幸福小学作文(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的幸福小学作文，欢迎阅读与收藏。
幸福小学作文1
“不愁吃，不愁穿，小小年纪，没有经历过苦难，真是身在福中不知福啊！”父母常常在我面前唠叨。我不理解他们所说的苦难，因为他们的唠叨，我常会陷入思考：“幸福到底是什么？”
两年前的我，是那样的无知和不懂珍惜，在那一次经历中，终于使我明白了一点幸福的意义。
十岁那年，父亲带我去建筑工地观察体验生活。清晨，迎着那带着丝丝寒意的风，我和父亲踏着轻盈的步伐向工地走去。突然，前方传来了阵阵轰鸣声，顺着声音的源头走去，我们走进了有嘈杂机器轰鸣声的工地。工地上一片繁忙的景象，工人们正往来穿梭，忙得不亦乐乎。
“小同学，你怎么跑到工地来了，有什么事吗？”一个声音喊过来。我循声望去，看到一个小小的窝棚门口坐着一个人在向我招手。他一副笑容可掬的样子，可能是由于长期的风吹日晒，他的脸和手呈粗糙的酱紫色，但他看起来似乎年纪并不大。
“爸爸带我来观察体验生活，您是？”
“看摊守工地的。”
“看摊守工地？”我的心中满是疑惑。他的年纪并不大啊！在来工地的路途中，父亲告诉我，在工地上，因为看摊守工地的工人工资低一些，所以一般是上年纪的老人做这项工作。
“是的，看摊守工地的！”他看出了我的疑惑，便打开了话匣子，“我今年还不到四十。三年前，因为工地出现了塌方事故，我的腿被砸伤了，公司给了我一笔赔偿费。可那些钱哪里够一家人常年的开销啊！我一个大男人，不能什么工作也不干了吧。如果什么都不干，那不就成了个废人了吗？”他边平静的说着话，边一瘸一拐的走进窝棚，给我和爸爸递来两个小板凳。这时，我才发现原来他是一个行走困难的瘸子。
“我的脚伤好些了以后，我就回到了工地。因为不能干重活了，老板就让我看摊守工地。虽然工作时间长，工资也不高，可想到我还能为孩子挣到奶粉钱，全家人生活得和和美美的.，再苦再累我也心甘啊！”他很是自豪的说，脸上洋溢着幸福的笑容。
在回家的路上，我眼前一直浮现着他那乐观、幸福的笑脸，我不禁为之感动。是啊！生活是艰辛的、苦涩的，但是苦中自有甜。只要在心中时刻充满希望，常怀乐观、珍惜的心态，苦中便会蕴含着甜蜜，蕴含着幸福！
此时，东方的太阳已经升起，我感到一阵阵暖意涌上心头。
幸福小学作文2
如果说生活是一片海,欢歌与笑语裹在晶莹的浪花里,那么幸福就是那一阵又一阵反射的炫亮的阳光.大海退潮时,有时会留下很多贝壳。那些贝壳大小不一，色彩各异，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常常看到孩子们车交在海滩上奔跑，跳啊，笑啊，他们捡拾了贝壳就像见到了宝贝似的。也许，这就是幸福吧。那些贝壳，说老实话，不怎么样，平淡无奇，但就是这些小什物，装点了孩子们童年的梦。
幸福就像海水抚过的珠贝，闪闪亮亮。幸福在摇曳着枫叶的金秋翩翩而至。金风拂面，吹来了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麦也乐弯了腰。摘下一片叶子，些微带着点黄。这是一个收获的时节，成功和挫折都是自己曾经种下的水果，只不过有的口味甜甜的，有些略略酸涩。毕竟自己曾经播撒过汗水，此时的心情也许除了幸福，别无他词可形容。一串风铃在窗边唱着歌儿，春去秋来，我已是高二的学长了。带着欣喜的感觉，我继续着校园广播员的使命。那一叠叠整齐的广播稿，浸洒着我们小组一年的心血。我们一同为人物振奋，声情并茂地演播；一同为人物悲愤，哽咽的嗓音诠释着人物的厄运......我们一同走过，足矣，无需更多言语。青春的韵律永远萦绕在心田，永远。去年带我们的学姐们为了学业将会“退役”，我也即将迎接高一的小弟弟小妹妹们，成为一名领头的舵手，一股幸福的感情油然而生。长大了呵......漫漫长空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奋笔疾书，哪顾得了时钟敲了十下亦或十一下？把握自己，把握每一份24小时，当35个周计划完成之时，这一学年就可以骄傲地宣布：我是充实的。
