老师小学作文

【热门】老师小学作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的老师小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师小学作文1

　　莫老师本来有一副很好听的嗓音，可是因为我们太闹了，太不听话了，所以老师的嗓音才哑了。

　　星期一第一节课是语文课要听写，老师不慌不忙的请周柏宇上去听写，我们心里都产生了疑问，只有贺怡鸿说：“周老师好。”开始听写了。周柏宇说：“坪，坪，坪坝的坪，坝，坝，坪坝的坝，两个字都要写拼音……”说了五六分钟老师说：“好了，好了。罗子谦上来。”贺怡鸿说：“罗老师你好。”他可比周柏宇说得好多了。唉！这节课算是过去了。

　　到了下午的语文课时，老师把赵震渝叫上了讲台，老师在赵震渝耳旁说了一会儿，赵震渝好像老师的传话筒。提了一个问题。老师说：“让周柏宇回答。”赵震渝说：“让周柏宇回答。”

　　一天过去了……

　　老师的.嗓子哑了不能大声说话，我们心里都十分着急，同学们轮流当老师，可是虽然有莫老师在。“后面做元帅”仍然说得不好，这样我们感受到老师的辛苦。老师真不容易！大家以后我们一定好好学习，不要老师上火，老师的嗓音就不会在哑了！

老师小学作文2

　　我们班有个双面老师。她时而严厉，时而温柔；时而漂亮，时而……

　　她就是我们的班主任朱老师。

　　她生气的时候,脸上就像结了冰一样,说话的声音很响很刺耳,震耳欲聋。这个时候，我们便坐得笔直笔直，双脚平平地放在地上；移凳子的时候也是轻轻地,不敢很重,生怕发出一点儿声音；双手五指并拢,小心翼翼地,把两只手臂叠在一起,放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂，活泼生动,现在变得安静了，严肃了，目不转睛地看着黑板,看着老师。朱老师一脸怒火,本来漂亮的她，变红了,变紫了；小小的嘴变宽了,变大了；嘴里说出来的,都是同学们做的错事，同学们的不好。有时候是因为我的错连累了同学,而有的时候我没有错,却也陪着同学一起受罪。

　　可妈妈说:＂老师说得都是对的,你要虚心接受。＂为什么都是对的呢?反正我可不喜欢生气的.朱老师。

　　不过,朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候，我们取得好成绩的时候，她笑得可美了。眼睛眯成一条缝,嘴边还有小酒窝,一边笑,一边不停地表扬我们,说我们真不错，说我们真棒。这时的我们,心里可甜了,脸上也笑眯眯的。

　　这时候的朱老师是最漂亮的。妈妈说:＂经常笑一笑,不会变老的。＂朱老师,以后你生气的时候,也笑一笑,我们就不怕了。

　　为什么朱老师开心的时候这么漂亮,而生气的时候又这么难看呢?

老师小学作文3

　　“咚咚咚——”突然传来了一阵脚步声，吵闹的教室立马安静了下来，一位熟悉的身影出现在教室里。胖胖矮矮的身材，圆圆的.眼镜框，在阳光下闪闪发光的金色头发，没错，她就是我的语文老师。

　　老师很有耐心，“这一题谁会写？”这时安静胜过了吵闹，那场面十分尴尬，同学们全低着头。老师当什么也没发现，讲呀讲，同学们还是很少举手，老师的脸色并无变化，若无其事地再讲一遍，直到同学们几乎都懂了，才肯放手继续讲下一题。

　　老师的脾气很温和。作文课，老师正在教《漫画老师》很多人要说老师胖，老师说：“我绝不会对号入座的！”

　　一位同学被老师叫到，他说老师是温柔的，另一位同学脱口而出反驳：“啊？温柔？老师叫同学举手发言，举来举去，依旧只有这几个同学，不都生气了吗？”“我没生气呀！”老师解释着说。另外一个同学立马大声喊道：“老师，你对号入座了！”老师便说：“不提这事儿啦！”那位同学好像并不罢休，头伸到到老师前面，欲说还休。对此，老师也只是摆摆手，并未呵斥。

　　老师的川剧变脸是最具有特色的。教室里，老师一进来，听着我们的声音，就会会生气地说：“别班都是书声琅琅，而你们是菜市场，你听你听……”只要同学们作业完成的好，就可以得到表扬，老师报以微笑。没有积极举手，作业也不按时完成，老师的脸马上就会乌云密布，气压压得人喘不过气。

　　老师时而温柔时而严肃，但她这样十分可爱，我十分喜爱我的语文老师。

老师小学作文4

　　从刚入学到现在，我最喜欢的老师就是我们的班主任——李冬鲜老师。

　　李老师身材苗条，而且她有着一张漂亮的瓜子脸。她经常穿着红色或白色的衣服，十分美丽。

　　李老师对我们要求很严格。记得有一次，我把字写得歪歪扭扭，老师看见了，严厉地批评了我：“这字写得这么难看！怎么不用心？”我知道自己错了，连忙承认错误并改正，而且心里觉得很对不住老师。

