辩论会小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的辩论会小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辩论会小学作文1
最近，我们班开展了一次关于读书是否有益的辩论会，我被选为反方，与正方同学展开了一场激烈的唇枪舌战。
当语文老师大声地宣布：“辩论会正式开始，先由正方开讲！”时，正方刘锦川马上站起来义正严辞地说：“读书有益，如果不读书，一个人就没有精神粮食，如果常读书，就能把作文写好。”话音刚落，掌声立刻热情洋溢地响起。
我们反方毫不示弱，我自信满满地站起来，胸有成竹地说：“倘若分不清好书还是坏书，如果一个人读了坏书，就会稀里糊涂的乱读，一旦着了迷，上课时也想着这些书，听不进老师的教导，导致学习效率降低，这样，读错书也是可以害人的.。并不是每一本书都有益。”这下，正方的同学好像被毛巾堵住了嘴似的，哑口无言。“啪啪啪”的掌声为我而起，我心里乐滋滋的。
正方李乐洲也不甘示弱，“呼”地站起来：“我想说，像鲁迅、杜甫、刘向、朱熹、孔子、老子等，但凡勤于读书，善于作文的作家，哪个不是读过成千上万本书？如果不读书，我们只能是个废人。”我们双方个个说的头头是道，这下班里的气氛霎时热闹起来，掌声再次响起。
我们反方笑了，他已经明显偏题了。王广榕理直气壮地反驳道：“李乐洲同学，我们是开卷未必有益，不是不读书。像您说的，那些作家都是读好书才成才的，没有读坏书的，这又刚好论证了我们的观点，多读书，读好书，避开不健康的书。”教室里顿时炸开了锅。
李乐洲气得脸都红了。陈子浩继续辩论道：“我经常读漫画书，我也积累了很多好词佳句呢！而且我们都能适当地选择性的看书！”黄钜元也在那起哄：“我还在漫画书找到了个好词，把作文后面的结尾补上，得了个甲优，你们别在那咄咄逼人了！”我毫不服输地纠正道：“漫画书上有好词，漫画书就那几个字，哪儿有什么好词呀？”梁秀儿接着我的话茬说道：“黄钜元，你就别瞎编了，我们怎么不知道你得了甲优，真是不要脸！”陈子浩和黄钜元一下子也不知道说什么了，只好低着头。
这时，语文老师挥挥手说：“同学们，不可以人身攻击，大家辩论得很精彩，我宣布，反方获胜！嗯，同学们要多读好书，不读坏书，但我们不要把这个当借口而不读书了。好，这次辩论会至此结束。”
老师的话音刚落，我们几个反方选手振臂欢呼起来，正方的选手们，灰溜溜地走出了教室。
你喜欢辩论吗？我很喜欢辩论。
辩论会小学作文2
21世纪初叶，海洋王国里的贵族都被邀请去参加一场辩论会。
它们都聚集在一片珊瑚丛旁。海豚会长说话了：“本次辩论会的主题是‘谁的自我保护能力强？’开始！”话音刚落，一条比目鱼就站出来了，傲慢地说道：“我的自我保护能力最强！”说着，比目鱼游到珊瑚丛旁，顿时就不见了！过了一会儿，比目鱼又神奇般地回来了！当大家问比目鱼去哪的时候，比目鱼高傲地说：“你们真是没知识啊！连我的仇人都知道，我比目鱼的体内有各种各样的色素，所以能变化多端。”话音刚落，乌贼游了过来，说道：“那是你的色素多，哪能怎么样，我乌贼可是用实力去保护我自己的，不是像你这样胆小。”说着，乌贼从肚子里喷出了墨汁，吓得比目鱼逃走了。“能喷墨汁又怎么样？我还能放电呢！”刚说完，两条鱼就飞速地游向对面的小鱼，眨眼间，那群小鱼就翻了白肚了。原来那是电鳐和电鳗。
鲨鱼偏偏在这个时候出现了。比目鱼就变色，乌贼就喷墨汁，电鳐和电鳗就放电……凡是有参加这次大会的鱼都用自己的本领来赶走鲨鱼。鲨鱼见自己这么不受欢迎，只好悻悻地走了。
这次大会的主持人见参赛者这么团结，就每一个人发了块金牌。
21世纪初叶，海洋王国里的贵族都被邀请去参加一场辩论会。
