有关小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的有关小学作文，希望能够帮助到大家。
有关小学作文1
从别人口中听说大理苍山非常美，已经很多次了。但每次计划去，都未能成行，总觉像是欠下了一笔债。
"会当凌绝顶，一览众山小"，杜甫的愿望，我也一样有，而今终要实现了。偏偏老天不作美，竟下起了雨，淅淅沥沥，似牛毛，似花针，似细丝，落在地上，又似落在心里。走还是不走?走，只怕雨下得更大;不走，怕是一天都上不了山了。天灰蒙蒙的，心阴沉沉的。“走吧!”背上背包，兴致勃勃，一行人上了山。
眼前是雾是烟，辨不清楚，看不真切，只是黑压压一片，把整座山裹得严实。古老的苍山显得愈发神秘。道旁的冷松高大秀丽，把根紧紧扎在了悬崖峭壁的隙缝里，腰杆直得犹如旗杆，在半空展开枝叶，似是同狂风黑云争夺日月。有的松树望眼欲穿，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你，有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样……不管如何，他们都让你觉得他们是这里的主人。雾在山里飘来飘去的，雨渐渐小了下来。我不知走了多久，爬了多少级木梯，一级又一级，前脚拖后脚，好似我生来就在爬楼梯似的。木梯咯吱咯吱的响，和我杂乱急促的呼吸交织在一起。蜿蜒的木梯像一条长龙，盘绕在苍翠的山间，隐入山顶的雾气之中，看不到头。我抓住扶手，走几步，歇一歇，深呼吸几口，不断地向山顶前进，终于来到了现存最高、最大的冰斗湖--洗马潭。
心还在跳，腿还在抖，到底还是上来了。低头俯视着长极了的盘道，望着还在山腰上的人们，我奇怪我竟能自己爬上来。我走在山顶的平台上，心情万分愉快轻松，跟个没事人似的，与刚才在山下的模样既然不同。平台不大，前脸正对着洗马塘，后背紧贴着峥嵘的山石。塘水很清，很亮，蓝汪汪的，像一块空灵的蓝水晶，包着蓝天，白杜鹃，像地毯上的小团花的灰色树影，藏在薄纱之中，仿佛一个娇滴滴的少女在掩面嗤笑。别成一格的'还有那些石头。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。还有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路。等到快日落前，微黄的阳光射在云雾上，云雾像镀了金，又像着了火，烧成灰烬，不知所踪，露出了大地的真面目。
山没有雾，如同人没有眼睛，似乎少了灵性。我们敢于在细雨中登苍山，看到高大的冷松，奇趣的山石，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感意兴盎然。
如果没有此行，我将永远不知大自然的鬼斧神工，不知苦趣也是乐趣，更不知付出艰辛后看到彩虹的幸福滋味。
有关小学作文2
一大早，便接到好友的电话，催我起床，清醒过来后便记起，今天是春游的日子。大巴到达目的地了。(一路上是挤得要死～坐不下啦)今天的春游内容就是先爬山，然后下山野炊。爬到山顶，清风阵阵，十分凉快;而山下，无树木遮蔽，大家只好在烈日下开始野炊。
我们小组最先开始准备工作，大家摩拳擦掌，准备露两手。先将黑炭放入烧烤架内，由于只有液体酒精，无法长时间燃烧，只好借来固体酒精。火终于燃起来了，鼓舞势气，大家十分兴奋，纷纷拿出前一天准备好的鸡腿、鸡翅等要烧烤的东西。第一个难关刚过，又迎来一个困难，王同学(偶好友大概会介意出现她的真名)的鸡腿过于肥大，无法烧烤，某教师“预言”那大鸡腿至少要烤两个小时。大家“忘美食而兴叹”，只好放弃一顿大餐，而王同学十分伤心，心里大概在暗暗咒骂那位教师。可我们小组也是最先成功的'一个小组，我烤的鸡翅(别打我～明明是偶带的，偶烤的!)被教师夸奖：“烤的不错嘛。”第一个成果要归属小组成员的努力，是我们共同奋斗的结果!(说得像虾米呢)
袅袅炊烟在“烤场”上升起，大家耐心地守在烤架前，一边不停地刷油，一边翻棍棒，让烤物全方面受热。可有时候一不小心插烤物的棍棒常常让火给烧掉了(就是留下一截在烤物内，外面一截的顶端被烧了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出经验：尽量不让棍棒靠近烤架，就是别接触到火，可以将食物顶到棒端，或将棒子提起一点，只让烤物在烤架上。前提是劣质棍棒，我们被烧掉的都是那些质量差的棒子。应去正规超市或菜市场卖。(菜市场卖烤物的摊贩都知道春游的事，会事先准备好棒子卖)
第一批成果送入嘴中，无比畅快，毕竟努力了这么久，终于有了收获。再看大家，一个个嘴里吃着，手里烤着，还不忘擦擦汗。而最舒服的就是教师们了，一个组一个组地“巡逻”(其实是看看美食出炉了没，好大吃一把)，也不忘指点学生如何烧烤。即使是坐那儿，也常有同学风风火火的送食物来洗耳恭听评价。
