时光小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的时光小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时光小学作文1
六年时间转瞬即逝，再有不到一个月的时间就要跟母校说再见了。六年时间，听起来很长，怎么却又如此的短？短到还没来得及回味，就要离开了。
刚到学校的时候，一切都是那么的陌生，陌生的同学，陌生的老师，还有自己的茫然和不知所措。性格内向胆小不爱说话的我，心里空落落的，然而老师的关心，同学的热情，学校温暖和谐的氛围，让我很快适应并融入了这个大家庭。
记得三年级的时候，学校举办书法比赛，老师在课堂上讲了这个事情，让同学们积极报名参加，。同学们在下面一阵窃窃私语，有的同学立即举手报名。看到好多同学报名参赛，我心里也砰砰乱跳，我也非常想参加比赛，但是又有些害怕，胳膊已经在心里举了无数遍，手却如有千斤之重，始终无法抬起来，脸上既害怕又渴望的神情引起了老师的注意。老师叫了我的名字说：“你是不是也想参加”，我马上站了起来低着头小声说“是，老师，我也想参加”。老师说：“好的，坐下吧，好好发挥”。报上名后，我暗暗下了决心，一点要取得好成绩，不能辜负老师的期望。两天后班级选拔赛结束了，我和其他4位同学非常荣幸的被选中代表班级参加全校比赛。
被选上后我感觉既激动又有些担心，老师仿佛看透了我的心思，放学的时候专门把我叫到办公室对我说：“参加比赛心态要平和，重在参与，平时怎么写比赛就怎么写，不要有压力”。我听了老师的话，心里不那么紧张了。比赛那天炽热的阳光炙烤这大地，可坐在教室的我怎么也感觉不到热，我的注意力全部都在米字格上了，一笔一画，横竖撇捺，在笔尖慢慢流淌……经过评选，我获得了二等奖。老师在课堂上表扬了我，说以后要勇敢一点，你是最棒的！从此以后我变得自信了，胆子也慢慢的大了起来。
六年时间我从低年级的小学生，成长为即将毕业的“大学生”，即将离开时才发现校园那条走了无数遍的路才还没走够；老师温和或严厉的.教诲还没听够；多想再穿上校服带上红领巾跟老师同学们一起在操场上给国旗敬礼；多想再跟老师同学一起为学校球队的比赛加油鼓劲。
感恩母校，你给了我肥沃的土壤，感谢园丁，你呵护我茁壮成长。即将毕业我们汲取了母校的营养，在园丁们的精心照料下，像成熟了的蒲公英种子一样，在6月的微风中，跳起了优美的舞蹈，即将开启新的征程！
时光小学作文2
啦啦啦，啦啦啦，这个暑假好精彩，这个暑假好快乐。我爱暑假快乐的时光。
书法班里快乐多
这个暑假我报了一个书法班，练习毛笔字。我们的书法老师可棒了，他不仅会写一手漂亮的毛笔字，还会画各种各样的画，跟着老师的学生很多，我被安排到了上午10点到12点半的书法班里。
老师先让我比着他写的几种字体写写，看看我适合写哪种字。我模仿老师的字一笔一画的写了一遍。老师看了之后说：“看来你适合写隶书呀。”然后老师就开始教我练字了。
我练了几天后，老师说我很有天赋，就开始让我练习隶书曹全碑。老师还给我发了一本钢笔字帖，让我每天写上一页。又过了几天老师说我钢笔字写得也非常好，我听了老师的夸奖心里开心极了。
英语学习好快乐
英语班是我的一个长期班，我都上了一年多了，还得过两张大奖状呢，一个三等级，另一个是二等奖。我决心下次争取拿到一等奖。
我非常喜欢学英语，无论老师留不留作业，我都喜欢听英语磁带，还喜欢看英语碟子和一些动画片。虽然动画片上的英语我听不太懂，但我觉得他们说得很好。
我还是一个业余的'小老师呢。没事儿时总要教我的小学生妈咪。读读单词，讲讲语法。我的小学生学得可好了，要是我一大意小学生就比我强了。所以每天我都要提前备课（预习），这几天我还在看碟子时教她呢。我和我的学生妈咪一起学英语，感到非常快乐。
昨天在一川外语学校，我们老师临时突击听写第1——7课的英语单词。结果全班就我一个人得了100分。老师表扬了我，批评了那些大哥哥大姐姐们。我当时高兴极了，学英语好快乐呀！
集体舞的时光最快乐
每天吃过晚饭，我都和妈妈一起骑车锻炼身体，顺便到湖滨小区的广场里跳集体舞。
