小学生的作文(通用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文1
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话
A、小节分的清清楚楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上
A、重点突出重点部分写的详细，不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了
B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简单写一写
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的'人标点用得十分准确
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里鼓励的话语
A、这篇写的超过上一篇，继续加油啊内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗
B、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的世上无难事，只怕有心人现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？
A、不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助
B、灵感从来不喜欢拜访懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的
小学生的作文2
地球是人类赖以生存的家园，而人们却不知足地不断破坏环境。我这次调查了从深圳到贵州一路上的环境状况，发现每个地方的环境状况都不一样，我主要发现了以下几点重大的污染情况。第一，资源消耗；第二，森林资源浪费；第三，工业大气污染；第四，白色污染。以下就是详细的调查结果。
我们家的车这次路途中，总共加了20次以上汽油，但是，资源毕竟是有限的，加20次汽油需要一大群动物的尸体沉积，再慢慢随着大陆漂移，经过几亿年或几千万年而形成石油。然后从石油中把少量的汽油元素提炼出来，再经过加工，才能使用。因此，石油是非常有限的，而且要经过如此之长的时间才能形成，所以，如果我们这样快速地使用珍贵的石油，不出40年，可供我们使用的石油就会用完。因此，我们必须想办法节约石油，例如少买车、开车，让地球能少一辆车就少一辆车。
大家知道，深圳的车子是很多的，我在路边做过一次记录，3分钟内滨海大道左道通过了263辆车，另外3分钟内通过了218辆车，加起来六分钟内一共通过了491辆车，况且这还不是交通繁忙的'时候，可想而知，交通繁忙的时候，6分钟内，有多少车子在消耗地球的资源。
但是，我们人类又离不开各种交通工具，这跟节约石油产生了相互间的矛盾，尽管世界上许多国家都极力推广使用电动汽车、小型汽车，但是许多国家的人却因为电动汽车每跑100公里就要充一次电，路上又很少有充电站，非常不便，而拒绝使用电动汽车，但是小汽车呢？由于载客量少，不能开快，也被我国许多人所拒绝，这样，就为环境保护、节约能源提供了不便，使石油的消耗好不到哪儿去，因此，人们只能另想办法。这次旅途，我们家的车又消耗掉了许多能源。
这次旅途中我在各个饭店，每人一共用了几十次一次性筷子，虽然不足为奇，但是在整个东方、东南亚，每天平均要用几亿双一次性筷子，而一次性筷子又是用树木换来的，一个餐厅的一次性筷子，就等于好几棵树，几十亿双一次性筷子，能供应多少餐厅啊？几十亿双一次性筷子，等于多少棵树？可想而知每天所用的筷子等于很大一片森林，而森林是生命的依靠，没有了森林，就会水土流失。没有了森林，就会洪水泛滥。没有了森林，许多动物都会灭绝。没有了森林……
大家可以想象一下，如果没有了森林，地球会变成什么样，黄河就是一个典型的例子，在春秋时期，黄河河水平静而清澈，周围都是森林。后来人们发现用火烧毁森林可以获得更多的耕地面积，于是，几百年过去了，人们照着这种方式，将黄河两岸的森林“清除”干净，开始用来种地。但是，由于没有了森林，造成了水土流失，黄色的泥沙不断地涌入黄河，结果，黄河到了西汉王朝，河面已经黄了，并且变得波涛汹涌，慢慢地，将临近的淮河的也水位抬高了。到了清朝，局面更是惨不忍睹，两河几乎年年洪水犯难成灾，已经没有挽救的余地了。这个例子说明了什么，相信大家都很清楚，但是现在每天都有森林遭到砍伐，如果人们继续对森林滥砍滥伐，今后，还会有更多的“黄河”出现，那时，人们就没有时间忏悔了。
我们开车经过广西时，曾经见到了许许多多的工厂和烟囱，要知道，这些东西，是大气层污染的罪魁祸首。目前，大气层正遭到人类的严重破坏，烟囱排放出了许多有毒气体，如甲烷、二氧化硫等。但是，人们还是不断地破坏大气层，使原本美丽的蓝天变得浓烟滚滚，美丽的满天繁星也消失得无影无踪，不但如此，就连烟囱密集的地区周围，连庄稼都种不起来呢。
除此之外，环保最大的敌人就是白色污染，白色污染遍布全世界，（南北极除外）而且每天都在制造，此外，由于白色污染是由有机化合物构成的，非常难自然溶解，用火烧又会产生有毒气体，因此，白色污染是最难处理的垃圾之一。
小学生的作文3
嗨，你还好吗？
你还记得吧，第一次遇见你，你脏兮兮的像匹又瘦又饿的狼，对我穷追不舍，我以为甩掉了你，却在奶奶的小院里又看见你，你在漫天水珠中摇着尾巴对我笑，从此，你走进我的生活，作为一只狗，和一个讨厌狗的少女，这是个艰难的开端，但你用热切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防备，你看你，其实也是很狡猾的。
还记得吧，我们带着你去寻找主人，却遭遇了狗贩子，麻醉针已经让你意识不清，可看到我被推倒在地，你却猛地咬住那个人的脚腕，那是我第一次见你发狠，好像真的变身成了超级神兽，可以守护你的主人，那时我多开心，我开心的是我也没有因为惧怕而放弃了你。
总算找到旧主人的住处，却发现你是个被转送掉的可怜孩子，你从麻醉中醒来，从车窗里看到渐行渐远的家，用爪子急切又失落地拍打着车窗，又一次祈求一般地拍打着我，那时我心里是从未有过的冲动，好像你的祈求也带着无限信任，于是又跳下车要到了主人新住处的地址，我相信你的主人不会抛弃你，因为你是这样一只值得宠爱的狗狗。
