描写的小学生作文

时间:2022-02-01 09:29:17 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文锦集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的描写的小学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文锦集8篇

描写的小学生作文 篇1

  “从这句话可以看出作者……”听,又是那清脆的声音;看,又是那个瘦小的身影,他就是我们班的班长——查史君。

  俗话说:人不可貌相。查史君正应了这句话。他个子很矮,又很瘦弱,看上去像个二三年级的学生。开始大家都没把他当回事儿,可是每当老师提出疑难问题时,总是他“挺身而出”,解了大家的燃眉之急,真是关健时刻方显“英雄本色”啊!

  一次语文课,老师问了一个关于甲午战争的问题,由于大家对这段历史不太清楚,一下子都不敢咬声。这时,只见查史君“刷”地举起了手,大家的目光一下子投了过去。“查史君,你来回答。”老师微笑着朝他点了点头。他站起身来,侃侃而谈,滔滔不绝。这时我发现他瘦小的身材格外挺拔,眼光炯炯有神,释放出一种能量。大家都从心底里对他佩服得五体投地,这和他平时大量的`阅读是分不开的。

  “查史君99分……”每次考试的分数一公布,查史君总是我们班的“领头羊”,因此他也成了大家追逐的目标。每当有什么竞赛,大家都一致推举他参加,可是他还是很谦虚,平时言语不多,只是以他默默的行动感染着大家,激励着大家。看来,这“小鬼”班长还是蛮称职的呢。

  可是人无完人,由于身材矮小,查史君的体育成绩总是上不去,但是他还是努力地锻炼。一个星期天,我在他家门口看到他正憋足了劲练跳绳,“一、二、三……”我看了觉得又好笑又感动。“查史君,加油!加油!”我情不自禁地为他鼓励,后来查史君终于通过了期末体育测试。我想,和查史君相比自己不正是缺少这种精神吗?

描写的小学生作文 篇2

  此时已是夜里12点了,我们表演结束,就要离开岳池城了。这么晚了,我们连观灯谜的机会也没有了,但大街上辉煌的灯火仍吸引着我们。

  美丽的彩灯一串连着一串,勾画出一幢幢大楼的轮廓。大楼上方各色的霓虹灯闪闪发光。商店的橱窗和大楼的周围也安装着各式各样的灯,有的像鲜花,有的像彩球。

  马路两旁有许多树,也挂着一串串彩灯,像无数条美丽的长龙在游动。最漂亮的是路两旁的两棵奇怪的大树,它们显得非常耀眼。一棵是椰子树,结着很多大椰子,椰子发出粉红色的.光,树叶发出绿色的光;另一棵大树没有树叶,长了许多枝丫,每一条枝丫上有许多小彩灯,它们有顺序地一颗一颗地闪烁……这些美丽的彩灯,把整条大街照得像水晶世界一样。在大街两旁的花坛里,种满了各种各样的花草,花草丛中每隔一段便镶着一盏黄色大灯,像一颗颗黄宝石。

  过了一会儿,老师们招呼大家:“同学们,咱们来照张相吧!”大家兴奋地站到了一起,摆好了姿势,伴随着一片“茄子”声,这难忘的一幕留在了照相机里,更留在了我们的心中。由于时间太晚,我们被叫上了车。不一会儿,车便消失在美景之中。

  啊,岳池的夜景真美啊!

描写的小学生作文 篇3

  我的哥哥非常喜欢小动物。

  他长着大大的眼睛,粉色的嘴巴,尖尖的耳朵,乌黑的头发,宽宽的鼻子。他还很喜欢小动物。我今天就来说说他怎么喜欢小动物吧。

  有一天,我刚到外婆家就看见水里有好多大大小小的“无名鱼”在水里欢快的游来游去。我高兴极了,心里想:这么多鱼,如果捞上来真是太好了。

  我急忙下车去捞。说时迟那时快,哥哥看见了,立刻飞奔过来阻止我。

  我问:“干什么呀?”

  哥哥一本正经地说:“不能去捞,这些鱼可以净化河道!”

  我皱了皱眉头心想:我的.妈呀,就知道阻止大事,如果不是你,我早把河水里的“无名鱼”全都捞上来了!

  吃晚饭时,一条脏兮兮的小狗向我们走来,我想用扫把把他打跑。可是,哥哥手上拿着骨头,那只小狗不但没跑,反而背道而驰,跑向我们。只见哥哥把手上的骨头一扔,小狗叼起骨头走了。

  关键时刻还是得看哥哥!

