小学生记事作文

【精华】小学生记事作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学生记事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生记事作文 篇1

　　童年是五彩缤纷，童年是多姿多彩的，童年是让人忘不了的时刻，不过有一件事还让我记忆犹新的。

　　在我上小学的时候，有一天是我值日的'，我来迟到了，最后老师罚我一个人晚上把整个教师打扫干净，这下子我惊呆了，心里还埋怨；不就是来迟到了一下吗，有什么大不了的，干吗对我这么严格呀；这一下子神也救不了我只能乖乖受罚了。

　　时间过的真快呀！转眼就到了最后一节课了，我问问旁边一位同学；"还有几分钟，她说："还找着呢？这下子我算松口气了。我心里幻想着；要是不下课就好了，那我也不用扫地，可是那是不可能的。刚才还说时间还找着呢！时间都过去一大半了现在还没有下课，刚说道没有下课，丁零零，丁零零的在我耳边回旋。这下子神也救不了我了。

　　下课了，所有得人都走光了就剩下我一个人了在教室里打扫卫生了，我边打扫卫生边嘀咕着；为什么倒霉的总是我，扫完地我在把桌椅排整齐。然后我在把地上洒洒水，我一个人终于把整个教室打扫的干干净净了。我现在终于可以回家了好好休息了，我对我自己说："以后在也不会迟到了。

　　这也是我第一次回家最晚的一天了。

小学生记事作文 篇2

　　老师布置了一项奇怪而又有趣的作业——保护鸡蛋。老师话音刚落，班上立刻炸开了锅，有的同学说：“我要带一个又大又白的!”有的同学说：“我要把它周围包上棉花!”

　　我嘀咕着说：“我要把鸡蛋放在小罐子里。”

　　一回到家，我就打开冰箱门，仔细地挑选着鸡蛋，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个。突然，我眼前一亮，挑中了一个小而白的鸡蛋。在那些鸡蛋里，它显得小巧玲珑，白得像张小姑娘的脸。我找来了妹妹吃小馒头的罐子，里面铺上一层白纸，小心的把鸡蛋放了进去，看了看，总觉得还少了些什么。我灵机一动，赶紧去找来一些米放进去，再铺上一层棉花和我中午采摘的桃花瓣，闻了闻，好香啊!然后盖上盖子，心满意足的去做作业了。

　　第二天，我小心翼翼地捧着鸡蛋去上学，一进教室门，就看见同学们聚在一起，你摸摸我的鸡蛋，我瞧瞧你的鸡蛋，没有往日那打闹，奔跑的场面了，大家都小心极了。我在书包里找了个舒服、合适的位子，在上面还铺了纸巾，把罐子放在上面，轻轻推一推，纹丝不动!这下，我可就安心听课了。一下课，我就拿着装鸡蛋的罐子小心的玩，生怕把鸡蛋给打碎了，上课我就把鸡蛋的“窝”放进书包那个舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。

　　一天的保护工作终于结束了。我体会了妈妈照顾我的辛苦，因为我照顾一天鸡蛋就感觉累，何况妈妈怀我十个月，生下来抚养大是多么的不易啊!

　　优爸点评：真是一项有趣又意义非凡的作业，相信小作者通过这次特别的作业对父母的`爱也有了深刻的认识。文章取材于生活中的一项体验，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，行文舒展，叙述自然，一些动词的运用很好的把体验的过程形象的展现出来，例如，“小心翼翼的捧着”中的“捧”字形象的揭示当时小作者在完成这项作业中担心摔碎的心理特征。当然在文章中还有很多可圈可点的写作手法，优爸在这里就不一一夸奖了。

　　优爸有一个小建议给小作者，开头和内容在运用上都比较出色，结尾有些略显仓促，不免有些虎头蛇尾的感觉，如此有意义的一次作业，小作者可以在结尾点明中心思想的同时升华主题，理解了妈妈之后呢?自己有什么想法?将其写出来，让整篇文章有一个华丽的收尾，这样你的结尾就能为你的文章更锦上添花了。

小学生记事作文 篇3

　　下午，在去高岩寺回来的路上我们看到一株很大的枣子树。

　　我看了一眼，哇!那树上枣子又大、又圆、又好看，这一看不要紧。却把我肚子里的馋虫勾了起来。于是我缠着爸爸给我买，爸爸万般无奈之下，只好答应我。爸爸对枣树的主人说：“大伯，要卖枣子吗？”“要卖。”“那多少钱一斤?”“五元。”

　　于是，我搂起袖子准备爬树摘枣子。老爷爷却说:“不用了，我这里有现成的.。你等等，我上屋给你拿。“不，我要自己摘枣子。“那由你吧。”我迫不及待地冲向了枣子树，爬上去摘枣子。

　　不一会儿中间的枣子被我摘完了，我开始摘两旁的。但我的手够不着，我就用竹片做的竹勾来套枣子。可是竹勾会把枣子弄掉在地上。我想啊想，想出了一个好办法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘枣子了吗?这样我和爸爸就搭成了一架人梯，摘完了枣子。