一定是想要忘了吧，那于你是实在不是什么好的经历，你感染了犬细小病毒，难受得不停哼唧，却还分了神去羞愧，你羞愧于自己的呕吐物和有腥臭味的便便，于是费尽心机地埋了起来，以至于我没能及时发现你的病情，你藏在葫芦藤下，像个犯错的小孩，可这个小孩多坚强，居然硬生生从病魔手中挣扎着活了过来，我好佩服你，你顽强得哪里像是一只城市里娇生惯养长大的宠物。
你也看出来了吧，我开始拖拉着不想帮你寻找主人，你像个珍宝，让我动了想要私藏的'心思，却偏偏在一个不期然的早上，你在卖酸枣糕的街角遇见了旧主人，那一天，我的心情不清跌宕了多少回，我以为，我们要缘尽于此，可让我激动的是，你居然在我奔回去争取你的时候，也同样期待着我的这份争取，那一天我才想起，我们早就遇见，在你还很小很小的时候，你看，我们还真是有缘呢。
当然，你也有不乖的时候，你到处撒尿，不知咬坏了多少坐垫，因为你成熟了，遇到你的冷面女神火火，你有了惆帐和期待，可我也多了烦恼和纠结，那时候，其实我是想带你去做绝育的，因为茵儿说那样能让你更健康更长寿，所以，你差点儿成了闪电公公。
可是，你不是一只平凡的狗狗，所以不能过得一帆风顺，你在家里遭遇夜贼的时候，死死守住了奶奶的门口，即使是肚子上挨了长长的一刀，那一夜我身上沾满了你的血，我瑟瑟发抖不能自控，不能想象就这样失去你，可你还是挺了过来，像个真正的英雄一样，忠诚勇敢百折不挠，我想我带着你走在街上都要忍不住趾高气扬地昂起头来，因为你是那样独一无二，不可替代。
你大概不知道，作为一只狗狗，你的作用有多大，幼年时佩戴止吠项圈让你失去了吠叫的本能，但那日你海边伸长脖颈发出的一声短促吠叫，几乎让我热血沸腾。否则，怎会有那么大的动力每天早起，踏着晨露去往遥远空寂的海边，因为有你的陪伴，有你创造的奇迹，才让我不再孤军奋战，让我相信没有什么是不可能。
你啊，真是我命中的福星。
……
可是，你还是狠心丢下了我们，你跳进水里救那个伤害过你的狗贩子时，曾扭头对我叫了一声，我一直没能想明白，你那时说的是什么。你究竟，对我说了什么呢？
就在这个暑假，我遇见了一只帅气的狗狗，它叫闪电侠。起初我以为，我是它的北斗星，指引着它找到回家的路，可后来发现，它才是我夜空中最亮的星，将我最阴暗的角落变成了最璀璨的风景。
就在昨天，我失去了它。
可我知道，它从未走远，它是天空中的星，即使白日里看不见，也会时时刻刻躲在云层后，陪伴我，守护我。
我有它看顾，也可以微笑着，将每一步都走得不孤单。
小学生的作文4
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的`，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？
你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
小学生的作文5
“峨眉天下秀”。峨眉山一年四季风光无限，秀丽神奇，最令我赞叹的是峨眉之冬。那是一个冰雪世界，雪花漫天飞舞，到处冰雕玉砌，犹如走进了童话世界。
寒假的一天，我和爸爸妈妈一起去峨眉山旅行。早晨天还没亮，我们就坐上了上山的观光车。我趴着车窗向外望去，咦，怎么没雪呢？我不由得担心起来。时间一分一分地流逝，山势在渐渐升高，慢慢的，我们见到了雪。雪铺在山崖间，覆盖在草地上，躺在一块块岩石上，挂在树梢上······到处都能见到它们顽皮可爱的身影。我的心砰砰直跳，非常激动，真想马上奔出去，扑在雪地上打几个滚儿，感受这冰雪的世界。
终于到了雷洞坪，我们沿路而下，准备先到滑雪场滑雪。到了滑雪场，那才是雪之世界：雪松上覆盖着一层厚厚的雪，好像高耸入云的白玉宝塔；翠竹依然像夏天一样绿，竹叶上凝着霜，晶莹剔透，轻轻一摇，霜碎了，发出一阵清脆的响声，像是冰娃娃们在窃窃私语；小树被冰雪包裹，像亭亭玉立的少女；窗户上的冰花就像一幅幅栩栩如生的山水画；房檐上悬挂的冰柱好像一把把锋利的宝剑，闪着耀眼的光芒……整个滑雪场白茫茫一片，简直就是冰雪的圣殿。
我穿戴好滑雪的装备开始滑雪。我弯下腰，微微屈膝，将滑雪杖向后一撑——哎呀！我的手好痛啊！想不到雪地都被冻成了冰，这么硬！我站了起来，揉了揉手臂，将滑雪杖用力往后一撑，我滑动起来了！我从雪坡上飞驰而下，耳边的风声呼呼作响，那是一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，我一边滑，一边笑，开心极了！我可比老爸灵活多了！瞧，老爸动作笨拙，滑一步，摔一跤，把我和妈妈逗得哈哈大笑。一上午，我们在滑雪场玩得不亦乐乎。
吃过午饭，我们准备坐缆车上金顶。缆车开始启动了。我们在乳白色的云层中穿行，仿佛在仙境中漫步。缆车越来越高，眼前突然有了一束亮光，云雾越来越亮，刺得人眼都睁不开了。就在那一刻，缆车冲破了云层，我们瞬间就沐浴在了灿烂的阳光下。游客们欢呼着、雀跃着，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
下了缆车，我们来到了金顶观景台，美丽神奇的云海展现在眼前。天，格外高，云，就像无边无际的海洋，翻腾着，仿佛一层层浪花在我们脚下涌动。阳光照射在云海上，云海又像一床软软的、暖暖的毛毯。我多么想跳进云层中，抓一把云塞在嘴里，尝尝云的味道，又想躺在云层上，懒洋洋地嗮太阳，还想像孙悟空一样在云海上翻几个筋斗······千里之外的贡嘎山、瓦屋山在云雾中时隐时现，真让人疑心自己是到了蓬莱仙境。
转过身来，十方普贤庄严的身影便出现在我们眼前，她浑身金光闪闪，骑在四头六牙白象王的.身上，眼神中带着慈善，显得是那样庄严神圣，仿佛正在普度众生。她左上方的天空中有一轮洁白的明月，与西方的太阳交相辉映。天空蓝得没有一丝杂质，像一块纯净的蓝宝石。金色的十方普贤像、蔚蓝的天空、皎洁的明月、金黄的太阳、翻腾的云海，构成了一幅奇异的图画。金光闪闪的普贤身后有铜殿、银殿、金殿，在阳光下闪着耀眼的光芒。山间是一棵棵苍翠的雪松，松涛阵阵。金顶的风特别大，我感觉自己都要被风刮起来，飞翔在这白云之上，蓝天之下。