描写的小学生作文 篇4

  亲情,对你来说也许是一句关心体贴的话,也许是一声斥责中包含着爱的打骂,也许是也无声的眼睛的交流。也许……可亲情对我来说却是一次难忘的体验。

  一次在课堂上,张老师让我们全班的同学来做个试验。让我们在纸上写下你最爱的五个人的名字。我毫不犹豫的写下了妈妈,爸爸,爷爷,奶奶,和外婆,这五个人,她们全是我最亲的亲人。可是当我听到老师下面说的话时,我立刻愣住了。因为老师说‘请你们每个人在这五个人当中划去一个你觉得可以舍弃的人,代表她(他)不可能在你身边,照顾你,和关心你了’。班上顿时安静了起来,空气似乎在这时刻凝结了。同学们个个表情都很难受起来,我也顿时愣在那里,不知道该如何划去谁。我的笔尖在这五个人的名字上划过来划过去,终于,我狠下心,把爷爷的名字划去了,可立刻我又后悔起来,想到爷爷虽然平时老爱逗我,可他也是爱我的啊。我真是心如刀绞啊。

  老师又说话了,让我们再划去一个人。不!不要!我不想把她们一个一个的划去,她们全是我最亲的亲人啊,我的眼泪开始止不住的往下流了,再看看周围的同学,大家也都表情难受极了,往日喧闹的教室一下子不见了,同学们都在抽泣起来,个个都觉得难以取舍。奶奶对我百依百顺,爸爸妈妈对我更是呵护有加,我谁都不想划去啊。怎么办?怎么办?真的'好难。最终我划去的奶奶。我的眼泪止不住的在流,心里觉得有把刀子插上去一样疼。

  老师没让我们再划下去了。老师站在讲台上,看着全班同学说道。“亲爱的孩子们,今天我们做这个实验,就是想要告诉你们,要好好珍惜你身边的每个亲人,每个爱护你关心的人,不管她们对你是赞扬还是责骂,那都是一种爱。一种伟大而无私的爱,那就是亲情。希望你们都能好好的珍惜!”

  通过这一次小小的试验,让我明白了亲情是永远都割舍不掉的,不论什么时候,亲情就是一盏照亮前方的明灯永远指引着我朝前方走去!

描写的小学生作文 篇5

  我的好朋友阿星是一个想象力丰富的人。他比我大一岁,矮矮的个子,又大又亮的眼睛总是充满着五彩缤纷的幻想。我最佩服他脑子灵,学习好,还常常设计一些有趣的游戏。

  一天下午,我在家里闷得发慌,突然想起了阿星,于是急忙跑下楼。他见我进了门,兴奋地说:“来,教你玩‘超级桌球’吧。”“‘超级桌球’怎么玩?”他说:“你看看就知道了。”只见他拿了几本既厚度相等又长短一样的`电脑书,把它们横向摆好,这就成了简易“球桌”。再把自己笔盒里所有的笔和橡皮擦拿出来,横七坚八地分布在“球桌”上。然后,取来一个矿泉水瓶的盖作球穴。最后,他又拿出一红、一蓝两个玻璃珠。我问道:“阿星哥,要玻璃珠干什么?”“当‘桌球’呀,打桌球须有桌球才行。书是‘球桌’,而笔和橡皮当障碍物。”“哦……”我这才恍然大悟。阿星问我:“你要什么颜色?”“红色。”我不加思索地回答。他继续说:“这个游戏的规则很简单,就是使球避开障碍物落到盖子里。必要时,可以将障碍物推下台。但是有一点最重要,玻璃珠不能下台。”

  我听了阿星的话,就信心十足地和他玩了起来。第一次他玩,只见他把自己的蓝“桌球”左弹右弹,避过许多障碍物。忽然,他的球正在向“球桌”的一侧滚去。眼看蓝球就要滚下“球桌”时,他用手一弹,把球弹了回来。就这样,阿星的球才免于“一死”,并停在盖子前面了,可是有一个障碍物挡住了蓝球,这支笔的两边都离“球桌”边缘很近,而又再没有别的障碍物可以把蓝球挡住。这时候,阿星小心翼翼地先将障碍物撞下了桌球台,他的球就顺利地滚进了“球穴”,阿星成功了。

