小学作文：螃蟹15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学作文：螃蟹，希望能够帮助到大家。
小学作文：螃蟹1
我们家里来了一个“小客人”—螃蟹。它们为什么会到我家呢？事情还得从昨天下午说起。那天下午，我在妈妈的办公桌上发现了一个袋子，里面装了两个黑乎乎的东西，走近一看原来是两只被绑着的螃蟹。放学回家以后。我就迫不及待地给它们松绑，然后放到水盆里。它们有两只毛绒绒的大钳子，好像两大剪刀。它们像蜘蛛一样长有八条腿。把它们放到盘里以后就开始不停的折腾。好不容易让他们安静下来。我就去写作业了，正写作业呢就听妈妈说。快过来看了螃蟹打架了。我过去一看，我的天哪！两只螃蟹就像拳击手一样。用他们大钳子狠狠的夹向对方。把水盘都打得颤抖了起来。第二天早上起来，发现有一只螃蟹逃跑了。就调动所有警力“漫天搜查”这个失踪的`客人，最后还是“张警官”把它捉拿归“盆”儿了我们家的小客人真是又狡猾又调皮啊。
小学作文：螃蟹2
有一次，我把一盆水往放螃蟹的盆里随意倒，结果盆底部有许多泥沙，水下子浑浊了。可就在这时，我发现了一个奇怪的现象……
我便做了一次实验，往放螃蟹的盆里放了些泥沙，奇怪的现象又出现了。我看见泥沙中出现条明显的'水流。我不明白：这水流是从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹的呼吸造成的？可螃蟹呼吸时应该是一呼一吸，而不应该只呼不吸呀！我便拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越迷惑，决定采取行动弄清真相。于是我用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，我开始研究起来……
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从这里冒出来的！难道螃蟹真的只出气不吸气？我想：生物想要活下去就要呼吸，只呼不吸，它怎么获得氧气呢？我对螃蟹兴趣更浓了，再次认真观察了螃蟹的嘴部，才发现稍稍偏下的地方还有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。
为了检验我的猜想是否正确，我拿了一小片面市纸放在那两个小孔上，真的被吸住了。我终于弄清楚了，那就是螃蟹的进气孔。我开心的一蹦三尺高，原来螃蟹也有这么多的秘密呀！
小学作文：螃蟹3
我的课余生活是丰富多彩的，我常常和爸妈妈到郊外游玩，丰富我的课余生活，最有趣的是捉螃蟹，让我充满了快乐。
一个周末，我们一家三口骑着摩托车到两河口小溪捉螃蟹。摩托车飞奔向两河口驶去。沿途看见了远远的青山上长着茂密的大树，山下农民在干活，溪边渔夫在捕鱼。
到了溪边，就听见哗啦哗啦地流水声，我们迅速停下车，飞快地向溪边跑去。我迫不及待地从背包拿出袋子，开始捉螃蟹。我小心翼翼地掀开一块大石头，就看见一只“战士”正举起威风凛凛的`钳子向我张牙舞爪地驶来，我急忙捉住大螃蟹，大螃蟹一下子把我的手夹了，痛得哇哇直叫，我扔掉螃蟹，垂头丧气地坐在石头上，妈妈走过来说“做任何事都要勇敢的去做”。
于是我继续摸索着去捉，知道了只有先按住螃蟹背上圆形的大壳，再死死的捏紧螃蟹的钳子，就能捉住螃蟹了。就这样，我捉住了好多只螃蟹，到了中午，我们满载而归。
通过捉螃蟹这件事，我知道了做任何事都要勇敢地去面对。
小学作文：螃蟹4
一天早上，当我还 在睡梦中的时候，妈妈就已经起床给我买来了两只大螃蟹。
我起床，就看到水桶里面装着的两只大螃蟹。他们披着青色的盔甲，银光闪闪，就像两位陆军上将，在指挥士兵到战场杀敌。
我仔细观察其中只长着大大的钳子，走起路来大摇大摆的，我叫它“大力士”；另只螃蟹的'腿可长了，走路得速度可快啦！于是，我给它取了个既奇怪又好笑的名字，叫“长腿怪”。
