动物小学作文

动物小学作文9篇[荐]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的动物小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动物小学作文 篇1

　　蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的房子，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的`十分少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就能够使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！噢！我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴

动物小学作文 篇2

　　舅舅家养着一只憨态可拘的大肥鸭。

　　它长着一个椭圆形的脑袋，像块光滑圆润的鹅卵石。头上的羽毛像墨黑色的头巾，绣满了乳白的花纹;胸口的羽毛像洁白的肚兜，点满了黑色的斑点;背上的羽毛像墨绿色的外衣，雕满了环形的图案;腹部的.羽毛像黑灰色的衬衫，隐隐约约透露出几分白晰。它外观的美丽令人惊叹不已，好像穿上了织女赐的天衣。一双大大的眼睛晶莹剔透，好像两颗红宝石，嘴扁扁的，像一把火钳，能使它三下两下就轻而易举地把鱼捉到了。

　　鸭子鸣声出奇，连忠实的太阳听了也会发出嘻嘻的笑声。它爱卧在芦苇荡中，一眨眼就不翼而飞了!他去哪儿了?原来它飞速游上岸，纹丝不动地注视着波光粼粼的湖面，等待小鱼自投罗网。

　　小鱼偷偷摸摸地把头探出水面，小心翼翼地吸了一口气。尽管它怎么机灵，还是难以逃脱鸭子锐利的眼睛。它蹬开芦苇，风驰电掣一般跑过去，叼起小鱼，顺着水流，满面春风，扬长而去，只有芦苇还在摇晃，水波还在荡漾。

　　我喂它喝水，它高兴地看了看我，有力地点了点头，清脆地叫了两声，便使劲地瞪大眼睛，快速地张大嘴，慢慢地低下头，轻巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸长脖子，探出脑袋，嘴小心地凑到碗旁，吐出舌头，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊儿郎当地拍拍翅膀，仿佛在说：“谢谢你。”

　　是啊!鸭子的外表虽然笨重，但它的本领让人佩服得五体投地。大家要保护动物，让世界变得更加美好!

动物小学作文 篇3

　　我家有两只小仓鼠，它们住在一个漂亮的笼子里。它们可贪吃了，每天都要吃大量的奶酪，还要喝很多的水，所以它们长的.很壮实。

　　有一天，我把它们带到海边玩。我把一个纸巾筒放在笼子里面，两只小仓鼠从纸巾筒的两头往里钻，结果呢？嘭！把头给撞了一个大包，也不知道它们疼不疼？现在它们知道要排队从一个方向玩了。它们玩了好久，直到玩累了，就躺在笼子里面呼呼大睡。

　　清晨，我从梦中醒来。我想去看一看我的小仓鼠怎么样了。我来到阳台上，发现它们已经在笼子里左爬爬、右爬爬，一边爬一边还发出：“吱吱”的叫声，好像在说：“小主人，快给我们送一块好吃的奶酪吧！我们都快饿死了。”我赶紧拿来一块奶酪放进笼子里，两只小仓鼠很快就把奶酪吃得一干二净。

　　看到两只小仓鼠一天天的长大，我非常开心。我希望它们能和我家的其它动物朋友们和平相处。

动物小学作文 篇4

　　你们一定去过动物园吧！那里有很多的动物孔雀、猴子、老虎、大象……今天我就给大家介绍一下我家这个小小“动物园”。里面住着三只管着我的动物，它们分别是什么样呢？下面我来和你们讲讲吧！

　　我的妈妈像蜜蜂一样勤劳，早上很早起来给我们准备丰盛的'早餐。吃完饭，她又开始忙起来，打扫卫生、洗衣服、收拾房间，我的妈妈真的好辛苦、好勤劳。这只勤劳的“蜜蜂”不管有多忙都不会忘记给你检查作业。

　　爸爸像一只又大又凶的狮子，这只大狮子喜欢看电视，是“动物园”里的电视迷。别看他外表挺温柔的，有时候比那个“蜜蜂”还凶！这天，狮子在看电视，我想过去拿遥控器，可我还没摸到遥控器他就像狮子一样对我吼道：“你作业写完了吗？”我看着爸爸那具有威严的眼神，吓得我赶紧回房间继续写作业。