再美好的时光也总是偷偷溜走，小组成员一个个都拍拍肚皮到树下乘凉去了(我们班的“烤场”不在树下)。烧烤在一阵阵饱嗝声中结束了，大家还是乖乖在教师的监督下收拾好垃圾，三五成群地回到车上了。
也许是太累，这次春游地结尾并没有我想象中地热闹，还记得上次春游回去地车上，一首《就是我》唱响全车(当时林俊杰的这首歌在班中很流行，怀念啊)，到最后竟换成“我在马路边捡到一分钱……”(大家都笑岔气了，真的很快乐啊～当时)
我意识到，我们在不断长大，青涩掩盖了曾经的稚气，小学生活快成为过去了呀……
有关小学作文3
“心愿”，这是一个多么美好的字眼，仿佛让人回忆起了童年。小时候的心愿，是五颜六色的气球;而年少的心愿，就像流星，虽然绚烂，却是无法企及的梦幻。
记忆中，你温热的胸口紧贴着我，神色平静，就再也没有离开过。
小时候的我身体不是太好，经常会生病。让我记忆深刻的那个凉夜，我感染了风寒，不知怎的，夜深了，我愈发不适。细心的你发现了，二话不说带我去了医院。那时你忙着挂号又忙着取药，还要照顾我。等忙完了这些，时间已经超过了十二点，深秋的'夜晚让人感到微凉。于是，我说：“妈妈，我好冷!”当时，你什么都没说，就给了我一个拥抱。温暖的感觉涌上心头。当时我七岁。七岁时的心愿是能够在你温柔的臂弯里，多停留几秒。
人总是会成长，在成长中总会有失去的。一想到这个不免怅然若失起来。
那年夏天，温热的风吹得梧桐树叶沙沙作响，空气中弥漫的是离别的气息。朝夕相伴了六年的同学今日就要分开了，我们心里都有留恋，都会不舍。但是，我们都没有哭，没有说。那是因为我们都坚强，想要在离别时刻留给大家最真挚的笑颜。翻开毕业相片，定格下的是我们开心的笑脸，留给我们的，是最美好的回忆：谁能忘记草地上的悠闲自得与朋友说笑的你;谁能忘记那个在篮球场上跃动的身影;谁能忘记，五星红旗冉冉升起时旗台下一张张稚嫩的面容……
总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。那时，我十二岁。十二岁的心愿：不要让好友离散，我永远都不要毕业!
快乐的时光总是那么短暂，就像绚丽夺目的烟火，瞬间的光亮，却定格了永恒的绚丽，在情绪冰凉时暖和心田。
那年的生日，我非常难忘。那天早晨，我已与最好的朋友约定好在老地方见面，心中自然有欣喜。你还是没有变，我们已经有很长时间没见面了，但这并没有妨碍我们之间的友谊。依旧无话不说。你送给我的礼物我很喜欢。那天夜晚，你准备好了我最爱的烟花。那烟花是星星形状的，它在空中欢快地绽放了，美丽的金黄色只在空中持续了三秒钟，就慢慢的消失了，只留下像什么也没有发生的夜空，孤零零的，一直保持着沉默。前三秒钟，感觉美得不像现实。可是后来，你要离开了，当时心中很是不舍，依依惜别之际，你说：“生日快乐，祝你快乐!”是啊，我们都要开心的活在这个世界上，无论发生什么。那天是我十五岁的生日，十五岁的生日愿望是我要快乐!
尽管，心愿不一定都能实现，但铭记了我成长过程中的点点滴滴，就像那夜缤纷的烟花，那么绚丽地闪烁在我青春的梦里······
有关小学作文4
成长的感觉，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸涩……长大的感觉，反正挺好！在成长的过程中，有很多事让我难忘。
有件事，至今还难忘。每当回想这件事，酸涩的味道涌上心头来，但是又退了。
我和小琳是一对好朋友，自从那件事后，我们的友谊却更加好了。
有一次，小琳买了一支自动铅笔。哇，真漂亮！小琳开心地对我说：“看！这支笔漂亮吧？！”我点点头，对小琳说：“琳琳，让我看看行吗？”小琳递给了我，我看后还给她了，可心里想多看会儿。
第二天，我看见房间里多了一支自动铅笔，便问妈妈。妈妈说：“我买给你的，见你昨天唠叨那笔。”我欢喜极了，想让小琳与我分享快乐。
小琳一看见我那支笔的时候，她脸色大变，她气愤极了，说：“你竟然偷我的笔，你赔！”我心里委屈极了，说：“没有！你别冤枉好人！琳琳，这支笔是妈妈买给我的！”可小琳说：“不！你骗人！怪不得我的笔不见了呢！”我的眼泪涌上来，流下来。小琳抢走了妈妈给我买的笔。回家后，我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“没事，她自然会向你道歉的。”我疑惑极了。
果然，第三天，她向我道歉了，她说：“对不起，我错了。你妈妈来问过我，我恍然大悟，原来我的笔在学校。”我说：“没关系啦！”大家会心一笑。
回首走过的日子，在成长的道路上留下一串串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有快乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晚送流年。”我要采颉智浪的浪花，不断丰富，充实，完善自己。