游完金顶，我们又坐缆车下山。缆车开始启动了，只见脚下白茫茫一片，岩石、松树、草地都铺满了积雪，云雾在山间流动，好看极了。缆车慢慢下降，只觉得光线越来越暗，云雾扑面而来，一瞬间阳光消失了，我们又冲进了云雾之中。
晚上，我们去泡了温泉，结束了一天的旅程。
“峨眉天下秀”，松涛吟诵着峨眉冰雪之歌，传唱着这雪松的天堂，冰雪的家园……
小学生的作文6
爱的感悟
——读《爱的教育》有感
《爱的教育》的书名使我思考，在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？ 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,其间包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿，那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。 其书中一个个小故事,不仅使文中的人物受到熏陶,同样连我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育如果没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样，没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行。 读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的'动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如同空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。我们应怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵中所受到的污染。我们更应该学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑??大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程?? 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”，但是爱存在就是存在，它时时刻刻都在我们的身边,是不会离开我们的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。确实这样，又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的、无穷的伟大的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里吧！
小学生的作文7
一个只带着一条内裤到处流浪的少年，和一个800年前被封印的GREED的故事。这一季，假面骑士的主题是欲望，人类是欲望的产物，有了欲望，人才有了不同，各种不同的欲望，组成了各种不同的人生。欲望可以将人推向毁灭，同时，欲望也是人类进化的先决条件。
其实刚开始看欧兹的时候，我并不喜欢这两个主角。火野映司很傻气，也很善良。脑子里只有别人的事情，从来没有想过自己到底要什么，想什么。他只是想要保护别人，因为他曾经没有保护好曾想要保护的一些人。这种个性，让我想到了龙骑，主角也是这种类型的，想要世界和平，想要没有斗争，那一部是围绕愿望的，所以我觉得两部在主题表现上，选择了同样类型的主角。但是两部又是截然不同的，城户真司所面临的是骑士之间的斗争，而映司所面对的是GREED之间的斗争。
每一部假面骑士，都是需要伙伴的，在电王之前，假面骑士很多都是独自战斗，伙伴基本不是假面骑士就是警察部门的骑士，电王开始出现异魔神和主角合体、KIVA则是fungia与人类的结合体、decade主角是穿越系的，有KUGAA作伴、W是数据菲利普和翔太郎双人合体。欧兹是最特别的，映司要变身必须要有核心硬币，而核心硬币等于是greed的灵魂，ankh的存在，成了至关重要的。他是greed，本该是对立的存在，却成了主角的朋友，虽然起初只是为了复活而利用主角，可渐渐的相处，已经将他真正人类化了。相互利用，相互珍惜，相互协作，这种并肩战斗的感情，是欧兹的.魅力，也是假面骑士的精髓。
这一部有太多出彩的人物，每一个都是那么令人难忘，有点神经质，喜欢坐蛋糕的社长;负责吃蛋糕，喜欢变装的秘书中里，不苟于言笑，想要保护世界的警察后藤慎太郎，后来的birth操控者;喜欢cosplay的多国料理店老板娘千世子;喜欢吃冰棍，说话刻薄，冷酷自私的greed-ANKH;被ankh附身的警察泉信吾;喜欢设计服装，力气大于常人的泉比奈;梦想赚到一亿，喜欢关东煮的伊达;最后是喜欢花哨内裤，到处流浪旅行，头脑简单，穷的要死的主角火野映司……
这些人，原本我并不喜欢，也许是习惯了W的剧情安排后难以一下子转变吧，等到我好不容将欧兹的设定和剧情消化，开始适应这些人，这些事时，却迎来了结局。
ankh，这个电视剧里我最喜欢的角色，他虽然是邪恶的，虽然自私，可很多时候他只是口是心非。他霸道，爱生气，却从未真正伤害过任何人。和映司在一起的日子，他感受到了做人的幸福，也许他自己都没有发现自己的改变。greed是欲望的化身，视觉听觉嗅觉味觉触觉都是不真实的，没有味觉的ankh因为附身在信吾的身上而尝到了冰棍的甜味，由此爱上了吃冰棍。还记得在诀别之前，映司在海边掏出一把硬币，对ankh说“这是一年份免费冰棍今天的份……”那时候，好多画面一闪而过，他们之间的约定，一年份的免费冰棍，这是一个多么可笑甚至荒唐的约定，却是他们最真诚的约定。
ankh的欲望，是生命，对于拥有生命的我们来说，这是多么可笑的欲望。可就算如此简单，如此微不足道，ankh还是没有得到，或许，他已经得到生命，和其他greed不同，他有映司相伴，生命的一切他都通过信吾的身体体验过，视觉听觉嗅觉味觉触觉，最重要的时候，映司握住了他的手，他们之间的默契，还成就了生命的另一种意义，那就是感情。
结局终究是来临了，带着无限的不舍，结束了欧兹的最后一集。“你现在要牵住的手，已经不再是我的了。”当时我就落泪了，一直以来的战斗，他们都是彼此相握着撑下来的，放开了ankh的手，是不是代表一切就要终结?