那里人很多，我要早早的去抢位置。我喜欢站在前面跳，那样可以让大家都看见我。在炎热的夏天，听着动听的音乐，跳着优美的舞蹈，简直是世上最快乐的时光了。
有好几次我都听见有人在夸我呢，“还是小孩儿跳着好看。”我听见之后心花怒放，跳得更有劲儿了。
啦啦啦，啦啦啦。这就是我暑假里最快乐的时光，我爱暑假快乐的时光。
时光小学作文3
如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如悄悄飘落的冬雪，成长的过程在时光的诗集中一页页翻过……告别春华秋实，历经夏欢冬乐，迈过16年的沟沟壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深浅不一的足迹，勾勒出成长的点滴，也是记忆于心灵深处的缩影。
偶然捡起昔日曾经疏落的断言片章，才发现那些只言片语不仅仅是文字的诉说，也是记忆中天空里闪烁着的或明或暗的星。自第一声啼哭始，上帝就铸造了我的灵魂，再大一点儿，会说整句话，接着，学会了走路；随后，便开始了“书香门第”的熏陶。渐渐地，不再满足于家庭温暖的巢，欣然步入了幼儿园的大门。在风筝与飞鸟吵闹的童年，我像只小鱼游弋在清澈的湖泊里。我喜欢感受阳光的普照，喜欢追逐风的美妙，喜欢聆听雨滴的声音。快乐而没有烦恼，纯真烂漫、天真无邪。
记得小时候在看遥远天幕的繁星时，总信誓旦旦地指着天边最亮最大的星说，它属于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星，把自己所有的光芒都献给一切事物，让寒冷得到温暖，让黑暗充满光明——儿时的梦总那般不切实际，却又如此难能可贵。
不知怀着怎样的情愫走出了童年的梦。那天，我踌躇着对流淌出成长岁月河中第一条心灵的小溪说：“我要长大了！”于是，成长历程中纷至沓来的种种故事片断在人生屏幕上放映：傻乎乎地接受最初的`表扬，羞愧地低头迎着第一次批评，大合唱中唱着跑了调的曲子，考试后种种后悔的泪滴……从此，我开始认识“通罗马”的大路其实并不平坦。笑着面对成功，哭着面对挫折早已成为专利；指着流星说“它属于我”的日子早已成了历史。
记不清什么时候，不再依恋知了的声声吟唱；也不知何种原因，已经有了美与丑的刻骨铭心。渐渐地，我试着用艺术的眼光看待疏星冷月、断枝残花，学着用哲学的角度面对狂风暴雨、锈锁颓墙。而今，回想起第一张一百分的试卷，却再也找不到那份幸福的感觉……原以为自己会改变很多，可事实告知我无法阻拦任何事物的流散与消失。为什么有些东西本来已经清晰地凝望着它渐渐走远，却又在蓦然回首间感到它若即若离呢？我不知道是不是思念，仰天静思时，已感到有几许痛苦。也许时光流逝后，一切都成为陈年旧影。当偶然有一天，一阵风吹开我记忆的闸门，我便提一盏阑珊的灯，晃晃悠悠沿着寂静的小路追寻尽头，拾起曾留的遗梦，让梦里的花开花落，定格在诗意的幻想中，或让它们成为过去的祭奠，或是对未来的瞻望……
时光小学作文4
一年又一年的春夏秋冬迅速掠过生命里最噪热的青春时，你依旧活在自己的幻想里昏昏沉沉。
八月的星和六月的海，蓝天下富足的阳光，黑夜里的烟火，摩天轮上的尖叫，单车上的恋人。无数类似的幻像在脑海里有节奏或无节奏的碰撞。于是铁轨、风景退到无法预见的地方，而你终于还是从那遥遥晃晃的骄傲里坠落，与现实脱了轨。
有一些感觉总在瞬间袭来，不经意的，不曾意料的来临。就像现在，你不知不觉的走出了现实的轨道。你呆呆的双眼直直的望着高远的天空很久很久不能回神。回过神的时候，你意识到了一些变化，就像气泡一样，你的幻象渐次破灭，悄无声息的'。近乎绝望的眼泪掉了下来。
在充满伤口的心理，总还有一些微小的愿望在滋生蔓延。你小心翼翼的，付出行动想完成这些微小的愿望时，总是无从下手，像雾一般的迷茫。于是无数个微小的愿望堆积在脑海里，在身体内流成一种会腐蚀的酸，逐渐吞噬你的思想。你百般无奈的想放弃这些微小的愿望时，却发现太多的无法实现的愿望叠加在一起时就成了幻象。无疑的，你又在很长一段时间里习惯在幻象里快乐着，痛苦着。像掉入极地的冰水一样，冷与痛铺天盖地的来袭。这次你没有掉眼泪，取而代之的是一脸苍老的笑容。你勇敢的面对一切，而幻象在你脑海里生存了一段时间后又一次破灭，可不幸的是流年把苍老永远的烙在你的笑脸中。
