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精选春天小学作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的春天小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天小学作文 篇1
春天来了，春风轻轻的吹，春雨细细的`下。柳树长出了嫩芽，小草从地里冒出来。布谷飞来了，燕子也飞来了。梨花开了，杏花开了，桃花也开了。蜜蜂忙着采花蜜，春天的景色真美呀!我爱春天。
春天是一个百鸟争鸣、百花齐放的季节;春天是一个多姿多彩、万物复苏的季节。
春风吹着小草，小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿绿的，嫩嫩的。小花张开了笑脸，有丁香花、梨花、杏花、桃花、玫瑰花......它们争奇斗艳，好看极了。花的味道甜甜的，真好闻!
我爱春天。
春天小学作文 篇2
春天，细雨绵绵，使整个城市大雾弥漫的。
假如我是一朵鲜花，我会和其它的花朵争奇斗艳，使公园五彩缤纷的，百花盛开，让来到这里的每一个人都会神清气爽的，陶醉的，开心的。
假如我是一棵香蕉树，我会马上吸收春天妈妈给我们的那甜美的乳汁，好让结果的时候，使香蕉又大又香，又多又甜，这样农民们就可以赚更多的钱养家了。
假如我是一朵云，我会飘到那些需要春雨的植物那儿，给它们雨水，让它们快高长大，快些开花结果。
假如我是一只小鸟，我会趁着美好的春天，放开歌喉，每天都高兴地唱着这些动人的`歌曲，使整个城市都鸟语花香的。
春天姐姐她带着快乐的象征来了，使整个世界都是万紫千红的，人欢马跃的。因此，我喜欢这美丽的春天。
春天小学作文 篇3
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的'孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
春天小学作文 篇4
春天虽然美丽，但却对我很不利。如果让我写写春天，我一定会大声说：“春天是个隐形杀手！”为什么我要这样写春天？因为每到春天，我的鼻涕就多得数不清了，鼻子痒的难受，嗓子也干得难受，我是花粉过敏，而春天又是个百花齐放的季节，所以我的鼻子就会很难受。
春天还是个媚俗的女人，而且她很骄傲，以为她是所有季节中最美的，其实她不是，我认为每个季节都是一样的。我不喜欢春天，不喜欢她那骄傲的.眼神，不喜欢她像要成心害死我一样把鼻子弄得难受。而且，一旦人们看到那些花争着开放的时候，人们一下子明白了，春天是个喜欢比能了的人。
也许春天真的没有尝过难受的味道，生活在一片赞美声中，一说她不好她就受不了了。所以我决定不赞美她，让她尝尝被冷落的滋味。
最后我想问问人们：春天到底美不美？
春天小学作文 篇5
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我哼着歌出门找春天去了。
我来到草地上，草地以有淡淡的绿，应该是小草从土里钻出来了。哦！我找到啦！春天就在淡绿的草地上。
我来到了河边，柳树长出了几根柳条，柳条上长出几条嫩叶，像几个碧玉装饰成一样。哦！我找到啦，春天就在高高的柳树上。
我来到了田野里，一片绿色的油菜花地里，几朵金色的油菜花开了。哦！我找到啦！春天就在金色的'油菜花地里。
我来到了广场上，我抬头看，上面有许多不同形状的风筝，有蝴蝶的、老鹰的、燕子的。”一个个风筝在空中翩翩起舞。哦！我找到啦！春天就在飞舞的风筝上。
我来到了湖边，一个个“小逗号”在水里游动，它们好像在找着妈妈呢！哦！我找到了，春天就在逗号似得小蝌蚪上。
我找到春天啦！你它就在我们的身边。只要你用心观察，就一定能发现。
春天小学作文 篇6
你没有面具，你注定只有深渊
就像被天空判了无期徒刑，你无法选择天鹅的`飞姿
就像无法阻止一场突如其来的海啸
就像眼睁睁地看着一座城市在地震中毁灭
就像坐在机舱里将要面对一场空难
却无能为力
你知道，你怎能放弃飞翔
流星一颗颗坠落的时候，你没有失去整个星空
可是你累了，你紧闭上眼睛，你把自己
流放在春天之外