　　爷爷是一个“货真价实”的树懒。他的动作慢慢的，但我还是很爱他。一般人的脚步是“哒”“哒”可爷爷却是“哒———”比如奶奶让爷爷去洗碗，爷爷慢吞吞地说“好——”在不急不慢地走过去，唉！太慢了！

　　我生活在这样温馨的家里，我很快乐很幸福。

动物小学作文 篇5

　　动物学校位于幻想路101号。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天树叶飘落，冬天白雪一片，是个美丽的地方。

　　动物学校里是专门给动物们一个快乐的天地。动物们很乐意去那里上学。开学了，动物们争先恐后地来报名上学。

　　刚上第一节课，小猪就肚子饿，鹦鹉老师教大家学拼音：“α”，可小猪却念成“e”，鹦鹉老师忘“o”它念羞“u”。

　　第二节是体育课，同学们一下子向操场跑去，体育老师老虎教大家跑、跳、滚、爬，小动物们很认真地学，很快就学会了。课间是给大家轻松快活的时光。小兔在荡秋千，小猫在玩跑抓，小山羊练习跳远，小狗在看风景。

　　最后一节课是数学课，动物们把课本放在桌上，端端正正地坐着，等待猩猩老师来上课，猩猩老师迈着步子走进教室，他对大家问：“1+2等于几？”顿时猩猩老师的`眼前竖起许多手，他随便叫小猪回答：“12！”猩猩老师和同学们笑得前仰后腹，猩猩老师又问他：“假如你有一个苹果，妈妈又给你两个，一共有几个苹果？”“0”“为什么？”猩猩老师问道。“因为我都吃光了。”“哈哈哈！”教室里又成了笑声的海洋……

　　“叮铃铃！”放学了，动物们在学校里度过愉快的一天。

动物小学作文 篇6

　　我家有一只可爱的小龙猫，全身都是深灰色的。它长着一双圆溜溜的大眼睛，灵敏的'鼻子和又细又长的胡须。

　　它特别调皮。我把它放出来玩的时候，它会马上跑到鱼缸面前，跳上去在缸沿上溜冰。有一次，它正站在鱼缸上面看游来游去的小鱼，我要开门出去时，它一定是被吓着了，竟然一脚踩空，“噗通”一声掉了进去。幸好爸爸眼疾手快，一把把它捞了起来。当时，鱼儿们都被这个庞然大物吓得四处乱窜，它也被吓得惊慌失措，狼狈不堪。龙猫是不能沾水的，它的毛太多太密了，沾到水就会感冒。

　　因为它太调皮，所以我叫它“淘淘”。

　　淘淘有些胆小。我把它抱在怀里时，它就像是觉得我身上有刺似的，一点也“坐不住”。它睁着一双泪汪汪的大眼睛看着我，仿佛在说：“放开我！我一点也不舒服！我是有生命的动物，不是能抱在怀里睡觉的毛绒玩具！”但是，它的确像个毛绒玩具，因为它那浓密而柔软的毛，摸起来特别舒服。

　　淘淘是小姨送给我的，我特别喜欢它。它刚到我家时，是又好奇又害怕的，我希望它能在我家过得又舒适又开心。

动物小学作文 篇7

　　你想知道我喜欢的小动物是什么吗？我现在告诉你，我最喜欢的小动物是小猫咪。

　　小猫咪是一种很可爱的`小动物，很讨人喜欢。我家曾经养过一只小猫咪，它全身有着雪白色的毛，只有头顶上点缀着黑色。雪白的面孔上，嵌着一双棕色的眼睛。他一看见人，尾巴就摇来摇去，好像在说：“有没有吃的？”因为它在我们家白吃白喝，所以我们叫它“白吃”。