　　这件事让我明白了一个道理:做什么事，只要有勇气、肯动脑子、有信心、有恒心，还有不断地努力，一定会成功！

小学生记事作文 篇4

　　记得那是去年，刚放了署假，我便去姑姑家去玩。去时哥哥还没放假，他对我说：“子宇，我告诉你，我们楼下有一家人，那家的老爷爷种的葡萄可好吃啦！”接着，他便给我描述那萄萄多么大、多么甜，馋得我口水都流出来了。我便三番五次地催哥哥带我去吃葡萄。哥哥答应我，等他一考完试，一定带我去。于是，我便天天盼着哥哥快考试。

　　一天上午，我坐在凉台上，边啃着一个大桃子边看小人书。“啊呜！”我使劲咬了一大口，可发觉不好吃。“真讨厌！挑了个最大的还不好吃。”我边说边往楼下扔。“咚！”一声，桃子好像砸到了什么东西。我探出头去一看，啊呀，坏了！桃子正落在楼下人家的葡萄架上，把中间那串最大、最好的菊萄砸了个稀烂。这时，那位老爷爷听到响声，走了出来。我赶紧缩回脑袋，蹲下身子。只听见老爷爷说：“唉呀，多好的葡萄，真是可惜……”我吓得赶快跑到里屋，心里像揣了只小兔子，“咚咚”岁匕个不停。想下楼承认错误吧，还真怕簇老爷爷的一顿骂。我坐在那儿，心里真不是滋味。

　　一会儿，哥哥回来了。他兴奋地对我说：“走！我带你吃蔺萄去。昨天，我跟楼下老爷爷一说，他高兴得很，还说要把那串最好的葡萄留给你呢。”我听了，更是做贼心虚，支支吾吾地说：“我……我……不去了。”哥哥还以为

　　到了爷爷家，那位爷爷很热情地招待了我们，他边招待我们边讲今天上午发生的那件事。虽然没指出是我干的`，但我却觉得字字句句都在批评我，结果葡萄吃在嘴里也不觉得甜了。我羞愧万分，但就是没有勇气承认错误，最后只得低着脑袋跟在哥哥的身后离开了那位爷爷的家。

　　一年过去了，本以为随着时间的流逝，这件事也会渐渐淡忘，但是，我不但没忘，而且记得更清楚了。

小学生记事作文 篇5

　　这周星期六，爸爸妈妈一回到家里，就累得躺下直喘气。我问爸爸：“你们出车真的有这么辛苦吗？”爸爸说：“不辛苦，你去试试看。”我说：“好，明天星期天我就去。”爸爸同意了，说：“好，我开车，你帮我卖票，让你妈妈也好休息一天。”

　　第二天一大早，天还没有亮，我和爸爸就开着中巴车出去了。我们开着车来到了车站。这里小客车、中巴车很多，光跑我们这条路线的.，就有十几辆。好不容易轮到我们了，爸爸把车往前开了一点。这时来了一位小伙子，我忙说：“请上车！”这时爸爸对我说：“绍栋，快喊，快喊呀！别老坐着呀！”我就大声地‘喊起来：“通口！通口！含镇！含镇！走了，快走了。”爸爸嫌声音太小了，旅客们都听不见，叫我大声点。我又放开嗓门，两手做成“喇叭”状捂在嘴边，大声喊：“通口！通口！含镇！含镇！走了。”我把嗓子都快喊破了，才等来一车人。这时车子走了。

　　我学着妈妈卖票的方法，先从后再到前。开始卖票了，我来到车后，说；“旅客们，请买票啦！”一位先生拿了一张“大团结”给我。哎！真倒霉，第一个就要找这么多的钱，我的心有点儿紧张了。我一手拿着钱夹，一手捏着票，从夹子里拿钱。“哗”，不小心，钱夹子掉在地上，零钱撒得到处都是。好不容易给人家找了钱，这时候“嘶”的一个急刹车，我没站稳，一下倒在旅客身上。车又开了，我一会儿住前歪，一会儿往后倒，头都快摇昏了。就这样，我在车子里东摇西晃地走动着。这是客车，车子一到站，就不断有人上下，我还得不断招呼旅客下车、上车，收钱、找钱、扯票……

　　快11点了，车子才返回来，忙了半天我就累得不可开交。经过这次卖车票，我才深深地体会到劳动是多么幸苦。

小学生记事作文 篇6

　　老师真的生气了，只见他把夺过王涛手中的纸条，大喝声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。

　　此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的'盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。

　　老师果然没让同学们失望，把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。

　　事情告段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。

　　老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……

小学生记事作文 篇7

　　舅舅给我家送来了一袋地瓜，可把我乐坏啦——我早就想自己烤一回地瓜了。

　　我美滋滋地边想边动起手来。我先把炉火添得旺旺的，直到看见蓝色的火苗往上直窜；然后，我又把平时烤馒头用的铁网架到火苗上；接着把几个早选好了的大地瓜放到铁网上。旺旺的`火苗儿直舔着地瓜，不一会儿，就听到地瓜皮被烤得发出“吱吱”的声音，并时而有一缕缕的烟冒出来。