很多年以后，你有了很多很多的感慨。你说生命总是充满质感的，可是如果你习惯了无数个幻象叠加的世界，那么青春便会迅速膨胀，生命一下子失去了质感。你还说，生活在幻象里的人好比一颗行星，绕着幻象在转，反射幻象发出的充满诱惑的光芒。于是自己天真的以为自己会发出多么大的光芒，而某一刻当幻象破灭时，你终于暗淡下来，那时你才彻底的明白，自己充其量只是一颗行星，而不是恒星，那是多么讽刺的意味。你还希望那些不珍惜时光，沉睡在幻象里的人快点醒来，不要让时光赤裸裸的流走。
流年冲走我们蜗居已久的幻象，生命过了一季又一季，最终像山花一样溃烂在时光里。
时光小学作文5
我回忆我的小学时光，有三件不能忘却的事。
一
第一件是装病。在我三年级的时候，对于体育课有着满满的恐惧心理，但每次都无法逃避体育课。在我心里，体育课代表着汗水、辛苦。我时常在心里埋怨，为什么要有体育课？体育老师为什么不像语文老师经常出差呢？我不喜欢。
“老师，我肚子痛，我上不了体育课了。”
“那你到教室里自学吧。”
这是我无意间听见同学小丽和体育老师的对话。
这么简单啊！我瞬间有了想法。我也要复制肚子痛。我转个身捂着肚子对体育老师说：“老师，我肚子痛，很痛。真的上不了课了。”老师看了看我，说你回教室自习吧。
我带着兴奋的心情，一路小跑着回到了我向往的教室。就这么简单我就骗过了老师，我心里暗自窃喜。现在回想这事，老师又怎么会不知道我装病这点小把戏呢，只是不揭穿我，让我自己醒悟罢了。
二
学校为我们定制了中餐，禁止买零食。快餐吃多了，见了它我就想跑。一个星期三的中午，快餐和往常一样难吃。吃不饱，肚子叫我再给它点美食。怎么办？我摸摸了口袋里的10元钱，想到小卖部的.零食。我控制不住脚，跑到围栏的夹缝里，对着小卖部的老板喊：“给我来份关东煮，两根火腿肠，一个雪糕。”老板把东西递给我，我迅速接货，拐到花坛角落里，三下五除二就解决了这些美食。用手抹抹嘴角，心满意足地回教室了。老师问我们吃饱饭没有，我当然回答吃饱了。
可能谁都有过这种偷买零食的事。我之所以对它记忆深刻，是因为我做违背校规的事我只干过这一件。
三
第三件不能忘却的事，是卖作业。
我在小学六年学习生活中都是个听话乖巧的学生。所谓听话乖巧就是听老师话，作业从来及时完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上贪玩游戏没做作业，一早到教室急得不得了，叫我作业给他抄抄。我看他那么急，心里已经同意了，可转念一想，我今天给他抄了，下次他肯定改不了这坏毛病，得让他付出点代价他才记得住。于是，我提出帮我值日才肯给他看作业。他很怕数学老师，只好同意了。我就这样卖成了我的作业。
后来，我班其他同学也想学我卖作业。可没机会了，因为前桌不想打扫，再也没买作业了。
时光小学作文6
酸
每个人在读书时总有遇到些心酸，这不，我就遇到了。刚入学校的我在班上成绩平平，没什么特别的优点，直到后来三四年级，随着好习惯的养成，成绩逐渐提高，成为了班上的领头人。但是成为领头人意味着我肩上的责任越来越重，每天除了该完成的作业我还要做大量的习题来巩固每天的知识，可真是说不出的心酸。
甜
你又考满分啦！你的作文写得真棒！你太厉害了！每科都第一！每次听到这样的夸赞声我心里就像喝了蜜一样的甜，总是想着可算是不愧了我付出这么多努力呀！终于能展现自己这么久以来逐渐积累的知识啦！终于考出了好成绩，这么看来我的方式方法并没有用错，以后也要一直坚持！每当这样我总是暗暗在心里对自己打气。
苦
时间到了，去楼下小林老师家里上琴课啦！该弹弹钢琴曲子啦妈妈又开始催促我练琴了，唉，每天最难熬的时刻到了。每天的'作业完成后我总是被妈妈强逼着空出半个小时的时间在家里叮叮咚咚地来上一段上一节小林老师教的新曲子，可真是应了那句有苦说不出啊！
辣
