的，如固体胶，颜料等。第三层是笔一类的文具摆放区。第四层吗，就更好了，是一个音乐盒，里面储存这好几种音乐，比如：儿童音乐，流行音乐等。每当写作业感到疲劳时，打开它你便能听到优美悦耳的音乐，让你陶醉其中。
我相信，随着科学技术的发展，在不远的将来一定会有这种文具盒。
笔盒五年级作文4
我们每个学生都有一个铅笔盒，每个学生的铅笔盒里都有许多钢笔、铅笔、钢笔等等。我也不例外，我铅笔盒里的笔还能“说话”！去看看！
早上，我在学校的时候，书包里有一个铅笔盒。我听到铅笔盒里瘦瘦的自动铅笔说：“哎呀！捏死我！一点都不能去！”“那里没有时间，所以我只能来这里。”擦掉钢笔解释。从旁边传来一支高贵的钢笔的声音：“谁！扰乱我的.美梦！我不想‘活着’！”一路上，我带着这些“小家伙”的吵嚷声来到学校。我放下书包，从里面拿出铅笔盒，然后拿出我最喜欢的钢笔，用了起来。在写字的过程中，钢笔低头看了看文具盒里没用的钢笔，说：“哈哈！看着我。有一天，我的主人几乎总是用我的话来写。看我多高尚啊，嗯！”然后他白了他们一眼。突然，我写错了一个字。当我拿出擦除笔修改的时候，一支笔叹了口气，“唉！买了之后一次都没用过！即使你碰我！哎！”
下午，我在学校门口的商店买了一支新钢笔。我把新钢笔放在铅笔盒里，钢笔礼貌地招呼铅笔盒里的钢笔：“你好，我叫中性笔。以后请多多指教。”自从这支新的中性笔进了我的铅笔盒，关于自动铅笔的事情就没有那么多了，原来高傲的钢笔现在也变得谦虚了。
我明白了，一个有礼貌的人可以改变很多曾经有很多坏习惯的人。
笔盒五年级作文5
我非常喜欢我的文具盒，它是我生日时哥哥送我的。
我的文具盒上印着迪士尼王国里的大明星白雪公主。图上的白雪公主正在和王子跳舞呢!它们的`样子活灵活现，栩栩如生，好像真的一样。 它不但外表美，而且很实用，里面可放各种各样的文具。有“大哥”铅笔，“小弟”钢笔，“姐姐”圆珠笔，还有“妹妹”橡皮……各式各样的笔。另外数学课上用的“老爸”三角板，“老妈”直尺和“爷爷”圆规。虽然成员很多，但是它们一点也不乱。你看，哥哥和弟弟住一层，姐姐妹妹住一层，还有爸妈和爷爷住一层，多么和谐的一家呀!每次我写作业时，连线题没用尺子，画的那条线弯来扭去的十分难看，这时候橡皮“妹妹”急忙说：“难看死了，快用我把它给擦了吧。”“用我吧，一定会画的很直很漂亮!”这是“老妈”直尺慢而优美的声音。象这种有关文具盒的故事还有很多，在这我就不一一介绍了。
这个文具盒一天到晚陪着我，它和我一起上学，一起回家，一起做作业，一起玩游戏。我的每一次进步和收获都离不开它的帮助。它是我学习中的好帮手和好朋友。我爱我的文具盒。
笔盒五年级作文6
我有一个漂亮的铅笔盒。有一天，我正在睡觉，文具盒里的文具偷偷拿出来开会。我迷迷糊糊睁开眼睛仔细听着，哟！原来文具人在讨论谁会是年度“文具之星”。
文具盒大师说：“谁做出了巨大的贡献，谁就是文具之星。”铅笔啪的一声说：“在这个家里，即使我是最有用的，我的小主人每次都用我画画写字。”“谁说你最有用，”橡胶站说。“每次出错都不是我帮你修改的，不然小师傅就麻烦大了！”“还有，如果你没有我的尺子，你的工作能做好吗？”“你，你……”铅笔无言以对。
“别争了，别争了，我在这里应该算最有用的，”笔出来说，“如果我不是最有用的，那为什么人家卖我那么贵？”想了一会，大家都觉得这支笔是对的.，都点了点头。“不，这位小姐最有用，”校正带看了一眼笔说，“刚少爷，你写错别字的时候谁帮你校正的？那就是我，所以我最有用。”大家都吵架了。
这时，文具盒大师平静地对文具说：“其实你们每个人都有自己的特长。你们是一个群体。你要团结协作，帮助你的师傅搞好学习。你们是一个很好的群体。”文具店的都在听，都觉得铅笔盒爷爷最有道理。
