小学学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学生作文1
春天，乌山上，有着许许多多的春天的使者，他们聚集在会场———乌山，讨论大事呢！他们在讨论什么，我一问才知道，原来他们在讨论怎么装点春天，让春天更美丽呢！
山脚下，那害羞的小姑娘———桃花，真是五花八门，有的'才展开两三片花瓣儿，有的迎风怒放，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
乌山前的广场上，摆着一个大牌子，上面写：“乌石山花会”五个大字！我问：“小花，他们是迎接你们来了吗？一阵微风吹来，小花连忙点头。桃花也有粉红色的哦！山顶上，一片桃林，那粉红的花瓣，是被春姑娘的颜料盒中的粉红颜料染上的吗？远远望出，真像粉红的彩霞呀！
那是调皮的春姑娘，吃饭时掉出来的饭粒吗？
乌山真是美，春姑娘跟她是朋友吗？
小学学生作文2
在这个夏日炎炎，太阳高照的暑假我游玩了中国最大的淡水湖：它坐落在，江西北部，它就是鄱阳湖。
坐了一路汽车，现在的我已经头发凌乱，胸口堵闷。
一下车，映入眼帘的便是一片翠绿，深呼吸一口新鲜的空气，啊！好清爽！
远望，湖面上有一层淡淡的薄雾，宛若一位披着曼妙纱衣的仙女正深情地凝视蓝悠悠的.天空。
湖的四周被清脆而又茂盛的大树还绕，湖面一片翠绿，似一块幽绿的翡翠，又似一块绿莹莹的玉盘。水面将大树挺拔的身躯倒映，泛起一圈又一圈的涟漪。
我加入了大人们抓鱼的队伍，将鞋子脱掉，裤脚挽起来，准备捉鱼咯！
有些鱼沉默不语，似乎甘愿被我捉住，有些活蹦乱跳，对我发起攻击，瞧，这满脸的汗珠，都不能使我抓住一条鱼！
在临走之时，我体验了一把坐船的感觉。
我静静地躺在船上，闭上眼睛，聆听着湖水流淌的声音，伸出手，轻轻抚摸湖水向后流淌的感觉。
芦苇在旁边摇曳，烈日像一个害羞的大姑娘，这掩着半张脸，又像是有一个无情的人在使劲的将它往下拉，在归鸟的叫声中，鄱阳湖上的最后一抹光辉也收了起来。
于是，我也结束了今天的游玩，伴随着皎洁的月光，踏上了回家的路程。
小学学生作文3
去秋游时，我和同学伍悦一起买了一只小仓鼠。我们约定一人养一周，这周是我养。我和妈妈给小仓鼠买了笼子和饲料。我把它放在笼子里，静静地看着。它有着一双机灵的小耳朵，好像有一点儿响动它都会听到似的。它还有一双小珠子似的小眼睛，如果它到处跑的话，你会觉得它是一个白色的小绒球在风中滚动。它来到新的世界，感到有点儿陌生，在笼子里到处跑，仿佛在说：这是什么地方？放我出去！
小仓鼠很调皮，也很贪吃。它吃饭时，跳到饲料盆里，将饲料撒了满地，再跳到地上，将饲养全部扫光。它身体是白白的，还会抖抖胡须，大概是表示满意。小仓鼠还是个名副其实的.小懒鬼，如果它感觉口渴，不会去吊在笼子上的桶里饮水，而是等水漏下来后才伸长脖子去喝。难道它以为它是长颈鹿吗？
啊，小仓鼠是那么可爱！有时我真想也变成一只小仓鼠和它一起玩。
小学学生作文4
我们小区的秋景很美，特别是游乐园。
那里有遍地的蒲公英，雪白雪白的，好看极了。地上的小草有的.弯下了腰，有的还挺拔如松地站立着。草地上一朵朵小花五彩缤纷，好似给黄地毯做的点缀。那儿还有一颗神
奇的树，树的叶子会散发出一种桔子的香味，所以小伙伴都叫它“桔树”。“桔树”前面是一颗小白杨，上面还有个鸟窝。每天早上，会有一只鸟飞出去，中午前再飞回来。树下是个蚂蚁巢，一到下午，蚂蚁们就会蜂拥而入。那里还有两排不知名的树。春天，树上开出一朵朵娇艳的鲜花，引来许许多多的蜜蜂。
秋天的时候，树叶有的变黄，有的变成红色，有的还绿油油的。真是多姿多彩的美景啊！还有一棵参天大树屹立在园子里，树叶不管是春、夏、秋、冬都是碧绿碧绿的。它的