曾几何时，清华只是一个冒着光鲜的肥皂泡的梦，对当时和当年的我都是如此。苏联在隆隆的'机器轰鸣中，仅仅完成了两个五年计划就屹立在强国之林。它不朽的丰碑也勉励着千千万万的人，有计划，敢拼才能傲然崛起。很好，我也顺利地完成了两个周计划，基本达到或超过调控目标。幸福在不知不觉中飘然而至。杨柳岸，独坐河畔，口含芦管，任悠扬的小调儿飞出，好幸福啊；当流星划过，浪漫而虔诚的人们默默许愿，又是何等的幸福啊！幸福的感觉，也许只是心灵的震颤，它就是那个“不能说的秘密”吧！
幸福小学作文3
严冬开放的梅花还没有凋谢，春季开放的海棠花已经挂满了枝头。不知不觉中，春天已经来到了我们身边。在这早春时节，我喻小厨又学会了一道喜闻乐见的川菜——蒜苗回锅肉。
正月里，我们全家一致请求外婆给大家做一道久违的回锅肉。婆婆听后和颜悦色的说，会吃不如会做，还是让小博给你们做吧！我大惊，连忙说：“我……我根本不会做呀！”婆婆不急不缓地说：“不会做可以学呀，我教你就是。”我听后由惊转喜，连忙跟上一句：“谢谢婆婆！”。一旁正在照顾弟弟的爸爸妈妈听了，脸上露出笑容眼神中充满了期待。
说干就干，我和婆婆立马换好外套，提着环保袋，带上钱包，穿好鞋子，向菜市场进发。我们购买了既新鲜又有弹性、肥瘦兼搭的五花肉后就打道回府。回到家，婆婆教我把五花肉去毛并洗净，连着拍碎的生姜、干花椒放入冷水中煮。同时，我按照婆婆的要求慢慢地把蒜头切碎，蒜苗切段，红椒、青椒、生姜切片备用。看着锅里的.水乐开了花儿地翻滚着，粉嫩的五花肉已经变得白白的，散发着醇厚的肉香味儿。几分钟后我捞起了五花肉，尽自己最大努力把肉切成薄片，提起来一看还晶莹剔透的。在婆婆的指导下，我在冷锅里倒入食用油，中火加热，等锅里冒出少许烟后，我立马把五花肉倒入锅中爆炒，然后依次加入盐、姜、蒜、豆豉、老抽、辣椒、料酒、蒜头、蒜苗。瞬间，香味在铲子的起落之间飘了出来，五花肉中间凹了下去，形成像灯盏一样的小窝。看着这晶莹剔透的回锅肉，我早已流出了“哈喇子”，正当我准备偷吃的时候，一旁的大厨却说：“别急！”这时，婆婆又教我了一个绝招，在出锅前高抛低撒少量的白糖然后快速翻炒。完成这一整套动作后，我的回锅肉就出锅了。
我端着盛满回锅肉的盘子，咽了咽口水，兴冲冲地将它放在餐桌的中央，大声说道：“看，我亲手做的回锅肉，大家快来尝尝！”公公婆婆在一旁乐得直呵呵。爸爸把自己的鼻子凑近盘子深吸了一口气，急忙夹起一块送进嘴里，一边吧唧着嘴一边说：“名师出高徒，真是好吃呢！”妈妈也迫不及待地尝了一块，高兴地说：“祝贺小博离自己的小厨梦又近了一步！”刚满周岁的弟弟似乎也被回锅肉的香味吸引了，坐在自己的餐椅上，咿咿呀呀手舞足蹈，生怕自己被落下了。
暖黄的灯光下，欢声笑语。一个小小的盘子，装满了我们一家人的其乐融融，也温暖了我幸福快乐的童年。
幸福小学作文4
我，是一位来自阿坝州的同学，从小就生长在阿坝州。虽然，那里有丰富的旅游资源，但是它又处于中国的西部。爸爸妈妈，为了明天的我，为了明天的阿坝州，送我到内地读书。这样，我就成了一名留守儿童。
自打我一出生，便对故乡的一切产生了特殊的感情。是啊，故乡留给我总有一份牵挂，就是让我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧绿的草原，忘不了那淳朴的家乡人浓浓的情怀。从二年级算起，我离别家乡已经有四年了。四年啊，整整四年啊！这是多么漫长的等待！这四年对我来说，是漫长的，是伤心的'，是痛苦的！这种感受是文字所不能描述，语言所不能形容的。但现在，这种伤感将离我远去，我越来越感到我现在是多么幸运，国家是多么关心我们留守儿童！学校是多么关心我们留守儿童！老师是多么关心我们留守儿童！同学们是多么关心我们留守儿童！
学校为我们建立了“留守儿童之家”，里面有许多课外书，它丰富了我们的课外生活，让我们的课外生活不再枯燥，不再单调。留守儿童之家里，还有微机，它可以让我们第一时间查阅我们所需要的资料，每年中秋节、春节，老师们总会给我们送来月饼、春节礼物，让我们不再寂寞。总之，留守儿童之家给了我们留守儿童家庭的温馨！