之后文具界没人说谁最有用，大家都相处的很好！
笔盒五年级作文7
知道我是谁吗？我就是小型学习用品的住宅——铅笔盒。
我穿着一件深蓝色的衣服，衣服上有英语单词和爱心、加号和问号等一些图案符号。我的衣服上面还有一头大奶牛，脸上露出了笑容，好像在和谁玩游戏，而且玩得十分开心。
我不仅长得好看，而且作用也很大。我是众多小型学习用品的`住宅，肚子里住着自动笔同学、钢笔小朋友、水笔叔叔和红笔老师等一些公民。它们每天都能舒舒服服地睡一觉，第二天又精力充沛。晚上回来以后，它们饿的就吃点东西再睡觉，不饿的就直接睡觉。我肚子里的房间分为两层，这样就可以住更多的公民了。
有时，我也会遇到一些难过的事。比如：小主人的同学打我的肚子，我都快被打出心脏病了。要不是小主人及时制止，我都快不行了。有时，小主人说我肚子里的公民少，想要换别的住宅代替我。
我也有开心的事。小主人会在我肚子里贴一些好看的贴画装饰我肚子里的房间，让公民们更喜欢这个房子。小主人考试拿到了高分，他会对我微笑，我在心里祝贺他、敬佩他。
我不仅长得好看，而且有无私奉献的精神，请大家爱护我的家族的所有成员。
笔盒五年级作文8
铅笔盒爷爷家里有橡皮、铅笔和尺子。今天，他们吵吵闹闹的，一秒钟都没安静过。
他们一个一个眼睛瞪得好大好大，他们的嗓门提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，铅笔蹬着细细的腿，直发抖，调皮的尺子急得蹦蹦跳。
首先发言的是铅笔：“我的用处最大，小朋友们都用到我。”
橡皮粗声气地抢着说：“不对，不对，我的用处才大呢，你写错了字只有我才能帮你忙。”
尺子忍不住了，大声说：“你们别吵了，我的`用处最大，我能帮小朋友们画出笔直的线，帮小朋友们准确量出物体的长度”。
就在这时，铅笔盒爷爷发话了：“好啦，好啦！你们都别吵了，不是说自己的本事大嘛。那就这样吧，大家独自一人画一条直线给我看看.”结果，铅笔只能画出歪歪扭扭的线，橡皮根本画不出来，尺子也一样。铅笔盒爷爷说：“你们自己看看，独自一人完成不了吧。只要你们团结合作，你们就可以画出了一条笔直的线。”他们试了试，果然画出了一条笔直的线。他们脸红了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。
铅笔盒爷爷哈哈大笑：“孩子们，你们都长大了，要懂得团结力量大的道理。”
笔盒五年级作文9
现在，我们的生活中有各种各样的铅笔盒，但各有各的缺点。先说布做的铅笔袋，容易脏不说，遇水就湿、遇火就燃、就没法用了；铁制铅笔盒，容易生锈变形；多功能的铅笔盒一掉到地上就摔坏了。然而，在未来，有一种铅笔盒能解决这些问题。
未来的铅笔盒，防水，那是因为用了防渗透技术，水分无法进入，所以防水；防火，那是用了火磁铁微粒技术，把能防火的火磁铁微粒渗入铅笔盒中，从而做到防火；防电，那是用了微电子纳米技术，闪电一打，就把电分解后吸收，从而转换成能源；抗摔，是用了超轻包钢技术，又不重，又抗摔。这样，上面提到的缺点就全没了。
平常，铅笔盒也有用，上面有四个按钮，一个音乐，一个百科，一个灯光，一个图书。音乐按钮，可以休闲时听音乐放松一下；铅笔盒上有个小屏幕，按一下百科按钮，就可以查阅各种资料。灯光按钮，可以从铅笔盒里射出一道不伤眼睛的'强光，为我增强灯光；图书按钮，可以在完成作业后看看课外书，为我增加知识。
怎么样，未来的铅笔盒是否用处多多呢？未来的铅笔盒应该还有更多的用处吧！
笔盒五年级作文10