作为腐女，我是将这部片子当做基情片看的，映司和ankh的一切，在我心里都是那么完满。特别是最后结局映司重新踏上旅途，手里握着的，却是ankh碎成两半的核心硬币，一只偷偷摸摸的手则暗暗地跟着他一起旅行，ankh和映司，会一直一直在一起的!
小学生的作文8
暑假里的一天，每天都是炎热的，每天都是快乐的，每天都是酸甜苦辣的。则给我印象最深的一天是8月15日的生活。
8月15日天气炎热，火辣辣的太阳用本来就有的热量把地面晒的像个烤炉似的。我和阿姨到紫马岭游泳馆游泳。我和阿姨进去紫马岭游泳馆，见售票处可以说是四面八方，车水马龙。我们好不容易才进来，可是更衣室的人挤满了，我用力钻过去换上泳衣、泳帽。和阿姨一起进去游泳时，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常热多了难怪生意那么好。
我把鞋脱了“扑通”跳下了水，我说：“阿姨！你教我潜游，好吗？”阿姨说：“好！”她又说：“先憋气把头潜下去，然后手不动，脚左右拍打”我说：“我试试”我照阿姨说的做，阿姨说：“笨！不是那样的”阿姨说完又说：“对不起！我不该骂你”我说：“没关系！是我学不好”我说完又反复练习，我练呀！练！阿姨突然说：“对就是这样游的”我说：“是这样吗？”说完我试了一遍，阿姨说：“对就是这样”我突然欣喜若狂说：“yes我又学会一种游泳的方式啦！”阿姨说：“是呀！是呀！”我于是又练习，我像一条快乐的小鱼，在水里和金鱼阿姨窃窃私语。不不不！我应该是条成年的小鱼，是条快乐的成年小鱼。笑着突然喝到了水，我连忙上岸呼吸。我现在却像一只落水的猫。
我曾经梦游北京，在梦中想着：哪一天，要是我能真正地去游玩北京，那该有多好呀！终于，我梦寐以求的北京之旅启程了
首先，让我们乘坐5179号飞机飞往北京。飞机慢慢地飞了起来，忽然，一下子飞上了天空，脚下的灯光，铺盖在了一条条街道上，那一条条灯火辉煌街道，犹如一条条金光闪闪的长龙，穿梭在整个城市！
北京有许多景点，有古老的故宫博物院，有引人注目的长城，有神圣的国子监孔庙，但是我最喜欢的还是那鸟语花香的颐和园。
颐和园主要有二部分组成，一部分是昆明湖，另一部分是万寿山，占地面积为二百九十三公顷。在颐和园中，我最喜欢的还是长七百二十八米的长廊了。那一副副精美绝伦、栩栩如生的画，画在长廊的顶梁上，没有一副是重复的。那万寿山脚下的佛香阁是用金色的.琉璃瓦铺成的，在阳光的照耀下，发出了金色的光芒。
你们有没有听说过十七孔桥，顾名思义当然是有十七个孔组成的桥，桥身是用汉白玉做成的，晶莹剔透，桥杆上还有500多只狮子，千姿百态，形态万千。十七孔桥横跨在昆明湖上，优美如长虹。一旁的柳树都弯着腰，好像把飘逸的头发都泡在了湖水中，那垂柳在雾的衬托下，显得美极了。
颐和园美丽无比，是个旅游胜地，希望你也去欣赏一下这景色宜人、令人神清气爽的风景，那么秀丽，那么……
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她，就是我最崇拜的人——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性,一个度过88个春秋,却熬了87年无光、无声岁月的弱小女子。
1880年6月27日,海伦诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇,在她1岁零7个月时，突如其来的猩红热产生的高烧，使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。在她六岁时，是年轻友善的柏金斯盲校毕业生——莎莉文小姐给予了海伦母亲般的爱，使年幼的海伦张开了心灵的眼睛。莎莉文到海伦家担任家庭教师的那一天，就送给她一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”(玩具娃娃)这个单词。海伦对这个游戏产生了浓厚兴趣。
就是这样一个被禁闭在盲聋哑的痛苦世界里的人，竟然能毕业于连许多视听正常的学子都无法进入的哈佛大学，并用生命的全部力量四处奔走，为残疾人建起一家家慈善机构，真正造福于和她有同样不幸遭遇的人。她曾被美国的《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
海伦·凯勒——这位20世纪的伟大女性，她坚强不屈的精神在今天仍焕发出夺目的光芒，作为21世纪的少年，我们耳聪目明，正处于人生的金色年华，更应该努力学习，创造更美好的未来。
小学生的作文9
爱是什么?爱是关心，爱是什么?爱是团结。那老师的爱是什么呢?
我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢?