你怎么还不去运动运动，怎么一到放假就老是抱着书在沙发上一动不动，一看就是一早上，你看你一上午的时间全耗在书上了，也不知道让眼睛休息休息！妈妈总是喜欢在放假的时候给我安排时刻表，每天几点几点做什么事，可是这才刚放假第一天，我想着脾气就上来了：妈妈！这不是才放假嘛！你就不能让我多看会书，我这是在享受精神粮食呢！我冲着妈妈大声，你这孩子，怎么放假就懒惰了！一到放假就不锻炼身体了，不给你敲敲边鼓，你几天心都收不回来妈妈生气地拿起家里的假花枝条想过来吓唬我，我一看，别打别打，我去还不行吗！我这就去跑步！我连声哀嚎，在心里叹息：哎，妈妈这只‘麻辣老虎’！
小学六年的读书时光，是让我们从一个懵懵懂懂的小孩逐渐长大成人，逐渐开始明辨是非黑白的一个旅途。在这六年里不仅有学习，考试，作业，伴随着还会发生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五颜六色，五彩缤纷的，是我们学习生涯中不可或缺的一部分。
朋友们，学习生活中不仅仅有酸甜苦辣，可能还有许多的人生滋味等着我们去品尝和挖掘。你我的成长过程虽然各不相同，但我们仍旧可以一同寻找，这学习生涯中特别的味道。
时光小学作文7
小学啊！一段难已忘怀的时光。小学啊！一段抹也抹不去的温暖记忆。
当我第一次踏入实验小学，多么陌生的地方呀！我睁着好奇的大眼睛东瞅瞅西望望，心里只是在想，这儿比我们幼儿园大多了。
从上学的第一天起，见到我的老师，那虽是一张陌生的面孔，但和蔼可亲，我有一点点喜欢了；老师对我们说的话一直在我耳边萦绕，小小的我心里知道了这儿是我上课、学知识的地方，要听老师的话。当我当我领到崭新的书本时，随手翻开一页，那一个个字母让我好奇；坐在我的桌椅旁，望望宽敞明亮的大教室，回头看看这些我期待认识的小朋友们，这里的一切在我的眼中都充满的好奇。
经过了一次又一次的“搬家”，我和我的班级在学校的“地位”不断巩固，因为我们都升级了。我不断熟悉着那个学校，在我的心里就像是一张白纸又描绘了一笔，它不仅为我填上了知识，填上了同学之间的友谊，更填上了对每一位老师的敬佩。
忘了吧，在我们一年级戴上红领巾的时候，我自豪地挺直了胸脯，因为老师说这是革命烈士用鲜血染红的红旗的一角，我知道了要好好学习，天天向上。在四年级的时候，我们第一次穿上属于实验小学自己的黄色校服，心中多么兴奋。在校园里放眼望去，到处飞满了“小蜜蜂”。像一群群黄郦鸟叽叽喳喳叫着，等待知识的哺育。
转眼间，六年的时光匆匆过去，那一年的小手经过六年的时光已长成大手，我长大了，懂事了，听话了，从一个无知稚嫩的幼儿接受启蒙教育，变成了一名真正的实验小学的`小主人。快毕业了，可我有了一些舍不得。在这六年里，老师日夜为我们操劳，头发上增加了丝丝白发，皱纹悄悄爬上了脸庞，可我依稀还能听到老师大声地说着，今天哪个组的红花最多，今天谁表现的最好，今天谁的作业没交，今天考试成绩…
这六年的时光啊！您使我们成熟了许多，时光匆匆，一去不复返。今天，我们只有用好的成绩报答我的母校，报答跟我们一起朝夕相处的老师。我仿佛又看见了小学一年级入校时校门口的那条醒目的横幅“今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣”。
在我即将离开母校的时候，更加对这的一草一木、一桌一椅充满了留恋。插柳之恩，终身难忘。母校啊！无论我以后走到哪里，我都不会忘记“您”和我尊敬的老师、我亲爱的同学。
时光小学作文8
白描红尘，静观岁月。
——题记
空旷的天空只剩下一角灰蓝，宣告着无以形容的孤寂，我不愿端详也不愿细想，思绪早已翩飞到记忆的远方。……
我是一个极爱描绘文字的人。
我爱这浩淼的大千世界。我爱用涓涓文字，让这红尘世俗在笔下翩跹翻飞，焕发出新生的光彩，从不同的视角来诠释它的美。
我曾在家乡漫山茶野中闭目休憩，淡淡的茶香萦绕在鼻尖，似梦似非。我不禁提笔描绘，匆匆笔下，纸上留下道道文字烙印……
摩挲着茶叶的纹理，我仿佛听见梵音阵阵，如天籁般滋润着脚下的这片故土，一缕清风拂过，重重茶影迷离了坑洼的`乡径，一派朦胧间牧童吹着柳笛缓缓走来。