没想到，他们俩还 为地盘争了起来，原来，因为那个水桶是斜的，所以边没有水，边有水。而螃蟹喜欢生活在有水的地方。因此，他们俩才争了起来。
“大力士”首先向“长腿怪”发起进攻，边冲过来边挥舞着它那两个大大的钳子，“长腿怪”看它冲了过来，迅速跑到“大力士”的后面，“大力士”扑了个空。这样几个来回后，“大力士”累地气喘吁吁。最终，“大力士”举白旗投降了，它只好走开了。而“长腿怪”却挥舞着它那小小的钳子，好像在说：“这是我的地盘，谁都别想跟我抢！”
我看完了这个过程，心想：好有趣的两只大螃蟹啊！
小学作文：螃蟹5
放暑假了，我去姑姥家玩。姑姥家在辽宁海边，那里有许多大山，还有许多清澈的小河。在姑姥家住的这一段时间里，最有趣的事就是抓螃蟹。
那天，阳光灿烂，几只蝴蝶在天上飞舞，好像一朵朵在空中盛开的会飞的鲜花。一路上，开满了许多野花，五颜六色的，野花洒落在草丛里，像天上的`星星。舅舅带我去海边抓螃蟹，一到海边我就好奇地看着舅舅抓螃蟹。舅舅先给我抓了一个小螃蟹玩，刚开始我不敢拿，后来听舅舅说不夹人，我才战战兢兢地拿起来玩。
螃蟹有两个大钳子，八条细长的腿，扁扁的，非常可爱。它喜欢吃很小的小鱼、小虾、小虫子，它住在海边的淤泥洞里。
我和舅舅一起把淤泥里的一个个小洞挖开，然后弯下腰小心翼翼地把螃蟹抠出来。我们抓的大螃蟹有小碗一样大，最小的就像指甲一样。我们把小的放回水里，留下大的。我们捉了一个又一个，不一会儿就大汗淋漓，捉的螃蟹有半袋子了。 其中我捉的一个螃蟹很有趣，我把螃蟹拿出来，螃蟹就夹着我的手指甲，钳子上下摇动，好像在说“你好，你好”。
小学作文：螃蟹6
菊黄蟹肥，又到了美啖螃蟹的时节。螃蟹在我国文学艺术园地里，常被诗人歌咏、被文学家著述、被画家点染。
蟹之名
蟹是一种颇有个性的动物，腿多名也多。宋代傅肱的《蟹谱》记载：蟹，以其横行，则曰螃蟹；以其行声，则曰郭索；以其外骨，则曰介士；以其内容，则曰无肠。雅号也多，有铁甲将军、无肠公子、横行勇士、含黄伯等。
蟹诗
如苏东坡的但愿有蟹无盐州；黄山谷的一腹金相玉质，两螯秋江明月；曹雪芹的螯封嫩玉双双满，壳凹红脂块块香；陆游的蟹肥暂擘馋涎堕，酒绿初倾老眼明。李白、白居易、杨万里、皮日休等诗人都留有咏蟹的诗句。
蟹画
明代画家徐渭的黄甲传胪图，吴道子的.螃蟹图，齐白石的螃蟹图，吴弗之的螃蟹图，还有李苦禅等大画家，对螃蟹的形态观察入微、泼墨即成，创作出了一幅幅形神兼备的螃蟹图。
蟹联
清代末年，松江知府出了一个上联：鲈鱼四鳃，独占松江一府。两江总督张之洞以螃蟹为题，对了一个绝妙的下联：螃蟹八足，横行天下九州。
小学作文：螃蟹7
上个星期天,姨妈送给我九只小螃蟹，是在珠海的一个海滩上捉来的，有趣的小螃蟹。这小螃蟹很有趣，我喜欢极了。
小螃蟹身体的颜色是灰褐色的，两只小眼睛水汪汪的，八只脚强壮有力，两只锋利的`钳子和坚硬的贝壳，更加显得它神气十足了。我把小螃蟹养在一个大盆子里，还放了一些小石头和一些有木块做的小屋子，希望能给它们增添乐趣。
一天，我吃午饭，来到阳台看望小螃蟹。我来到“小螃蟹的家”的时候，它们还在吃饭呢。只见它们用钳子拿着叶片，放到嘴里细嚼慢吞，似乎很好吃。吃完了饭，它们一些有的静静地走回小屋去休息，有的在“擂台”上比武，还有的站在“擂台”下观看。小螃蟹比起武来劲头十足，不一会儿，好几只小螃蟹已打断两只锋利的钳子。我在一旁可心疼了，心想它们不觉得痛吗？我连忙用竹子分开它们，给“下午茶”给它们吃，还有加点水给它们解渴。
小螃蟹还有些有趣的地方，平时走路脚是横着走，不是直着走，简直是横行霸道。有空的时候就聚集在一起吹泡泡，好像我们平时玩的吹泡泡。哎！只可惜小螃蟹是生长在海边或河边的，不适应我家的新环境，来到这个星期天，小螃蟹只剩下三只，其它都死了。
小学作文：螃蟹8
说起美味无比的螃蟹，真是让我回味无穷！
