中小学生作文

时间:2022-03-17 10:13:11 小学生作文 我要投稿

关于中小学生作文合集6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的中小学生作文6篇,欢迎大家分享。

关于中小学生作文合集6篇

中小学生作文 篇1

  这天,我帮妈妈到市场上去买点东西,经过市场门口的时候,我看见了一个乞丐蜷缩在一个角落里,他披头散发,身上的衣服都是脏乱,破旧不堪的,身上还发出一股很浓的味道。他不去向路人行乞,只把砵放在地上,等路人去施舍,也许是他外表的缘故吧,等了好一会儿都没人去施舍。当我想去施舍的时候,意想不到的事情发生了,一位妇人走到他面前给了他10块钱和几个包子,这让我很感动。这位妇人,并不是什么非富则贵的人,也不是穿得衣着华丽,她只是个普通人,这种行为,难道不是一种美吗?

  美在笑容中

  上课了,今天第四节是语文课,这时我们高大魁梧,充满自信的黄老师走进了课室。他用响亮的声音说:“今天我们上一节作文课。”接着我们便进行了很多的操作,然后便到了阅读范文的'环节了,我们看完《愉快的中秋节》这篇范文后,黄老师便动情地读了最后一段:“今天我好Happy埃”老师那独特的朗读和有趣的声音,引得我们班哄堂大笑,这时老师自己也笑了,这一刻,我留意着老师的笑容,感觉这笑容不同一般的笑容,这笑容发自内心,来自于自然的笑容,他仿佛含有很多的含义。这,难道不是一种美吗?

  美在倾听中

  今天又轮到黄老师给我们上作文课,一开始,我们就要联系“分离”这个作文概括训练。第一个要讨论的话题是“良师”。同学们一听到这个话题,马上便活泼起来,什么各科的老师,父母之类的人都讲了出来。当老师再点评一下的时候,意见又创新了。什么动植物、小草、小鸟,甚至连坏人和小偷都被同学们作为“良师”,意见越来越丰富,新奇,使我们在课堂上哄堂大笑,我一边听的同时,便学到了很多的知识。终于明白了“倾听可以是很美的!”难道不是吗?

  美,还可以在很多不同的事物中体现出来,只要你用心,美的情景将会出现在你面前,让你感动,深刻。

中小学生作文 篇2

我尊敬的老师:

  您好!明天就是9月10日教师节了,先祝您节日快乐!

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的'灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

中小学生作文 篇3

  夏天的脚步渐渐走远,秋天的风声已然响起。人们还没来得急品味夏天的味道,她便匆匆而去。

  夏天的画卷是浓墨重彩的,一片火红的鲜艳,一片绿意盎然。各色的牡丹都开了:红的,紫的,粉的,黄的,百合‘月季散发着迷人的清香。芍药,荷花也展开了甜美的笑脸。风雨中,她们摇曳着纤细的身姿,成为这季节里最靓丽的色彩。

  夏天的心情是欢快愉悦的,看那粉的花,绿的树,一股莫名的喜悦’心动从心底升起。生机勃勃的花草,总能带给人们好心情,这会使你精神倍增,快乐持续一整个夏天。

  夏天的性格是火热的,看那大街上走过的人们,如同天边飘来的一朵七彩的云霞,各色的衣裙带着时尚讯号在这自由奔放的季节里翻飞舞动着,展现着夏的独具一格。

  夏天的特点是多变的,如同一道闪电,划过阴云密布的长空,一瞬间明亮闪烁;如同一道惊雷,震撼着人心,敲打出磅礴的节拍;如同一场暴雨,冲刷着污垢,给人一个清亮的夏天。

  夏天是充满希望的。经过春天的细滋蔓长,积攒酝酿,麦子早已成熟,在田间汇成一片金色的海洋,只等着人们来收割。西瓜长的又大又圆,翠绿的瓜皮包着鲜红的果肉,只等人们来品尝。看那树上粉嫩透亮的樱桃,瓜架上青翠欲滴的葡萄,各各都散发着诱人的色彩。而水稻,高粱还在暑气的蒸腾下蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。夏天是一个承前启后的季节,她已经有了收获的果实,但仍还孕育着希望。

  夏天的旋律是紧张的.。人们的每根神经都被绷紧。成片的麦子等着收割,看那田间弯腰低头,挥着镰刀的农民,就知道这个季节的忙碌与紧张。等麦子收割完了,又得给秋季收获的作物浇水,施肥。时常抬头看看那娇气的云朵是不是又要变脸。在夏季里,农民注定是忙碌的,因为他们的肩上挑着一年的收获。