我曾撑着一把油纸伞踱步在江南古镇，细雨靡靡，丝丝缕缕洒在心田，久逢甘霖。我提笔，将这江南的温婉佳人纳入笔下，将繁冗的青石古道烙下印痕，让这片烟雨朦胧在文字下重生。
细数这段时光，所给予我的，是浓浓的墨香，是不同视角所呈现的不同迤逦风光。而今，我却无这闲适心绪，这时光与我相隔天堑。这笔我每天都握在手心，白描的却不是风景，在笔下蓬荜生辉的，却是如乱线般繁复的数学公式。思绪如乱麻，剪不断理还乱。耳畔梵音不复，传来的是化学定理的咏诵。我忙碌着，无暇去看一看大好风光，再走一遭细水年长。
我魔怔了。
只是偶尔恍惚间，眼前仿佛又现那段白描红尘的时光，我仿佛看到——定云止水中，有鸟儿的讴歌，有树木的吟颂，有泉水的清响。我沉醉罢，蓦地，潋滟风景不存，重重叠叠中，一本习题册若隐若现。
我多盼望再走回这段时光，让笔下的生灵栩栩欢唱，我无奈，我无奈着时光早已随岁月变生肘腋，我所能做的是不断抚平这岁月中的辙痕。
曾以为，有些回忆重的让我们都迈不开前进的步履，我却忘让了，人定要是向前看的，那岁月深处或深或浅的印记，是我人生画卷中几笔浓墨重彩，却不是主色调。活在过去，缅怀过去的人，永远像是一个拾荒者。在这快节奏的时代，谁还能抑住浮躁白描红尘独享清欢？我想我已不能——
我所能做的，是抬起头，昂头挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起这段时光，慨叹一句：人生恍若白驹过隙，白云苍狗间，这时光——
好似渺茫了。
时光小学作文9
六年的小学，如果还加上一年的学前班，共七年。这绝非一个短暂的时光，至少对我而言，那就来说说故事：
活动
那时每周有一节班会课，班主任允许我们自行组织活动。我可算是一个积极分子。几乎每个学期我都会自己主持开展一次班会活动。有时自行录音——主持词。还准备一些小奖品，玩游戏，猜谜语，讲故事提问等等。内容形式均是多种多样的。俨然，给人一种活泼开朗的形象。
在一二年级的时候，上体育课老师带同学们玩滑梯，我却一直不敢玩，显得十分胆小。
三四年级时，班上的.门钥匙只有班长和值日生才有，而我在值日时私自配了一片，后被班主任知道，并未批评于我。只是要我上交了钥匙。
同学关系
那是的我，也与班上几名男生关系较好。一次，上学的路上，我与一男生在河边玩水，忘了时间，旷了课，被老师留校，也让人感到了十分调皮。
师生关系
小学时，特别是五六年级即将毕业了，与老师的关系也十分融洽。记得那时自己进入老师的办公室亦如进入本班的教室一样，不喊报告，十分随意。
亲子关系
那时的我，有一个问题在父母看来十分头疼。即：见人不喊。父亲为此十分着急。最后，一天晚上，父亲竟跪在了我的面前，要我以后见人一定要喊，打招呼。此后，我在父亲面前时，父亲要我喊人，我才喊人。父亲不在场时，我依然如故。
而在上课时，我要上厕所不敢举手，时常尿湿裤子。记得有一次还由老师送回了家。父亲对此十分着急与无奈，在用尽了说教，体罚等方法以后，又几乎下跪求我，而我反而越发胆小，时而尿湿裤子也不告之父母了，待裤子穿在身上自然干了……
这么多小小的故事，连自己都不觉矛盾，感到自己一时胆小怕事，一时又活泼开朗，这是由于故事并非按时间排序。而实际上也可以说在小学经历了一个胆小害羞到活泼开朗的过程。其实，那种活泼也仅是在学校，与同龄人在一起时才会表现出来。所以，不一定是个人的真实性格。现在，自己已不可能回到小学，去体会那时的自我情感。可，无论如何，那段哪怕看来快乐的时光自我是没变的。这也一定会对以后的中学生活产生直接的影响。即使其间的因果关系说不清，道不明也是客观存在的。
时光小学作文10
昨天刚刚考完期末测试，我的小学生活划上了一个圆满的句号，我们快要放暑假了，本应该高兴的，可想到那一张张笑脸，我们快要分开了，心里又多了些惆怅和失落，心里割舍不下那纯真的记忆，心里忘却不了那刻骨铭心的友谊！
明年，春风吹来，杨柳依旧，桃花依旧，蓝天依旧，那时，可能我们的身影已不会出现在小学校园里，是啊，小学的旅车到终点站了，小学的旅程圆满结束了，我们又将踏入另一列旅车，一路的走走停停，一路的欢声笑语，一路的悲欢离合……