我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。
干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。
所以，我们要用我们的进步，来报答亲爱的老师。
此时，我知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的`符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年风霜雨雪，又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的老师，也许您还在用明亮的双眸，目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天，在您的节日里，请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗，听听我们由衷的歌唱。
有人说:老师真伟大，道之所存，师.之所存，自古就是这样。一其实，老师的伟大，在于燃烧自己，照亮别人。
夕老师很平凡，老师也很渺、协乡月，勺小，平凡的老师，会为了一道口压暇..阵仓一题，面红耳赤，日思O夜想;渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊，我的老师!啊，我的师长!您的伟大，无法言语;您的平凡，令人敬仰;您的神圣，无字可书;您的渺小，让最富有的人也空虚仿徨。学生常说，老师是园丁，栽苗浇水，无微不至，语重心长。学生常叹，老师是蜡烛，即使成灰，也无怨无悔，甘守清泪两行。
小学生的作文10
我没有去过庄严的故宫，没有去过雄伟的天安门，也没有去过肃穆的烈士凌园，但我去过故乡的岳飞庙。星期天的一大早，我和爸爸就去了岳飞庙。岳飞庙内人来人往，有许多大人带着小孩一起瞻仰民族英雄岳飞。汤阴岳飞庙位于河南省安阳市汤阴县城内西南街，是后人为纪念南宋抗金名将、我国著名民族英雄岳飞而建。岳飞庙原名精忠庙，后也称“宋岳忠武王庙”，现有面积4000多平方米，殿宇建筑近百间，座北朝南，外廊呈长方形。庙内建筑有正殿、精忠坊、施全祠、碑林、肃瞻亭、观光亭、御碑亭、贤母祠等。精忠坊为岳飞庙的头门，是一座建造精美的木结构牌楼，坊之中镌明孝宗朱佑堂赐额“宋岳忠武王庙”。
精忠坊两侧壁间镶嵌的“忠”、“孝”石刻大字。进入门槛，便见石阶下跪着5具铁铸像，即当年杀害岳飞的秦桧、王氏、张俊、王俊、万俟呙，他们受到后人唾骂。殿内岳飞塑像端坐正中，塑像上方“还我河山”贴金巨匾，相传是岳飞手书。
我印象最深的是正殿后的贤母祠。祠内岳母端坐中间，满目慈祥，她是中国历史上一位伟大的母亲，是她教育儿子“尽忠报国”。“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞《满江红》中的诗句，它时时刻刻提醒着我们要好好学习，不能荒废时间。中午了，我和爸爸依依不舍地回了老家。老家的奶奶最敬仰岳飞，每逢过年过节，奶奶总要去庙上给岳飞上香。
自从看了电视剧《精忠岳飞》之后，我就特别想去岳庙玩。今天，老妈终于带我去我梦寐以求的岳庙玩了。
来到岳庙，远远就看见门楼上写的“岳王庙”三个字。两旁的柱子上写着：三十功名尘与土，六千里路云和月。出自岳飞的《满江红》。
走进岳庙，只见一个身穿半件盔甲半件蟒袍、佩戴者宝剑的岳飞像，正襟危坐在台上。岳肺像左右两边的墙上，写着四个繁体字“精忠报国”，细心地我发现，“国”在明显少了一点，于是我问边上的老妈，她解释说：“‘国’字少一点是因为当时宋国领土不全，所以‘国’字也就不写完整。可是为什么现在那一点也没有补上呢？因为台湾还没有收复。”
接着，我们又来到分尸桧前。我原本以为分尸桧是真的把秦桧分尸了，但其实只是把岳飞墓前的一颗桧树从中劈开，并在劈开的缝隙里夹上木板，以此解恨。
走过精忠桥，我们就来到了岳飞墓前。岳飞墓坐西朝东，圆形拱顶，下面条石围砌起来，上面封土植草。陪伴着岳飞墓前的是岳云墓。岳飞墓前有四个铁跪像，他们分别是：秦桧、王氏、万俟卨、张浚。铁像的额头上坑坑洼洼的，据说有人来了就打他们的头，还向他们吐口水，以此解恨。所以铁像不仅坑坑洼洼，还有点生锈。后来为了保护文物，政府在铁像边上围起了铁栏杆，还在边上挂了快牌子，写着：文明游览，请勿吐痰。
游玩岳庙，我感慨万千，一边是爱国英雄，千古流芳。一边是罪恶奸臣，遗臭万年。
嵩山地区有代表佛教的少林寺，有代表儒教的嵩阳书院，有代表道教的中岳庙，所谓全国唯一的一个三教集中的地方。
中岳庙位于河南嵩山南麓的太室山脚下，距河南省登封市城东4公里。它是五岳中现存规模最大、保存较完整的'古建筑群，也是河南省规模最大、最完整的古代建筑群，如此宏大而又庄严的庙宇，即便在全国也是罕见的，不去看一看，岂不遗憾？
道教圣地中岳庙的的前身是东周元年所建的太室祠，至今已有2760多年的历史，是历代帝王或大臣封禅或祭祀中岳嵩山的场所；春秋初年，汉武帝元封元年（公元前110年）到嵩山时闻听万岁三声（其实是大臣们设的一个局而已）而扩建太室祠，北魏时改太室祠为嵩岳庙，道士进庙，成为道教活动场所，金大定年间、清初顺治至乾隆年间，曾大肆整修，现建筑为清初建筑原貌。
整个中岳庙南北长650米，东西宽166米，占地近11万平方米。因为是清初建筑，中岳庙有不少模仿北京故宫的成分，所有大殿等重要建筑均在一条中轴线上。院内古柏参天，显得非常幽静。这古柏中有不少是汉代的千年古树，枝桠苍劲有力，值得一看。
小学生的作文11
积累写作素材
作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、自己经历的，有真切感受的东西用文字表达出来。可是小学生普遍感到下笔难，这是由于文思不畅，缺乏材料引起的。唯有丰富的积累，自由习作时才能文思如涌。积累的核心问题是教师训练学生养成观察、阅读的习惯，并以学生喜闻乐见的日记、读书笔记、小练笔等形式进行积累和内化。那么在小学生作文课教学中教师怎样帮助他们，才能使他们打开思路，有话可写呢？
学会观察小学生有广泛的兴趣爱好，有的爱好集邮，有的爱好打球，有的爱好饲养小动物。如果教师引导得法，这些都是作文的材料。教师要引导学生掌握正确的观察角度和观察顺序，组织学生交流观察体会，记录观察结果。只要充分发挥小学生的兴趣爱好，让他们认真观察感兴趣的熟人熟事，再去写，就会激发他们的作文兴趣，使他们的写作言之有物。
留心生活中的琐事叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。”叶老的这段话形象地说明了写作与生活的关系。生活原本是五彩缤纷，丰富多彩的，只是小学生往往不注意自己生活中的那些琐事，认为作文应写闪光的、大的东西。教师要教育学生留心观察学生自己日常生活中的小事，让小学生做生活中的有心人。作文命题也要有目的地从这些方面布置诱导。
培养阅读兴趣一个人知识的获取主要靠的是阅读。语文教学要重视培养学生阅读的乐趣，也要培养学生养成良好的学习习惯。语文教师在日常教学工作中要做的一项重要工作就是：培养学生喜欢上语文课，感受到阅读的乐趣。笔者在作文教学中把课外阅读和作文指导紧密结合起来，读写结合，以读促写。经过一段时间后，学生的作文选材广泛了，语言生动了，叙事具体了。
创设写作情境
