难忘小学作文300字

时间:2023-08-03 14:44:29 小学生作文 我要投稿
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【经典】难忘小学作文300字4篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的难忘小学作文300字4篇,希望对大家有所帮助。

【经典】难忘小学作文300字4篇

难忘小学作文300字 篇1

  今天是国庆第二天,早晨下着哗啦啦的小雨,我们全家和阿姨家一起兴致勃勃地到海边游玩。

  汽车跑在那宽阔的马路上,一排排绿树,一幢幢楼房向我们飞驰而过。

  很快,我们来到大海边,狂风向我们袭来。我们披上外套,赤着脚,卷起裤腿,走在沙滩上,大海一望无际,活蹦乱跳的鱼虾在我脚边穿过,多彩斑斓的贝壳和淘气的'小泥螺在沙滩上爬来爬去,我饶有兴趣地拾着一只又一只的泥螺,一边又和姐姐说说笑笑,唱着儿歌,与大海妈妈一起共享着快乐的生活。

  过了一个小时,我们又开车来到杭州湾大桥边,那里人山人海,雄伟壮观的大桥在工人叔叔们的汗水浇铸下慢慢地延伸,这是我们宁波人的大桥,也是世界第一大桥,我感到无比自豪。

  快到中午的时候,大雨哗哗地下个不停,大树妈妈摇晃着身子,让雨水把全身洗得干干净净。我们来到海边一家海鲜馆吃起了海鲜,大家吃得津津有味。

  今天我玩得真高兴。

难忘小学作文300字 篇2

  两年前的那个上午,在回家的道路上我们不期而遇,你冲我嫣然一笑,于是,在同学中我又多了一个朋友。

  皮肤上泛着几点红晕,美丽的眼睛含着秋波,两颗微微露出的虎牙显出你的俏皮。这让我认为你是个可爱又脆弱的女孩。

  然而,我错了,你是个坚强、勇敢的女孩。

  那天,我们公布了考试成绩——很遗憾的是,一向成绩很好的你,没有考到全班前二十名。你流泪了,你第一次流泪了,那是伤心的泪水,是懊悔的.泪水……

  正当我打算替你抚平心灵的创伤时,你嫣然冲我一笑:“没事!没事!只是一次失败而已,我不会被打倒的!”

  此后,每当我看到你,就有一种未曾有过的亲切感和无名的喜悦。

  然而,不幸又发生了:在学校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不断地往外流。可是,你却紧抿着嘴,不管多痛都不呻吟一声。在同学们的帮助下,血止住了,你也不多休息一会儿,继续向前方迈开了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回头冲我嫣然一笑。我觉得,这回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有内涵。

  光阴似箭,日月如梭。现在的你,即将步入小升初的考场,在此,让我为你祝福!

难忘小学作文300字 篇3

  “六一”儿童节是属于孩子的节日。一大早,我就穿着整洁的校服,戴上鲜艳的红领巾。大踏步走入校园。

  上午,各班忙碌地布置教室。气球,彩带,贴纸,校园被装点得分外美丽。

  终于到了大家最期待的“游园环节”。老师一声令下,同学们争先恐后地跑出教室。游戏项目各种各样:趣味保龄球、夹弹珠、跳绳、吹鸡毛……个个趣味十足,让人跃跃欲试。

  最让我难忘的是“涂口红”。我的搭档被蒙上眼睛,拿着口红给我涂。一开始,手一抖,口红涂到了嘴角。我急得直跺脚,搭档好像猜到了我的'心思,下手变得谨慎了,可口红还是在捣乱,一下划到了下巴上。“哈哈!哈哈!”围观的同学纷纷大笑。搭档干脆不用心了,不管三七二十一,在我脸上乱涂乱画,我却只能干着急。

  罗老师拿着小镜子,笑嘻嘻地问我:“搭档给你涂的口红,你满意吗?”为了过关,拿到星星,我只好说:“很满意!”再看看镜子里的自己,这一条,那一块,红的,白的,简直不忍直视,我的颜值就这样被毁啦!再看一眼,我自己都忍不住笑出了声。

  这个儿童节,校园中处处是欢笑,真令人难忘!

难忘小学作文300字 篇4

  20xx年2月20日上午,在快要放学的时候,我们的班主任刘老师告诉我们一个好消息:“下午开展小书虫活动,请同学们将自己已经读过的书、喜欢读的书带到学校来,同学们相互淘书”。同学们听到这个好消息都非常激动、开心,开始议论纷纷,老师立刻叫我们安静,并交待我们还要带些零钱、小钱包之类的。

  中午放学回到家,我就和爸爸妈妈说关于小书虫活动的内容,爸爸非常赞成,并对妈妈说:“就让孩子去玩玩吧!这也可以锻炼孩子和陌生人沟通、交流,对孩子有好处啊!”于是,爸爸就给了83元零钱,我高兴得活蹦乱跳,急忙去房间找一些我看过的书好看的.书,带到学校。

  下午,我们来到宽阔的大操场上,哇,好多同学啊,操场立刻变成了热闹的街市,我们第一场去四年级的哥哥姐姐那儿淘书,第二场是我们卖书,其他的同学来我们这儿买书,我也像菜场卖菜的叔叔阿姨一样吆喝起来:“哥哥姐姐们,弟弟妹妹们来我们这边买,我的书又好看又便宜”。不一会儿,我就卖了7本书,同时,我还买了我喜欢的《智力大王》书。整个下午,我都非常的开心。我觉得学校应该多主持一些这样的活动,锻炼我们的生活能力、沟通能力。

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