在昨天考完试，我们的同学，，一个个都沉默了，一脸的怅然若失，曾经把班上闹得鸡犬不宁的李根竟然也
是一副苦闷相，大家都这么互相看着，不说一句话，教室里一点儿声音也没有，静得出奇，教室里还没有老师，这，在我们班上可还是千年难遇啊，大家连大声呼吸都不敢，真是此时无声胜有声，大家都明白，心底里明白，可都不愿说出来，有几个太情绪化的女生竟然呜咽起来，要知道，她们可都曾在班上叱诧风云，现在，她们竟然都哭了起来，也太损失形象了吧，我现在才体会到，原来离别是一种多么惆怅的事情！
肖老师在别班监考回到了我们班的教室，看见我们一个个正襟危坐，也不由得严肃起来，对我们说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，像这种离别的场合，你们一个个板着脸，干什么呢！应该在同学面前留下你最灿烂的笑容啊！”我们仍然没有反映，一个个仍然不发出任何声音，好像害怕惊动这特有的宁静，“同学们，你们这个六（６）班不是我教过的成绩最好的班级，却是我见过的一个最重义气的班级，全班起立！好好想想你们在这六年里，你们发生过的事情！”大家都陷入了沉思，我们班上的气氛更加凝重了，思考片刻，同学们一个个愁眉苦脸，“好了，同学们，你们已经思考了５分钟了，下去站队！”我们无一人慢慢吞吞，全部站好队，像一支训练有素的.队伍，肖老师带领我们走出校门，我们的队伍无一人讲话，走得整整齐齐，那一次，我们得了１０分，这是我们第一个高分，也是我们的最后一个路队高分了。
夕阳西下，我们站在黄昏中互相挥手，互相祝福，互相再见，我们的心里可都在喊：
“别了，我的母校；别了，我的同学；别了，我的友谊‘别了，我的小学时光！”
时光小学作文11
小学校园，书声琅琅、五颜六色，小学时光，快乐高兴、让人难忘。可是，我已经小学六年级了，小学时光即将逝去，我，深深地、默默地难过、伤感。
这段时光虽说十分短暂，但是，每当回首那些往事，我总会想：为何那时不珍惜那段时光呢?
唉，我本以为这段时光十分的久、十分的漫长，可是，一眨眼六年的时光即将逝去，看来，是我自以为是了!
哦!时光，你能告诉我吗，为何时间过得那么的快，一转眼我就即将离开我爱的同学们，离开我爱的老师们，离开我爱的校园。我真的十分想挽回这段难忘而永远回不到我身边的时光。时光，这件事为何你不能帮我做到?这件事对你来说是多么的简单，可是，你偏偏就不能帮我做到这件事。你为何这样?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?
时光匆匆的从我的身边流过，我根本来不及抓住它，只能让它一点一滴的从我的眼里、手里、心里流过。我在这种困境中努力的挣扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到头来，却一天都没有挽回。
在我耳边，总是回荡着同学们的.欢笑声、老师们的讲课时、校园的广播声，也时常想起我的叹息声。说实话，我其实很喜欢在学校的生活，在学校里，我天天都能学到知识，天天都能收获快乐，天天都能得老师到教诲，天天都能赢得微笑，而且，天天都能看到满校的绿树红花、青草绿叶，天天都能与我爱的同学、老师呆在一起，这是双休日、节假日和寒暑假里做不到的。你说，我怎么能不珍惜这段时光呢?
现在，我打算珍惜以后的时光，从每一秒、每一分钟开始，不浪费在学校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，这样，每一天就能不会错过任何机会和时机，每一月就不会带走多余的埋怨，每一年就不会留下任何的遗憾，这样，才能让以后的日子过得更加饱满充足，才能让我们即将逝去的小学生活画上完美的句号!
不管是哪个年级的学生，请珍惜现在的每一分每一秒，让时光给你祝福，让生活为你点赞，让你即将逝去的每一分每一秒不留任何遗憾，不要像我这样，前面来浪费，后面来遗憾!
最后，我对我们即将逝去的小学时光说：我爱你!我即将逝去的小学时光!