　　从那以后，我写字特别认真，字也写得越来越好。记得有一次我正在练字，老师又来到我身边，看了一会儿说：“李虹锦写的字真漂亮！”我听了老师的表扬，心里美滋滋的。

　　李老师对学生特别关心。记得在二年级时，也就是今年夏季的.一天，下午放学的时候雨下得很大，老师看见我没穿雨衣，就关切地问我：“你没带雨伞吗？”我点点头说：“没带。”老师听了，便把她手中雨伞撑开，一直护送我到校门外，当看到我投入了妈妈的怀抱，老师才转身离去，我的心里真是好感激。

　　我很喜欢李老师，她是我心目中最好的老师。我要好好学习，长大以后，也要当一个像李老师这样关爱学生，让学生喜欢的好老师。

老师小学作文5

　　我的老师个子中等，体型健壮，戴着一副眼镜，他就是我的国画老师—廖松涛。

　　廖老师很严厉，经常因为我们忘记带调色盘或抹布而把我们劈头盖脸地骂一顿。老师为了培养我们的.自理能力，规定家长不能帮忙收拾画具，只要家长一进去就会被老师“请”出来。廖老师还规定不能在楼道里大声喧哗，否则就让你罚站个半小时。

　　廖老师也有很搞笑的一面。有一次，一个同学不小心用肚子把桌子往前顶了一点，老师立刻赶来，我心想：完了，这下真的完了，他死定了，阿门。可是谁也没想到，老师并没有骂他，只是说：“刘子希，如果你再把肚子往桌子上靠，我就把你肚子打到你肚脐眼里去！”我们都笑得前俯后仰，他却一转身，走了。

　　廖老师也有温柔的一面。有一天，一个小孩忘带画了，以为自己就要“壮烈牺牲”的时候，老师却突然说“算了吧，下次记得哦，如果再忘记我是不会轻饶你的！”说完便潇洒地离开了。

　　老师，我想对你说：“虽然你很严厉，但你也很搞笑。虽然我们都很怕你，但是你也有温柔的一面，所以你永远都是我们心中的好老师。”

老师小学作文6

　　在我心目中，救死扶伤的白衣天使很美；日夜守卫祖国边疆的解放军战士很美；但是，我认为最美的人仍然是人类灵魂工程师，尤其是我的班主任——尤老师。

　　我们的尤老师是一位对待工作胜过自己的生命的'“敬业分子”。记得有一次，那是星期五，尤老师的右手受伤了，医生说三个月之后才能康复。可是只过了两天，负伤的她就领我们复习来了，同学们都很感动，别无选择，只有好好学习才能对得起老师。

　　我的尤老师不仅对待工作兢兢业业，一丝不苟，而且还善于与家长沟通，爱生如子，因势利导。

　　一次，我做错了事，老师很委婉地告诉了妈妈，妈妈很生气。只因为老师善于沟通，善于做工作，妈妈才没有责罚我。在我幼小的心中，充满了对老师的感激之情。回到家，妈妈让我在半个小时内完成作业，以示对我的警示。于是，我很快就完成了作业。我心想：多好的老师，因为她不仅让我认识了错误，又免去了责罚，同时又提高了学习效率，老师用心良苦。

　　老师啊！您爱生如子，敬业奉献，您就是最美丽的人，我向您学习，争取做一名出色的当代小学生。

老师小学作文7

　　那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的`比喻。

　　有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。别看颉老师平时跟数学王老师一样，对我们总是和谐可亲，笑眯眯的，可她们一旦发起火来，还真是有些厉害。但有时候，她们幽默起来还是挺搞笑的，比如说王老师，每次上课都用几个数字来编一段小故事。

　　而颉老师传授我们学习的方法，有找一个同学竞赛成绩，五组竞赛哪一组成绩好……现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！

老师小学作文8

　　人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的魏老师最值得我赞美。

　　因为许魏老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。

　　每次做作业时，有不会的题目，魏老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，魏老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

　　有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“xxx，是不是感冒了。”我点了点头，老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的.说：“刚吃过。”老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……