树干很细，却长得非常的高。
我们小区的游乐园真美！
小学学生作文5
昨晚，北风吹了一夜。今天早上，当我打开窗帘时，我看到，哇，好大的雪啊！
一大早，我就来学校了，但是教室里堆满了过去的书的声音，今天有点躁动。同学们一边捧着书一边心不在焉地看书，时不时偷偷瞄向窗外，希望快点下课。
“丁”的铃声不出所料地响了起来，老师的话一落，我们就冲出去了。
雪还在下着，像天上掉下来的碎羽毛一样，操场已经完全被雪覆盖了，像一条厚厚的毯子。远处，原本积满灰尘的屋顶也被积雪覆盖，变成了童话里的雪屋。校园里的大树也穿着蓬松柔软的白大褂，看起来很美！
我正出神地看着，突然脖子一凉。原来是一团雪飞了进来。回过头来，朱玉香一边拍着手笑，一边朝我做鬼脸。“别跑，看动作！”我大叫一声，抓起一团雪，揉成雪球扔向我。他转身就跑，一边跑一边用雪球还击。我们在追的时候，其他朋友也加入进来，大家分成两个阵营，有的`负责进攻，有的负责防守，有的专门捏雪球。大家来来往往，玩得很开心，操场上不时传来阵阵欢快的笑声。
“丁”，铃响了。我们不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看着我。我看着你笑了。那是我们的约定：下课后，我们再打三百回合！
小学学生作文6
一天，小女孩丽丽在房间里睡觉。拿开红色的长方形的被子，头从椭圆的白色的枕头上往上抬，这时，妈妈叫他快点起床马上就要坐公交车去“义乌之心”玩了。丽丽听见了，心想一屋之心全天都会开所以我等一会儿去吧，于是他又进了甜蜜的'梦乡。
突然，丽丽被一阵巨大的声音吵醒了，他生气的喊“吵死人了，还不让人睡觉了！”然后，他看见了闹钟在抖，于是把闹钟关掉又进入了梦乡，又来了一个巨大的叫声，他不耐烦了，就把闹钟暂停，然后，进入了梦乡。
突然又出现了一声巨响，他猛一起，把所有的闹钟都摔碎，然后再一次进入了梦乡。
到了晚上七点，她终于醒了，床的右上角有向日葵的图片，床头的左边有绿色的柜子柜子上面有蓝色的闹钟，看见外面是黑天，又去找妈妈，妈妈已经睡着了，“妈妈，妈妈”，丽丽伤心的说为什么不去“义乌之心”了，妈妈醒了，看着丽丽说“你一直不起床，所以我一个人去了”，丽丽看看妈妈，又看看闹钟，不好意思的说“对不起，我以后不敢晚起了。”
从此，丽丽一听到妈妈叫他就立刻叠起被子，准时起床。
小学学生作文7
三八节快要到了，我准备给我妈妈的妈妈做一顿“爱心餐”，这个晚上，我们一家人都很高兴。
今天我做了一盘既漂亮有好吃的蛋炒饭：
首先，我打了两个鸡蛋备用，并把娃娃菜切成丝状，然后，往锅里加少量油，把事先备好的`鸡蛋倒进锅中翻至金黄即可，用锅铲把鸡蛋捣碎，然后把切好的娃娃菜下了锅，这时，我左右为难了，如果把鸡蛋继续翻炒，必定会老，那就不好吃了，可又很难从把娃娃菜中把鸡蛋挑出来，那怎么办呢？我只好从娃娃菜堆里捡出来几个鸡蛋花，放入碗中，继续加上饭翻炒没过多久，香喷喷的炒米饭出锅了，我把它装盘，我还把两根香蕉和几个西红柿切片，摆在盘子边上，漂亮又美味的蛋炒饭出锅了。
外婆感动得不得了，还说很美味。
我宣布，爱心餐计划圆满成功！
小学学生作文8
我的绝招是跳舞。我上舞蹈课，老师让我们跳舞，我们满口答应，马上站好列队，开始跳舞，我身轻如燕，老师夸我跳得极为优美，我心里美滋滋的。