螃蟹的全身都是青灰色的，身体横着看是长长的，竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的，颜色是乌黑乌黑的，长在壳的`最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害，只要把螃蟹放掉，大钳子就东挥挥西挥挥，就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队，让人没胆量接近它，所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来，螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手！
我有一个一直解不开的谜团：为什么螃蟹走路都是横着走呢？于是我带着这个谜团上网查寻了一下，哦，我终于明白了，原来螃蟹是一种回游性生物，它的内耳有定向小磁体，由于地磁场的倒转，使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向，为了让自己在地磁场的倒转中生存下来，于是就开始横着走。
一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是谁知道，它居然用大钳子夹住了我的筷子，我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊！
螃蟹真是一种有趣的动物。
小学作文：螃蟹9
一个阳光明媚的早晨，湛蓝湛蓝的天空正在俯视着金色的沙滩，好像在和沙滩说悄悄话。在清澈见底的海面上飘着一艘帆船，在汹涌澎湃的海浪中，帆船还是依旧向着前方进发。
有一个小女孩叫“丽丽”，她的爸爸妈妈每天都要出海捕鱼，所以她一直都很孤独。有一天下去，一直肥美、可爱的小螃蟹，它肚皮朝上，懒洋洋地晒着太阳，觉得舒服极了。
这时，丽丽走了过来，她觉得脚趾一疼，小女孩大叫道：“是谁在捉弄我！”她低头一看，原来是一只小螃蟹的`钳子夹住了她。小女孩灵机一动，在沙滩上找到了一根树枝，跑到螃蟹面前蹲下来，轻轻地戳了戳它。小螃蟹挥舞着大钳子好像在说：“求求你不要再戳我了好不好？”小女孩得意极了，于是她们一起快乐地玩了起来。就这样，她们成了形影不离的好朋友。
在以后的日子里，他们每天都玩得很开心、快乐！
小学作文：螃蟹10
暑假，是一个让我们放松的假期。可暑假里，爸爸有事还要加班，妈妈虽然上早班和午班，下午能早早回家，可疲倦的'妈妈还要睡觉，所以下午就没人陪我玩了。
星期六，爸爸妈妈都有空了。妈妈早上五点多起床玩了一会电脑，七点多开始做饭，然后才叫我和爸爸起床。我们三口吃完饭，我说：“今天你们没事，不如咱叫上点人去乡下玩吧？”爸爸妈妈异口同声地说：“好啊！”我们叫上哥哥、表妹、姑姑、姑父，还有哥哥的姑父和姑姑，一共开了两辆车，很快就到了乡下老家。
我们先到姨奶家歇了一会儿，姑姑提议到河边玩，大家都同意了。我们拿了一个大盆、一把小铁锨和四根竹棍，一群人有说有笑地来到了河边。我们脱下鞋子陆陆续续地跳入清清的河水里。我拿了一根小竹棍正准备向一条小鱼扎去，爸爸突然大喊他捉到一条大鱼，我听到后高兴地蹦了起来。可等我去拿时，鱼又跑了，真是的。姑父那边最倒霉，他穿着胶鞋，拿着一把小铁锨，在淤泥中挖螃蟹，好不容易挖出来一只，是只小的不能再小的螃蟹娃儿，我把它放在水盆里，小螃蟹上爬下爬终于爬上来了，可惜又被我踢下去了。最后我们收拾完东西，开车回家了。
我在暑假中学到了许多知识，从玩中也玩出了许多乐趣。
小学作文：螃蟹11
这个周末，爸爸妈妈给我买了几只活的白蟹让我观察。
我先慢慢地解开绑蟹的绳子，解开后，我看到它的爪子和大螯动了几下，好像在说，我被绑得太久啦，要舒展舒展筋骨。
我想看看它爬行的样子，于是，就把装了酒精的碟子放在离它半米的地方，果然，它就往碟子的方向走。它的步伐不慌不忙，颇像电视剧里的'江湖大亨出场。如果再给它添两保镖，那它就是一位名副其实的“螃蟹老板”。