创设一定的情境，可以激发学生情感的共鸣。教师在布置学生作文时，必须创设情境，激发学生情思，为学生作文做好铺垫。作文课上，教师可以采取多种不同的方式“以境激情”进行教学。在教第十一册的'第一单元的看图作文时，笔者就通过组织学生的表演，把小女孩当时送花给教师的经过重现于全体学生的眼前，让学生认真地观察小女孩当时的动作、神态等，体会小女孩当时是怎样的心情，让学生从表演者望着教师办公室时的遐想，进行想象：“这小女孩在想什么呀？”通过这样的表演来丰富学生的感受，触发并调动学生内在的情绪。这样，学生写出的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的弊端。在作文教学中还可以借助投影、录像等直观手段创设情境，再现情境；组织丰富多彩、生动活泼的班级文化活动，让学生在自身生活中写出感情丰富的文章。
指导写作方法
结构课程理论教育家布鲁纳认为：“任何一门学科都有基本知识结构，学生只有掌握了基本结构，才能产生大量的迁移。”因此在作文教学中应注重方法的指导。如叙事文，要让学生知道6要素（时间、地点、人物、原因、经过、结果）是叙事的基本要求，缺一不可。叙事要丰富、具体、细致、生动，要会合理地安排文章的详略。再如写人的文章，要告诉学生肖像描写要形神兼备，语言描写要如闻其声，动作描写要如见其人，心理描写要入木三分。当然，掌握写作方法，使学生学会写作文，不是一蹴而就的，这是一个循序渐进的培养过程，需各年级教师在长期的教学过程中耐心指导。教师在指导学生掌握写作方法时，要切实根据大纲要求、教材内容、学生实际，有目的、有计划、有针对性地逐步培养学生多方面的写作能力。
鼓励个性化写作
德国著名哲学家黑格尔说：“最杰出的艺术本领就是想象。”有人把想象作文称为锻炼思维、培养艺术想象力的头脑体操，想象在学生作文中占有重要的地位。但是，现在学生的想象力似乎受到了局限，只敢想别人想过的东西。因此，教师要利用一切机会，培养并提高学生的思维能力，指导学生大胆选材、构思，不拘形式任意表达，锻炼他们敢想敢写的心理品质，使他们的想象力得到充分发挥。
小学生的作文12
我是xx 学校xx 年级xx 班的xxx ，现任xx 学校大队委、xx 年级xx 班班长。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。
我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”；曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20xx年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从20xx年—20xx年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的`小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
我尊敬老师，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学；在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙；下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家；我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。
我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。
我是老师的得力小助手。因为我有很强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的不懈努力下，他的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到95分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。
我是同学们的好榜样。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了优秀班干部的光荣称号。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”
千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵不怕风霜的的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲，取得更优异的成绩，为我们兴海学校、为我们可敬的老师们、为我们XX班争光。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持。
小学生的作文13
愉快的春节
春节，一步又一步地
向我们走近了，家家户户都忙里忙外，一会儿扫地一会儿掸尘一会抹窗户，还有的已经开始
张罗饭菜了!大家都忙得热火朝天，不一会儿，就大汗淋漓了。婆婆家所在的马集镇上的人都
忙着上街去赶集，好抢购过新年的水果、蔬菜、糖果、饮料了可不，这镇上冷冷清清的，
所有的人都跑到菜场、超市购年货去了。今天，听婆婆说明天要带我去赶集，我顿时乐得喜
笑颜开，一蹦三尺高，活像只快乐的小兔子，情不自禁地高声喊道：“哦，婆婆对我真是太好
了!”婆婆忙说：“哎哎哎，别跳别跳，你别高兴得太早了，我丑话说在前面，赶集是要早起
的，你能起得来就去，起不来就别去了，赶集的人多又杂乱，你可能会走丢的!”我嘟囔道：
“哎呀，婆婆，四天才赶一次集，好不容易才有一次机会，您就别扫我的兴了，让我去吧。”
“好好好，明天早点起来”，婆婆刮了一下我的鼻子说。
晚上，我躺在床上，
想着明天就要赶集了，兴奋不已，难以入眠。
是人来人往、人
山人海、车水马龙、热闹非凡、水泄不通了耶!”婆婆说“别大惊小怪的`，注意形象。”“对不
起，我从来没看见这么早就有这么多人的场面，一下子用了五个形容车多、人也多的成语了，
失态失态。”“赶紧走吧，我们可不能落在后面了”，婆婆笑盈盈地说。于是，我们也不甘示弱
地加入了抢购大军。不一会儿，我们的篮子便快装满了，这时，我们走到了一个地方，只见
里三层外三层围了很多人，我们好奇地走过去，婆婆好不容易才打听到原来是卖葱的，因为
价廉物美，才一元钱一斤，所以引来了许多买葱的人，婆婆见了也动了心，可是她因为心宽
体胖，便叫我往人堆里挤，我说：“这样不太好吧，这么做毕竟是不讲文明礼貌的表现呀。”
婆婆急急地说：“没事，赶集是赶急的谐音，意思是不仅要起得早，还要买得快，快挤进去
吧”。我深知“婆命难违”，便灵机一动，使了个雕虫小技，我先挤了进去，过几分钟便空手
出手，对婆婆说：“人太多了，几乎鞋子挨着鞋子，我拿不到”，说着自己也仍不住笑了起来，
可不知是婆婆有特异功能深藏不露还是怎么着，我说完话，她居然猜透了我的心思，摸了一
下我的头说：“我看，不是拿不到是不想和别人抢吧”。我伸了伸舌头。婆婆说：“既然你不想
和别人抢，那我们就排队吧”。等我们买了葱，便急急忙忙地去卖肉的市场了。过了一会儿，
我忽然觉得少了什么，仔细盯着婆婆看：啊，丢了一个篮子!“这下糟了，篮子丢了，婆婆!”
