小学的作文(优)
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
老 师
我的老师是一个发生古怪，常常是神出鬼没到教室，她是我的语文老师，也是班主任。
她长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴。
有一回，上课了，同学们飞速回到教室乖乖的坐好，过了很久老师还没来，几个同学打开窗户，看看老师来了没，老师没来，教室里开始了"演唱会",几个大胆的同学上讲台，拿着扫把当吉他唱起歌来，教室里越来越响，"老师来了！"窗户前的同学大叫，同学们都像羊群见了狼一样，飞速跑回自己的座位上，过了一会儿同学们不见老师来都把悬着的心放下来了，教室里又响起了歌声，门口传来老师的声音，教室里马上安静下来，老师把书从门口丢在了讲台上，然后大声叫道："怎么不开‘演唱会’了！"接着骂了我们一节课，老师才把心中的'火苗消了。
这就是我的老师。
评：老师的语言、行为给人的感觉有点粗暴。
老 师
老师，像一园丁，一直呵护着我们，我们就像刚刚探出头的小草，滋润着你给予的水滴。
老师，那个伟大的称呼，那个高大的身影，那个长长的马尾，让我们永远不忘。
老师，每天给我们知识；老师，每天教给我们不同的道理；老师，每天教导着每一位同学……老师，这个称呼不是所有人都可以配得上的。
老师，记得有一次跑完之后，我突然感到有些不舒服，同学们赶快告诉您，是谁看见我脸色苍白，赶紧拿药给我服上？是谁看见我不舒服紧张起来？是您，我们的老师。看见了我，赶快帮我上药，还温柔地问我要不要打电话？当我说，更舒服了，不用打电话，您终于松了一口气，终于露出了慈爱的笑脸。
当我们摔倒后，眼泪一直在打转，是您告诉我们："不经历风雨，哪能见彩虹！"对呀！哪里摔倒，就从哪里爬起来。
老师，您是我们的领航人，一心一意把一点点的知识传送到我们的脑海中。
当我们做错了题目，您总是批评我们，我知道这也是老师爱学生的一种方式。
老师，我永远都不会忘记您的。
评：把议论、抒情的内容写准确。后面的事例就更精彩了。
"老师妹妹"
我有个妹妹，她以为自己什么都知道，其实她知道的很少，我天天都叫她"小不懂".
我妈妈在她后脑勺扎了两个长长的辫子，她有着一双乌黑乌黑的眼睛。有一次，我叫她来算数学题，我出了一道简单的数学题，就是十五加十五。你知道吗？她竟然说十五加十五等于十。我看到她还是算不出来，我就只好告诉她等于三十，可是她却说我的答案是错的，她说的答案才是对的。
还有一次，我叫她来认字，我教她"认"和"以",我告诉她第一个叫做"认",她却立刻反驳道："这不是认，这是‘以’。"我没办法，只好教她第二个字，可是我刚教她第二个字的时候，她却说："你不知道认字，还是我来教你吧。"她马上开始教我第二字。她对我说："你给我听好了，这个字是认不是以。"听了这句话，我和妈妈都笑得抬不起腰来了。
怎么样，我妹妹的确是个以为自己什么都知道的人吧。
评：第二个例子生动，有表现力。一个糊涂妹妹，叙事清楚、流畅。
"老 师"
"老师"是一个平凡而朴素的称呼，一个老师，远远比不上有身份、有势力的人，但他们仍然辛苦地工作、纺织知识的"摇篮".