时光小学作文12
如今，我步入了初中，回忆小学的时光，有三件事是不能忘却的。
一
小学的时候，我们班的游戏有许多，诸如“全员加速中”、“捉人”等等。我们男生几乎天天玩的最火的游戏当属是“斗笔”或“斗尺”。这个游戏的规则十分的简单：只是用笔或者尺把其他人放在桌上的尺或笔碰下桌去，并保证自己的物品不掉下桌，就算赢了。一课桌、一支笔、一把尺、一群好朋友，就可以开始了。我们每天玩十几次都不嫌多。看见自己的尺子被打到桌下，输的人就越想打赢别人。许多人也因此犯规。因为击打尺子力量太大，总会有无数的尺子被打飞击坏，尺子上老是出现缺口，刻度也被刮没了。我们几乎没过几天就要换一次新尺子。游戏现在看来其实很无聊的，可当时却深深地吸引着我们。小学毕业以后，同班同学走上各自的'中学之路，“斗尺”“斗笔”也只能成为心中的回忆了。
二
第二件不能忘却的事是上音乐老师的课。上音乐的中心在于说悄悄话。小学的时候，我们个个是话痨，总有许多话要讲。因为下课时间太短，一肚子没有说完的话就要上课说了。音乐课的时候，我们经常偷偷地讲话，结果就是遭来老师的一顿痛骂。痛骂之后，老师开始跟我们讲道理，一说就是半节课。我们听完她的“演讲”又开始全自动讲话了。一旦老师发现有一大圈人在她眼皮子底下讲话，老师就会说他们开“圆桌会议”，并把那些“圆桌骑士”拎出去站岗。哈哈，这段和老师“斗智斗勇”的时光非常的有趣，一面让我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘却的事，是与我的朋友打羽毛球。这打羽毛球的中心在于玩乐。我从七八岁就开始练习羽毛球。那时候，我的好胜心很强。为了打赢别人，总是想刻苦地训练，常常因为挥拍太快，动作不对。教练就叫我去打挂在一根绳子上的塑料袋。那绳子绕在两个水泥柱上，上面系着塑料袋。有意思的是，我每次用力击打袋子时，总会发出烟花爆炸似的声音。这总把我自己逗乐。一个人眯起眼睛乐呵呵地笑。别人看着我笑，然后笑着我的笑。现在想起，我也不知道那时有什么好笑。
我的小学生活很短暂。音乐课说话、打羽毛球、“斗尺”……这些事也随着步入初中，一面慢慢消失了，一面又让我向往。
时光小学作文13
我相信童年在每个人心里都是那么的美好，因为童年的我们天真烂漫，因为童年的我们无忧无虑，童年真好啊！
在我上一年级时，每天都是先去姥姥家，然后再有妈妈接回去，可有次冬天，北风呼啸，天早已黑透了，可妈妈还没来接我，望着窗外黑得发红的天，可妈妈就是不来，我不禁暗想到：哼，说好了八点来接我的，可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。
没办法，我只好自己回去了，在路上，我不时地想着邮电新村的小区里，只要一到晚上就会伸手不见五指，漆黑一片，万一……我不敢再往下想下去，不一会儿，就到了小区的入口，我探头王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分吓人，再看大门，也像一个饥饿的大嘴，等待着美味佳肴。我定了定神，深吸了一口气，快步的往里走去，黑暗立刻笼罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一边往里面走，以边安慰自己马上就要到家了。路旁的两排树在风的'折磨下吹，痛苦的沙沙作响，一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上，显的格外孤独。就在我经过小花园时，在一个小草丛中发出了沙沙的响声，我立刻“僵”在了哪里，一动也不敢动，僵尸、吸血鬼、厉鬼……我再一次的不敢往下想去，时间仿佛定格在了这一刻，四周死一般的寂静，不知过多长时间“喵喵”的两声猫叫打破了僵局面，“噢，原来是只猫”我一边喃喃自语，一边继续往前走，可还没等我松口气，一个“黑影”走到了我前面，我的腿一软，一下子摔到了地上，可哪个“黑影”竟把我扶了起来，借着微弱的月光，我看清了那个 “黑影”的脸，竟然是妈妈，我看着妈妈哇的一声哭了，边哭边埋怨妈妈为什么不来接我，看着我这个样，妈妈心疼地对我说：“同同，你没事吧，都是我不好，不该让你这么小就自己走夜路，你怨妈妈吗?”我一听，立刻明白了，原来妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路，此刻，所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了摇头，带着歉意说：“对不起妈妈，我错怪你了，我不怨你!”