它们都聚集在一片珊瑚丛旁。海豚会长说话了：“本次辩论会的主题是‘谁的自我保护能力强？’开始！”话音刚落，一条比目鱼就站出来了，傲慢地说道：“我的自我保护能力最强！”说着，比目鱼游到珊瑚丛旁，顿时就不见了！过了一会儿，比目鱼又神奇般地回来了！当大家问比目鱼去哪的时候，比目鱼高傲地说：“你们真是没知识啊！连我的仇人都知道，我比目鱼的体内有各种各样的色素，所以能变化多端。”话音刚落，乌贼游了过来，说道：“那是你的.色素多，哪能怎么样，我乌贼可是用实力去保护我自己的，不是像你这样胆小。”说着，乌贼从肚子里喷出了墨汁，吓得比目鱼逃走了。“能喷墨汁又怎么样？我还能放电呢！”刚说完，两条鱼就飞速地游向对面的小鱼，眨眼间，那群小鱼就翻了白肚了。原来那是电鳐和电鳗。
鲨鱼偏偏在这个时候出现了。比目鱼就变色，乌贼就喷墨汁，电鳐和电鳗就放电……凡是有参加这次大会的鱼都用自己的本领来赶走鲨鱼。鲨鱼见自己这么不受欢迎，只好悻悻地走了。
这次大会的主持人见参赛者这么团结，就每一个人发了块金牌。
辩论会小学作文3
在五·二班，一场激烈的辩论会展开了。
“我宣布，辩论会现在开始，由正方发出观点！”我们班的主席黄老师郑重的说。仔细看黑板，原来是根据“开卷是否有益”来辩论的，支持有益的是正方，他们把椅子搬到讲台上来坐，虽只有八个人，但他们还是趾高气昂的看者我们。支持无益的是台下的我们，我们光以人数就压倒，但不可早骄傲，看者正方手中一摞摞早已准备好的'资料，我不禁有点担心，我们会不会胜呀？
正方的况瑞瑶首先亮出自己的观点：“我认为，开卷必定是有益处的。古人云“只要读书，总会有好处的”那么反方的论友你们说，读书有害处么？答案是没有。”况瑞瑶笑着坐下了。别以为我们会输，我“蹭”的一下站了起来，自信的说：“《庄子列御观》中的朱泽漫，他学会了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么龙可杀，他才明白世间没有龙，其本领学了也白学。如此说来如果不加选择的开卷，总会事半功倍害多益少！”听完黄老师也连连点头，笑容满面。正方停了一会，李紫艺手捧资料，理所当然的答道：“当然，在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一呀，如果你不读书怎么能跟上这个社会呢？”说得好，我心里不禁赞叹，但我是反方不能混淆，当我正思索正方说的话是，秦琪怡站起来果断的说道：“我认为开卷不一定有益，如果当一个人读一本武侠或言情小说时，他上课也在看，成绩一落千仗；他吃饭也在看三心二意；他被书中的情节所吸引，走向犯罪的道
路怎么办？”正方的王德亮不假思索地站起来，理直气壮的说：“尽管你可以举出一堆因看书而疯狂，行凶的事例，那这又说明什么呢，只能说明看书的人自己本来心态就不正，不能归咎于书，难道有人拿刀去杀人，能怪刀不好么？”听完这话，我们反方哑口无言，我们就这样输了，不！一定还有希望。魏大开勇敢地站起来，说道：“有人把书比作朋友，看好书就是交好朋友，才会进步，近朱者赤，近墨者黑。所以只有看好书才会对你有益。”魏大开松了一口气，拍了拍自己的胸脯，坦然的坐下了。黄老师听微决疑，说了一句话：“请各方派出一位代表做最后陈述！”
经过一番决定，反方是我，正方是况瑞瑶。按照规矩，正方先说，况瑞瑶微笑的面对大家，说：“我认为开卷一定是有益的，想想我们的作文为什么写的那么好，是因为书呀。”看况瑞瑶那样肯定，我也不甘示弱：“我希望大家切记，开卷未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书是全部正确的！”“经过我深思后，反方略胜一筹！”黄老师宣布道，我们反方终于胜利了，好希望再开一次这样有趣的辩论会呀！
辩论会小学作文4
我家里发生过许许多多有趣的事，我印象最深，也是最有趣的事，就是我家的那次辩论会了。
记得那次，家里有些超支，怎么办那？因为这个问题，爸爸妈妈讨论了半天，终于讨论出一个可恶的`主意——不给我零花钱了。听到个破主意，我立即抗议，抗议，再抗议！反对，反对，再反对！可爸爸妈妈却说什么“抗议无效，反对无效！”真是的，怎么能这样啊！！不过，嘿嘿，我有办法——软磨！我一会儿拉拉爸爸的衣角，一会儿拉拉妈妈的袖子，说：“不要不给我零花钱嘛～”就这样，我磨了半小时，爸爸妈妈终于同意了！切，别以为他们这么好，不扣除我的零花钱了，其实啊，他们要开一个辩论会，题目就是——该不该给偶（我）零花钱。正方观点：应该给；反方观点：不应该给。正方：我；反方：爸爸妈妈。