　　“白吃”是一个捕鼠能手。有一次，有一只老鼠到我们家来安窝，“白吃”看见后，一下就捕上去，但它没捉住，它也不灰心。它来到老鼠窝的旁边，在那耐心的等待。一分钟、两分钟……十分钟过去了，但老鼠还没出来。终于，一只灰褐色的老鼠贼头贼脑地露出半个头来，它发现周围没有动静，就钻了出来。“白吃”突然一跃，就把老鼠的尾巴抓住了，老鼠还想从“白吃”利爪中挣脱，但是“白吃”一直戏弄着它，直到它筋疲力尽死去。

　　每天早晨，每当爷爷起了床，猫咪都会“喵喵喵”地围着他叫，爷爷听到叫声后，就会给猫咪做猪肝炒饭。当猫咪闻到香味时，就跑到爷爷的脚下一会滚来滚去，一会抱着爷爷的脚抬着雪白的头望着爷爷。

　　小猫咪很可爱，我很喜欢它。

动物小学作文 篇8

　　今天我们全家去淹城野生玩，一大早我们就坐上公交车出发了。

　　转了两趟车，我们终于到达了目的地。爸爸和叔叔去买票，我和弟弟就在大门口的喷泉旁边玩起来。喷泉水随着播放音乐的起伏有高有低，就像一个个跳动的音符。买好票，我们就依次排队朝动物园进口走去。啊，简直是人山人海，还没进园我和弟弟差点就走散了，这下我们可不敢乱跑了。

　　进了园，我们先来到了两爬馆。在这儿，我们看见了各种各样的乌龟，有鳄龟，有象龟，还有陆龟……馆外的小河水很深，小鱼也很多，游客们还可以拿着奶瓶喂鱼呢！

　　往前没走多远，我们来到了河马池。河马的嘴超级大，一张开比头还大，就连牙齿也比大人的大拇指都大呢！它一看见有人喂食就张着大嘴从水里游上岸来，真是太可爱了，我的.弟弟看见笑得都合不拢嘴了！

　　接着我们去看了马戏表演，大象在训兽员的命令下竟然还会踢足球、打篮球，可刺激了！

　　最后，我们排队去坐小火车。坐在小火车上有些冷，我们就披上了外套。小火车一路向前，我们看到了许多闻所未闻的珍稀动物，有身体矫健的斑马、强壮的蒙古野马、高大的骆驼、漫山遍野的羊驼群，还有成群结队的小东北虎……小火车一停下来，山羊们就萌萌地走到我们跟前。噢！原来是它们是冲着我们手上拿着的香香甜甜的胡萝卜来的啊！吃完后它们还“咩咩”叫了两声，应该是在说“谢谢，谢谢”吧！真是有意思。

　　我太喜欢淹城动物园的野生动物了，下次我还要来看它们。

动物小学作文 篇9

　　小鹿斑比这本书，是我和妈妈共同选择的，它主要围绕一只鹿成长故事，以斑比的成长为线索，展示出了动物们的互相帮助与和谐相处，同样也教育我们要向小鹿斑比那样学会独立生活和坚强。

　　妈妈：这本书讲述了一只聪明善良的雄鹿。它活泼可爱，彬彬有礼，天真浪漫地依恋着妈妈，和小伙伴们嬉戏打闹，和小动物们交朋友，这只小雄鹿使我联想到了我的孩子，她也是这么天真烂漫的依恋着我，围着我撒娇。而当小鹿斑比踉跄学步，与小伙伴们一起经受自然界的严寒与炎热时，这又多像我们孩子的成长过程啊！

　　我：这使我想到了一个故事：一个美国孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到他站起来；一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做摔倒后站起来的`动作，以无声的行动教孩子站起来；一个中国孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停的说：“宝贝，摔着没有？”然而就有了以下结果：美国孩子独立坚强；非洲孩子也能独自去闯生活；而中国孩子似乎永远生活在父母的怀抱中，不敢独自面对。小鹿斑比就像那美国孩子、非洲孩子一样，带领着大家共度难关，保护着自己的同伴，最后，它成为了真正的森林王子。

　　共同感想：温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的野草。同样，一个人在生活中要积极向上，自强不息，不能因遭受挫折而轻易放弃，应为只要你的心不被打败，你的人生一定很精彩。

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