我用手碰碰它的壳，它毫不犹豫地举起钳子夹了我一下。幸亏我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势躲过了它的攻击，才逃过了一劫。我再把手伸到它的旁边，它怎么也不肯用钳子再多钳我几下，好像觉得自己的两只钳子是无比珍贵的宝贝。
突然，它趁我不注意时，“扑通”一下跳到了水里游了起来。它的泳姿也不比专业的游泳运动员逊色。我甚至有了一个大胆的想法——如果可以的话——根据蟹的泳姿发明一种泳姿——蟹泳。
蟹真是一种高傲的动物。
小学作文：螃蟹12
我们今天要去钓螃蟹，那是一个优美的小山村。
我们来到鱼池，里面有数不胜数的鱼，不仅有鱼还有米虾，螃蟹。我找来一根竹竿，在一头打上两个洞，并把鱼线打个结，这样就做好了第一步，然后把与线上放个钩子，钩子上挂上鱼鳅这样就完成了。
我拿着鱼钩，往上一抛，等待着螃蟹上“当”，当螃蟹来的时候水面会泛起微波，并且会有小泡泡，这样你把它向前拉，准备好鱼蒌，放在水里，千万不能大声说话，这样会把它吓跑，而且不能把它拖出水面，它会跑的，要轻轻的`拉，不然它的哪双“大剪刀”会把鱼线剪短的。一下子把螃蟹一装！“哈哈！被我抓到了。”这真是开门大吉呀！在两个时辰里我钓了只大螃蟹呀！我的心里美滋滋的。
钓螃蟹不是为了吃它，而是为了体验其中的乐趣！
小学作文：螃蟹13
在星期天的时分，我复习完了功课，爸爸就跟咱们说能够去海滨抓小生物。
咱们在开车的途中，看到稻米田里一只只全身洁白的白鹭鸶，让我觉得这趟旅行将会很精采，到了沙地，就看到螃蟹布满了沙滩，但是当我走下沙滩的时分，它们就像闪电般快速跑进洞里，那时我就在想要怎样才干抓到它们?遽然我周围呈现了一只肥肥的毛蟹，由于有了方才的经历，所以静静的向它那个方向走去，遽然它发现了我，所以赶忙往洞里跑去，但我也不是省油的.灯，白白放掉我榜首只遇到的螃蟹，所以我就一向追，它就一向跑，后来我俄然扑了曩昔，把它装进了盒子里，那时我哈哈大笑起来，由于我抓了良久才抓到它！
我觉得抓螃蟹一定需要耐久的耐力，并且也要有敏锐的观察力，这样才干让自己在大自然中发现更多新的生物。
小学作文：螃蟹14
昨天我和哥哥爸爸伯伯大妈去山上，我们刚上路，就发现一条小路，最后没上去我们原路返回走大路。走着走着爸爸说底下有水，爸爸先去探路让伯伯和大妈别去下面先休息。结果可以走了，我和哥哥也跟爸爸下去了，下去里面的水清澈见底，像镜子一样透明。然后我跟哥哥和爸爸开始抓螃蟹。
突然爸爸说蛇，哥哥说那是植物的藤，爸爸拿棍子拨了拨原来不是蛇。爸爸又说有野猪的脚印，我说就是，爸爸又说那是野猪拱的。然后我们开始捉螃蟹，结果全是螃蟹的骨头，爸爸说这水里一定有吃螃蟹的.动物，我和哥哥同时说有。我们正捉着，大妈下来看我们了，正跟爸爸说话大妈发现了一只大螃蟹，爸爸把这只大螃蟹放在瓶子里。伯伯说上来啦。我和哥哥爸爸大妈上去了。然后就接着上山了。我们在上山中还发现了野樱桃，爸爸尝了口说真苦，到了山顶就下山，哥哥在下山中做了一个木棍，那个木棍很好很结实。下了山我们到旁边的农家乐玩，我和哥哥跟小鸡玩了一会。突然有一只昂首挺胸的公鸡，我连忙跑到爸爸身边。爸爸说该回家了我说好，我和爸爸伯伯哥哥大妈回家了。
我觉得今天过得真愉快。
小学作文：螃蟹15
有个成语叫“横行霸道”，今天我们就来自己感受到了。
游戏规则说难不难，说容易不容易；两个人背靠背，手夹紧不能分开，要不然就输了，还要一同走。
老师说完要求，同学们跃跃欲试，老师选了四组：金晨，郑星怡，我，丁洁......
我的心像小兔子跳个没完，我想快一点就能成功。
“一，二，三”老师一声令下，我们争先恐后地向前爬去，看看我和丁洁一只红一只黑。我像一只熟螃蟹，而丁洁她确像被烧焦了。这时我早已把我的想法送到了九宵云外。啊！后来我想休息一会儿但摔了我一个四脚朝天，丁洁还在爬害得我们耽误了一会儿时间。眼看对方要到终点，我们马上加速，但还是失败了。
我看见对方欣喜雀跃，手舞足蹈，而我们只能垂头丧气地回座位。
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