成长需要掌声。掌声相当于鼓励，鼓励会使人有意想不到的进步，这些进步往往来自于旁观者心底里由衷的掌声。多少平凡的人，在经历了掌声的洗礼后，成为了永垂青史的一代伟人，他们的名字被无数人铭记在心。
成长需要失败。常言道失败乃成功之母，在经历一次失败后，你会得到一个深刻的教训，累计一点宝贵的经验。只有迈过失败的那道坎儿，那么在经历努力之后，你将会获得一次次意外的成功。
成长需要知识。经过知识的.熏陶，你会变得思想成熟，从而得到成长。如果不是饱览群书，你何以体会到成长的快乐；如果不是知识渊博，你何以感受到成长的幸福？你会从学习中得到知识，从知识中收获成长！
成长需要磨练。经过生活中意料之外的风雨磨练，你便能够更加的独立自主。花盆里长不出苍松，鸟笼李飞不出雄鹰。如果是在长辈的溺爱下，你永远体会不到成长的艰辛，也将永远不会体会到饱经风霜的人生历程。你将对珍惜一词没有深刻的体会。
成长需要爱。父母的爱，老师的爱，朋友的爱，甚至是陌生人的关爱爱照耀你心里的每个角落，使温暖萦绕你的心间。一句问候，一声叮咛，一次关切这样温暖的爱，将伴你成长，你将幸福无比。不是吗？
成长需要的那些因素，你都应去体验、感受。因为完成了它们，你将看到自己正在经历成长的一次次华丽蜕变。
有关小学作文5
院子里有一片绿茵茵的草坪，草坪的一个角落里生长着一棵大树，一株刚出生不久的牵牛花正使劲地往大树上爬。
牵牛花多么得意啊！早晨，沐浴着柔和的春风，它伸伸懒腰，美美地享受着阳光的爱抚。夜晚，银白色的月光照射在它身上，给它披上了一层薄薄的轻纱，它是那样的典雅娇媚。有时，一阵风吹来，牵牛花摆动着纤细的身肢，跳起优美的.舞蹈，他又是何等的欢乐，何等的无忧无虑。渐渐的，在大树精心地呵护下，它开出了几朵淡紫色的花，宛如一个个小喇叭，是那么可爱，那么纯洁无瑕，花中间还嵌着淡黄色的花蕊，散发出一股股淡淡的幽香。牵牛花不断地往大树上攀，它看到了外面的世界，十分高兴，心想：世界上再也没有比我更幸运的了。是呀，蝴蝶姐姐，红花妹妹，小草弟弟，它们成天都陪着它做游戏，用笑声包围着它。因此，牵牛花是多么骄傲和自豪啊！
要知道，牵牛花长得这样茂盛，功劳都该归功于大树。这棵大树用它那巨大的臂膀支撑着牵牛花，它才能茂盛地生长。但是，大树毫不张扬，默默无闻地为牵牛花奉献着。下暴雨时，它用自己的身躯掩护着牵牛花，不让它被大雨淋着。只有在下小雨时，它才让牵牛花与雨打交道。就这样，牵牛花好像生活在温室里一样，什么事也不用操心，悠闲自在。
在这片绿茵茵的草地上，空气清新，时常会有一些人来散步，小朋友在这里打滚、做游戏。一天，人们又来到这片草地上，当看到牵牛花时，人们都赞叹不已：“哇，这牵牛花真是雍容华贵，多么惹人喜爱啊！”几个小朋友坐在一起，把牵牛花的美貌画了下来，旁边还写了一首儿歌：“小小牵牛花，多呀多美丽，身穿紫外衣，我们喜爱它。”牵牛花听着这一句句赞美自己的话，心里美滋滋的。从此，它更加骄傲，不愿和小伙子一起玩耍了，还不时嘲笑他们没有用，显出十分高傲的样子。从此，尽管牵牛花十分美丽，但它已经失去了朋友，谁也不理睬它了。牵牛花渐渐的变得孤独了，整天都静静地爬在大树的身体上。
一天，风伯伯发怒了。牵牛花的藤蔓掉到了地上，它艰难地爬呀爬，可是，怎么也爬不起来。它只好无奈地望着大树，请求大树帮忙。面对这暴雨狂风，大树仍然高高地挺立着，它再也无法帮助牵牛花了。牵牛花的今天的后果完全是它自己造成的，因为它骄傲自满，瞧不起别人，不受别人的欢迎了，所以，当它有困难时，人们谁也不理睬它了。可怜的牵牛花失望地望着黑暗的天空，想了很多，很多……
牵牛花的遭遇告诉人们：利用别人的力量来表现自己，并且骄傲自满的人，最后是得不到好下场的。
有关小学作文6
不知道有时候，为什么什么事情都没有做，就觉得浑身负能量爆棚，做什么都没有力气，同样也觉得自己活得既失败又无力，每天几乎是同样的生活，会忘却很多小事，愤恨自己身上各种各样的缺点，也不喜自己的性格。我们总想要把自己变成一个多么完美的人，总羡慕着别人的生活……
可有时候，我们自己也同样被羡慕着，可我自己却不自知。总想要过着比现在更好更快乐的生活，那是对的可假如永远只是想想，却没有付出行动，那样的我真让人讨厌。甚至我自己都讨厌那时候的我，我又想，我那个时候为什么没有去努力呢？原来是怯懦，我害怕这个举动让我得到的不是赞赏和成功，而是别人的冷眼，是的那个时候我怕了，我不想去跨出那一步，更害怕别人的眼神。那个时候的我，真的是个弱者。我总渴望着别人的生活，总觉得自己的生活虽然快乐简单，但又 太过于平凡，我不甘于被困在这方方四角之中，可我又害怕跨出这个地方，看到的蓝天是否还像昨日，我怕我做了这个举动，得到的是不是毁灭性的伤害，会不会让自己承担的代价是我受不起的。可是，这个世界上有一句话，却总被我选择性的忘记。机会和风险永远是成正比的，如果你做出这个举动的时候，没有承担风险，那么你就得不到这个机会。其实和做理财差不多，假如你只承担了较小的利益，那么你得到的东西也只有微薄的利益，这个世界上永远都不会有风险低收益大的东西。因为所有人都是为了利益而出发的，如果这个项目会让你赚了很多的钱，那么出这个理财项目的人就是个傻子。
