树叶小学作文

时间:2023-01-17 11:20:58 小学生作文

【精华】树叶小学作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的树叶小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】树叶小学作文4篇

树叶小学作文 篇1

  今天,老师叫我们做一个小制作。我要做一张树叶贴画,因为我觉得用树叶贴小动物很活泼可爱。说干就干,我到外面的树上采回一些漂亮的树叶带回家,准备做一幅小金鱼在水中自由自在嬉戏的画面。

  到家以后,我把树叶用清水洗干净,放在阳台上晾干。我又准备了一些制画材料,有小剪刀、双面胶、水彩笔、还有硬纸片等。首先我把晾干的树叶摆成小金鱼的模样放在硬纸片上。看到有些不像的部位,用小剪刀把它剪好。接着我用双面胶把树叶粘在纸片上,这样一条条小金鱼就贴好了。然后我用水彩笔在白纸上画了一些细长的水草和几块水中的石头,这样一张漂亮的树叶画就完成了。

  你看,我用平凡的`树叶都做了一幅完美的树叶贴画呢!让我们用自己善于发现美的眼睛来“寻找” 生活中的美吧!

树叶小学作文 篇2

  每当我看见那枫叶我总觉得它特别艳丽从它火红的背影我能看见五彩缤纷的秋天。秋天是最有诗意的季节如果有人问我我最喜欢哪个季节我会毫不犹豫的回答:秋天!

  秋天是树叶的王国那树叶有红、有黄、有绿……那五彩缤纷的颜色把秋姑娘的脸庞映衬的更加美丽。秋姑娘附身在棵棵大树上当行人走来大树会下起一阵叶雨。叶雨纷纷扬扬的飘落下来撒在路边说不定被哪个顽皮的小孩子捡了去。飘在了行人身上也许他(她)会把叶子收藏起来。如果飘在我的身上我会把它轻轻拿起闻闻秋天的`味道。

  轻轻踏上金黄色落叶铺成的鹅绒毯如仙如梦让我沉醉其中我爱极了这情这景这秋叶。

  慢慢弯下腰拾起一片落叶握在手中会让人燃起思念家乡之情也会让我想起杜牧的一首优美的古诗山行。

  “远上寒山石径斜

  白云生处有人家。

  停车坐爱枫林晚

  霜叶红于二月花。”

  又是一个秋天我又可以看到秋天的落叶了!

树叶小学作文 篇3

  北河公园的秋天到了,许多树的叶子纷纷落下来,只剩下光秃秃的枝干儿树立在天空。

  一阵风吹过来,那棵高大挺拔的银杏树抖动了一下,金色的树叶就像蝴蝶一样飞舞起来了。最大的那片,就像一名跳伞运动员一样,飘飘悠悠的,轻轻落到了我的手掌里。它就是一把精巧的扇子吧。春天的时候,它是把透明的绿扇子,一到十月就迫不及待的变成黄色了。正想着的时候,被什么东西给砸了一下,原来头顶上一只淘气的小鸟正吸食银杏果呢。那果子闻起来还有一股奇怪的味道,小鸟怎么喜欢吃这个的?

  往前才走两步,一阵芬芳的气味扑面而来。哈,原来是桂树,我们小区也有的。看到桂树,闻到香味,我就不由自主地想到了“吴刚伐桂”的故事。吴刚是在哪个季节砍伐桂树的,如果是在花香四溢的.秋天,那就太可惜了。就在走神的当儿,手被桂树的叶子扎了一下。摘下一片细细地端详,桂树叶是椭圆形的,像一个绿色的水滴,边缘长着细密的锯齿,也像黑鱼的牙齿。它的叶片很厚很硬,叶柄比较粗壮。闻起来,好像也有些香气。

  在公园里,我还看见了火红的枫树叶,四季常青的松树叶——松针,还有高大挺拔的白杨树叶子也很大,秋风一吹就抢着溜往地上睡觉了。

树叶小学作文 篇4

  今天下午,天气不太好,来到作文班后,只见老师神神秘秘地走进了小黑屋,好一会儿才出来。同学们交头接耳,想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟,我也只好恭敬不如从命。【评:设下悬念,引人入胜。】

  我大着胆子,打开了小黑屋的门,好容易才摸到灯(的开关)。打开一看,呀!只见老师正在整理一盆的树叶,桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师:“老师,今天写的作文和这个(些)有关系吗?”我边说边指了指这些奇葩的东西,不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字:“天机不可泄露。”【评:尽管去侦探,但依然未解开谜团。】

  我也不打扰他了,做好了“间谍”便是,灯就开着吧,我想。我把门关好,郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具,同学们也十分好奇。【评:一系列动作的描写,更增加了神秘感。】

  我们心里明白,待老师发下习作参考单,便所有的猜测都真相大白。【评:等待谜底。】

  上课了,老师(并)没有发下参考单,却给每人都发了一张印有不同图画的白纸,接着从小黑屋中搬出了那盆(树)叶子,外加两个布袋,使我们更加无从推测。【评:老师还是没有抖开包袱。】

  他让同学们排好队,把眼睛闭上,(每人)从两袋子中(分别)拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀,和不能说得上长的'双面胶带。不得不说啊,我目前的条件确实很艰难,不是?【评:发下工具,但不知其所用。】

  老师终于发下了参考单,同学们都定睛地往作文题目那儿瞟,一看今儿的这题目,有一点困难——《树叶粘贴画》。【评:终于揭开谜底。】

  老师说:“考大家动手的时间到了,现在大家按照画来粘贴。用什么呢?聪明的孩子们,告诉我!”同学们异口同声地说到(道):“用盆中的树叶!”“真棒,现在大家可以动手了。”【评:“异口同声”说明大家回答一致。】

  我“省吃俭用”,才贴出那么一幅画:两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好,(但)有些乱了,不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了,,但是却跑出了一点画框,(但)看着还是蛮经典的。【评:介绍“我”的粘贴画。】

  老师把我们的画(一一)挂在了墙上,有好有坏,一目了然。自己动手,自然也有一定的比较,可是快乐才是我们动手的真谛。