“什么，篮子丢了”婆婆也大吃一惊。“我还以为您拿着呢”。我小声说。“我还以为你一直
拿着呢快想想，会丢在哪儿”婆婆急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“可能是在卖葱的那儿，
我们回去找找吧”，我无可
奈何地说。“算
了，没用了，肯定找不到了”，婆婆说。“宁可信其有，不可信其无，还是好人多”，我坚决地
说，“我们还是去看一看吧”。婆婆总算同意了，我们立即“快马加鞭”地赶到了卖葱的地方，
只见这时只有老板娘一个人站在那里，面前端端正正地放着我们的篮子，老板娘热情地说：
“是不是你们的篮子，在我这儿呢，我看到后，立即代你们保管好，菜一样也不少，全在篮
子里”，说着便把篮子递给了婆婆，婆婆和我一个劲地说“谢谢，谢谢”，她看见篮子都快满
了，菜都快掉了，便又盛情地拿出两个新塑料袋让我们把菜放在塑料袋里。看到老板娘这么
热情、善良，我仿佛看到了新年的美好希望，人与人之间和平相处，多好啊。
回到婆婆家以后，我
不禁思绪万千：农村变化可真大呀，大家的日子好过了，社会风气也改变了，真是太好了!
小学生的作文14
我们班是个开心的港湾，快乐的花园，也是我们开心一族的“基地”。班里的每一个人都是这里的族人。你想体验快乐吗？请跟我来吧！
一、林利珍 开心指数：★★★★ 职位：族长 称号：“百变怪”
特点：身为族长的利珍，比起族人，自然是强许多。她是族中最文静的、最善良的，是族人心中的榜样、老师的帮手，往往都起带头作用。美中不足的是，她总是不苟言笑，装出一付严肃的样子，当然啦，这只是为了对付个别男生。在女生群中，她也总是显得很快乐，特别开心，笑的很欢。而在老师面前，她则是一副“乖乖女”的样子，老师布置的每一个任务她都会认真地完成。而在她弟弟面前，则是一副专横的`样子。当弟弟想去干坏事时，她总是说：“不能去！”直逼得她弟弟乖乖地降伏，安静地呆在那里。看来，利珍不仅仅是威望全族第一，就连“百变”的性格，全族也没有人敌得过她。
二、陈风雅 开心指数：★★★★ 职位：长老 称号：“母老虎”
特点：嘿嘿，陈风雅也就是鄙人啦。我乃是全族人称母老虎的“凶巴婆”，男生的克星是也。说起我的缺点，真是数不胜数，最大的就是凶和懒了。说起凶这个缺点，我真是羞的无地自容了。按理说，女孩子都是文静、温文尔雅的，我算是打破了这个“千古不变”的规律了，总是像男孩子一样，跟男生打来打去，真是一个假小子。男生们总说：“母老虎，凶巴婆。”除了凶，另外一个很严重的缺点就是懒了。因为这个懒，我不知道错过了多少机会，犯了多少错误。唉，真是可悲可叹啊！
三、丁燕燕 开心指数：★★★★★ 职位：长老 称号：开心果 第二代母老虎
特点：燕燕是四年级时转过来的。打那以后，别人说我的时候，总会添上一句：“丁燕燕跟她一个样！”男生们总是说燕燕是第二代母老虎，这时，燕燕就会气得满脸通红，跑着追那个说的人，猛打一顿。燕燕就如我一样，在族里履行着“人不犯我，我不犯人”的规律，不过，与我不同的是她长的可爱，胆子也不大，按理说，应该如利珍一般文静，可是她却不同，不是好欺负的。不仅如此，她还是一针“”，总是逗人发笑，使我们族里整日充满欢声笑语；她还是一个能分担欢喜哀愁的朋友，是可以倾诉的对象，让你倾吐烦恼和快乐，整日充满活力，快乐过每一天。
四、苏雪枫 开心指数：★★★★★ 职位：无 称号：机灵鬼 捣蛋鬼
特点：苏雪枫有俩个特点——机灵、爱捣蛋，正好符合他的形象——鬼头鬼脑。说他机灵，真是心服口服。他上课总是捣蛋，更别说听了，可是考试却也不会亮红灯，数学还能进入九十分的行列。奥数方面，他也“不甘示弱”，总是能得个奖，捧张奖状来。而在捣蛋方面，他也真是捣蛋捣出了名，一会儿捉弄女生，一会儿捉弄男生，真是“忙碌”啊！上课了，他仍不安分，除了语文课，他都在插嘴，数学课呢，更过分，老是顶撞老师，不知创下了几次记录了，真是“杰出”！
五、刘凯楠 开心指数：★★★★★ 职位：数学课长老 称号：开心果
特点：女生中有燕燕这个开心果，男生中也有一个开心果。那就是——刘凯楠。这位在男生属大哥级的人却让人没有畏惧感，原因就是因为他特别爱搞笑。如果说燕燕的“开心秘方”是语言的，而刘凯楠的“开心秘方”则是全面的。他不仅说笑话吸引人，就连捣蛋也颇有戏剧性，真是名副其实的“开心果”！