　　我生怕地瓜被烤焦了，就不时把地瓜翻来翻去，当翻了足有十几遍时，我发现不能再翻了：整个地瓜的表面全成黑的焦皮了。我急忙把铁网从炉子上移开，我想地瓜一定是熟了，可用手一摸，却感到只有外面薄薄的一层皮是软的，里面仍是硬邦邦的！这是怎么回事呢？我盯着黑乎乎的地瓜，一拍脑门：咳，一定是地瓜太大了！于是我几刀下去，把三个地瓜分成了六块。可是，没想到不一会儿被我切开的地方很快又开出了“黑花”，而里面仍旧是硬的。

　　正在这时，邻居王大爷来了，我一问，他马上哈哈大笑起来：烤地瓜，哪能把炉火弄得这么旺呢？而且，铁网上面应该再扣上个铁桶，这是不能急的事呀！

　　在王大爷的指导下，我重新选了几块地瓜，终于烤出了香喷喷的地瓜。

　　我明白了：原来烤地瓜也有学问啊。以后干什么事情，都要虚心向别人请教才行。

小学生记事作文 篇8

　　做游戏是孩子的天性。弹钢琴的时候，千又总是喜欢和我做游戏。我说：“将曲子弹三遍，我们再做游戏，”弹完琴，我问千又：“弹完三遍了，我们来做什么游戏？”千又：“藏猫猫。”然后我捂着 眼睛，千又就跑到北间，关门的声音很大，接着是千又说：“妈妈，我藏好了。”我心里想：就这么大的声音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北间找她，而是左找找，又找找，而且我说：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太会藏了 。”当我找到她的时候，她就会蹦出来大喊一声吓我一跳。我就说：“真是吓死我了。”

　　该我藏猫猫了，我把卧室里的.一个包支了起来，藏进三分之一，但是千又到了卧室了三遍就是找不到我 。她就跑到厨房：“爸爸，你能告诉我妈妈在哪里吗？”我只好弄出点声音：“我在卧室里呢！” 千又又到卧室仔细观察终于找到了我。她看到我，开心的说：“妈妈，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奥，这可不行，这很危险，万一憋死怎么办？”

　　做完这个游戏，千又还喜欢转呼啦圈。“妈妈，我都会转很多呼啦圈了。现在我都会转大呼啦圈了。”因为要转呼啦圈的原因，千又到幼儿园里都不穿裙子。

小学生记事作文 篇9

　　你看到过斗龙虾吗？你看过的话，一定会觉得斗龙虾是件有趣的事吧里其实，钓龙虾比斗龙虾更有意思。我们村后面有一条不深的小河，里面有许多龙虾。青壳的、红壳的，大个的、小个的，里面的龙虾真是数不胜数。我们课余常去那儿玩，也常去钓龙虾。在我们小学生中，数王轩钓龙虾最拿手。

　　第一次跟王轩一起去钓龙虾，那是我四年级的时候。那天放学特别早，才两点多。我俩一起做完作业，就拿着钓龙虾的工具，麟蹦跳跳地来到河边。我因为是第一次钓龙虾，所以感到什么东西都新鲜。王轩给我一根他自己做的钓龙虾竿‘这根竿子是用一根不长的圆的细木棍做成的，木棍顶端还悬了根棉纱线，王轩手里除了一根和我这根差不多的竿子外，还拿了个捞鱼网。这个捞鱼网做得可漂亮呢：一根两米多长的黄色的被磨得发亮的竹竿，顶端用粗铅丝做的圆圆的网口绑在竿上，网口上还串了一只桔红色的尼龙网线袋。王轩告诉我，这是专用于捞龙虾的。

　　“就用这些东西钓龙虾？”我问。

　　“不，龙虾最喜欢吃蚯蚓，我们得先挖点诱饵——蚯蚓。”说完，他带着我到一块泥土比较潮湿的地方，我俩蹲下身子，挖起虹绷来。不一会儿，我们便挖到了几条又大又肥的抓绷，王轩把蜕蝴摔死，然后在我和他的竿子上各绑一条。

　　我俩回到河边，王轩告诉我，钓龙虾时，要找水浑浊而又不深的地方，把木棍插入河旁的烂泥里，使绑在木棍上的'cc绷沉入水中。露出水面的线开始是弯曲的，如果龙虾上了钩，线便绷直。这时，得赶快用鱼网去捞，否则，龙虾吃完纸X31就要游走了。

　　我俩各找了一块相距不远的地方，放下钩去。果然，和王轩说的不差，线儿原来是弯的，过了一会儿，钓竿旁边胃了一阵气泡，我想这大概是龙虾在呼吸。突然，线猛地扇直了。我连忙喊工轩。在一旁的王轩听见了，一手抄起网就过来了。乘我提钩之际，鱼网迅速向水底一捞。网出水面，我仔细一看。哟！好大的一只红壳子龙虾啊！它在网里还挣扎着挥舞着大钳子，耀武扬威的，好象还不甘心当俘虏呢！我赶紧把手伸进网里，一把抓住龙虾的后背，塞进了一只事先准备好的玻璃瓶里。

　　这天，我俩整整抓了两个多小时，抓到了许多龙虾。至今想起来，手还是痒痒的呢！