老师知道 我是留守学生后，牺牲休息时间为我辅导功课，强化重点；为我讲解不懂的难题，知识拓展、延伸；还定时定期检测我以前的知识、巩固知识点。每次，老师们总会亲热地把我请到他家里去，在讲题的同时，还会不时地给我拿些好吃的，我的老师不是绿叶，却在滋养绿叶；我的老师不是炉火，却在铸造人的品格；我的老师不是伟人，却在铸就伟人！老师们给了我父母的关爱！
我最先来到我们班上的时侯，我总是以为，因为同学们会排斥我，所以，我渐渐变得自卑起来。同学们看到我很“内向”，便主动和我说话，叫我和他们一起玩。慢慢地，自卑又离我远去，代替它的，是活泼和开朗。同学们不但没有排斥我，还更加关心我。同学之间的友情给了我无比的温暖！
在国家的阳光、学校的关注、老师的关爱、同学的关心下，我成为了一个自信、健康、向上、积极的人。
国家、学校、老师、同学们这么关心我，我一定要报答他们！我会努力读书，来报答关心我的人们！我会用知识武装我的头脑，用知识回报社会。我用知识回报我的祖国！
我希望，在我的将来，用我的知识来建设我的故乡，为力争“全国藏区第一州”出一份力！
蓬莱小学六一 王梦岑
指导老师：余凤
幸福小学作文5
幸福，不在于外界，而在于心境。它是雪后的阳光。，是一块香甜的巧克力。吃在嘴里，甜在心里。它有可能转瞬即逝。不过，你总会抓住最幸福的那一刻。
在我小小的世界里，以笔为马，以墨为由，最美的故事便从笔尖倾泻而下。我不擅长言语，也不会藏在心里，用文章抒情便成为了我特有的方式。
正是一届作文大赛来临，被老师叫出去的我心中忐忑不安，怕是又做了什么事引得老师一阵批评。老师却柔声细语，告诉我，一定要参加这次比赛，抒展自己的才华。我心中本是不想的，参加这次比赛的'人那么多，万一得不了奖，那多丢脸啊！可再看你对我鼓励的眼神，深切的期望和谆谆教导，让我心中不为一动。绝不能辜负你对我的信任！我轻轻点了点头，看到你眼中开心与兴奋，于是，我怀揣着同学们和老师们对的我的期望上路。
是你，让我的希望扬帆起航，让幸福与我不期而遇。
我紧握着我写好的文章，在你的办公室门口来回徘徊。恰逢你拿着杯子推门而出，见到我，嫣然一笑。我从手里拿出作文递给你，你仔细的看了一遍文章，我看到你不经意间愁眉微蹙，不过，又笑着抬起头说："写得不是很好，不过你也却实是很努力，我再帮你改改。”就这样，我和你只要一有空闲时间，便会来探讨作文。在炎炎烈日，窗外的阳光丝丝缕缕地射进来，刚好照到你的脸上，看着你脸上滴滴点点汗珠，我不禁动容。最后，文章终于修改好，报了上去。
感谢，让我在最美的年纪遇见你。幸福，也向我缓步走来。
颁奖的那天，你以有事为借口，我便一人来到席前坐下，双手不自觉的动来动去，生怕辜负了你对我的付出。最后，终于念到我了，是三等奖。我登上领奖台，看到你急匆匆的刚从后面赶来，为我招手，竖起了大拇指。下了台，我便朝你跑去，你把我紧紧抱在怀里，在我耳边轻喃："上天不负有心人。"那一刻，幸福涌上心头。
幸福到来前，会有希望，也会有失望。会有成功，也会有遍体鳞伤。终会等到最是幸福的那一刻。
幸福小学作文6
幸福是什么？有时候的幸福，也许看得见，摸得着，它，也有重量。
那天，我们全家一起来到了美食节的会场游玩，此时的美食节，真可谓人山人海。我们一家四口进去，就如同几滴水滴进入了大海一般，甚至，在这人潮当中，连移动，都得用挤。不仅如此，我们还 得担心着妹妹，矮小的她似乎随时会被淹没其中。
忽然，一个迎面走来的男人将吃完鱿鱼的木签横放，正好对着四处张望着的妹妹的眼睛，幸亏妈妈眼疾手快，一把挑开了木签，虽说有惊无险，却也把我们吓出了一身冷汗。
老爸想了想，就把妹妹驮到自己身上。一下子，连身高不矮的我都得“仰望”她了。
渐渐地，连走着的我都感到有些吃力，也算体验了一把狂风暴雨中一页扁舟的感觉。“快把女儿放下来吧，这么驮着肯定很累。”妈妈终究心疼爸爸。“不嘛，我就要这样。”被驮着感觉舒适至极的妹妹嘟着嘴在撒娇，她当然不肯下来啦。“算了吧，就驮着呗。”爸爸摆了摆手。
“咦？”我有些疑惑，虽说在美食节吃得是满嘴流油，但我的双脚却早就有些酸疼。妹妹不想下来可以理解，但爸爸怎么也想驮着她呢？