六、刘亨楠 开心指数：★★★★★ 职位：无 称号：
特点：刘亨楠这个人很有“特色”，他总是故意出丑让别人发笑，偶尔也会做出许多过人的举动，引人注目。就说这次下课，他坐在位置上，呆了半天，最后打开抽屉，把头埋进衣服里，呼呼大睡。女生们都十分好奇，围着他动手动脚，一会儿压紧抽屉盖，一会儿敲打他的背，一会儿踩他的脚，刘亨楠被折磨得够惨，我以为他会放弃演戏，出来跟女生们斗嘴。哪知他仍“呼呼大睡”，还装做在做白日梦，说着梦话：“钱，好多的钱。”周围的人都被他逗笑了，他却仍然装睡。这个人，真是如一针，使我们欢笑不已。
……
快来这开心的港湾，这快乐的花园吧，让你也体验一番快乐吧！
小学生的作文15
上回说到“天王组合”虽然赢得了比赛的胜利，不过天煞却因为一次突破而被对手从空中拉下导致右手轻微骨折，而这却是对方早已预料好的结果……（今天会有新人物出现偶！）
王子独身一人在嘈杂的篮球场上百无聊赖地练球，忽然在对面发现了最近几天从未见到的疾风不觉欣喜若狂，他走上前去拍了拍疾风的背，笑着说道：“嘿，最近几天你考虑好是否加入了吗？”
“不，当然不！”疾风的回答依旧是这样简洁而令人失望，但语气却转变得更加冷酷，并将右手食指指向一边，“看，我的同伴来了。”
王子遵循着疾风所指的方向望去，一个身高较高且体型很壮的男生向这块篮球场地走来，并且用一种粗旷的口吻“喝道”：“喂，疾风，这小子是谁呀！！”
“奥，他呀，他是……”疾风的话还没有说完便被王子给打断了。
“我不管你是谁，但是。”王子的语气停顿了一下，“请你说话客气一点！”
“哼，真是笑话，我又不认识你你凭什么叫我说话客气呀！”大个子冷笑一声，“你也会打篮球吗，怎么，要挑战我呀！”
天哪，第一次见这么狂妄又这样自大的人，竟然敢说是我来挑战他，是不是有些太自负了，必须好好教训一下他才行，天煞暗暗想到……
“你，到底敢不敢上！”大个子步步紧逼，“奥，你要是不敢就算了，我也不会强求你，只是你从此会落下一个胆小鬼的名号，哈哈哈哈！”
“明明是激将法嘛，却还要这么佯装，有意思，好，我跟你打，但是请道出你的尊姓大名！”王子一心想要教训这个自负的家伙，所以这场比赛他知道自己必须去全力以赴。
“哼，问别人姓名时应先报上自己的名字，这样才算礼貌明白吗？”大个子依然语气蛮横。
“你问我呀，我是王子，你可以说出你的名字了吧！”王子不情愿地说道，但他分明感到这就是一种挑衅行为。
“原来你就是昨天把清风教训了一顿的小子呀，听他说你球技很不错哪，今天就让我来好好见识一下吧！！对了，我是雷鸣。”雷鸣上下打量着眼前这位篮球天才，暗自思忖到：看来今天绝对会有一场硬仗展开呀！
“呦，雷鸣，怎么不叫电闪呀，开个玩笑别生气昂！”王子这时才忽然醒悟昨天那个老大人物叫清风啊，我一定会记住这个名字的`。
“Three，Two，One，action，嘟！”随着疾风的一声哨响，比赛正式开始
雷鸣凭借着自己稍微高一些的海拔从王子的头顶争到了篮球，并且一个后转身将王子甩开直冲篮下，在罚球线前迈出一大步还做出了一个扣篮的动作，缓过神来的王子这时展示了自己出众的奔跑能力与跳跃能力，趁雷鸣在空中飞翔之际从右侧直冲下来准备结结实实地送给对方一个大火锅，但对方显然已经窥探到了王子的意图，在与王子接触的一瞬间做出了一个难度极高的拉杆动作，将球稳稳放入篮筐。
“怎么样，王子，还要继续吗？”雷鸣在进球后走到王子面前问道。
“切，我们还是接着来吧，我一定会让你体会到自负的后果！”王子并没有被他的语言激怒，可打心底里还是有些气愤。
“偶，是吗？Come on！”他的语气还是那样蛮横。
“嘟。”第二轮比赛开始了，不过依然是雷鸣控球。负责防守的王子却有些不知所措了，毕竟自己的身体丝毫不占有任何有事，一味贴身紧逼是不会有任何结果的，反倒会使自己的体力和耐力迅速下降，那时自己获胜的希望就会更加渺小。现在转到另一个镜头，雷鸣面对王子的防守没有一丝惬意，仍然是那副自信满满的样子，他的表情让王子感觉很不爽，他感到一股从未有过的欲望深入到自己的心脏……
（欲知王子在接下来的对阵中会去的怎样的成绩，是否能够战胜不可一世却又手感极佳的雷鸣，雷鸣是否能够在另一个篮球高手面前再度证明自己超强的实力，请关注《篮球王子》下一回合，会有一场激烈的战斗等待着你们……）