辩论会一开始，爸爸妈妈就占了上风。我先说：“不能不给我零花钱！”妈妈说：“理由是什么？”我说：“理由？就是你们以前给我了。”妈妈皱着眉头说：“你这不是歪理吗？”我说：“不是，以前你们给我了，但现在为什么不给了？”爸爸说：“你说那！最近咱家有些超支。”妈妈也说：“就是，家里超支，你就应给不要零花钱了。”我大吼：“我要零花钱，就要！！”“咳咳！”爸爸咳嗽了两声，示意我坐下，别那么大声，要注意素质。这时，我才发现自己站在了桌子上，而且在狠狠地跺，便急忙下来。我咽了口唾沫，接着说：“我要零花钱是为了买文具还有买书。”“买文具？买书？”妈妈说，“我怎么看见你买过？”我小声嘟囔着：“就是买过，你没看见怨谁呀？”虽然我很小声，但爸爸妈妈还是听见了。爸爸说：“你买文具可以给我要钱啊？又不是不给你。”“但是，我要是买我喜欢的书、饰品你就不给我钱了！”我清了清嗓子接着说：“再说了，给你要钱很麻烦，要的次数多了你就烦了，就不给我了。”说完，我起身，伸出一个“V”，说：“我知道最近家里有些超支，我那··嘿嘿，为家里着想，所以准备——把我的零花钱减少一半！”说完，我便闭上眼睛，等待着爸爸妈妈为我这个伟大的壮举而欢呼！哈哈！等了一会儿，没人理我，我便睁开眼睛，发现爸爸妈妈早该干嘛干嘛去了，桌上还有一张纸条，上面写着：白日做梦！“嘭”我当场晕倒，口吐白沫……
看，好玩吧！说一下哈，我的零花钱经过我的努力保住了，一分未少，嘿嘿！我家的趣事好多那，有空，我就讲给你听！
辩论会小学作文5
俗话说得好：书中自有黄金屋。确实，读书可以使我们获得许多知识。但是，现在市面上也有很多不好的书，大都不适合青少年进行阅读，会是青少年受到不良影响。
上课铃一响，教室里便传出了同学们激烈的争辩声。咦？这是怎么回事呢？原来，班级里正在进行着一场辩论会。今天辩论会的主题是：开卷是否有益。
辩论会一开始，教室里就弥漫着一股浓浓的火药味。同学们虽然还没开始发言，但是已经明枪暗箭地斗了起来。正方一号辩手首先打破了僵局，她说："我认为开卷有益。读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，能言善辩，受人尊敬。古人云：开卷有益。确实，博览群书能使人拥有高深的学问所以，我认为开卷有益。"
接下来，是反方一号辩手进行发言。我方的'万事通''说："梨子吃了有害心脾，红枣吃了有害牙齿，就连药吃了也会有副作用。这说明任何事物都有不好的一方面。书也是这样，现在市面上有一些不健康的书，中小学生的自制力很差，一旦看了这样的书，就会上瘾，对学习造成影响。有人说，一本好书就是一位益友，那同样，一本不好的.书，就是一位损友。近朱者赤，近墨者黑，一旦看了坏书，就会受到不好影响，甚至有可能坠入犯罪的深渊。所以，我认为开卷未必有益。我方一号辩手连珠炮式的话语，让敌方辩手都不禁愣上一愣。我方选手都忍不住拍手叫好。
过了一会儿，正方和我方的第二、第三辩手也都进行了发言，我方和敌方迟迟没有分出胜负。
现在，进入了第二环节：自由辩论。两方你一言我一语的开始了唇枪舌战。
我方：“如果只看书不运动，会导致体质下降。”
敌方：“话是这样说，可是你在学校里从来不看书吗？不看书，那你的作文怎么会写的好呢？
就在双方争辩地难舍难分之时，主持人说："双方说的都很对，不管是好书还是坏书，我们都要用辩证的眼光去看待，衡量的标准是书中的是内容是利大于弊还是弊大于利。”
班主任也在这时进行总结：主持人这句话说得很好，所以，这次辩论会我们得出的结论是：开卷有益，但是只有在看好书时才会有益。
这场辩论会使我懂得了对不好的书要进行抵制，并且还要多看好书，因为只有这样，才能使我增长知识。
辩论会小学作文6
今天，我们家举行了一次辩论会，辩论会的主题是：看电视对小学生有没有好处。接下来让我来介绍一下我们的主要成员吧！正方的代表我和弟弟，我是正方一辨，弟弟是正方二辨。下面呢！让我们以热烈的掌声欢迎反方的代表人物：老妈和老爸，妈妈是反方一辨，则爸爸就是反方二辨啦！