　　我再一次感谢老师：老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。

老师小学作文9

　　在我记忆里，有一张黑色的脸蛋，那一头鸡冠似的头发，高高个子，还有那强壮的身子，一张看上去冷峻，帅气的脸庞，这就是我的足球老师——高老师。

　　我和高老师已经分开一年了，记得初见高老师那天，高老师出现在我的眼前时，他的打扮让我很是惊讶——穿得好时尚！

　　高老师时常会笑，教我踢足球的时候，有一点我没有做好，他就会笑着教会我；当我作业没做好，被老师留下的时候，他也会笑；当我比赛没踢好球，射门射歪了，他也会笑。

　　老师教导我说：“要学会控制球的技术。”每天，我放学回到家，就坚持练习控制球。可是现在，那慈祥的.微笑已经不见了，重庆的一支足球队，看中了高老师的足球技术，便邀请他入队。高老师加入了这支重庆足球队。

　　但我没有忘记高老师教我足球技能时的情景。

　　每天放学，高老师都会在我们学校的足球场，带着我们训练，他先让我们做准备活动，然后再练习传球。他说，传球是基本功，要把教绷直踢出去，球的力量就特别大，会有一种冲击力。高老师还让我学会区别长传和传球，记得他说：“传球是把脚弓绷直，长传就是把脚背往下放一点，搓到地面，球就会飞起来。”

　　跟着高老师学习了球队打配合。高老师说，在打配合中，要注意你的控球技术和配合能力。

　　还记得在学习射门诗，高老师还未我们摆设找障碍，让我们带球冲过障碍后射门……

　　高老师，你快回来，继续教我们踢球！

老师小学作文10

　　我们的语文老师姓周名娟，在1万年前和我是一家人呢！咳咳！说正事。她非常臭美。所以大家都叫他臭美老师。

　　一天早上，臭美老师披着长长的卷发优雅的走进教室，就像童话里的公主一般，美若天仙；中午吃饭时，当老师再次走进教室时，我吃了一惊：仙气飘飘的公主怎么变成了可爱的“小萝莉”？看那垂在胸前的两条小辫子，显得老师年轻了30岁，别提有多可爱了；午睡时间，路过娟老师办公室，只见娟老师的办公桌上睡了一个酷炫的女特工……不对，那是娟老师！天哪！这变化也太大了吧！上午是长发公主，中午是梳小辫的.小萝莉，现在又变成了扎马尾的女特工！老师，你的头发会72变吗？

　　不但如此臭美，老师的衣服也变幻无穷。昨天还是粉嫩的公主裙，今天就换成了仙气飘飘的唐装汉服，等到了明天会不会变成晚礼服呢？总之，我想说：“娟老师，你不去开一家服装店可惜了。”

　　对了，我们臭美老师走路气质非凡哦。看她挺着胸，昂着头，扭着胯，手上还拎着个小包包。瞧瞧这优美的身姿，这非凡的气质，不去当模特可惜了。哈哈！

　　这就是我的臭美老师。怎么样，是不是很棒？

老师小学作文11

　　每个人都去读过书吧，那肯定会有老师来教你，我也不例外。

　　今天，我要感谢的就是教我们六年的班主任。她教了我们六年，肯定也是为我们付出了许多心血，所以我要报答她。

　　这六年来，老师为我们改了许多许多的作业本和练习本，还为我们精心准备了许多好玩的.活动，让我们乐在其中，当别的班级都在练字和写作业时，她却给我们放出许多好看的电视来看；而她也十分的公正，学生闹了矛盾，打起架来，她马上就花一节课来处理这件事情，让我们每个人都说一句话（是看见的人），让我们同学来检举，再让参加过这件事情的同学来说，最后肯定会让真凶水落石出，因为只要她一瞪眼，那逼人的眼光就会让你感到十分强悍，直接投降，让你说出真相，我就有过这样的经历，而且是经常有，因为我做这种事情做太多了。

　　我们班主任为我们的呕心沥血，为了让我们成绩变好，还亲自给我们出题；还有许多好玩又有意思的活动，比如做艾糕、无敌风火轮等，从这些游戏中让我们懂得了许多道理，真是好极了。

　　我要感谢这个班主任，如果没有她，就没有我们快乐的时光了。

老师小学作文12

　　三年级开学，我们换了一位语文老师，她姓吴。吴老师圆圆的鹅蛋脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很有学问。吴老师笑时，眼睛眯成一条缝；生气时，眼睛瞪得铜铃一样，着实令人害怕。

　　吴老师对待工作可认真了。每天早晨，她早早地来到学校，带领我们大家朗读课文；中午吃完午饭后，又急冲冲地到学校为批改我们的.作业；晚上，教室里又有她为学生补课、听写的忙碌身影；深夜时分，她还在书桌前设计第二天的教学方案，精心备课呢！

　　吴老师春风化雨，关爱着每一个同学。有一次放学，我忘带水壶，连跑带溜地跑回班上。刚跑到门外，我就听见一阵熟悉的声音：“轻而易举，破碎……”那不是吴老师的声音吗？我跑上前一看，原来，正是吴老师给班上几位基础薄弱的同学认真辅导功课呢！她为了不让任何一个同学掉队，把他们留下讲解题目，直到他们把当日的知识全部弄懂为止。所以，吴老师常是最后一个离校的，真是个负责任的好老师啊！