我父亲曾经和我讲过一件事情，还记得二十年前的房价吗？是的，我父亲曾经错失过这样一个好机会。一室两厅，原价当时七八万的样子，因为在一个很好的地段。也因为是熟人，只要五万就可以给他了。可他拒绝了，正是因为他害怕房价会不会跌，他迷茫自己的未来会不会因为这个房子而发生改变？当时五万元也算是个巨款了，所以他止步了。可现在的房价，我们再看看？一室两厅，一百万都拿不到的价格，还是在好的.地段，两百多万也不是没有可能的。是的，就是因为曾经他犹豫了一下，否则现在如果他把房子卖了，他也是个百万富翁了。父亲讲到这个的时候，一脸的惋惜，却没有心痛，我问他为什么不心痛呢？你可是措施了几百万嘞？他又缓缓笑着看着我，如果再给我一次机会，我可能还是不会买的，因为当时的我思想太过陈旧，让我想几个月可能还是这个答案。时间倒流也是如此既然是我自己的原因，那么我又能去怨谁，怪谁呢？人总要懂得知足的，现在的生活我还算满意，算不上暴富，但小康绰绰有余了。虽然现在的我错失了房子的机会，可这些年，我同样也把握住了很多的机会，我很庆幸。
听到父亲的话，我真的就是猛然醒悟了，是啊，自己现在的生活虽然算不上太好，可却能让自己满意，总有人羡慕着我，有人因为我现在的生活而开心，可我却从不知足。生活就是奋斗不息吧，可也要懂得满足于现在的生活啊，知足常乐……
有关小学作文7
在一个城市里住长了，就感觉不到有啥特别了。自然对季节的变化也失去了敏感，不会去太大的留意。
在十月中旬的一个夜里2点47分，上了去淮北的火车。清晨6点多天有点亮了，张了张自己的眼睛，疲倦的看着窗外的晨色，有水稻的地方都已黄了穗，丰收的颜色换来种植人一年的喜悦，头上裹着布的老妪已起来农作了。一阵凉意袭肤而来，林里的秋雾遮挡了很多景色，白茫茫的一片，感觉自己如是来到了高原，还有那近离铁轨黄的野草。
这就是秋天了，在上车的时候还没有留意到秋天变换，只去记了几月几号。当这秋凉裹住了身体才意识到秋天早来了。这有可能就是对自己居住的城市太熟的原因，而忘却了这个城市也有的秋天。
从淮北反回南京，过南京长江大桥时已是黄昏了。
夕阳灿灿的洒在江的水面上悠悠的流淌着，漂着近而又远的船帆，思念的秋天来来回回又要远隔千万里了，秋水瑟瑟与长天一色。一阵江风掠过，岸边的阅江楼它还在等候，江水依依回忆起记忆里踩着落叶里的秋天，甚是有了那秋浓惬意，不知是我陶醉了还是秋醉了。一眼亲切地欣赏着窗外的萧萧秋美之凄色，高大的梧桐遮住了快要落山的太阳，笑脸的人面徐徐而过，如是穿越里的城市陌生而又熟悉，原来我是生活在这样美丽而又温和的城市里。感到经过的每一颗树都是那么的亲切，虽也有了黄色，但大多还是绿色。
我想月牙湖，琵琶湖也入秋了。城墙巍巍湖水潇潇枝叶落，飘飘长风万里雁南飞。红叶飘落湖边，荡漾着小亭秋雨上青阶，谁念花黄蝶愁。
古诗里都把秋天的.美说的很凄凉，秋天本已萧瑟，还总是又拿了秋雨来多添了秋愁。可在我眼里南京的秋天在今天煞是好看，就是谢了花谢了叶，我也愿意一同枯萎，一同凋零。
人的一生和环境都不是完美的，都要经历过有春天，夏天，也都会入秋的，这不是遗憾，往往是经历过的才是最美的，这个长大后才懂的拥抱。我不在乎青山遮去最后一缕阳光，因为我能看到夕阳最后的那一刻，那一刻是人生里妖娆最美的，那最后一片飘落的叶子。黄去。就像发黄的相片尽是满怀的思念，发痴的思想回到某年某月点点滴滴却是旧时相识。
我还记得月牙湖的明城墙上会残留一两朵野蔷薇，还有位老者在秋天的风里痴痴的看着秋天里的落叶。当年还带他伤了心，秋风愁雨的。现在随着岁月的流年才知道那位老者是最幸福的，也知道了人的一生总是有一些无法忘怀的，萎瑟在墙角的蔷薇就是那一段难以复返的记忆。这种暮年的秋天里的回忆不该是伤感的。美丽有它的残缺，残缺着有着美丽的。春天你是姑娘，秋天你是娇艳的女人。
南京的秋天，喜爱你的容颜美娟娟，所谓伊人，宛在水中央。
有关小学作文8
往事犹如记忆之海中的一颗白珠，是那么光彩夺目；往事也犹如一副良药，有时令人开怀大笑，而有时也令人忏悔万分。
在幼儿园时期，我欺骗了我最好的朋友——秋越。直至现在，我仍然记忆犹新。
记得那是一个夏日的午后，我和秋越在小区的凉亭下玩儿。玩得正酣，秋越让我去给她买一包薯片。于是，我拿着钱，高高兴兴去给她买薯片了。
当我买完薯片出来的时候，我正望着找回的八元零钱发愣，忽然，我的`脑海中冒出一个邪恶的念头：反正现在没人，不如趁机“私吞”她两元钱如何？
