(精选)实用的春天小学作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的春天小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
春天小学作文 篇1
春天到了，春天里充满了生机勃勃。使人陶醉在这迷人的季节里。
春天正是播种的好季节。农民伯伯正在田里播种。到了秋天必须是一个好丰收。农民伯伯必须会高兴地合不拢嘴。
春天也是百花齐放的时候。到处都盛开了千姿百态的鲜花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鲜花好象在争论谁是花中皇后。有一朵鲜花说：“我是花中皇后。”其它的花都不服气地说“为什么你是花中皇后，我们不是啊？”那一朵花说：“因为我比你们长的漂亮，所以我是花中皇后。你们只是我的‘手下’。“其它的的花无话可说。谁叫那些鲜花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我们这些看的.人都不明白哪朵鲜花才是“花中皇后”。
春天就像一幅绚丽多姿的画面。让人们陶醉在那里。我们也就应去珍惜、留念。
“一年之计在于春”，我们就应抓紧春天的完美时光，好好学习。将来做一个有学问的人。
春天小学作文 篇2
油菜花，成群结队站在田野里，喊它们的朋友，一声接着一声，一声高过一声。
一只在蜂箱里过冬的小蜜蜂听到了，兴奋地从蜂箱里偷偷溜出来，扇动收拢很久的小翅膀，朝田野里飞去。
油菜，在田野上铺了一块金毯子，一只偷跑出来的`小蜜蜂，兴奋地在毯子上开独唱音乐会，油菜花开心地为它伴奏，不停地给它鼓掌。
“我是一只小蜜蜂，采呀采蜜忙，我要给你饿生活呀，加呀加点糖”。我从田野经过的时候，蜜蜂甜美的歌声，传进我的耳中。
春天小学作文 篇3
冬爷爷带着寒冷离开了我们，春姑娘带着暖意来到了我们身边。春风拂面，冰雪消融，万物复苏、生机勃勃。一派春天的景象展现在我们的面前。
谁吹醒了大地，大地变得如此美丽；谁唤醒了熟睡的鸟类，一同奏起欢快的乐章；谁掠过平静的河面，荡起层层波浪；谁叫醒了可爱的鱼儿，鱼儿探出头来；谁通知了燕子，燕子返回了故乡；到底是谁又路过竹林，沙沙着响……我悄悄地问道，啊！春风姐姐告诉我：“春天到了。”
春雨妹妹不知什么时候从天而降，像姑娘们纺出的丝线欢快地、轻轻地，滴答——滴答飘洒下来。给苍山洗了个澡，给大地浇了盆水，给草木喝了瓶奶，给河流输了个液。伴着春风春雨的到来，草儿绿了，花儿开了，树芽也从枝条里崩了出来。特别是三江河堤的柳树，冬天里像快要死去的干柴，可是一到春天，它像青春少女般在春风春雨中嬉笑颜开，婀娜多姿。春雨妹妹给垂柳洗头，春风姐姐给垂柳梳理长发，在春风春雨的陪同下，正是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”啊！吃饱喝足的麦苗铺满了田野，随着风儿时起时伏，好像在向我直点头，微笑地说：“
春天到了，姐妹们都回来了。”
花儿竞相开放，那阵阵浓郁的香气扑鼻而来，原来是花小妹散发的芬芳。万紫千红的花儿在阳光和雨露的`沐浴下，花枝招展，各显其美：有的鲜红似火，有的洁白如玉，有的粉红如霞，有的碧绿如玉，有的红黄相间，有的黑白交融，有的像少女的脸蛋，有的像川剧的脸谱······啊！花儿真是美丽极了！这时，大爸给我留下了春天的一刻，同时，我忍不住亲亲鲜花。
蔚蓝的天空中，春燕宝宝成群结队，早早到来了。它们时而往前，时而往后，时而俯冲，时而高翔。你看，多么自由啊！奇怪的是，一群接着一群的海鸥来到三江河边。我不得其解，专门询问了码头员工，他们说这几年三江水质好了，海鸥迁徙来了，到了四月，他们又要回到大海去。这数百只海鸥，一会儿停留在船顶的沿杆上，一会儿停留在生态岛的枝头上，一会儿成群结队高翔在蓝天上，一会潜入水中寻觅鱼儿，一会在水面上游来游去，真像一幅美丽的动态画面。我久久不愿离去·······
春天，多姿多彩，莺歌燕舞，何等壮观，多么美丽。我爱春天。
春天小学作文 篇4
春天到了，百花开了，公园里一片生机勃勃的景象。瞧！满面春风的桃花，娇艳可爱的蝴蝶花，素丽恬静的白玉兰……都竞相绽开，满园花中，我最喜欢的迎春花了。
快看，那一大片黄色的是什么？原来是迎春花，远远望去，那迎春花像一排排小铃铛，又像一个个小喇叭，正在吹奏《春天交响曲》呢！
悄悄地，走近了，黄色的迎春花的花瓣只有六片，嫩黄嫩黄的，每一片都像枣核的形状。摸一摸，，那花瓣即光滑有柔软。中间的花蕊是一排排的软刺，很短很短，黄儿发红，那翠绿的花萼托着金色的花欣欣绽放，好可爱呀！迎春花的叶子碧绿碧绿的.，轻轻按一按，里面的汁水就慢慢地流出来了。凑近闻去，淡淡的香味随着春风从我面前拂过，若有若无，它没有樱花那么浓烈，却令人回味无穷。迎春花静静地绽开着，好像一个青春可人的少女，向身边的每个人传递着春天的信息。
迎春花，不惧寒风凛冽、率先把春天到来的消息告诉人们，当春意盎然时，它不与百花争艳，却悄然地离去了。迎春花我爱你，你是我心中的花仙子。
春天小学作文 篇5
校园里，像往常一样放起了悦耳动听的歌曲《春天在哪里》。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里”。听到这句歌词，我就看到了山林里的春天，“哇”!阳光透过树叶之间的缝隙直射到草地上，让万物被阳光普照像一只温和的手抚摸着大地，小草在温暖的阳光中茁壮成长。看啊!那山茶花真艳丽啊!有红的、黄的、绿的`、紫的.......真是万紫千红，百花齐放，看得我眼花缭乱!