过了一会儿，眼见爸爸的脚步越来越沉重，妈妈忍不住了，她板着脸叫着妹妹的名字，让她赶快下来。我忽然灵机一动，已是初二学生的我也算是有了一身力气，便自告奋勇的驮起了妹妹。
当整个妹妹的重量一下子压在我身上时，别说，还 真有些沉重。不过这沉重很快淹没在了妹妹新奇的叫声中：“哥，看这个。”“哥，快去那边看看。”……
回程的路上，那消失的 沉重感似乎加倍地回来了，平常弱不禁风的`妹妹此刻犹如千斤重担一般压在了我身上。妈妈看出了我的不支，但我却不想把妹妹放下来，因为此刻，妹妹的呼吸，妹妹的心跳似乎都在与我同步。一种血脉相连的奇异感觉出现在了我的心头。我忽然明白，为何爸爸不愿把妹妹放下，总是喜欢驮在背上。
家里，看着已经熟睡的妹妹和正在交谈的父母，我满足的笑了，这不就是看得见，摸得着的幸福吗？
幸福也有重量，虽然沉重，但你愿意将它背负。
幸福小学作文7
幸福是颜色，是亲情泡的茶，是朋友的阳光，是孩子温暖的泡面。为什么要这样比喻？因为，幸福是五彩斑斓的，是友情、亲情等等的象征。而且，它无处不在。——题记
幸福是一杯暖暖的茶。每每临近考试，像泰山一般的作业与练习，便是令人疲惫不堪，心情紧绷，精神可谓脆弱。这时候，一双手总会送上一杯暖和人心、驱赶疲倦的热茶。茶，无色，但却飘着一丝若隐若现的茶香，很淡很淡。茶，盛在普普通通的被子里头，不知道是茶本身的热腾腾或是那双手残留的体温，总是那样的温馨，给予人动力与信心，抚平心中动荡的.涟漪。像一杯暖暖的茶，这是温心的亲情。
幸福是一缕温暖的阳光。曾记得，幼儿园是无忧无虑的，在那里，大家团结友爱，互帮互助。那一天，班上的呻吟声惊扰了同学们。原来，是一位女同学肚子疼，捂着肚子呻吟。当时，同学们想起了父母老师的提醒，有人去报告老师，有人焦急地打水送上，有人在旁安慰。第二天，她便带着微笑上学。虽然有些那时不知所措，但却萦绕着友爱的温馨，驱走疼痛，驱走不好。像一缕柔和的阳光，这是真挚的友谊。
幸福亦是一碗泡面。有这样的故事：一个单亲爸爸，独自抚养一个小男孩。有一天急着出差匆匆离开了家门，他回到家准备就寝时，发现棉被下竟有一碗打翻的泡面。盛怒之下，他朝熟睡中的儿子一阵狠打，愤怒地质问。孩子抽抽咽咽地辩解着——这是给爸爸吃的晚餐。原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。爸爸听了，一语不发地紧紧抱住孩子……像一碗美味的泡面，这是一个小孩子饱含关怀的幼稚的心灵！
幸福是一杯亲情的茶，幸福是一缕友谊的阳光，幸福是一碗饱含关怀的泡面。父母的关心，朋友的真心，童年的快乐……幸福的解释，还有很多很多，不计其数。每个人，其实都睡在幸福的身边，拥有触手可及的幸福。幸福藏在心中，躲在身旁，它一直一直都在我们身边，幸福从未离开，我们从未失去。它是美好的一切，聆听生活，拥抱生活，幸福，不离不弃。
亲情、友情、快乐等等，这些，都是我们的幸福。
幸福小学作文8
我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：
首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的.人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。
其次， 要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。
要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水平的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。
所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。
用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。
幸福小学作文9
病人说：“幸福就是拥有一个健康的身体。”农民说：“幸福是每一年的大丰收。”小孩子说：“幸福是拥有很多自己喜欢的玩具。”正在坐牢的人说：“幸福就是自由。”我说：“幸福是一家人团圆美满，没一个人平平安安。”
