书包小学作文

实用的书包小学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的书包小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。

书包小学作文 篇1

　　未来的书包，你一定不知道会是什么样的，今天我来给你介绍一下，未来书包是怎样神奇。

　　未来的书包，是全能的，可以变小，这是为不喜欢背书包的人而设计的。有人会问，书包里的书怎么办？书呢，可以任意的'拿，想拿什么书都可以，只要输上书的名称，然后一按按钮，书就会自动 输出。

　　书包里还有一个小盒子，可以拆分，是装笔的。书包的每一层有一个指器，是防盗的，只要用手指在上面一按，书包的任何一层，就会立刻打开。

　　书包下有四个转动轮，可以方便拿。书榜上有一个像电脑的显示屏，只要你输入什么，书包就可以出什么东西。用起来可方便了。

　　未来的书包就是这样，既轻便，又全能，会给同学们减轻负担，又会给大家的学习带来方便。相信大家都会喜欢的。

书包小学作文 篇2

　　嗨，又一天了，到了夜晚大人小孩都睡了。只有书包里的文具可就不一样了。

　　到了夜晚，书包和文具都在开会比吹牛。只见书包第一个跑到演讲台上说，“主人超级喜欢我，因为我是可以拉着走的，不像个别书包还让主人背着，太老套了，早就过时了，”刚说到这里，底下的书包就鄙视它说，快下去吧！不要吹了。接着文具盒大摇大摆的走上台说，：“主人最喜欢的是我，因为他写字学习的'时候都离不开我，”就在这时台下都说下去吧。你比书包还能吹。这时有三本书走上台说：“

　　我们才是主人最喜欢的呢，因为我们是语文，数学和英语。我们是当之无愧的英雄”，就在这时只听一震闷雷滚动演讲台突然踏了下来。这一下可把我给吵醒了，我站起来说：你们的话我都听见了，你们都有用，我每一个都喜欢。我又说书书包你也太骄傲了，今天早上才犯过错，还有脸在这里吹牛。

　　慢慢的安静了，我又睡着了。其实每一样东西都有它自己的有点，都是有用的，不用去和别人攀比。

书包小学作文 篇3

　　又到周末了，老师布置了很多作业，我要写作业时，忽然，作业本找不到了，我把书包全掏了一遍，就是找不着，看着散乱的书包，我决定来整理一下书包。

　　我先把书全部掏出来，接着进行分类整理。我把大书全都挑出来，放在一起，同学们，你们可要注意哟！它们有的头朝上，有的头朝下，会很不舒服的。我把书拿起来一看，一本本书就像一个个顽皮的'孩子，站着歪七扭八的队伍，看着很不顺眼，就用大拇指放在书的两侧，拿起来瞌一瞌，一本本书成了听话的孩子，站着整齐的队伍，我把它放在了书包的第二层。接着，我用同样的方法把小书弄得整整齐齐地放进了书包。最后，我要整理作业本和卷子了。就在这个时候，我发现一个穿着白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快来救救我，我的脚和手都快残疾了。”我用手把它的每一面都弄平展，书包整理好了。

　　看着整理好的书包，我的心里有一种成功的感觉。现在，我知道了，看着简单，做着难。

书包小学作文 篇4

　　我的书包是一年级的时候妈妈送给我的入学礼物，一看到它我就爱不释手。如今，我的小书包已经陪伴我两年多了。

　　你看它方方的身材，就像一座精致的小房子。全身披着粉红色的外衣，最引人注目的是上面的“芭比公主”图案，这可是我的卡通小偶像，画上优雅高贵的`“芭比”正抱着她的小宠物朝我微笑。

　　我的书包虽然不大，但功能可不小。有了它，我就可以把我的书本、文具、水杯等物品管理得井井有条。瞧！两边的小口袋就像它的两只小耳朵，一边住着我的水杯，一边偶尔住着我这个“小吃货”的水果；前面的两个口袋像上下两层小楼，楼上住着跳绳、毽子、垒球体育“三剑客”，楼下住着汤碗、饭勺餐具“两兄弟”；拉开最顶部拉链，这时的书包仿佛张开了大嘴，从大嘴往里面看，里面别有洞天，层层叠叠的三个小口袋把书包内分成了三个小隔间，这里可是我文具和书本最舒适的家，每天，我把它们分类摆放，让书包里始终整整齐齐的，这样，找东西的时候总能一下子就找出来，大大提高了我的学习效率。