顿时，我的心里就像有两个小人在打架似的：“不行不行！秋越是你最好的朋友，你怎么可以骗她呢？”“没事没事，反正没人，‘私吞’两元钱又如何呢？”“可是，你这么做，自己也会很难受的！”“……！”
“别吵啦！”我大吼一声，两个小人立刻停止了打架，呆呆地望着我。
“哎，‘私吞她两元钱也没什么啊！反正现在没人，她怎么可能知道呢？”于是，我怀着一丝侥幸心理，从零钱中抽出两元钱，可就在掏钱的一瞬间，我的心里忽然窜出一丝不安。
不知不觉，我已走到了小区的凉亭下，到了凉亭中，不知是不是因为刚才的不安，我竟双手颤抖地将钱与薯片交给了她。
秋越收下零钱之后，不说话，眼睛直勾勾地盯着找回的零钱，我的心里渐渐感到七上八下的“此时她会不会发现了什么？难道她知道了些什么？不可能呀！我去超市时她没有跟着我呀！万一…她躲得很隐蔽，或者装成便衣儿盯梢儿呢？不可能，绝对不可能……”我现在越想越怕，满脑子都思考着“她有没有发现我‘私吞‘她两元钱？”
大约过了一个世纪之后，秋越微笑着对我说：“谢谢小赵，真的麻烦你去给我买薯片了。”“啊？”我正惊愕间，结结巴巴地问：“你…你难道就没有发现什么吗？”“发现什么呀？”秋越一脸迷茫。“啊…啊…没…没什么…没什么。”现在，我确信：她是不知道这件事的，使我心中的大石一下子落了下来。
与秋越分手之后，我很奇怪，奇怪的是：为什么心里总有一种不安，甚至还有一丝罪恶感？接着，我给爸爸讲了这个故事：
“爸爸，‘私吞’别人钱的人是什么人？”我问。
“‘私吞’别人钱的人啊……”爸爸稍微沉吟了一下，说，“这是一种十分可耻的行为，借着好朋友之类的幌子来骗取他人信任的人。这种人是遭人唾弃的。孩子，以后千万不要做这样的人啊！”
听完爸爸的解答，我感觉心中像打翻五味瓶一样难受：在那一刹的贪念之间，我竟成了骗子，我怎么能做这样的事呢？
经过这件事情，我明白了：做人必须要有诚信，如果欺骗朋友，即会让她难受，也会让“骗子“这个烙印烙在你的良知上，后悔一生。
有关小学作文9
在我刚跨入校门的的时候，启蒙老师就教我们诵读了《弟子规》这本集孔孟等圣贤所著的道德教育的经典国学，让我知道孝心是每个人都应该有的。对自己的父母、爷爷奶奶，都应该有一颗孝敬的心。用行动孝敬他们就是对他们无言的爱。
孝敬长辈很简单。在妈妈下班回家时递上一杯热茶，润润他们干涩了一天的喉咙；给辛劳了一天的.爸爸揉揉腿，让他们放松放松劳累了一天的筋骨；过节的时候和父母一起携手回家看望爷爷奶奶，让老人能够在晚年过得开心安逸。这都能表达你对他们的孝心。他们会从你的一言一行中感受到快乐、幸福、满足，欣慰不已。
上次春节，爸爸妈妈都准备在城里过年，而爷爷奶奶从春节前几天就每天打电话来催促我们回家过年。老人的言语中充满了期盼，可爸爸妈妈总说等到那天再看，然后就不耐烦地挂掉电话。我每次都会听到爷爷挂电话时无奈地叹气。
到了春节这天，如我所料，爷爷奶奶的电话又打来了。爸爸开了免提，我清清楚楚地听见了他们的对话：
“儿子呀，今天过年，回来吧！你妈昨天晚上就把过年的菜准备好了，就等着你们回来团年。”爷爷沙哑地说着，还带着一丝笑意。
“爸，我都跟您说了，我工作忙，过完年明天就得去上班了，没时间回来看您，您就和妈在家一起过年吧。再到隔壁王叔那去跟他下下棋呗。”爸爸说道。
爷爷咳嗽了几声，声音变得有些小了，“哎，既然你工作忙，那就算了吧。在城里过年更好，你们领着我孙女出去好好玩玩。就这样了吧，节日快乐！”爷爷哽咽着挂了电话。
我能想象到爷爷挂了电话后的心酸与无奈表情。他一定很伤心的，奶奶都准备好了团圆饭，现在只能两位老人无趣地吃着一大桌香喷喷的佳肴；纵是佳肴，在爷爷奶奶口中也是索然无味的，都是酸涩的，清苦的。想到这，我不自禁地落下眼泪。我拭去腮边的泪水，拉起爸爸妈妈的手，抽泣地说：“妈、爸，我们回家过年好吗？爷爷奶奶在家里这么孤单，他们一直都盼着我们回家，我们却让他们失望，他们会很伤心的......回去吧。”说完后，我放声大哭起来。爸爸妈妈也落下了眼泪。“是呀，咱们真应该回家看看爸妈了，女儿都懂得要孝敬爷爷奶奶，都懂得的道理，我们大人居然不懂。哎，是该好好孝敬爸妈了......别哭了，快去收拾行礼，我们准备出发。”我停止哭泣，爸爸妈妈相视一笑，各自跑到房间收拾着……就这样，我们一家踏上了回家过年的路途，路上虽然有巅簸，但是想着回家时的团圆场景，感觉一切都是那么美好。
在无尽的盼望中到了家，爷爷奶奶早早地站在房前等着我们了。看见我们时，二老的脸上漾起一朵蘑菇似的微笑。我大声地说了一句：“哎呀，可算到家了，可把我给累惨了！”没想到这句话引得全场哄堂大笑，欢笑声弥漫在这个团圆的中午。
这次经历，让我和父母都懂得了许多。原来孝心这么简单，回家看看亲人就能使他们如此开心，带给他们的笑容是那么灿烂。
回家过年就是对他们最好的孝敬，也是对他们最真挚、简单的爱!
