小学的作文

时间:2024-01-21 12:45:25 小学生作文 我要投稿

小学的作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学的作文

小学的作文 篇1

  朋友,是冬日里的一抹暖阳,让我感到温暖;朋友,是沙漠里的一捧清泉,让我感到滋润;朋友,是暗夜里的一盏明灯,让我感到希望拥有一个好朋友,将会受益终生。

  我有一个好朋友,他就是我活泼可爱的邻居龙智吉。他是一个不折不扣的帅锅。1.65米的个子是他们班上无人能及的`海拔,还有那眼镜的厚度也是第一。不过,他的绝活可是能讲出把老师笑晕的笑话。他可真是符合了我制订的帅哥准则。邻居五年,我两可真谓是臭味相投。有开心的事,他陪我一起傻笑;有悲伤的事,我陪他一起掉眼泪总之,我和他在互相了解中成为了亲如兄弟的伙伴。周末时,我们一起在草地上打滚;放假了,我们一起玩捉迷藏虽说有时候牙齿会咬到舌头,但这也只是一眨眼的事了。记得有一次,他穿了一件新衣服到我家来叫我出去玩。当时我在吃雪糕,见他来了,便也给他拿了一个。就这样,我俩吃着雪糕,出去玩去了。可走到半路上时,我不小心踩到了一块香蕉皮先是摔了个狗啃泥,紧接着,我手里的雪糕飞到了龙志吉的衣服上。我站起来后,是准备给他道歉的,可是他拿着衣服对我说:sorry,sorry,是我的这一件衣服太爱吃雪糕了,我回去一定打他pp。他一说完,我立刻狂笑不止。不过,他的这一举动着实让我感动。

  友谊是快乐的,因为快乐而不孤独;友谊是坚定的,因为坚定才有了信任;友谊是的美好,因为美好而感到温暖,拥有友谊,珍惜友谊。

  湖南常德桃源县漳江小学五年级:罗杰仁

  点评:本文写的充满童趣,而且真情流露。你的这位朋友很可爱,很幽默,更可贵的是,他很宽容,也正是这份宽容给了你温暖,让你品味到了友谊的珍贵。文章所选事件充满生活色彩,一点也没有编造的痕迹,此点很难得。一点小小的建议,文章要注意分段;另外,虽然写好朋友是为了凸显友谊的珍贵,但既然是写好朋友,结尾最好回归到朋友,或由朋友引申开去。这样,文章会更紧凑。

小学的作文 篇2

  我的叔叔是一个简朴的人,他很珍惜每一分钱,可我的叔叔愿意为老人,孩子花的所有的钱。

  一天,我和叔叔去换一套干净的衣服,可他却说,那些好的衣服干活的时候就不要穿,要是弄破了,弄坏了不就浪费了浪费了吗?一套衣服要多少钱啊说完,他用手轻轻的弹弹,衣服,向前走去。我跑了几步,跟了上去,说,可是我看见你从不穿这一套衣服啊,为什么不穿呢?我一路小跑着。叔叔笑呵呵的说这套衣服太干净,我实在是不习惯,还是这件衣服,多么的舒服轻柔啊。我心想算了算了,就算我再怎么问,叔叔也会这样。

  我说叔叔咱们中午吃什么啊?叔叔说白菜大豆腐,超香你一定会很喜欢,呵呵-我听后脸一沉心想,白菜和大豆腐,能好吃吗?今天中午还是不要吃了?我抬头望向叔叔才发现叔叔都走远了。快到菜地了,太阳把土地晒的黑黑的,蔬菜看着就好吃啊,瞧,还泛着光呢?把你的口水收起来,这时我才发现我的口水都流了出来,唉,路边有一个人,在乞求着什么,他低着头原来是一个乞讨的人,我刚刚转了过头可叔叔却又不见了,当我再一次望向那个人的时候叔叔已经到了那里,只见他把攒了3天的钱全部放在了那个乞讨人的碗里,还外带一句话,快去吃饱吧,别饿着了。我也快步走到那个人前面学着叔叔的样子,把我唯一的`一块钱给了那个人,叔叔用称赞的目光看向我,我问叔叔你为什么给他那么多钱呢?叔叔笑眯眯的说现在的人啊太爱钱了,如果每个人拿出一块钱给那个人那么现在就没有乞讨的人了。

  到了菜地我和叔叔开始干活了,我心里想着叔叔你做的每件事都是平常的啊可对那些人却很大的帮助叔叔你今天做的我明天也会做。

小学的作文 篇3

  我的家乡有一条小河,一年四季景色都很美,最美得那就是人见人爱,花见花开的春天和冬天了,你觉得呢。

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。河水好像更加清了,周围树木茂盛。河水前还有高大无比的山,共好几座呢。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪。淙淙地流着。溪里长满了春水。柳树的枝叶在空中翩翩起舞。小朋友在游玩,它们有的弯下腰戏水,有的跳起舞了。小燕子在飞,它们有的张大嘴巴歌唱。小鹿在河边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

  冬天,雪花纷飞。树上积满了白雪。小河旁积满了雪,小河冻结了。太阳出来了,照射在河上,河面显得更加亮了。地上的雪厚厚的,又松有软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。小鸟和蚂蚁不得不躲进各自的`洞里。小鸟捕到一只虫子当美餐,蚂蚁只好吃人们丢给它的面包渣。小朋友在玩耍,他们有的在欢快堆雪人,有的兴奋地滑雪。

  家乡的小河真美丽呀!我为我的家长感到自豪。