你看，这难忘的童年，也让我们一点一点的长大了！明白做人的道理了！
时光小学作文14
光阴似箭，日月如梭！如今已是20xx年了，我正坐在办公室里听歌呢！你肯定会很惊讶地问我，20xx年的我怎么还那么有精神？呵呵，直截了当地告诉你吧，如今已是高科技时代，时光已经被人们的时光控制器控制住了！
时光控制器，顾名思义，就是能让时光掌握在我们手上的机器！但也不是任何人都能得到时光控制器的——时光控制器具有辨认好坏人的功能！不管是什么人，只要一拿起时光控制器，时光控制器就会闪出一道红色的光，这便是在辨别你的身份。如果辨认出来是个好人，那红色的`光就会消失，时光控制器便随你使唤；如果辨认出来是个坏人，那么时光控制器会发出警告的哨声，还会在你操作的地方伸出许多尖锐的东西，直刺你的手，让你不得不放下它。
既然检测出是个好人，那时间控制器就一定会乖乖地听你使唤。时光控制器上有4个按键，分别是绿色、紫色、红色和蓝色。绿色键具有让时光倒退的功能，按下去，你便可以回到过去的时光；紫色键具有让时光前进的功能；红色键的功能是确定时光倒退或前进的以“分”为单位的时间；蓝色键则是确定时光倒退或前进的以“小时”为单位的时间。如果你能掌握好这些键，那么时光也掌握在你手中了！这四个看似平凡的键，却聚集了我们国家科技人员的智慧与汗水，是不可多得的结晶！
有了时光控制器，被辨认过关的人可有便宜贪了！身患绝症的人不必苦恼，不用担心死神的到来。他可以让时光机把时光停留在某一时刻，而他就能像常人一样快乐地生活；难得重逢的老朋友或亲人也不用担心相聚的时间太短，只需把时光机调整几下就万事OK了……这么介绍，你们也许还在怀疑时光控制器能否真的给好人们带来好处，我还是给你们讲讲我的故事吧！我如今是一位“爱心律师”，毋庸置疑地肯定是个好人，我也毋庸置疑地拥有时光控制器!那天，我正在办公室玩电脑，不一会儿，肚子便开始不争气地打鼓，无奈之下我只好吩咐两个机器人助手去烧顿饭。我可不想再苦等上一两个小时，顺手拿起时光控制器调整了一下。于是，还不到一分钟，我面前便是一桌丰盛的饭菜！哈哈，太超值了——要不是时光控制器啊，我的肚子肯定就得受罪咯！不仅如此，因为时光控制器的功能，我现在仍保持这20岁左右的容貌，脸上没有半丝岁月的痕迹……
你看啊，窗外阳光正伴随着蝉鸣笼罩着这座高科技的城市。太阳几乎被充满智慧的人类控制着，十分乖巧地散发出温暖、柔和的光……
时光小学作文15
不知不觉已经高三了，不久之后，就在200多天之后，就在9个月左右之后，就要引来高考了。
高考曾对我来说是十分遥远的，那时我还小，以为还有很多时光用来消磨，以为时间过得很慢，不论怎样都不会快快过去的。那时的我也从未考虑过以后，以后要上什么学校，以后要找什么工作，以后要在哪里居住。只是每天应对每天的生活。想着、期盼着、渴望着下课去小卖铺买东西，想着这节课怎样偷偷写作业不被老师发现，想着回去能不能多看一会电视，甚至玩一会电脑。
如今看来，那时的我是十分短时的。我从未为自己的以后着想，也许唯一为以后着想的就是每次考试都要好好复习，害怕到时候出成绩考不好会迎来家长的批评。我总是感觉时间过得很慢的，但是还好，那时的我上课听讲还是比较认真的，所以并不会感觉到上课的折磨。那时的我也很少像现在这样爱发呆，想心事。仔细想想，这些发呆想心事的时间只不过是一遍又一遍地重复已经想的透彻、确认无误，或是无能为力的事情，完全是浪费时间。没有新鲜的问题，也没有新鲜的办法，只是一遍又一遍地咀嚼着过去的想法，仿佛一滩死水。小学的我也常常有事情做，不像现在的我大部分时间用在了不知道干什么的事上。总觉得一个人如果有无限的可能性，他反而会被限制住。小学空闲时间我往往用来画画、看书、十分不情愿地写家长让额外写的.作业，或是看电视玩电脑，好像总有事情干。而而现在的我就像是有了无线的事可做，我大可以利用手机查到某个行业或领域至少最基本最入门的知识，我大可以选择无数电视而免去广告，我大可以看各种电子书，从经典名著到现代流行。我可以选择我想学的知识学习，可以用它听歌甚至创作音乐，可以与多少人交流各个专业的问题。而我却反而被它束缚住了。也许因为选择过于充足，也许源于我自己的改变。
小学也是欢乐的，和班里很多同学都比较熟，可以一起玩，可以放学一起走。我有过许多情谊真挚的朋友，而小学是我认为最多的，尽管到现在来看，已经大约不剩几个了。初中高中以后，我渐渐封闭了自己，人们也都长大了，不再愿意慢慢去揭开一个不起眼小男孩身上的秘密了。
晴朗的天气已经失去了热闹，我也不再爱去曾经最爱去的小卖部，我不再爱下课买些零食和同伴们分吃了。那些记忆还埋藏心底。转眼就不见了，剩下的是乌云密布的未来。但我还是要勇于直上，揭开迷雾，重见光明。
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