刚学走路那会，妈妈是"老师".在记忆中，她有一头玫红色的长发，一身休闲衣。一个寒冬腊月，我在学走路，妈妈一小步一小步地跟在我后面。我扶住电视柜，移来移去，稍微有一点晃动，妈妈赶紧扶住我。我使劲地甩开妈妈的手，妈妈丝毫不动，看到她不动声色，我放声大哭，眼泪如同泉水一般涌出来。妈妈见我这般大哭，只好放手，我顿时张牙舞爪。妈妈看到我，不禁微笑起来。
刚上幼儿园时，我一点也不开心。那是因为我觉得上了学，就不能玩了。那时的老师是幼儿老师。有一次午睡，我睡不着，呆呆地望着天花板，自言自语起来。刚好，被老师看到了。我"嗦"的一声，裹进了被窝。老师笑着说："起来吧，讲故事了，小朋友。"一听到"故事"一词，我好像打了鸡血一样，活力十足，乖乖地起了床。我三步并做两步，跨了过去。坐在老师的对面。老师不紧不慢地讲："从前，有三只小猪和一只狼……"这悦耳的故事声中传播着淡淡的爱……
这时，我才明白：老师的爱是无穷的，是永远永远无穷的！
评：多角度去观察，理解老师，例子典型有生活气息。内容有高度。
小学的作文 篇2
夏日的傍晚，微风徐徐，天上的白云丝丝缕缕的飘浮在空中，仿佛洁白的棉絮，柔软、轻盈，我和妈妈早早吃过晚饭，便准备到池口路段的乡间小道上散散步。
不一会儿，我们就到达了充满泥土香气的道路上，路旁长满了野草，放眼望去，到处都是一片清绿，在这清绿中，隐隐透出白墙红瓦，地上的泥土黑黝黝的，好一番诗情画意的景象!
瞧，石榴树上早已开满火红的石榴花，它们有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘;有的绽开了笑脸，露出了它们最热情的一面，青翠的叶子洋溢着浓浓的生机，好美啊!我情不自禁地感叹道，石榴花成了乡间的一条亮丽的风景，给这朴实的乡村增添了几分美丽。
我们依依不舍地离开了石榴树，继续往前走，野桃子树上结了一些青涩的果实，小伙伴们在桃树下捉迷藏、摘果子。远处，辛勤的农民伯伯正在耕种、浇水，头上渗出细细麻麻的汗珠，才换来了我们每天必不可少的粮食啊!望着这些绿油油的蔬菜，我感慨万千。突然，我看到了一艘渔船正停在波光粼粼的`湖面上，岸上还有一个叔叔在那儿钓鱼，一切都是那么宁静，那么美好。
正在这时，我听到了妈妈惊喜的声音：“哇，这不是桑果吗?”我循声望去，果然，几位爷爷在桑果树下摘桑果，我迫不及待地跑到树下，拉下一根小树枝，也摘起了桑果，旁边的爷爷告诉我：“孩子，这桑果可是好东西，不仅能吃，还能治病呢!”我惊讶不已，重新打量了一下这些桑果，它们颜色各异，大小不一，有青色的，有红色的，有紫黑色的，紫黑色的桑果是成熟了的，它由许多个细小的小珠子组成的，样子小巧玲珑，可爱极了!我顾不得脏不脏了，直接丢入嘴中，顿时，一股酸酸甜甜的感觉溢满了我的口腔，竟让我越吃越想吃!
走惯了城市的柏油大道，偶尔来乡间小道上散散步，也是别有一番风味。我爱这朴实而美好的乡间小道，更爱那如诗如画的风景!
小学的作文 篇3
去年暑假，我和妈妈去澳大利亚旅游。行程中我们安排了乘坐热气球的项目，感受了飞在天空的感觉。
那一天的临晨四点，天还很黑，妈妈就叫我：“快起床！去坐热气球了！”我一骨碌就爬起来了，一点也不敢贪睡。但是坐到专送车上，我一会儿就睡着了。醒来时，我已经到达热气球充气的地方了！
天已朦朦亮，大考拉图案的热气球也充好了，它足足有八层楼那么高，可乘坐二十人的大底篮也有十平方米那么大，中间的控制台有专人负责操控。为了保持平衡，我们左一个右一个地上了热气球的底篮。飞到半空，我不敢往下看。在大家的.鼓励下，我小心地往下望去。啊！青青的草地，细细的马路，每个人比蚂蚁还要小。
天也越来越亮，我再一次往下看，胆子已经大了许多，发现整个地区的马路和农场是个袋鼠形状，这个设计师的设计可真了不起！
太阳升起来了，气温越来越高，我们的热气球也必须缓缓降落了。热气球的底篮落进一个农场里。有些人跳下来，我们则留下来压仓，他们把热气球的底篮推到合适的地方，不让热气球掉进旁边的牛栏里。热气球瘪了，我们帮忙把热气球卷起来并抬到车上。
在回酒店的路上，我还在想那飞在天上的热气球。
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