但回头看看以前，学跳舞的过程那可是痛并快乐着，我都想放弃了！一个星期六，大家都在自己练舞，等一下跳给老师看，半晌，大家要集合了，大家都沉浸在悦耳的音乐中，跳得可好了，可回头看看我，节奏也跟不上，舞姿也没有别人优美。音乐结束了，大家都停了下来，老师说我的兰花手像鸡爪，班上的'同学都笑了起来，我低下了头，很想放弃，可是看看别人，跳得那么好，常获得老师的表扬，我真是对他们羡慕嫉妒恨。如果我再家好好练习，就不会跳不好了，我想起了老师说“世上无难事，只要肯登攀”的话来，决定坚持下去，经过我苦练下腰，压腿，让自己的骨头更柔软，每天回家，我就去压腿，一来舞蹈教室也压腿，就跳出了优美的舞蹈。
这就是我的绝招————舞
小学学生作文9
转眼，应经到了20xx年。我乘着宇宙飞船，回到了我的母校。
瞧！“星海”两个字是悬在空中的；“小学”两个字是地上的灯光折射在了墙上，还变换着颜色，美极了！
一走进大门，就会有一个机器人来给你做“向导”。不管你要去学校的哪一个角落，他都会载着你，飞过去。
欢快的下课铃响了，同学们都一个个冲出教室，到操场上追逐嬉戏……
我让机器人载我去了音乐教室。“哇！”我情不自禁地说了出来——整个教室的样子就是一个音符。教室的墙上、地面、顶面全是音符。连钢琴都是音符状。我想，同学们肯定会在音乐世界里徜徉。
离开了音乐教室，我又让机器人载我去了电脑教室。我的反应一样，觉得好高级啊！学生电脑是触摸的'；老师的教学大屏幕是触摸的，透明的，也可以把它拿下来，折小，带到任何一个地方。
之后，我又让机器人载我去了科学教室、体育馆和操场……大家觉得我想象中未来的学校好吗？
小学学生作文10
今天早上，我和爸爸一起去妈妈单位儿喂小鱼。
妈妈单位有个大池塘，里面养了好多鱼，我猜有几百条吧。有红色的，黑色的，白色的，红斑的，还有漂亮的金黄色的鱼。我走到小木桥上，发现小鱼成群结队游来游去，一
会儿变成c字形，一会儿变成s形，一会儿变成o形......我拿出馒头，扳下一块扔给小鱼们，她们都游过来，吃起了馒头。一会功夫就吃光了。我丢了一块又一块，一条足有半米长
的'大鱼从水底游过来，头往上一探，一大块馒头就不见了。我忍不住趴下看这条大鱼，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的小鱼挡住了她的影子。我想这条大鱼应该是小鱼们的
妈妈吧。
渐渐地，我的馒头没有了，不过有机会我还会到妈妈单位喂她们。
小学学生作文11
今天，阳光照在身上暖暖洋的。我正在悠闲地看着《小学生作文》正当看的津津有味时，妈妈突然对我说：“今天天气这么好，我们把房间打扫一下吧！”我听后，非常高兴，因为劳动不仅让我得到锻炼，还能让我更爱劳动，于是我拿起抹布，干劲十足的做起来。
我使劲地抹起电脑键盘，可就是抹不干净，反而把我累得汗流浃背、气喘吁吁。妈妈看我一副狼狈相，笑着对我说：“抹东西可不像你这样马马虎虎，做劳动可是要有经验的，首先要把帕子洗净，再打上肥皂，把键盘抹净，然后把又把帕子使劲搓干净，把键盘清搓一遍，就大功告成了！”
我按照妈妈的正确版方法。一步一步的做起来……十几分钟以后，电脑键盘终于吗干净了，我的额头上冒出了密密的'汗珠，但是，望着自己的满意“杰作”我心里比吃了蜜还甜。
原来做家务也要有丰富的经验呀！我一定要留心去观权察生活，去发现生活中更多的知识！
小学学生作文12
我终于见到了大海，来到海边，一望无际的蓝色海面，水天相接的壮丽图景在我眼前展开了......
浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了层层水花;冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。
海像一位穿着蓝轻纱的女子，用她的美丽与神秘洗净了人们那颗充满疑惑的'心灵。人总说自己顶天立地，然而见到大海，那沧海一栗的小小躯壳算得了什么，那一点点骄傲，自大，自私，又算得了什么呢?