接下来，就是两队成员的准备时间了，因为各队的成员都要想以什么样的理由来打跨对方，我和弟弟也不例外哦！“比赛开始”，妈妈的这一声，打我们的气氛都搞成紧张的了！“我认为看电视对我们小学生有好处，因为看电视可以增长一些知识，所以我认为看电视对小学生有好处，正方一辨回答完毕，请反方一辨回答。”刚回答完，妈妈就急着说：“我认为小学生看电视没有好处，因为看电视你们会近视，所以我认为看电视对小学生没有好处，反方一辨回答完毕，请正方二辨回答。”弟弟听完妈妈说的话后，也不甘示弱，“我认为小学生看电视有好处，因为看电视可以明白了我们国家的一些大事，也了解了我们的科技方面的进展，所以我认为看电视对小学生有好处，正方二辨回答完毕，请反方二辨回答。”弟弟一说完，爸爸就急得像热锅上的蚂蚁，原来，爸爸在刚才的准备过程中，一直在看手机短信咧！这一下，我有一种感觉：胜利就在眼前。不料，爸爸像吃了聪明豆似的，立刻回答：“我认为小学生看电视不好，因为看电视有一些不适合你们这种年龄的'东西看，所以我认为看电视对小学生没有好处，反方二辨回答完毕，请正方一辨回答。”我听了之后，心想：完了，胜利也许不属于我了！就在这紧要关头，弟弟从桌子下传过一张纸条，上面写着“看电视让我们明白了什么世界上还有多少人不能读书，多少人值得我们同情”。看完之后，我心花怒放。立刻按照弟弟写的说：“我认为看电视对我们小学生有好处，因为看电视让我们明白了什么世界上还有多少人不能读书，多少人值得我们同情，所以我认为看电视对小学生有好处，正方一辨回答完毕，请反方一辨回答。”爸爸妈妈听后，垭口无言。过了1分钟，3分钟，5分钟，10分钟，妈妈终于说话了，“孩子们，你们长大了，好吧！既然你们明白了这些道理，以后妈妈不反对你们看电视，但是你们一定要完成作业之后才能看电视。”“对，我和妈妈被你们说的心服口服。”“老爸，老妈，你们放心吧！”就这样，我们一家人开心的笑了。“耶！姐姐，我们有电视开啦！快去看电视吧！”好了，我要去看电视了。接下来，“姐，我要看动画片。”“我要看李宇春。”就这样，我和弟弟的遥控器的争夺赛开始了……
辩论会小学作文7
星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。
叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只“跳跳鼠”，马上就要跳出来似的。
我先发制人：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。
李昊宸马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”
杨晓斐说：“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。
武国超说：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”
李姝妹说：“光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的`书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
司浩楠说：“那是你赞成我们看漫画了？”
马潇逸说：“漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的。”
黄波文说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。
最后，老师作出了最后总结：“‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。
辩论会小学作文8
有人说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷无益。”于是，为了证实开卷到底是有益还是无益，我们班就展开了一场激烈又紧张的辩论赛。