四川8。0级的地震，使许多原本幸福的家庭支离破碎，很多的父母失去了自己疼爱的孩子，很多孩子成了孤儿，在电视上看到一个个哭得泣不成声的人，在广播里听到一声声撕心裂肺的哭声，这些都让我懂得，我们应该更加珍惜眼前拥有的幸福。
一家人在一起生活久了，在自己眼里平凡的家庭更显平凡了，爸爸的.沉默寡言，妈妈的啰嗦，在我们眼里都是很熟悉的，我们渐渐长大，开始排斥父母的啰嗦，嫌他们多管闲事，当有一天父母离开我们去打工的时候，我们的心里又会感到空虚和落寞。回到家，不再有人从厨房里突然探出头来跟你说一句：“你回来了，饿了吗？”晚上看电视，也不会有人跟你说：“别看那么晚，对身体不好。”在客厅里，不再闻到爸爸抽烟时淡淡的烟味，在厨房里，不再闻到妈妈下厨时浓浓的香味。这时，就会深深地感觉到一家人团圆是幸福。
上了中学，我们开始离开家到学校住宿，刚开始的时候，自己心里还很高兴，终于摆脱了父母，离开家这个“牢笼”出来自己飞，但久而久之，我们就情不自禁地开始想家了，想念父母的唠叨。每个月只能回一次家，每次要回家，我们都会提前把东西收拾好，只等时间一到，就马上冲出校门，跳上车，自己也不知道是想父母还是想家，心里那种幸福感油然而生，嘴角也情不自禁地往上翘。
家的定义实在太大，它可以指一个普通的家庭，可以指一个国家，也可以指全世界。四川地震牵动了全世界人民的心，我们国家各个地区都在搞募捐，把食品，水之类的救济物品运往灾区。有些国家也打电话来慰问并送来了救济物资。我们不能做什么大事，我们只能给受灾的人民送去自己的祝福，让他们明白“地震无情人有情”，让他们在地震过后还能体会到“家”的幸福。
幸福是一家人团聚，是平安，让我们更加珍惜眼前的幸福吧！
幸福小学作文10
人人都追求幸福，但每个人对幸福的理解却不尽相同。在我的眼里，幸福，不是物质上的满足，不是生活上的富裕，而是……我想到了自己的第一次登台表演。
“严涵，下周五班级要组织一次‘让爱住我家’亲子活动，名额有限，你可要好好珍惜哦！”周五放学后，潘老师把我叫到身边，郑重其事地告诉我。“啊？”我一听，顿时傻了眼，要知道，我可是班上大名鼎鼎的“淑女”——平时十分腼腆，就连上课发言也会脸红！何况，这次是我第一次在全班同学和家长的面前表演呢？
我急忙摇手摇头，不停地嘀咕：“我…我不敢，不敢……”
“机会是靠自己争取的，你再回去好好想想，周一给我答复！”潘老师说。
晚上回到家，爸爸妈妈似乎已经看透了我的心思。爸爸对我说：“宁宁，这次亲子活动是千载难逢的锻炼机会，你要自信，告诉自己我能行！我们请你的舞蹈老师为你编段独舞！”
我皱眉，咬着下唇，双手使劲搓着衣角，怔怔地盯着自己的鞋头，心想：我天生就是个害羞、内向的女孩，爸爸妈妈，你们就放过我吧！
妈妈见我愁眉苦脸的样子，便对我说：“宁宁，你的舞跳得很棒，是你一展才艺的时候了！”我慢慢抬起头，望着妈妈充满鼓励的眼神，终于下定决心——报名参加。
周六，舞蹈老师不仅为我编排了独舞《萤火虫》，还一个一个动作帮我辅导了一遍，学着那一个个优美的动作，我的信心越发增强了。
转眼间，亲子活动的日子到了，该我上场了。“我为大家表演的.节目是独舞《萤火虫》，希望可爱的萤火虫，能给大家带来光明，带来快乐。”我轻声地说着，声音颤颤的，紧张嘛！
“萤火虫，萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧……”《萤火虫》的乐曲渐渐响了起来。那乐曲是那样轻盈，那样悠扬！那歌声又是如此甜美，如此悦耳！
伴着歌声，我轻灵地跳了起来，时而旋转，时而跳跃，时而踢腿……每一个动作都做得淋漓尽致！白色的舞裙在摇曳，好似一个小天使在飘舞，又似一只天鹅，正昂着头，展示自己的美丽……
爸爸妈妈举着相机专心致志地拍摄着，我尽情地舞蹈着，陶醉在萤火虫闪烁的光亮中，陶醉在老师和同学鼓励的掌声中，陶醉在爸爸妈妈关注的目光中……
什么是幸福？我觉得超越自己就是幸福！
幸福小学作文11
幸福的味道是什么样的?我来告诉你，幸福的味道是样样俱全的什么滋味都有，不信吗?我来带你瞧瞧!