有关小学作文10
语文老师让我们准备一个页夹，就是装文件的那种，让我们把好的作文撕下来，收集到那里，没事的时候看一看，背一背，她说也许哪篇就可以当作中考作文，一定要我们多背好的作文。我对这种做法是嗤之以鼻的，作文不是靠背的，如果一个人的文章不能体现他的思想，净是东拼西凑的自以为很优美的文字，纵使他的语言有多华丽，也只是空壳而已，毫无意义。
其实我们班的同学每个人都订了不少好的杂志，什么《格言》《创新作文》《满分阅读》《作文通讯》《阅读世界》一大堆。名著他们也不少看，大量的阅读为他们打下良好的作文基础。可是老师这一背作文的计划却奖他们的思想束缚。可能很多老师都这样认为，一篇作文语言优美，用了许多修辞和很多谚语就是好的文章了，至少我们老师这么认为，我指的是我现在语文老师，记得以前的语文老师从不让我们背这个被那个的，我和我同桌的作文都是随意自由的'。当然也不是说作文一定不可以用别人的词语，其实有的时候看了一本好书一篇好作文不自觉的就记下了有的语段，在自己写作文的时候不经意间就运用了。这才是自己的，不是别人的，而且这也不可能完全一样，可能你的意境和他的有点像情节有点类似但却是你自己的想法
当老师说“要把好的语段牢牢记下来，中考的时候拼一拼，就是一篇佳作！”我真的很想笑，不是笑老师，也许老师也知道这样的作文不可能称之为佳作，但我们都任由中考的摆弄罢了，但是老师说话时的铿锵有力还是让我小小的震惊了一下。我想我也许不适合中考作文，我的作文似乎都太散漫，没有主题，没有大道理。
但我迷失在了文字的海洋里，小小的留恋，却成了致命一击，注定我的作文不适应考场。
我一直想问，所谓作文，到底是一个怎样深奥而难懂的定义？作文的意义在何？为何称之作文？泛泛空谈算不算作文？没有主题算不算作文？为什么我每一次写要让别人和老师看的称之作文的东西时总是愁眉莫展？
在迷途中不停颠簸，终于看见了曙光。后来再网上看到有个作者写道“写文章，最重要是内容，其次是言语的点缀与修饰。我们都要不断地吸收知识与运用知识，并在平凡的事物中去找寻更多的新知识与欣赏到更多的美我认为，一篇好文章是能让人有所深思回味的，同时也能给人以兴趣，也能给人以启迪。
真实，是文章的灵魂，而写文章与做人是相通的。”
文章的灵魂，与文字的灵魂亦是相通的吧！作文的出现就是为了洗涤人魂灵的，启迪人人生的。作文源于生活源于大众，真实的文章，朴实的语言，作文要做的就是触及人心灵深处的东西的吧！
在迷途中一度困惑与茫然的心情，终于释怀
于是，重取出笔，拿出纸，在青春的文字舞台上，尽情书写展示文字的力量！
那些温暖过无数受伤的心灵，激励过无数灰心失意的人的文字，会一直延续······
作文的意义，原来就在于生活！
有关小学作文11
我试着用这种方法改变一恒写作业磨蹭的习惯，我当时采取了三种办法
一、我和老师沟通并私下约好，无论在学校还是在家里，只要一恒做作业有了点滴进步就及时表扬他，以此激励他写作业的积极性。
二、周末，把他送邻居家或邀请邻居家的孩子来家里，让两人在一起做作业。孩子的好胜心特别强，两人在一起做作业，无形中会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉、主动地集中精力写作业。、
三、我每周打一张表格，表格上详细记录了每天写作业的起止时间，及作业质量。如果一恒能连续五天在规定时间内做完作业，且作业质量较好，就可实现他一个愿望，愿望他说了算，他可以选择买辆小汽车，去看场电影，玩他喜欢的游戏，或去吃他爱吃的肯德基。
这些方法，都收到了立竿见影的效果。但过了不久，他又恢复了拖拉、磨蹭的习惯。
问题到底出在哪里？由于当时学识有限，我怎么也找不到原因。继续查阅相关的资料时，我又有了新的发现：如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予奖励和肯定，这些奖励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。原来我许诺一恒的“实现一个愿望”和对他的口头奖赏都属于正强化物。那时，还查到了使用“正强化”时应注意的几点问题
1给予正强化物要适可而止，以免孩子产生“饱餍”，或者损害身心健康。
2行为养成后，有形的强化物要逐渐减少，社会性强化物（即精神层面的奖赏，比如：拥抱、微笑、口头夸奖等）应逐渐增加。
3正强化对简单行为的形成初期比较见效，对于复杂行为或者行为相对稳固以后，宜采用其他方法。
读到这段话时，我才恍然大悟，我所采用的方法之所以曾在一段时期内有过显着效果，而后却又恢复原状的原因竟是：在使用正强化法时，我没有做到适可而止。
当然，这次查阅资料的过程我还知道了“间歇强化法”的`焊锡概念：只强化一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天的行为那么多，不可能对孩子的每个好行为都正强化。而且也没有那么多的正强化物可用。间歇强化法分定时强化、变时强化、定数强化、及变数强化四种。
我及时学以致用，根据一恒的实际情况，将前两种方法应用于他身上。
首先是定时强化法，定时强化，即行为者每经过固定时段后所产生的行为，可得到一次强化。我告诉一恒：“每隔二十分钟我就会去书房检查一次，看你是否在认真写作业。”这种方法也曾在短时间内有效果，因为孩子很会“钻空子”，他会在我刚检查完走了后玩一会儿，之后再做作业。这是定时强化必然会出现的弊端。