上课铃响了，教室里洋溢着凝重而又轻松的气氛。在高老师的组织下，把我们分成了正方和反方两组，正方代表着赞成“开卷有益”，反方代表着“开卷无益”。正方的主辩手是有着较好语言基础的我，和我的队友：陈希敏，谢博，朱赫和黄子言。反方的辩友是：翟一为，彭颖怡，蒋爱童，周睿轩和叶睿。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只“跳跳鼠”，马上就要跳出来似的，其他同学们也非常激动。
辩论赛开始了，我信心十足地走上讲台，先定了定神，清了清喉咙，然后开始陈述：“首先，我代表正方认为开卷是有益的，因为书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。”
然后翟一为马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”
陈希敏接着说：“书籍是人类进步的.阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。
彭颖怡又说：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”
谢博又说：“光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
蒋爱童说：“那是你赞成我们看漫画了？”
朱赫说：“漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的啊。”
我们在台上吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也各抒己见，你一言，我一语的，双方公说公有理，婆说婆有理的，将辩论会推上了高潮！不知不觉中，下课铃声响了，可是我们的辩论会还是没辩出结果。
最后，老师作出了最后总结：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书犹如药也，善读之可以医愚。读书是有益的，但也有糟粕。我们应该有一颗明净、懂事且能分辨事物对错的心，用思维能力来定义书的好坏。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。
这堂课真有趣啊！
辩论会小学作文9
素以伶牙俐齿自称的我听到这个消息不禁手舞足蹈,觉得有了大显身手的好机会。众多“话林高手”跃跃欲试。这是什么令人振奋的好消息呢？呵呵，这便是我们班的辩论大赛！
本次大赛的主题是：正方：开卷有益。反方：开卷未必有益。
随着正方的“统率者”陈一洋一段声情并茂的开场白博得了老师热情的夸奖和称赞后，我们反方刚刚小手如林的庞大气势瞬间灰飞烟灭，一个个垂头丧气，像霜打了的黄瓜——蔫了。只有少数人依然雄纠纠，气昂昂，高高举起手。真是不幸中的万幸，我长长地舒了一口气，心中的那块大石头，终于落地了。突然，我发现举手的那些并非是我想象的‘辩论高手’而是些只会乱叫瞎起哄的‘等闲之辈’！糟了，我们反方的命运就这样毁于一旦吗？”要不，我心生一计，趁着七嘴八舌，毫无条理的“小喽啰”正争着抢着瞎说一气，而正方正沾沾自喜，反方混乱的场面时，我忽得从椅子上站了起来，教室里片刻的鸦雀无声。我自信满满地说：“诚然，开卷有时的确有益，但是，不健康的书也有益吗？……”又是片刻的鸦雀无声，全班36双眼睛齐刷刷地望着我，目不转睛，一眨不眨，我不知所措地看着同学们，心里犹如揣着只小兔子，扑通扑通跳个不停。心想：我说错了什么吗？我有什么不对吗？正当我心里没底时，教师里忽得爆发出惊天动地的掌声，就连对方也禁不住鼓掌了，叫好声喝彩声此起彼伏，连平时不苟言笑的`班主任黄老师也不禁露出了欣慰的笑容。我呆呆地立在那儿，半晌不眨一下