甜蜜的味道
当一次次遇到挫折的时候有一个人总是站在我的背后，她总是默默无闻在背后支持你……
一次一个数学题让我百思不得其解，顿时改到眼前一片黑暗头也紧随其后的疼了起来。我再也坐不住了，拿起刚刚自己演草的纸张朝门外丢去，谁知这纸张给了妈妈一个见面礼，它好像漫天飞舞的雪花，慢慢飘落下来。妈妈并没有责怪我而是径直地走到我面前说：“孩子，发泄不是唯一的.出路，你应该尝试着静下心来解决那一道道难缠的数学题，当你一遍又一遍的反复试验的时候你也会觉得而在其中。”说完，妈妈就去清理我的残局了。
我试着调整自己的情绪，慢慢地开始写起了了可恶的数学题，一遍、两遍……我还是没有做出来，可是我慢慢，慢慢感受到其中的乐趣，最终我情节自己的努力做出了“难缠怪”，我有看看被我用验草纸堆满的桌子不禁觉得可笑，不过看到了自己做出的题，心里想是吃了蜜似的!
呛人的味道
为了给老爸老妈准备一个惊喜，我精心创作了一道菜肴，不过这制作过程真的是够呛!
“嗯……一个难题，没有鸡蛋了。”我自言自语的说道，不过有有什么办法呢?于是，穿好衣服飞奔下楼买鸡蛋，哈哈，材料齐全。
“西红柿鸡蛋、米饭、红烧茄子、烧腐竹，最后再来一碗豆浆吧!”制定完菜谱后我立马开始动手。“笃笃笃……”切菜难不倒我，看我切菜时发出的美妙音乐，嘻嘻，我面子挺大呀?他们都在和我助威!
开始炒菜了，趁着腐竹正在锅里享受着温泉我就先不打扰了。开始把豆子、花生、苹果和补脑的核桃丢入豆浆机，再添碗水，大功告成!“稍等，这是什么味道呀?”我疑惑不解，“坏了，我的菜!”我打开果子，原本白嫩嫩的腐竹已经被过上了黑纱裙，真是艺术组成千古恨呀!
就这样东奔西跑，我的菜总算完毕了，可是再看看外形真是不忍直视是呀!没想到做菜也是个技术活呀?其实幸福还是呛人的味道呀?
相符无处不在，幸福的味道也随处而在!
幸福小学作文12
占有生命是无比幸福的，拥有一个和谐的、美满的幸福家园更是人们毕生的寻求。只有在和谐的、美满的幸福家园面，我们才能以戚闲的心境散步在夕阳西下的原野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然睹南山”；我们才能卧在宽阔晶莹的学室里自强不息，学美迷信常识去攀缘人生的阶梯，名现从我的人生价值；我们才能够在畅游美好亮地的同时，抬声高歌“长风波浪会有时，直挂云帆济桑田”……
然而，美满的幸福家园又是懦弱的，它如一颗弱不禁风的小草，稍一践踩，即会从你身边静静溜走。由于，在我们生涯的每一个日子中，并非都有阳光。
她，标是一个活跃豁达、无邪可恶的小父孩，一场从天而降的战争让她失去了疏人。战争蹂躏着她的家园，她的生命也晨不保旦，更何聊建设一个幸福美满家园呢？又如，我们国度一些地域树木被乱砍治伐，森林资源遭到重大破坏、动物被滥逮滥宰，生态平衡受到了严峻破坏，这些地区人们的生命随时皆有可能会被沙尘暴袭击、被泥石淌舒走、甚至会被地震沉没，他们又怎不愿领有一个幸福圆满的家园呢？还有一些疏忽交通平安规则，不瞅及别人生命，酒后驾车，无照驾车者大有人在。一个个鲜活的生命就此消散于车轮之下，一阵阵欢声啼语被吞没在尖利的汽笛声中，这些我的.操守，又何谈能建设一个协调、幸福、美佳的家园呢？
孔子说:“苛政猛于虎”。对那些破坏世界跟平、造制丑陋战役的侵犯者我却要说：“战斗猛于虎”；对那些损坏森林资源，损坏生态均衡者，尔却要说：“天然灾祸猛于虎”；对这些制作血腥车祸让己失往可贵生命的闹事者，我却要说：“车祸猛于虎”。
毁灭战争，保护和平，就是捍卫我们的生命。只有生命之树长青，才有盼望建设美好家园。
器重环境维护，保持生态平衡，只有人和做作和谐相处，生命之花才能常启，美赖家园才能建设的美如绘。
遵照接通规矩，进步保险意识只有珍重此此的性命，才干让小家得以安定，能力让咱们美妙的野园得以健康。