这种方法失效后，我又采取了变时强化法。我不再每天帮一恒计时、监督、检查他做作业，而是改为不定期抽查。每周抽查两次，一月中如果有两次以上未在规定时间内完成作业或作业质量差，就取消对其进行奖励。
这样，一恒不知道我哪天会去检查，他就随时保持警惕，不能放松对自己的要求。这招非常有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。
有关小学作文12
爱党、爱国、爱中华 少年梦 中国梦
我是南京财大附小六一班的同学也是一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾是五星红旗的一角，五星红旗迎风飘扬指引我们向着光明向着胜利前进、前进！我的妈妈就是一名光荣的共产党员，妈妈从小就喜欢唱这首《没有共产党就没有新中国》，她说不仅歌词朗朗上口，它还记载了共产党的伟大功绩，爱党、爱国、爱中华 少年梦 中国梦作文。 “没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多......”在这首歌声的陪伴下，妈妈从一名优秀少先队员，加入了共产主义青年团，在不断历练中终于成为了一名光荣的.中国共产党党员。妈妈时常说：仰望国旗，凝视党旗心里倍感温暖和幸福—— 是啊，你听：教室传来朗朗的读书声，同学们手中捧着免费的义务教育课本正在唱出心中的理想：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们要努力学习，我们要前赴后继。
走在大街上，高楼大厦鳞次栉比，繁荣景象比比皆是，地上地下快速通道使得城市的速度风驰电掣…… 回到家中，彩电，冰箱，洗衣机、电动车，电热水器，太阳能，电饭锅各式电器一应俱全，我们生活真的一天比一天好。你看一群群老人，还每天晚上在广场上学跳舞呢! 原来，精神文化生活也越来越丰富了啊…… 蓝天上白云飘逸，清风中垂柳微笑，而今享受着如此美妙辰光的我们都该用心铭记中华民族和中国共产党艰苦卓绝、光辉的奋斗史！我们伟大的中国共产党是中国人民的领导核心!中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人!在中国共产党的领导下，无数革命先辈抛头颅、洒热血，豪情满怀建立了新中国;在中国共产党的领导下，无数热血青年怀着远大的理想和抱负，激情澎湃地建设新中国;在中国共产党的领导下，先锋队式的共产党人肩负着富国强民的历史使命，带领人民群众意气风发地迈入了新的世纪。
九十年的辉煌历程中，凝结着多少人的鲜血和汗水! 只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的富强的新中国! 随着 “十二五”规划壮丽画卷的铺展，中国经济进入了又一个新的发展阶段，我们迎来了新一轮发展机遇。妈妈说：“我们现在是少先队员将来就是党的接班人，面对未来，多一些学习，就多一分准备;多一些磨练，就多一分底气;多一些合作，就多一分气度;多一点自省，就多一分成熟;多一点实干，就多一分认同，多一分认同，就多一分大家对你的信任。”妈妈说得对，就从我做起吧! 永远跟党走！在今后的学习中我要加强一个“学”字，牢记一个“勤”字，勤奋好学、勤于思考，实践创新、团结合作争当“四好少年”，让系在脖子上红领巾熠熠生辉更加耀眼！少年梦就是中国梦，少年强就是中国强。奋进的战鼓已擂响，鲜艳的红旗在飘扬，大手牵着小手走，爱党、爱国、爱中华！
财大附小六一班徐天然 XX年5月13日
有关小学作文13
春节――民间传统节日，即农历正月初一。它在我国五千年的文化中扮演着重要的角色，相当于非物资文化遗产。
今天就是大年三十，别人都喜气洋洋，满面红光。而我却高兴不起来，反而带着隐隐的哀伤，这是我人生中国的第一个不一样的春节――一个爷爷没有参加的春节。
爷爷是在06年5月份走的，爷爷的逝去让我很悲伤，毕竟他是我最亲的人之一。一年级时，我从学校附近搬到了琅东，中午不能回家，所以我便要回爷爷家。一到中午，不论刮风下雨，爷爷都顶着雨伞来接我，撑起爷爷也递给我的另一把灌注了爱的伞，我跟爷爷有说有笑的赶回家――直到四年级我可以自己走回去。爷爷走了后我总想起他的身影，每次放学我总比他走得慢，所以我经常看到爷爷的身影∶夏天他穿着短袖衬衫，擦着不时冒汗的额头；冬天他穿着棉衣，催促我快些走。那时爷爷还很胖，走起路来有些笨拙。当时，爷爷可能不知道他那一年四季送我回家的身影已深深的烙在了我心中，成为了后来我回忆他的标记。
虽然爷爷离去了，但他却永远活在我的记忆中，活在我心上。
电视里正演着春节联欢晚会的节目，听着外面震耳欲聋的鞭炮声，一个熟悉的`身影浮现在我脑海里。我悄悄的走进房间给爷爷上了一炷香，双说合十鞠了三躬，望着墙上的照片，看着爷爷慈祥的笑容，我又想起那个胖胖的不停擦汗的身影来。
春节到，小孩笑，热热闹闹放鞭炮，大人笑，发红包，红红火火过大年。
春节来了，我和家人们在老家欢聚一堂，吃一顿团年饭。小孩子们开开心心地收到压岁钱，在大年三十那天晚上放炮。我也不例外，收到亲人们的压岁钱，我首先放进钱包，快速跑进商店，买了一大袋子的跑回来，准备在晚上放，谁叫今天是大年三十呢？
吃完午饭后，我和爸爸还有哥哥姐姐们来贴对联，贴福，和那守在门前的“两个大将”。在乡下，没有那么多胶水，于是奶奶煮了一锅粥，这粥黏黏的，爸爸去拿了几把刷子，大家开始分工劳动起来了。爸爸来刷“胶”，我们来帖，哥哥姐姐们贴得可好了，可我一不留神就贴歪了。最后，还是叔叔帮助我，把对联贴得又正又好。