最近，我的一篇读后感在比赛中获奖了,我欣喜若狂地拿着奖品对铅笔盒里的文具们说：“谢谢你们的帮助，不然我不可能会得一个名次！”说完我变蹦蹦跳跳地向妈妈报喜去了。
我刚一走， 铅笔盒里发出了叽叽喳喳的争论声：“我的功劳最大，不然小主人还怎么写字？把字湊在一起，能写出这篇读后感？”顿时，铅笔盒的响声弱了下来，大概是圆珠笔的话太有威力了，使大家都停了下来。“谁说你功劳最大，我的功劳才最大,如果没有我来修改你那错字百出,的文章，估计看到的人都会笑掉大牙呢！”在一旁的涂改带沉不住了，插嘴道。“你……你……”圆珠笔涨红了脸，好似被人说出了心中的痛处，结巴的说:“欺人太甚！”圆珠笔的这句话吵醒了在一旁消字笔他揉揉眼睛，伸了一个懒腰，说：“发生了什么事？”圆珠笔理直气壮的说：“消字笔小弟，你来评一评，我和涂改带兄弟到底哪个功劳大？”消字笔说：“涂改带在班级里是禁用的，用了涂改带，纸上便会有东一片西一点的东西，就像在衣服上有了补丁，难看死了……”一语未了，此话就被圆珠笔打断了：“说的好，消字笔晓小弟，你真是大公无私啊！”消字笔又接着说：“不用涂改带，就用我！我的功劳最大！”“我的`功劳最大!”“想的美，我的功劳才最大!”文具们你一言我一语地吵了起来。
“别吵了”文具盒爷爷说，“其实你们各有所长，也各有所短，不要拿自己的长处比别人的短处，要学习别人的长处。”文具们听了，惭愧地低下了头。
笔盒五年级作文11
一个宁静的夜晚，人们都入睡了小军文具盒里的小橡皮睡不着，它推醒身边的铅笔和转笔刀，问：“铅笔姐姐，转笔刀哥哥，你们喜欢小主人吗？”铅笔说：“不喜欢，因为他不爱惜我们。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，现在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪儿去了呢！”转笔刀生气的说。
“我比你更惨，我刚被小主人的妈妈买来的时候，非常美观，而且完整无缺。可是现在，我的身体却被小主人用小刀切成一截一截的，痛极了”。小橡皮伤心地说。
“我也是，我也是。我刚被小主人买来时，身上还穿着漂亮的‘衣裳’，头上还戴着一顶‘小红帽’。现在，我的`衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一点儿也不漂亮了”。铅笔难过地说。
第二天早晨，小军发现他文具盒里的铅笔、橡皮和转笔刀都不见了，原来是因为小军不爱惜它们，它们都一起回文具店去了。从此，小军努力改掉了自己的缺点，非常爱惜学习用品，文具们又快乐地回到了小军的身边。
笔盒五年级作文12
我们每个同学都有自己的铅笔盒。他刚买的时候很漂亮，但是不到一个学期就面目全非，脏兮兮的，盒子顶部裂开了。
盒子的盖子不见了。我们不得不把它扔进垃圾箱，然后我们带着父母去书店买了一个新的，这将花费我们父母很多钱。我想发明一个漂亮、经济、耐用的铅笔盒。
这个铅笔盒首先漂亮耐用。不管花多长时间，都会和刚买的时候一样好看。盒盖的图案可以自由改变，包括动物、植物、风景、卡通人物等。每天都一样，这样你就不会厌倦文具。打开盖子，左边是多功能电脑，右边是卡通多功能电子表，这样我们就不用戴手表了。这个文具盒还有一个作用，就是防掉，不管掉多少，油漆都不会掉。这种文具盒是分层的，有四层：第一层是镜子，可能有人会问，为什么需要镜子？我来告诉你。你需要一面镜子来检查你的小手是否干净。镜子的两边有两个小灯，一个是红色的，一个是绿色的。如果它被绿光照亮；不通过，红灯亮。你必须洗手，否则你拿不到笔。二楼是放其他文具的`，比如胶棒和颜料。三楼是笔状文具存放区。第四层，更好的是音乐盒，里面放着几种音乐，比如儿童音乐，流行音乐。每当做作业觉得累的时候，打开就能听到优美的音乐，让人陶醉。