大地清醒，东风又绿。让我们大手牵小手共栽友情之树、共护生命之花；让我们携伏手去，独特修设一个布满祥和、充谦阳光、充斥幸福美恶的家园。
幸福小学作文13
我的家是一个色彩缤纷的花园，花园里常年住着五只可爱的“虫虫”。每只“虫虫”都有一段光鲜的雅号来历呢，感兴趣的，就一起来品品我家的那些“虫”事儿吧。
首先推荐给大家的是“忙碌虫”爸爸。我的爸爸是一名工人，工作责任心非常强，每天很早就上班，整天忙忙碌碌，常常在我已经进入梦乡的时候，他才拖着疲惫的身躯回家。有时候很晚到家后也闲不下来，手里还拿着图纸什么的趴在桌前看呀，写呀。我和妈妈可心疼呢！但妈妈跟我说：“为了生活，那是没办法的事情！”爸爸，您辛苦了！
妈妈是家中最唠叨的人，她就是个“唠叨虫”。她整天说个不停，就像一只小喇叭。每天早晨眼没睁开，我就完全“陶醉”在老妈的“唠叨曲”中了：“起床啊，你看看都7点多了，快起来快起来！”、“刷牙要仔细刷，慢慢地刷，不要弄脏衣服”、“洗脸要轻轻的，别擦破了皮肤”……要是哪次考试没考好的.话，嗯哼，估计第二天小命就被唠叨完完??。不过现在我已习惯妈妈的唠叨，甚至有点喜欢妈妈的唠叨了，因为我知道妈妈的唠叨都是为了我好。
下面给大家介绍的是我的姐姐——“笑星虫”。学习表演艺术的她，乌黑的头发下嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神，高高的鼻梁下，伶牙俐齿的大嘴巴赢得了我们家“笑星虫”的雅号。姐姐在我们小姐弟的心目中就是膜拜的“女神”。记得有一次，姐姐犯了小错误，爸爸数落了一番后，姐姐突然变换了一副京剧腔调说：“父亲大人，闺女给您赔礼啦！”说时还不忘做个袖手遮脸的动作，惹得大家哈哈大笑。
要论“捣蛋虫”的雅号，非我弟弟莫属了。我的弟弟个子不高，头脑却很“发达”，整天想着捉弄别人。有一次爸爸在房中睡觉，谁知弟弟拔了一根鸡毛掸子上的毛，来到爸爸床前，先用毛在爸爸脚上挠几下，见爸爸没反应，随即得寸进尺，用毛在爸爸的鼻子下挠，这下可惹“老虎”生气了，当场弟弟就享用了一顿丰盛的“大餐”——“竹笋烩肉”。你说“捣蛋虫”的雅号副不副实？
最后闪亮登场的是我们家的“读书虫”了。“读书虫”呢，每天只要一有空余时间，便会急急忙忙的走进书中，忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉。几年下来，读过的《西游传》、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》等一些经典名著，摞起来快有一人高了。“读书虫”说：“书是她快乐的全部，她喜欢做一条快乐的‘读书虫’。”这条“读书虫”，想必不说大家也知道是谁了吧。
这就是幸福快乐的“虫”之家故事，聪明的你，品完后更喜爱哪一只“虫”呢？！
幸福小学作文14
阴天，雨淅沥沥地下着，你站在昏暗的路灯下，回首遥望那条幽深的小巷，你踌躇着，又看了看脚下的万家灯火，熟悉而陌生的念头溢上了你的心中，幸福的滋味，是什么？你似很久没有尝过了。
幸福的滋味是什么？你抬头，恍然回到了十几年前。那时。你刚刚牵着母亲的手来到这个世界，睁开双眼，这是一个不大的房间，四周是空荡荡的墙壁，却有两双慈爱的眼睛看着你，你的嘴弯弯地扬起。随后，你牙牙学语，蹒跚学步，一双温暖的.双手在后面紧紧跟着。接着你忘乎所以地站在墙上涂鸦，回头，看见两双微笑的眼睛，你的胸口涌上一股暖流。那时，你还不知那是幸福的滋味。
后来，你上了幼儿园，得了几朵小红花，便冲进母亲的怀抱，得意地炫耀那鲜艳的花朵。但若你受了委屈，便一个劲儿往母亲怀里钻，抬起头，哭泣无助化作满心的快乐，那时，母亲的怀抱像一罐甜甜的蜂蜜，将惆怅满怀放入，拿出的却是甜甜的喜悦，还记得当时老师说幸福的滋味是什么时，你的脑中，涌出了一堆堆的幸福滋味的事儿。