  夏没有秋的成熟与稳重,更没有冬的漠然和刺骨,但她有她的生机勃勃,她有她的火热奔放,她有她的绚丽多彩。我爱夏,因为她是四季中最朴实的季节;我怀念夏,因为她是春与秋之间的黄金夏季。

中小学生作文 篇4

  蜡烛固然不美,但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己,给人们以光明的享受;彩虹固然短暂,但它那雨后天晴瞬间的存在,给人们以美好的回忆。

  “鞠躬尽瘁,死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来,诸葛亮的事迹被广为流传,不仅仅是因为他那出众的谋略,更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的'恩情,他“抗吴联曹”,帮助刘备三分天下;为了完成刘备临终前托付与他的重任,他六出祁山、七擒孟获,辅佐刘禅兴复汉室.其中,他“受任于败军之际,奉命于危难之间”更体现他是临危受命,很多人都会有着这样的想法:奉献是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?为何不直接敷衍了事?可是诸葛亮没有这么做,他不仅奉献了,而且是尽心尽力地奉献;他不仅奉献了,更让奉献二字在他身上得到了升华!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师吗?仅有29岁的她,是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师.20xx年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢.人们怎么也想不到,一个看起来文弱的女老师,在关键时刻怎会有那么大的勇气,那是因为,她有一颗无私奉献的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒,多么平凡而又短暂的时间,而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命.这个司机叫吴斌,48岁,是杭州长运二公司司机.20xx年5月29日,在高速公路客运行驶中,吴斌被迎面飞来的铁块砸中.他强忍巨痛将车缓缓停下,疏散乘客.在告诉大家注意安全后,自己倒下了,后因伤势过重而不幸逝世.在出殡的这一天,全市的人为他送行,“一座城送一个人”,是什么使全市那么多的人为他这么做?那是因为,吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们!

  人的生命是有限的,我们无法延长它,无法让它永存.但是我们可以奉献自己的一切,若如蜡烛长久付出,或如彩虹展现瞬间的美好.我们可以用奉献来体现生命的价值,用奉献来换得生命的永恒.

中小学生作文 篇5

  前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》,通过观看这个讲座,让我了解了当灾难发生时,我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的,但是如果我们掌握了更多的安全知识后,在灾难降临时我们就能有更多获救机会。 日记

  具体来说,通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室,或躲在课桌底下,也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警,并用湿毛巾捂住嘴和鼻口,尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯,不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去,要做到“四不要”,不要在游泳池里打闹,不要成群结队去河里游泳,当其它小朋友溺水时,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪,在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则,过马路要走人行道,要走斑马线,不要在马路上嬉戏打闹玩耍,不要横跨护栏,横穿马路,更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西,不贪小便宜,不跟不熟悉的人走,与陌生人保持一定的距离,遇到坏人时不要被他或她的.言语吓倒,要勇敢地大声呼救,做好自己的人身安全防护。

  通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救,有能力的再去救其它的人这个道理。

  同学们:我们的生命只有一次,所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧,学会一些逃生和自救的小常识,使自己和他人能避免或减少受到的伤害,时刻把安全铭记在心,让我们健康快乐地成长!

中小学生作文 篇6

  今年的儿童节收到的第一份礼物是一个制作精美的沙漏,幽蓝的瓶身,白色的流沙顺着瓶颈细细流下,落在下面一片耀眼的.金色中。阳光透过纱窗,在地上投射出斑斑点点的时间的影子。流沙继续不紧不慢地走着,我也默默地跟在他身后,行走在消逝中。

  这本是高考考生需发出的感慨,可经我这一小学生之笔,感情就细腻了许多。“行走在消逝中”是告诫我们要珍惜时间吗?可他一定还有更深更远的含义。

  每天早上听着闹钟响,洗脸刷牙梳头,带着轻松沐浴阳光,每天傍晚听着放学铃响,抬头挺胸收腹,背着书包满载疲惫。一个星期五天,我就是如此忙忙碌碌地任时间从太阳落下到升起慢慢消失,却又乐此不疲地重复着。虽然每天都争分夺秒地想争回一些属于自己的玩乐的时间,可还是落在了他的后面。忽然感叹活得如此没有意思,但想想那句“雪融化了是春天”,便也放下了对生活的所有不满,慢慢地,跟着那不断落下的流沙一起。

  行走在消逝中。

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