眼，张了张嘴又不知说什么好，只感到一股强烈的自豪感油然而生。我热血沸腾，一个欲望告诉我：“接着说，接着说！”我趁热打铁道：“汉代刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚’对！但是药有两种，一种是良药……”我的话再次博得了满堂喝彩和雷鸣般的掌声！
接着，正方也当仍不让，毫不示弱，陈一洋统率的大军又开始“扫荡式”攻击。只是比较我方刚刚的妙语连珠的话语，显得黯然失色。话也开始结结巴巴，只是埋头苦念。
轮到我们了，作为主力军，我又站了起来，这回我没准备长篇大论，只是提了一个问题：“你们认为任何书都有益，那么，敢问对方辩友，如果摆在面前的是本不健康的书，你们是会毫不犹豫地去翻看它，还是避开它呢？！”
正方哑口无言，只得转移话题，这一回，我们又胜了！
……
比赛进行地如火如荼，正反两方战得剑拔弩张，串串妙语脱口而出，真是场精彩纷呈的辩论赛呀！
辩论会小学作文10
上帝给了每个人会想的头脑，让人长出想象的翅膀，飞向知识的海洋，去探索，去发现，一个又一个美丽的世界。
女娲赐予人一张会说的嘴，表达自己的喜怒哀乐，语言五花八门，多种多样，传递着温暖与帮助。
提到辩论，我们总是兴致勃勃，眼里闪烁着生动的光芒。
辩论是一种语言艺术，它可以交流各自的想法，你的看法可以让人耳目一新，在辩论中，可以丰富知识，吸取别人的优点，从各个角度分析，最后的得出一个满意的结论。可以说，它就是你的导师。
这不，我们又迎来了一场激动人心的辩论会。
我方的观点是“讲诚信”，对方的观点是“善意的谎言”。由于我方的辩题处于劣势，伙伴们的心就像吸足了水的海棉，沉甸甸的。
当伙伴兴奋地蹦过来，与我讨论如何辩论时。我低下头，长长的头发遮住脸，咬紧嘴唇，轻轻地摇了摇头。
伙伴眨着她那大大的眼睛，半天不言语，又似乎看出了我的`心思，于是她伸出白皙的手，用力地握住我的手，凝视着我茫然的眼睛，说：“我们团结起来，一起努力，一定能成功的！输了也没关系，我知道你会尽力的，你很棒！”
我的心有一处轻轻地悸动了，沮丧的眼神射出了光芒，紧绷的嘴角舒展开来，向上扬起，如一轮细月，照得心中亮堂堂的，手上尚有余温，从心底涌起一阵暖流，我的眼眶红了。
放学的太阳依旧炎热，蝉在大树绿色的波澜中大声唱歌，来缓解夏日的枯燥与炎热，我却脚步轻快地回到家，来不及休息就推开门，上网查阅资料，精心地做着各种准备。
网上的辩论煞是精彩，句句精辟，振振有词，头头是道，理直气壮，数目广，令人拍案叫绝。我挨个儿地看，目不暇接，喜不自胜，爱不释手。
辩论会就在我们的期待与努力中，悄然赶来。
激烈的唇枪舌战开始了，一个同学刚说完，另一个立马反驳，第三个则自信地做补充说明。双方不分上下，针锋相对。叫好声一浪高过一浪，掌声一波腾起一波，个个同学心潮澎湃。
清脆的下课铃声将我们从激烈的辩论中唤回来，可是还有激动的争执声，
我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘气。
我方胜利。
我方胜利？！
我方胜利！！！
这是大家目标一致的结果，这是大家互相鼓励的结果，这更是大家共同努力的结晶！
我们大声欢呼起来，如释重负，仿佛一滴油滴进了沸水中，整个楼层都是我们欣喜若狂的声音。
泪水，终于夺眶而出。
辩论会小学作文11
好！加油！?听，一阵阵喝彩声、加油声交织在一起从我们班的教室里传出。这是干什么呢？别急！别急！我们正在举行激烈的辩论会呢！
只见孟老师一挥手，黑板上便出现了几个大字：诚信与善意的谎言辩论会。在简单的分组后，辩论会正式开始了！作为正方主辩手的我，怀着激动的心情站起来，阐述我方观点：?我方认为：善意的谎言就相当于病毒肿瘤中的良性，虽然对人体造成的伤害不大，但它是肿瘤，应该消除。不要让戴了虚伪帽子的谎言来玷污我中华民族永久以来的美德---诚信。我方认为，诚信最重要！?洪亮的声音加上得体的手势，博得了同学们的掌声。正当我满意的坐下，还没回过神时，对方主辩手李倩便?腾?地站起来，毫不示弱地发表反方观点：?我方认为善意的谎言是美丽的，当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，难道你还要指责善良、崇高的母爱?