小学作文

时间:2023-10-20 11:54:27 小学生作文 我要投稿

小学作文6篇【推荐】

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学作文6篇【推荐】

小学作文 篇1

  很多家长反应孩子书看了不少,但作文却怎么也写不好,总是在记流水账。书看的多自然很好,但在看的过程中偷一些好的词语和叙事方式,并且明白他们好在哪里。他们都一个共同点就是有善于运用形容词和富有创意的叙事方式。

  下面举个例子

  有一篇作文是讲作者的父母离婚的,他没有一开始就写别人的家庭都是幸福美满的,但我的家庭是支离破碎的,爸妈常常吵架摔东西之类的,他在作文的开头先是写了一段充满画面感的文字:

  彭的.一声,杯子被爸爸重重地摔到地上,我被吓坏了,妈妈忍不住一下子哭了出来,我闭上了眼睛,呆在原地,希望一切只是一场恶梦。这就是我的父母,我每天生活在这样生活之中...然后故事才慢慢展开。

  很明显后面一种方法更好。

  小学作文的关键是:分析题材、用词、上下文的逻辑、叙事手法

  这四个做好了,不高分都难。

  【分析题材】:这个很重要,比如说题目《开心的一天》,这是个很常见的小学作文题目,要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑,分几步:

  1.回忆曾经开心的一天,比如那天和爸爸去公园玩。

  2.具体什么事开心比如和爸爸第一次放风筝。

  3.为什么开心例如放风筝很好玩,飞得很高,和爸爸比谁高。

  4.这件事之中学到什么,或者说有什么感想例如不能轻易放弃,一次放不成功,多试几次积累经验就能成功把风筝放飞,虚心学习别人方法,一定能成功之类的。

  【用词】:平时多看书,积累到尽量多的词汇,比如形容开心可以用到的词汇,多积累几个,并且要知道区别,清楚该在什么时候用哪个词,欣慰的笑,兴奋的笑,轻松的笑,愉快的笑,狡猾的笑,傻傻的笑,冷冷的笑.....

  【上下文的逻辑】:也是要多看书,并且尝试让孩子说说刚刚看过的书或者电影或者电视剧的剧情,要简介,不啰嗦累赘,条理清晰,你可以尝试示范一下,说说最近看过的一个电影,剧情是如何如何,让孩子有这个逻辑习惯。

  【叙事手法】:这个对于小学生来说其实是加分项,正常的叙事手法就可以应对大部分的考试了,但如果懂得更好的叙事手法可以博得老师的好评,这个也是多看书,尤其是小说,里面的叙事手法一般比较精彩,多看小说会让小孩写出来的文章也有点小说味儿,他会不自觉的模仿。

  只要让孩子在平时的学习中注意积累,按照上面的四点来润色自己的作文,还怕拿不到高分。

小学作文 篇2

  五颜六色的液体缓缓的融合,少年小心的加入一点点黑莲花的粉末,皱眉观察了一番,又加了一点。

  “主人,要帮忙吗?”某大型物体靠近,还得寸进尺的蹭了蹭。

  少年手一抖,一整朵黑莲花就这么掉了进去。

  完了。这是少年唯一一个念头。

  巨大的轰鸣声扫荡整个天空之城,绚烂的火光拖着长长的尾焰向地面坠落。

  安瑞尔大陆上的生灵纷纷低头。

  “那位大人一定是在研究新的.魔法。”

  只有少年知道,新魔法……你个鬼啊!

  宽大的蝠翼将他完全包拢,丁点火焰也没有沾到他身上,但是……

  看到满目疮痍的天空之城,少年彻底悲剧了。

  “诺、菲、勒……”从牙缝里挤出来的声音,“有多远死多远啊!!!”

  天幕骤然黑沉下来,群星闪烁,是无言的……郁闷?

  安瑞尔大陆上的生灵更加敬服了。

  “不愧是那位大人啊,一切敢于挑衅的,都会‘毁灭于群星的愤怒之下’!”

  毁你个……鬼!

小学作文 篇3

  随着春天的脚步,我们又迎来一年一度的春游。

  这次春游和往常不同,这次去的可是灵湖。

  没过多久,队伍便出发了,先是坐车到灵湖,接着穿过小路,小路旁是一栋栋高大威武的楼房,一眼望不到头,不一会儿,我们便到了一片草地上,我们就在这儿吃东西,补充能量,有些同学还玩起撕名牌来,在阳光的草地上,一场撕名牌大战一触即发……

  休息了一会儿,我们便走向通住出口的'林间小路,这条路真是美不胜收啊!道路两旁全是茂密的草丛,阳光都难以透过树丛呢!旁边还有高大的大树,成群结队,像一群士兵在坚守岗位,不时还有一些人骑着自行车从旁边经过,好一幅美丽的画卷啊!

  很快春游便结束了,我坐着车回到了学校,我的心中还有一些恋恋不舍呢!经过这次,我对灵湖的印象又深了一层。

小学作文 篇4

  老师,我想悄悄地对您说一件“委屈”的`事。

  那天大活动,还有一个小组组员没有到校,收不齐作业本,所以我没办法下去活动。朱沈楠也没有去,我就和她趴在栏杆上说话。过了一会儿,苏?F昱也出来了,我们三个就在那儿一起看同学们跳绳,此时,顾老师也看见了我们,她正在找往楼下扔仙人掌花的“捣蛋鬼”。刚巧,我看见那个组员已走进校园,我就招呼朱沈楠她们一起进了教室。大概顾老师认为是我们,见了她心虚才跑进教室的。但我们三个确实没有往下扔东西!

  这样的感受我再也不想尝第二回了!

小学作文 篇5

  1、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  2、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  3、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  4、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  5、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

  6、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

  7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  8、注意观察具体事物,并展开合适的.想象,这是本文的成功之处。

  9、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  10、全文通俗易懂,趣味性强。

  11、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  12、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  13、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  14、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

  15、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  16、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

  17、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  18、你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  19、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。

  20、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  21、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  22、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不 平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

  23、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  24、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

  25、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  27、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  28、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  29、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  30、文章的结构简洁合理,作者对原

小学作文 篇6

  8月17日,我和我爸爸一起乘坐飞机来到了内蒙古的海拉尔市旅游。

  第二天的上午,我们一起乘坐大巴来到了西山国家森林公园看樟子松。樟子松又细又长,像一个个站直了的士兵来到一样。下午,我们又乘坐大巴来到呼伦贝尔大草原游玩。我们一走上大草原,热情好客的蒙古人就给我爸爸端上了下马酒,这是蒙古人的迎宾习俗。我爸爸以蒙古人的方式,痛快地喝光了整碗下马酒,然后,我们就津津有味地吃起了手扒肉。吃完了手扒肉,我们又去骑马场骑了马,去大草原旁边的小河边找了地鼠。

  第三天上午,我们又乘坐大巴来到亚洲最大最美的湿地—根河湿地游玩。那里景色优美,最著名的景点是马蹄岛。传说,一天,伟大的成吉思汗铁木真骑着他的'战马在悠闲的散步。突然,一只老虎向铁木真扑去,他的战马纵身一跃,躲开了老虎的攻击。它落下的脚印慢慢形成了一座小岛,也就是马蹄岛。

  这就是我在海拉尔玩的地方,让我流连忘返!

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