　　吴老师就如春雨一样，润物细无声；我们就如花草一样，在吴老师的滋养下，茁壮地成长为一棵大树。以后，我要好好学习，多为班级争光！

老师小学作文13

　　我的语文老师有三个特点。

　　第一个：“苦咖啡”。

　　上学期期末，因为马上就是期末考，老师发了“江湖号令”：把古诗全部默写下来；将要背的.课文全部背下来；把每一篇文章都弄懂弄熟；还要将词语全部抄写一遍。听了这些让人想自杀的“江湖号令”，我们都叫苦连天，一天到晚头朝下，都快变成“低头族”了。

　　有些男同学，还口出狂言：直接从7楼跳下去拉倒！我有一次周末，甚至复习到九点四十五，月亮婆婆都在对我笑了。从那时起，我从一个帅气的小伙子变成了一个国宝大熊猫。不过，我们把这“苦咖啡”喝进去后，80分的提升到了90分，90分的“飞”到了100分。所以，“苦咖啡”虽苦，喝了就感觉到了回甘。

　　第二个：上课很好笑。

　　虽说她布置作业是“苦咖啡”，但是上课是很好笑的。

　　有一次她让我们写一篇关于动物的作文，我写不出来，就叫道：“天啊！地啊！晴天有闪电啊！”

　　她随即回答道：“晴天有闪电，电死你！”全班立刻哄堂大笑。

　　第三个：背不出来就该罚。

　　一天，她亲自检查我们的背诵。结果被查出有很多同学不会背，被罚抄一篇史上最长课文三次。那些同学要遭报应咯，嘿嘿！不过，因为有了这次“大事件”，同学都怕了“背诵”二字。只要老师一说出“背诵”这两个大字，我们全部心惊肉跳！

　　我这个语文老师特点还有很多，待我下回细说。

老师小学作文14

　　我有一个“就比如说”老师，她最喜欢说的话就是“就比如说……”

　　“就比如说”老师个子不高，她的脸圆圆的，眼睛不大，但是她有一张能说会道的嘴巴。“就比如说”老师还很幽默，有一次，班级里有一个同学在那里偷偷啃手指，“就比如说”老师发现后先不说他，而是对大家说：“我们有一个同学正在吃‘薯条’，吃的正香呢。”我们顺着“就比如说”老师的目光看去，发现了一个同学在吃手指，我们哈哈大笑，而那个同学再也不敢在上课的时候吃手指了。

　　还有一次，我们大部分的人都不在状态，“就比如说”老师发现我们无精打采，又想：可能我们饿了吧！就对我们这群人说：“别无精打采的，把我想象成一个大鸡腿吧，不成的`话，你们就把我想象成大鸡翅吧。”别说，老师这个方法还真管用，我们还真的认认真真地听完了这堂课。

　　“就比如说”老师非常爱说“就比如说……”。这个习惯，初次发现在课堂上。上课了，我们有一些不懂的问题，“就比如说”老师说：“这样，就比如说……，再举一个例子，你们来听一听，就比如说……，知道了吗？就比如说……。”就这样她就成了“就比如说”老师了。

　　我喜欢我们的“就比如说”老师。

老师小学作文15

　　早上，小鸟站在枝头唱着欢快的歌，天上的白云飘来飘去，花朵也在早晨的朝霞中盛开了，露出了粉红色的脸蛋，此时我们的校园也弥漫着兴奋的感觉。

　　这节课是语文课，我们都不知道，李老师这堂课又会有什么新的'创意。李老师像往常一样走进教室，嘴角挂着一丝让人无法察觉的笑容。走上讲台，李老师清了清嗓子说：“这节课我们仿照这篇短文，写一篇作文。”我们听了个个目瞪口呆，就在那一霎那，教室里鸦雀无声，有的同学用手撑着头；有的同学抓耳挠腮；还有的同学用手指不停地卷着头发。李老师见后便对我们进行文章分析，然后教我们作文中要用一些四字词语、排比句……这样，一篇作文就会很完美的呈现在我们面前了。

　　我听了李老师说的，豁然开朗，一节课时间，一篇作文就在我的笔下完成了。就是李老师经常让我们临场发挥写作，这才造就了今天的作文水平。也是李老师让我们养成了看课外书的习惯。我们从欣赏别人的文章，到自己写出优美的词句；我们从那个懵懂的孩子，成为懂事知礼的少年。这都是老师的功劳和培养。

　　李老师告诉我们不能黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句话让我懂得，在小时候我定要认真学习，不想等到长大后悔。阅读和写作，老师带我们入门，我得努力继续下去，才不会辜负老师对我们的期望！