“春天在那湖水的倒影里.”这又让我想到了那湖水的春天,草儿和花儿们在举行“选美比赛”, 它们把自己最美丽的一面,展现给湖水,让湖水不知所措,都不知道该选谁好了! “选美比赛”快接进尾声的时候，来了一个给“选美比赛”添上浓浓一笔的大明星“三叶草”,它在它的每片叶子上镶满了金边,闪闪发亮,光彩夺目,把湖水看得目瞪口呆,湖水不管三七二十一,就给“三叶草”封了个冠军,真是一份耕耘,一份收获啊!
接着，又响起了熟悉的歌声“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里”。听到这句歌词我条件反射的想到了广场上的春天，孩子们的风筝迎着和煦的微风，在天空翩然起舞，看那老鹰风筝俯视着大地，看有没有它的目标，那样子真严肃，再看到那“蝴蝶”在空中翩翩起舞，跳着优美的华尔兹，真漂亮.......
“春天在小朋友的眼睛里”今天再听这句歌词时，我突然明白了隐藏其中的一个道理,只要我们用心地，仔细地观察春天,就会发现春天的独特之美。同学们，春天到了，我们一起去拥抱春天，发现春天的奥秘吧!
春天小学作文 篇6
【教学目标】
1、写一篇观察作文。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的`哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
春天小学作文 篇7
冬爷爷迎走了大地的酷寒，春姑娘迈着轻巧的步调来到了世间，春姑娘开展俏丽的笑容，亮媚的阳光照耀着大地，把我的故乡打扮的非常漂亮。
春风吹化了炭冻的河淌、吹绿了岸边的杨柳、吹启了朵朵鲜花，红色的玉兰、紫色的丁臭、粉色的海棠争奇斗艳竞相凋谢，许很多多的蝴蝶跟蜜蜂皆闻到了花的香味，不谋而合的飞来采蜜，在半空中飞来飞往。
青青的小草，破洋而出，悄悄的从地里钻出去，嫩嫩的绿绿的，到处可睹这些性命力坚强的小草。让尔想伏了这句诗“家火烧不绝，东风吹又生。”
树林面鸟儿们自在的欢钝的翱翔着唱没一首首清脆悦耳的.曲子。
地空中色彩斑斓各式各样的鹞子在蓝天红云的照射下无拘无束的飘舞着，飞升着三五成群的孩子在绿色的草地上击闹着、嬉笑着，欢乐的啼声在地面久久归荡，如许令己赏心悦目的气象啊！
春天！多么迷我的秋色呀！“一年之计在于春，一日之计在于朝。”咱们，是祖邦的花朵，祖国的春天。我们定会在“花匠”的辛苦劳动下，茁壮成长！
春天小学作文 篇8
二月，从第一朵野花绽开的时候，美丽的春天也就来了。
天空一碧如洗，白云悠悠。远处的山峦，连绵起伏，一山绿、一山青、一山浓、一山淡，仿佛一幅优美的山水画。天上不时有几只展翅飞翔的小鸟，它们刚刚从南方回来，一边飞，一边唱“春天真美，春天真美”。
一条小河穿过树林，弯弯曲曲伸向远方。水中一群鱼儿正在自由自在的`嬉戏、玩耍。岸边，一只乌龟探出头来，东瞧瞧，西望望，生怕遇到危险。这时一片落叶被风吹到乌龟身旁，小乌龟以为遇到危险赶快把头、脚、尾巴一下子缩到壳里了。
山坡上的野花散发出一阵阵诱人的香味吸引了成群的蜜蜂和花蝴蝶，看，它们正在忙碌的采花蜜。
啊！美丽的春天，你真是一幅画。
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