不诚信?吗？其实生活中处处有善意的谎言，请对方辩友不要谈?谎?而色变。?发表完后还神气十足地扫视一圈，像个打架胜利的雄鸡。最后老师和同学们一致认为正方理由充足、形象、生动，比反方略胜一筹，我高兴极了！先给对方心理上一个压力，让他们力不从心，从而更好地控制局面！第二轮。辩手开始互相辩论、反驳。我方卢睿涵泰然地站起来，说到：?诚信是中华民族的.传统美德，而谎言则是人人以蔽之，即使是在谎言前加上?善意?二字，也是谎话，就算是脱掉丐服穿上旗袍也受人之唾弃！?卢睿涵的精彩发言，观众还未来得及说个‘好’字，
对方张嘉骥又站起来反驳。一时间，教室里充满了火药味，相互望着对方辩友，平时情同手足的好友此时此刻也谁也不肯让谁。双方唇枪舌剑、针锋相对。就在这群雄激战，不分胜负之时，老师及时的一个手势，教室里顿时便鸦雀无声了。老师见此便再做评判我方再胜一筹！正方士气高昂，而反方则垂头丧气，让人大快人心！紧接着又开始的群辩中，我方是遍地开花、热情涌动，特别是李奕昂和齐创，把对方辩的更本来不及还口，教室里群儒舌战，到处都是智慧和智慧的较量！就在这时，下课铃不争气地响起来了，孟老师打断了我们的?战争?，总结道：?首先，我宣布本次辩论，正方获胜！其实人际交往中需要真诚相待，偶尔也需要一些?善意?的谎言，它有时也起着不可估量的作用……?她慈祥的眼神打量着每一个人，大家都会心地点点头。
真是一次激烈的辩论会啊！
辩论会小学作文12
今天，我们班举行开卷有益辩论会。我们个个摩拳擦掌，收集了几天的资料，今天终于可以好好显摆显摆自己了。
我们分为两方——正方和反方，一方派出一名主编手和四名副辩手。我是正方的一名副辩手。一开始，老师宣布了比赛规则：“先由主编手发表自己的观点，再进入自由辩论时间。主辩手和副辩手还有观众都可以发表自己的观点，直到哪一方无言以对时，那他们就输了。”
激烈的辩论会开始了。首先是我方发言，主编手向晶晶以犀利的语言发表自己的观点：“我方认为开卷有益，开卷有益是因为读书可以开阔知识面，增长见识等等。”这时我的心里喜滋滋的，心里想：“你答不上来了吧！”对方的主编手李仕显听了不以为然，反驳道：“我方认为开卷未必有益，如果你去看不健康的书，反而对你有害。”这时我的心又揪了起来，生怕向晶晶答不上来，直到她才思敏捷地把话挡了回去，我才舒了一口气。他们你一言，我一句，针锋相对，互不相让，这个环节就结束了。
等他们发表完自己的意见，辩论会的.最高潮——“自由辩论时间”，()真正让自己大显身手，也是最引人注目，扣人心弦的环节终于开始了。首先，向晶晶发言：“书，可以帮助你积累许多好词好句。”李仕显听后，毫不犹豫的反驳：“如果你去看言情，武侠之类的小说，反而有害！”向晶晶才思敏捷的反驳道：“书是有两面性的，一面使你受益，一面使你受害，你只说对了一半。”这时，我的心又揪了起来，不安的想“向晶晶怎么替反方说话呀！我们认为的是开卷有益而不是开卷有害啊！要是对方抓住这一点就完了！”果然，周涛立即反驳道：“是呀，如果看武侠小说着了迷，按上面的情节犯罪，岂不是害了你？”我正好想到了这里，心中暗喜：“真是不打自招！”于是，我立刻把话挡了回去。
我们两方争执得异常激烈，辨得难解难分。忽然，反方观众袁伦洪又反驳一句，正方全场鸦雀无声。我心急如焚，急得快冒汗了，就是想不出来。忽然，我听见“刷刷”的翻书声，回头一看，只见杨李展鹏政治翻他的资料。我心想：“他一定也是心急如焚。”就在这紧要关头杨李展鹏站起来把话挡了回去：“许多名人都读了很多书，最后还不是都成为了顶天立地的人吗？”我这才舒了一口气。谁知，反方的副辩手宦庭婷又反驳了一句，我们更是哑口无言。结果显而易见：反方赢了！顿时，我的心掉进了万丈深渊：“我们怎——怎么会输呢？”
虽然我们输了，不过，我吸取了宝贵的经验。比如说：“要用上学过的名人名言，要用鲜活的例子说服别人等。”下次开辩论会时，我一定不会输的。
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