小学作文

时间：2023-04-08 11:07:02 小学生作文我要投稿

【必备】小学作文汇总5篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

【必备】小学作文汇总5篇

小学作文篇1

　　今天，哥哥到我家来，教我学溜冰。

　　我刚穿上溜冰鞋，就站得稳稳的`，好像神童一样。上午就开始训练，溜了一半，我发现了又肥又大又黑的虫子，一扭一扭的。这时，一阵恶心从而出现了，并合着一股恐惧感。壮着胆子走过去。走了一大圈后，上楼做了二张口算。下午再去溜就省力多了。在家溜都不用人扶了。我非常高兴。

小学作文篇2

　　今天我起了个大早，一把水抹了抹脸，迫不及待向饭桌奔去。三口两口地吞下一个煎鸡蛋，叫起来：“爸爸！快吃饭呀，咱们该走了！”爸爸还没吃完，含含糊糊地说：“吃都不让人吃完呀！”“唉，一会儿来不及了！”“我……快吃完了，等等。”

　　我们此行是去听报告，但听报告后呢？肯定是去购物喽！今天可是国庆节啊，要好好买买东西哦。听报告的途中，我一直在想：“今天去买啥呢？是买面包，还是买苹果，还是……”不知不觉中，人家都讲完了。终于散场了，一出来我就打了一个大大的哈欠，嗨，可把我闷死喽。

　　爸爸说：“先去买好吃的！”我乐得一蹦三尺高，一口气跑到菜市场，我可知道爸爸要买什么！什么呀？——今天呢，要炒杭椒哟！在饭店这菜可值不少钱呢！今天买了肉，就能吃到香喷喷的肉末杭椒了！不过，来菜市场一次可不会只买这么点儿，为了下午的'饭更好吃，爸爸和我又买了南瓜、豆腐、蒜苔、葡萄……这葡萄可不是当饭吃的，它充其量只是个饭后甜点罢了。

　　晚饭后，妈妈又和我出去买眉笔，一摸口袋，咦？没钱了！嘻嘻……我来“支援”妈妈——“借”妈妈１０元钱。妈妈领我走走停停，停停走走，时不时看一下街边卖的东西，我拉着妈妈买了头花、钱包、眉笔还有几本书。没钱了，不能再买了吧！回到家，我一屁股坐下再也不想起来了，可妈妈还兴致勃勃地欣赏她的眉笔呢！

小学作文篇3

　　20xx年11月20日上午八点半，我镇所有三到六年级的语文教师纷纷从四面八方赶来，汇聚到马村小学三楼会议室，来恭听本镇教办特地邀请的来自高平市实验小学的袁玉琴老师、还有市教育局教研室全国优秀青年教师李文敏的专题讲座。听完回家后，沉坐桌前，托腮回味课堂，无不为他们精彩的讲解而叫绝。殊不知小学习作教学内部的技巧还如此劲道可嚼。

　　首先谈一下听袁老师讲座的体会：

　　作为作文教学，尤其中年级的作文教学，首先、也必须先明白大纲要求，明白大纲的侧重点。留心周围事物，乐于书面表达。运用自己平时积累的语言来进行书面交际。然后激发学生的`写作兴趣，并指导学生习作的方法。能够让学生在兴奋中执笔开始。

　　对学生要及时评价。对于写得好的作品，教师要及时表扬与鼓励或者公开读文；或者让写文者在讲台上读自己的文章，谈写好这篇文章的构思及怎样搜集的写作材料。让他们感受成功，增强自信，获得荣誉感！

　　让学生学会互改、互评。学生写完后互读互改，让他们的思维相互碰撞。相互欣赏、相互鞭策。在读文章中，彼此去发现对方文章的不足。去提出不同的见解和看法；彼此从对方的文中吸收正能量，取长补短。并从互相探讨、写评语的过程中增进同学之间的友谊，感受到合作的快乐和集体的温暖。

　　仿写。作文离不开生活，让学生体会感悟作家笔下的普通食物的描写，在用心观察生活，写出自己对普通事物的感受。

　　再者更让我欣赏的是教育局教研室晋城市教学能手李文敏教师的专题讲座《让每个孩子都描绘出“独特的风景”》：

　　他独特的讲解、幽默的语言，使课堂气氛活跃而清新。经过倾听之后，我感受到语文教师的责任重道而任远。作为语文教师，我们不仅要鼓励学生有兴致地写作，而且还要有能力让孩子们认真观察生活、发现生活、思考生活，说真话，道实情。

　　他从几方面来讲的：习作对教师而言，能够指导是很重要的，而且要让他们顺其自然地写，自然地就像说话、学骑车一样。而且让学生有营养地写。他说：“三分课内、七分课外”，让孩子多进行课外阅读是提升写作水平最有效的方法。

　　从他的讲座中，我还明白，教师必须带着欣赏的眼光研读学生的文章，评出其精彩在什么地方。鼓励他，让他们稚嫩的心开始执着向上。比如对一些好文章应该积极点评、推荐，并发表在校刊上或发表在网上。这样对孩子也是一种丰厚的奖赏。

　　在习作前，可以让学生先去体验生活，只有亲身经历了，才能津津有味地说出自己实践的细节和内心感受；才能写得出真情实感的好文章。教师要弯下腰来和学生站在一个起跑线上共写同一篇文章，这样，不仅是对学生的一种鼓励，还是一种平等关系，更是老师的一种无私奉献精神。

　　总之，通过这次学习，我明白了自己在教学习作中存在的不足，并加于有目标的弥补修改，力求让自己的习作教学课更加完美，让学生获取更简洁、更轻松的习作方法，让孩子们喜欢习作，乐于写作！

小学作文篇4

　　我家小区的绿化带中央有一个美丽的花坛。

　　花坛大小约十平方米，一年四季有不同的景色。春天显得十分有生气，花坛旁的几棵小树抽出了嫩芽，嫩绿嫩绿的，看起来十分娇弱；一株桃树上开满了花，花色美丽，花香袭人，有的含苞欲放，涨鼓鼓的.，好像马上就会裂开；有的展开了一两片花瓣，像害羞的小姑娘，迟迟不敢露面；还有的全展开了，像只小手向你朝来。花坛还有些不知名的小花，在微风中摇摆着，十分惹人喜爱。夏天，两棵大树枝繁叶茂，好像可以一树成林，遮挡着火辣辣的太阳。花坛中的小草可不怕太阳，愈发绿了。秋天，大树上结出了一些小果子，时不时有鸟儿飞来啄几口；小草渐渐发黄了，小花枯萎了，整个花坛积满了金黄的落叶。秋风扫落叶，黄叶被吹得满天打卷，真好看。冬天，小草不见了，小花没有了，落叶消失了，树丫上，泥土上积满了一层白皑皑的雪，天空中的雪花，像调皮的小精灵，像舞蹈家，慢悠悠地落到花坛里，花坛成了白色的世界。

　　花坛，春夏秋冬都是那么美丽，那么迷人，真是“淡妆浓抹总相宜”。