相信随着科技的发展，不久的将来会有这样的文具盒。
笔盒五年级作文13
说破天你不会相信的。除夕那天，我的铅笔盒里有一场惊天动地的“辩论”。
事情是这样的`：每个文具都认为自己最有用，却不承认别人更有用，于是举行了一场辩论。当然，这里的“他们”指的是文具盒里的文具。
辩论开始了。橡皮配修正带和修正液，钢笔、铅笔和钢笔配签字笔。“我们应该是最有用的，”铅笔说。“小师傅做作业，还得靠我们写！”橡皮立刻愤怒地反驳道：“你写错了，小主人不用用我们来纠正错误，我们应该是最有用的！”铅笔又说：“什么！如果我们不写错，就不会结束，又大又蠢……”“喂，你能保证不写错吗？还有注意嘴巴，不要老是吐槽脏话，总感觉太别扭听不进去！”铅笔刚想说“帽子”这个词的时候，橡皮及时制止了，巧妙地反驳了铅笔。它的准确性和杀伤力无可挑剔。突然钢笔说：“我们不是故意写错的，是小主人写错了……”。
在它结束之前，我来到了，因为我一直在听他们打架。我说：“其实每个人的实力都是单薄的，但是如果心在一起，那么就算是“巨人”也不用怕！”虽然他们无法判断谁最有用，但他们明白一个道理，每个人的力量都是有限的，但只要团结起来，他们的力量就会很大！
笔盒五年级作文14
我是一盒铅笔盒，是厂里人加工过的，印有漂亮的卡通人物。我很感谢生我的人，所以我要为人民服务。
后来我被放在超市的柜台上。直到有一天，一个小男孩买了我。我被放进一个漂亮的铅笔盒，开始了新的`生活。最初几天，我对这个地方很满意。“家”那么大，那么华丽，那么多漂亮的朋友。而且小主人很爱我，用我很细心，经常给我“洗澡”。然而，没过多久，我的小主人就不再爱我了。下课后小师傅给我加了书皮，还带了几个男生去打战争，让我感觉火辣辣的疼。没多久我就伤痕累累，身上的花纹也没了。
主人见我衣衫褴褛，气色不佳，就把我扔进了垃圾桶。臭垃圾里到处都是虫子和老鼠，真恶心。我好难过，好像要在垃圾桶里度过一生。
一天下午，我躺在垃圾堆上，一只布满皱纹的手抓住了我。我看了看，发现是个老人。爷爷见到我非常高兴。他自言自语道：“我孙女缺一把尺子。让我给她一把尺子！”小女孩非常爱我，她小心翼翼地把我放在她破旧的铅笔盒里。我很高兴我能再次为人民服务！
笔盒五年级作文15
我被评上了“三好学生”，老师奖给我一个漂亮的文笔盒。回到家里，我把旧文具盒里的铅笔、橡皮、尺子全部装进新的文具盒里，留下几枝短短的.铅笔和一块破破烂烂的橡皮，我把它们放在书桌底下。日记二年级日记
今天，我在书桌上看书。忽然，听见一阵“呜呜”的哭声，我仔细一听，原来是文具们在哭。只见铅笔妹妹躺在文具盒里软绵绵的，像得了软骨病似的，爬不起来。它花了九牛二虎之力，泪流满面地说：“瞧，这个小主人，一点都不爱惜我，我天天为他粉身碎骨，没想到，他不但不感谢我，还把我扔到书桌底下，不要我了。”橡皮大哥听到这里，也气得脸色发白说：“是呀是呀，那个小主人和你说的一样，他一点也不爱我，天天在我的肚子上打洞，还在我的肚子上乱涂乱画，现在嫌我难看，把我扔在这里不要我了。文具盒大姐还在伤心地哭，她抽嗒嗒地说：”原先他最喜欢我了，天天带我去上学。后来他把我当成玩具汽车玩了，不高兴的时候还把我重重地摔在桌子上。特别是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在这里不要我了。“
我听了这些话，脸不由地红了，心想；它们天天陪我上学，做作业，我应该要好好爱惜它们。
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