阵阵清风拂过，低落的心变得好似波浪，起伏摇晃，随着宁静的波浪缓缓的向前推，向前推。大海用她的平静与渊博带走了我所有的骄傲，自私，将它们全部沉入海底。随着海潮的退去，我变成了一个最纯净的人。
有人说：“大海就是人生，喜欢大海的人，也就更喜欢人生!”
我终于见到了大海，那是心灵的彼岸，让人生道路异常宽阔。
小学学生作文13
有一个人，他性格开朗，有一双炯炯有神的大眼睛，爱好读书，这就是我。
我有专门量身定做的五官，圆圆的眼睛，嗅觉灵敏的鼻子，大大的嘴巴，拼出了我的脸。
我的性格活泼开朗，爱笑。一下课我就和同学一起有说有笑地聊天，忘记了上课的劳累。记得有一次，我去欢乐谷玩“激流勇进”，当别人都在紧闭双眼心跳飞速时，我为了缓解紧张，尽量想快乐的事，突然想起了一件开心往事，便哈哈大笑，这时浪花飞溅，我满身满嘴都是水花，成了大家笑的目标。
我爱好众多，比如跳远等，但最喜欢的还是读书。我从小就酷爱读书。我家的'书也真称得上书山书海，怎么看也看不完，因为每天都有新来客。每天一吃完午饭，我马上钻进书海。随着年龄的增长，所看的书的内容也从漫画变成了故事，从故事变成了名著。我发现我的生活中已经离不开书，而那双眼睛，好像专门为看书所生，一天不看就痒痒。
这就是我，一个开朗、爱看书的小男孩，你愿意和我做好朋友吗？
小学学生作文14
有两只小熊，一只叫点点，一只叫可心。他们是好朋友。
有一天，他们吃了橘子，觉得很好吃。佳能建议：“我们种橘子吧，这样秋天就有无穷无尽的`橘子了。”
你可以说：“太好了！”他们一出发，就一起在果园里种了几棵橘子树。
秋天来了，橘子成熟了，黄澄澄的橘子像太阳一样被树枝覆盖着。可和点点都很开心。你可以说：“我们去摘橘子吧！”
颠颠说：“好了好了，去摘吧！”他们高兴地来到果园。橘子树太高了。“怎么办？”佳能说：“橘子这么高，连大人都摘不了多少。”随意说：“我们回家拿梯子吧！”
他们一起抬着梯子，把它放在果树上。灿昕爬上梯子，看到了那个又大又圆的橘子，张开嘴笑了。他摘下橘子，递给点点。点点把橘子放在嘴里闻了闻说：“好香！这个橘子一定很新鲜，很好吃。”他们太贪心了，口水都流下来了。
点点把橘子放在一个箩筐里，不一会儿，两筐都满了。柯鑫和点点各自提着一篮子橘子，高高兴兴的回家了。他们一边走，一边笑着说：“我们今年应该庆祝丰收。”
“好吧！”
“我们必须给邻居一点，这样每个人都可以尝试一下。”
小学学生作文15
我是一个残疾人，曾经有许多人当这我的面嘲笑我，那些嘲笑像利剑般刺痛我的心。他们丝毫不顾我心中的伤痛，只是当成一个普通的玩笑。
每当我一瘸一拐走进学校时，我的心里却要鼓起巨大的'勇气，别人在背后嘲笑我，我却要装作聋子。
似乎全班的人都不愿意跟我做同桌这让我十分伤心，他们都说我烦。当我很有礼貌的请我的同桌帮忙，我同桌故意装聋子来气我。
有一次我的笔不见了，我在班上唯一的朋友—马硕晨帮我找到了，结果徐涛却说是他的，除了马硕晨以外，班上的人都不相信我，这让我很生气。
朋友们我希望你们不要去伤害残疾人，让我们共同呵护残疾人，不要再用轻视的眼光去看他们，残疾人不一定没出息，可能他们会比你们有出息。
教师评语：人人平等，这个道理无需多讲，请不要戴有色眼镜去看别人。文章的作者就是一位残疾人，受到了别人的歧视，这是很不应该的。文章的不足之处在于，全文语言用词过于平淡，在记叙的过程中详略有欠妥当。
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