  该我玩了,我决定走一条近路,因为这条近路一直通向得分的“球穴”。可是,当我的红球滚到球穴的对面时,却被那支可恶的笔挡住了去路。我学着阿星的方法,去掩那支笔,想先将它撞到“球穴”那一侧滚下“桌球台”,不巧的是,笔竟横在盖子上面。这时候,我埋怨自己笨,多么希望有奇迹出现,让我的球滚进“球穴”。可是,奇迹与我无缘,红球过了“球穴”的口,我失败了。

  “再来!”我不服输地说。于是,我们又玩了起来,一次、两次、三次……记不清玩了多少次,渐渐地我会玩了。每当球越过重重阵碍,乖乖地滚进“球穴”的时候,心里多高兴啊。

  时间过得真快,听到妈妈叫我回家吃晚饭,我才发觉:自己不知不觉地玩了一个多小时。“超级桌球”这游戏真是太吸引人了!

  我本来就佩服阿星哥很会丰富课余生活。这次能亲身参加他开动脑筋,自己创造出的有趣游戏、就更加佩服他了,从心底发出赞叹:“他真行!”

描写的小学生作文 篇6

  我最喜欢梨花了。梨花开的时候,我每天都要去看梨花.

  白白的花瓣里长着黑黑的花芯。梨花是白色的,闻起来还有梨子味,散发着阵阵清香。梨树生长在荒野、密林和草地里面……

  走到密林里,我看到了很多的梨花,多的像一座小山。但是,这么多的梨花也少不了春天,如果没有春天,就不会有这么多的梨花了,所以我更喜欢春天,是它把梨花给我们带来的。

  一棵梨树最多可以开40多朵梨花,梨树的树枝是咖啡色的。叶子是绿色的,像一叶船帆。最美的`要算是梨花了,像一个个白色的太阳。一些黑黑的小圆点就是花芯,花蕾是绿色的。就像一个个人笔直地站在那,我真佩服这种精神。

  梨花愈是开得多, 愈是开得美丽,就将预示着不久的丰收!

  我爱你,洁白如玉的梨花!

  专家点评:

  本文以“梨花”为主要描述对象。描写传神逼真,遣词造句贴切得体,语言表达也很灵动,有较强的感染力,如“最美的要算是梨花了,像一个个白色的太阳”“叶子是绿色的,像一叶船帆”。

描写的小学生作文 篇7

  我有很多愿望,下面就来说说。

  我要援助四川,让四川重建家园。

  我要考上清华大学,好让我给爸爸妈妈有个回报。

  我要每次都拿奖状,让我有个好成绩。

  我要驾驶战斗机,保卫祖国,不让任何国家把我们这个辉煌的中国摧毁掉。

  我要……

  到底能实现哪个愿望呢?

  爸爸说办法只有一个:“好好学习、天天向上!”

描写的小学生作文 篇8

  长江,她浩浩荡荡,滚滚滔滔,浪花相接,万里奔腾。她冲破峡谷,划开原野,迎着日月,载着轮帆。

  有时如泣如诉,有时如怒如吼,仿佛它的每一朵浪花,都要告诉人们,在这古老而又年轻的土地上,有许许多多可歌可泣,可歌可赞的故事,她蜿蜒曲折,但终究朝东奔流,倾泻人海。 春姑娘迈着轻盈的步伐到了长江边,万物复苏,小草懒洋洋地从泥土里蹦出来,树木伸展着长长的臂,可精神了,她们贪婪地吮吸着长江的乳汁,扭动着优美的身躯,跳起了芭蕾舞。 长江的春天生机勃勃,夏天更是洋溢着欢声笑语。 夏天,快艇、游船在江面上来来往往,游客们在沙滩上贪婪地沐浴着充足的`阳光,有的游客穿上泳衣,拿上泳圈,在江中畅游,他们仿佛就像水中的鱼儿,时而把头伸出水面又时而把头伸进水里。 秋天带着落叶声来了。一朵朵枯黄的叶子,飘落在空中,随风旋转,又给长江添了几分姿色。

  秋夭的长江更迎来丰收,载满货的船在江面上穿梭着,特别是在江边打鱼的渔民个个都精神饱满,兴高采烈。 冬天来临了,长江的水更清了,欢快的波浪击打着岩石,奏出了一曲长江之歌,伴随着歌曲,在冬泳中的人们,心情无比的高兴。 我爱长江。

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