再后来，你身后的小背后一点点地增重，若五指山般让你喘不过气，父母也不再任你嬉戏——有时，你正与周公下棋，他们却扰了你的棋盘，你懊恼起身，却发现桌上有热乎乎的餐点；有时你
挑灯夜战，叫苦连天，抬首发现，对面的房间有一盏灯依旧闪亮；有时你忘记带伞，在教师门口焦灼等待，远远望见父亲从雨中走来，半裳湿透，手中紧握着一把雨伞，在你面前……你的眼中霎时充满了感动的泪水，一阵阵失而复得的幸福涌上心头，那些消已殆尽的感觉仿若源泉，不断涌出，温暖甘甜。
而现在的你，又在干些什么？仅仅为了一些所谓的自由，那个梦想，与父母争执吵闹，在离家出走的一刻，冲母亲大吼：“为何在我的身后栓一根线，不让我自由飞翔？”便摔门而出，留下母亲潸然泪下和父亲大声咒骂，那一刻，幸福的滋味，似是薄沙，在你的指尖流走，快到你抓不到它……而你，依旧在原地徘徊，苦恼幸福的滋味是什么？又为何从不在你身边停留，独独忘记它曾存在的记忆。
恍然，你似是明白了什么，在雨中奔跑，口吐白气，可你却毫不在意地在巷中奔跑，即使肮脏的泥水污了你雪白的球鞋；即使家中是一顿竹笋炒肉丝等待你来调味；即使黑色的楼道让你感到恐惧……你依旧向前奔跑，因为，你终于明白了幸福的滋味——和家人在一起的每一时光。
幸福小学作文15
成都高新实验小学三、二班 陈薛全 指导老师：庄亚蒂
什么是最幸福的事？果戈理说过这样一句话：如果有一天，我能对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
这段时间，电视上不断地在播放二岁女童小悦悦被车压的新闻，我很震惊，一辆车从小悦悦的身体上压了过去，却没有停下来，几分钟后，又一辆车压过她的身体，司机又跑了，10多个路人经过，但是，没有一个来救小悦悦，最后还是一个捡垃圾的婆婆救了她。
我问妈妈：“为什么大家都不去救呢？”
“不知道，可能是现在有很多好心救了人，最后却被诬陷是害人的事情太多了，大家不敢救了吧。”
我听后很愤愤不平，心想：如果是我遇见了这种事，我一定要去救！没想到，这种事还真的让我遇到了。
有一天，天气很好，我和妈妈、外公兴高采烈地提着大包小包准备去泡温泉，走在路上，远远地看见有个人躺在我们爱吃的那家面馆旁边，刚开始我们还以为是那些喜欢随便躺在街上的.乞丐，没在意，可当我们快绕过他时，却发现是一位穿着整齐的老爷爷，地上还有一滩血，妈妈大声的叫起来：“哎呀，不得了，这个大爷是摔倒了的！外公，外公，快点来哟，把这个爷爷扶起来！”外公有些犹豫：“不好的吧……现在电视上……，小心一会别人倒说是你……”妈妈仿佛没听见，把包包往地上一放：“儿子，快来帮我！”我这个时候也回过神来，学妈妈把包包一放，赶紧跑上去，我们扶起爷爷的身子后，就再也扶不动了，妈妈又开始叫：“外公，快来，太重了，我们把他扶到这个店里坐下吧。”哪知面馆老板面无表情的挥挥手说：“莫来莫来，我们惹不起这些事，莫来哈！”妈妈有些生气了：“这些人怎么这样！如果是他们自己摔倒了，也叫别人莫来帮忙？”
这时候，不知外公从哪里找来了一张桌子，放到老大爷的背后靠着：“别忙扶他起来，他出血的地方是头，不敢乱动，先让他靠着再说。”哎呀，还是外公有经验。
这时，路边的人也慢慢的围了过来，大家也开始七嘴八舌地说看见老大爷摔在那里好一会了，也有人在拨“120”，还有人说好像知道他住在哪里，去帮忙叫家里人，我跟妈妈这才松了一口气。
虽然有的人觉得平平安安没有麻烦事是幸福，有吃有穿是幸福，但我觉得在别人有困难时，我能够伸出手帮助才是最幸福的！
【幸福小学作文】相关文章：
幸福小学作文05-09
幸福小学作文03-13
我的幸福小学作文02-05
幸福的滋味小学作文12-02
什么是幸福小学作文12-05
幸福的我小学作文12-01
感悟幸福小学作文02-21
幸福的瞬间小学作文05-22
【热】幸福小学作文12-24
幸福小学作文【荐】12-25