忙了一下午，我们吃饭时都饿坏了，一个个狼吞虎咽的，像是刚被饿牢里放出的一样。
欣赏了节目，已是12点了，外面的烟花一飞冲天，在天空中绽放出美丽的笑容。“该轮到我们放炮咯！”爸爸拿出一箱大炮，摆放到院子中央，点燃了火引，不一会儿，烟花从箱子里钻出，像个调皮的孩子，冲上天迟迟不肯下来。
我们望着天上的烟花，有的像一根根细针坠落下来，有的想一朵朵菊花，记录了它生长的过程……
春节到，小孩笑，热热闹闹放鞭炮！
有关小学作文14
规则是个美丽的东西。正是因为有了规则，我们的生活才能够井井有条，条条不紊。可是，假如失去了规则，我们的生活又会变成怎样的呢？
如果学校中失去了规则，那么学生以及老师的生活，将会非常可怕。
如果没有了规则，上课的时候，学生们想干什么就干什么，下课的时候，同学们想玩什么，就玩什么。上语文课，老师在上面讲着，说着，学生们在底下玩着，唱着；上数学课，老师在上面讲着，说着，学生在下面打着，闹着；上英语课，老师在上面讲着，说着，学生在下面蹦着，跳着；上美术课，老师在上面讲着，说着，学生在下面吃着，喝着
如果，没有了规则，学生犯错的时候，又有谁能管得住？如果没有了规则，老师体罚学生的时候，又有谁能管得住？没有了规则，学生乱了，老师抓狂了，校长傻眼了，家长们生气了。如果，没有了规则，我们的生活会怎样呢？
马路上，如果没有了规则。
带着帽子的马路吸尘器不再向以往一般累死累活的.疏通堵车了。马路上，失去了规则，各种各样的车横冲直撞，想开多快就多快，想开倒哪就到哪，想在哪停车就在哪停车，谁想开车谁开车，无证驾驶也无所谓。失去了规则，我爸是李刚的事件将会成为家常便饭，会成为鸡毛蒜皮的小事，会变得不值一提，提了也白提。人们会对这一类的事情变得越发麻木起来，它把自己变成了人类的习惯，人类的必须，人类的
如果没有了规则，我们的生活会变得如何呢？
在世界杯比赛上，如果没有了规则。
如果在比赛中失去了规则，球员们不在顾忌红牌黄牌。他们也许会用手去打别人，用脚去踢别人。好好地一场比赛，也许会变成角斗士的角斗场，会变得黑暗，可恶起来。也许场上还有一个裁判，他会在及时的时候制止球员，让他们重回足球的主题，也许场上不会有裁判，因为这时观众，只是个来看热闹，来寻刺激的人。而这样，有何旧社会的奴隶制有什么区别？
超市里，如果没有了规则。
人们也许会在超市中就打开想吃的东西，饱饱的吃上一顿再出来。反正也没有人知道，没有人管。
在超市里，也许会有许多的小偷。他们在超市中偷走各种各样的东西，但没有人管。因为没有规则，没有保安。也许会有人看见了，但他不一定会告诉超市的负责人员，即使他想告诉超市的负责人员，但他不能，因为没有规则，没有负责人。
人们也许会在付账的时候争先恐后，从不排队，他们都想第一个付钱，第一个出超市，第一个办自己想办的事情。反正，没有规则的限制，没有规则的牵绊，不管自己怎么做如果做，都没有人管，不是吗？
俗话说的好：没有规矩，不成方圆。大家同是生活在一个美好的家园里，何不遵守规则，让这个大家庭更加的美好呢？
有关小学作文15
字 迹
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒内 容这般丰富的'内容，简写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话
题 目
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目
a、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适标点
b、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确
c、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里鼓励的话语这篇写的超过上一篇，继续加油啊内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报作文借去多看看，保证对你有很大帮助灵感从来不喜欢拜访懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。
注意事项：
一、学会欣赏从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。
二、增进友谊你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！看着这些评语，我相信孩子们的心像春天一样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。
三、促进反思中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。这里还可以更具体一点。看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话，可能会让同学们雾里看花，对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师的自己，真是值得好好反思。四、增加梯度学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！
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