　　现在，书包了的成员可是越来越多了，我想，小书包也会慢慢地不堪重负。妈妈想给我换一个新书包，我总是舍不得，因为它是我最忠实的学习伙伴。

书包小学作文 篇5

　　未来的书包会变成一个多功能的书包，也有许多不同的功能按钮。

　　未来的书包上有红色的按钮、黄色的按钮、蓝色的按钮、绿色的.按钮、紫色的按……红色的按钮用到了：书包掉进了水里，书包不会湿，里面的书也不会湿，在下雨天，打着雨伞，淋湿了书包，再一按红色的按钮，书包就干了，书包里的书也就干了；黄色的按钮用到了：书包里放的东西太多了，就会背着很难受，跑起来也很难受，怎么都不舒服，这时一按黄色的按钮，它就会减轻书包的重量；蓝色的按钮用到了：去玩时，背着一个大书包，拿不好拿，也很重，所以你一按着个蓝色的按钮书包就会自动缩小，让你拿着很方便背着也很方便；绿色的按钮就拥到了：在你上课时，怕自己有不会的题，只要按一下绿色的按钮，它就会把老师所说的话一字不漏的记下来，你按几下绿色的按钮，它说几边。

　　未来的书包，给人们带来了多大的方便呀！给人们减轻了多大的压力呀！

书包小学作文 篇6

　　书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……

　　一天，这一家人说着说着竞争论起来。

　　铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”

　　“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”

　　“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。

　　“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。

　　“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”

　　大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。

　　【王老师的话】

　　故事通过文具的争吵，让我们懂得一个道理：只有团结合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，针对“争吵事件”发表自己的看法，揭示了这个深刻的道理，安排得比较巧妙。此外，小作者的文笔也相当不错。你看，“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己：橡皮弟弟听了，可“不服气了”：钢笔叔叔帮助过两代人，“润了润嗓子”才说话，很有领导的`风范；小尺子是“调皮地说”；字典公公德高望重，“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同，都很符合自己的身份，写得多好啊！

　　不过，我以前好像也看到过类似的故事情节，小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径，但如果能自己开动脑筋，编写出完全属于自己的童话，那就更棒了！

书包小学作文 篇7

　　我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它。听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上。把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。

　　又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看，我的`心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！

　　从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。作文

书包小学作文 篇8

　　我是一只美丽的书包，身穿一件绿色的外套，里边配上一件蓝色的内衣，显得很有精神。外套上有一只可爱的小猴，它手上拿着一只香蕉和一个小皮包，身上穿着一套很五彩糖果裙，真是漂亮极了！小猴的周围还有许多的小伙伴，有大象、小猫、小狗、小猪、小猫等。

　　我有一个大大的肚子，专门用来藏书本。身体两侧还各有一个小袋，小主人用来放雨伞和水杯。更好玩的`是，我的手和脚是连在一起的，天天搂着小主人，陪伴她上学。

　　小主人可喜欢我了。开学的第一天，小主人就把我背到她的教室里。刚一放下，许多同学就围过来，摸摸我的手，拍拍我的脸，并流露出羡慕的目光，看得我都害羞了。

　　上课了，我咧嘴一笑，小主人就可以从我的肚子里拿出课本。下课了，小主人又把课本垒得整整齐齐，轻轻柔柔地藏进我的肚子里。放学了，她会小心翼翼地背起我，带我回家。

　　随着小主人年龄的增长，看的书越来越多，我的负担也越来越大了。每天肚子都撑得饱饱的，都快要把我给胀死了。可是看着爱学习的小主人，我又不好意思给她提意见。幸好小主人的妈妈看到了我的难处，她把我拎到秤上一称，哎呀！不称不知道，我竟有八公斤重！妈妈便叫小主人把我肚子里的书拿出一部分放在家里。这下我可减肥了，轻了好几公斤呢！当我再次趴到小主人背上时，看着自己苗条的身材，我高兴得手舞足蹈！

书包小学作文 篇9

　　成长故事每个人都有，但我记忆最深刻的，是整理书包。

　　记得小学一年级时，我的书、铅笔盒、书包全都由妈妈整理，作业也大都是妈妈说，我写。一次，我试着不让妈妈告诉我答案，自己做了一回作业，结果第二天，作业本上全是叉叉，妈妈还批评了我几句。

　　二年级了，作业一般自己做了，但书包还是由妈妈协助我整理。我整的书包总是找不到东西。上课了，要拿语文书，咦！语文书呢？不会没带吧？哎呀！原来压在书包底下了。这一来一去，耗费了不少时间，免不了挨老师一顿骂。妈妈整的书包又干净又整齐，还依照第二天的课程表排列好书本，上课了拿出课本就行了，一点儿都不麻烦。虽然我的书包很乱，但也可以算是会整理了。

　　三年级一年的'练习，我的书包已经整得和妈妈一样好了，根据课程表把第二天不用的书拿出来，要用的书整进去，每天上课前有条不紊非常轻松，老师也夸我是“小能手”。

　　成长有时欢笑，有时泪水，还有欢笑和泪水并存，它们是我们人生中重要的回忆，也是值得我们写下来的故事；是人生相册中的一张张美丽的照片。